ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ.

ΕΤΟΥΣ 2016-2017

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ :
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 30-04-2017
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΜΑΡΙΑ ΓΚΥΡΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α1. Να αποδώσετε με δικά σας λόγια το περιεχόμενο του παραπάνω αποσπάσματος

από το έργο «Εἰς τὸ ρητὸν τοῦ Προφήτου Δαυΐδ» του Ιωάννη Χρυσοστόμου (νοηματική
απόδοση).

Σύμφωνα με τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο, τα ζώα έχουν τα πάντα κοινά. Οι

άνθρωποι, όμως, αν και είναι σαφώς υπέρτεροι από αυτά, εμφορούμενοι από
πλεονεξία, ματαιοδοξία και απάνθρωπη σκληρότητα, δεν τηρούν την ισοτιμία και
αδιαφορούν για τους φτωχούς συνανθρώπους τους. Λησμονούν ότι ο θάνατος θα τους
στερήσει την απόλαυση των αποθηκευμένων αγαθών και θα τους οδηγήσει στην
αμείλικτη αλλά δίκαιη τιμωρία. Για να την αποφύγουν, οφείλουν να μετατρέψουν τα
περιττά και άχρηστα για τους ίδιους σε χρήσιμα πράγματα και μέσα έκφρασης
φιλαλληλίας με τη βεβαιότητα ότι ο Θεός θα παραβλέψει τα όποια παραπτώματά
τους κατά την ημέρα της κρίσης και θα τους συγχωρήσει.

Α2. Πώς καταδεικνύεται η κοινωνική και η πνευματική διάσταση της ελεημοσύνης;

Η κοινωνική διάσταση της ελεημοσύνης καταδεικνύεται από την κοινωνική

δράση του ανθρώπου, ο οποίος ελεημονεί τον φτωχό συνάνθρωπο, τον πλησίον του,
τον αδερφό του, όχι από οίκτο, αλλά από επίγνωση του χρέους του προς αυτόν. Με
τον τρόπο αυτό αισθάνεται το πρόβλημα του πλησίον του ως δικό του, εκμηδενίζει
την μεταξύ τους απόσταση και υποβαθμίζει τις όποιες διαφορές έχει με αυτόν. Βλέπει
πλέον τον κόσμο με τα μάτια του συνανθρώπου του.
Η πνευματική διάσταση της ελεημοσύνης καταδεικνύεται από το γεγονός, ότι ο
«ἐλεῶν» έχει επίγνωση ότι ελεώντας τον πλησίον στην πραγματικότητα δανείζει τον
ίδιο του τον Θεό. Έτσι, αναπτύσσει την περαιτέρω σχέση του με τον Θεό, ή, αν έχει
ήδη υποπέσει σε αμαρτήματα, χάρη στην ελεημοσύνη αποκαθιστά τις σχέσεις του με
τον Θεό, και δικαιούται να αισιοδοξεί εν όψει της φοβερής ημέρας της κρίσεως.

Β1. Να σχηματίσετε σύνθετες λέξεις της νέας ελληνικής κάνοντας χρήση ως δεύτερου
συνθετικού των ουσιαστικών του παραπάνω κειμένου: τροφάς, οἰκίᾳ, φύσις,
εὐθύνας.

τροφάς: ανατροφή

Σελίδα 1 από 2
 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2016-2017

οἰκίᾳ: κατοικία
φύσις: έμφυτος
εὐθύνας: υπεύθυνος

Β2. Να γράψετε μία ομόρριζη λέξη της νέας ελληνικής, απλή ή σύνθετη, για καθεμιά
από τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: πάντα, ἔχει, τελευτή, μεταδώσει.

πάντα: πάνσοφος
ἔχει: εξοχή
τελευτή: αποτέλεσμα
μεταδώσει: απόδοση

Γ1. πάντα, ἥ: να γραφεί η γενική και δοτική ενικού αριθμού του αρσενικού και
θηλυκού γένους.

Γεν.: παντός, πάσης // οὗ, ἧς

Δοτ.: παντί, πάσῃ // ᾧ, ᾗ

Γ2. Να γράψετε ό,τι ζητείται:

ὦμεν: τον ίδιο τύπο στο β΄ ενικό πρόσωπο: ᾖς
ἔχει, ἀπάγει: τον ίδιο τύπο στην υποτακτική: ἔχῃ, ἀπάγῃ

. Να επισημάνετε τα αντικείμενα των ρημάτων του παραπάνω κειμένου ἀπάγει,

χρησώμεθα, ἐξαιρήσεται και να διευκρινίσετε αν πρόκειται για ρήματα μονόπτωτα ή
δίπτωτα (σε περίπτωση δίπτωτου ρήματος να προσδιορίσετε το άμεσο και το έμμεσο
αντικείμενο).

τῆς ἀπολαύσεως: αντικείμενο στο ρήμα ἀπάγει (μονόπτωτο)

τῇ ἐλεημοσύνῃ: αντικείμενο στο ρήμα χρησώμεθα (μονόπτωτο)
ἡμᾶς, τῆς τιμωρίας: αντικείμενο άμεσο και έμμεσο αντίστοιχα στο ρήμα
ἐξαιρήσεται (δίπτωτο)

Σελίδα 2 από 2