ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*: KOKURIKULUM (UB PENGAKAP KANAK-KANAK)

Dalaman (S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:

S1 - Pentadbir sekolah sentiasa memberikan penekanan agar
semua murid melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum
sekolah
S2 - Murid dibimbing oleh guru penasihat pengakap dalam
menjalankan aktiviti kokurikulum
S3 - Setiausaha kokurikulum seorang yang berpengetahuan dan
Luaran berpengalaman luas dalam selok-belok badan beruniform.
S4 - Kawasan sekolah mempunyai persekitaran yang kondusif
dan sesuai untuk aktiviti Pengakap
S5 - Kemudahan foyer, padang, bilik muzik, dataran
perhimpunan, makmal komputer dan bilik seni untuk
kegunaan aktiviti aktiviti berlainan
S6 - Murid memberikan kerjasama dan melibatkan diri dengan
aktif dalam setiap aktiviti unit beruniform Pengakap
W1 - Kehadiran murid tidak mencapai 100%,
ada yang ponteng perjumpaan mingguan
W2 - Murid tidak membawa alatan serta buku
log semasa aktiviti unit beruniform
W3 - Ada murid yang tidak memberi tumpuan
atau tidak mahu mencuba untuk membuat
aktiviti dengan bersungguh-sungguh
W4 - Peruntukan kewangan kokurikulum yang
terhad
W5 - Fasiliti-fasiliti lain dikongsi bersama unit-
unit beruniform lain
W6 - Murid tidak memakai uniform lengkap
Pengakap

(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO

O1 O1 - PIBG memberi sokongan yang kuat kepada pihak
sekolah
O2 - Pertandingan dan program peringkat dalaman sekolah
sebagai persediaan untuk menghadapi pertandingan di
peringkat lebih tingi
O3 - Guru penasihat unit yang ramai
O4 - Fasiliti yang mencukupi dan kawasan sekolah yang luas
3.
SO1. Menggunakan kepakaran yang ada pada guru-guru yang
mahir bagi melatih guru-guru dan murid-murid kemahiran-
kemahiran asas yang sukar dalam Pengakap
SO2. Menarik minat murid dalam menyertai sebarang
pertandingan di pelbagai peringkat.
SO3. Mendapatkan maklumat-maklumat terbaru daripada PPD
serta melibatkan murid-murid dalam kegiatan unit
beruniform peringkat daerah dan peringkat lebih tinggi
WO1-. Merancang aktiviti awal bersama antara
guru dan murid serta menggunakan fasiliti yang
ada di sekolah supaya lebih menarik
Wo2-Mengadakan kerjasama strategik antara
semua unit beruniform bersama pihak berkuasa,
PPD dan PIBG bagi mengadakan program
berpusat di sekolah

(C)CABARAN: Strategi SC Strategi WC

T1 - Cuaca tidak menentu
T2 - Murid kurang berminat dengan aktiviti-aktiviti unit SC1-Menyediakan jadual guru bertugas mingguan dan jadual
beruniform yang dijalankan ganti guru-guru yang terlibat tugas-tugas rasmi untuk
T3 - Pakaian seragam Pengakap dan peralatan lain yang perjumpaan mingguan
kian meningkat harga SC2- Menyediakan jadual perancangan aktiviti sokongan atau
penggantian hari supaya kegiatan unit beruniform dapat
diteruskan walaupun cuaca buruk
WC1-Memohon kerjasama ibubapa bagi
memastikan murid-murid hadir untuk kegiatan
unit beruniform
WC2-Memperbanyakkan pertandingan peringkat
sekolah dan menghantar pasukan/ peserta
bertanding peringkat kompetetif.
 PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kokurikulum
Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/
Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional
KPI Pengarah/PPD/Sekolah* Penambahan Bilangan Murid Mendapat Skim Lencana PKK
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching
Bidang / Unit UB Pengakap Kanak-kanak

TERAS ISU-ISU SASARAN

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25 101 inisiatif atau (Pernyataan indikator yang
strategik) BK atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah) boleh diukur)

Pengakap Kanak- Murid ambil mudah Menyediakan modul skim Menggunakan modul PKK Bilangan murid hadir
kanak kegiatan unit latihan Pengakap PKK yang telah diselaraskan bagi setiap kali
85 55 65 75 85
mensasarkan beruniform dan kurang supaya kemahiran yang bagi mempelbagaikan perjumpaan unit
penambahan berminat untuk diajar menepati skim aktiviti agar murid lebih beruniform
jumlah murid bagi sertainya latihan sebenar dan tertarik dengan pengakap
setiap skim memastikan aktiviti yang
lencana yang dijalankan lebih efektif bagi
ditawarkan melatih murid
sebagai persediaan
menghadapi pertandingan
peringkat dalaman dan
peringkat lebih tinggi
atau sekurang-kurangnya
menyediakan murid
untuk program
perkhemahan
*Potong yang tidak berkenaan
 PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2018
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kokurikulum
Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/
Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional
KPI Pengarah/PPD/Sekolah* Penambahan Bilangan Murid Mendapat Skim Lencana PKK
Sektor/PPD/Sek Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching
Bidang /Unit UB Pengakap Kanak-kanak
Strategi Sediakan modul skim latihan PKK
Pelan Tindakan Merujuk modul dalam setiap aktiviti yang dijalankan

Pengurusan
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran Risiko /Pelan
Kontigensi
Lencana Keahlian M Melengkapkan Semua ahli Feb
diri untuk tiada Bilangan ahli yang
PKK, Guru
1 menjadi ahli mendaftar 80% 90%
penasihat
PKK yang aktif
dan
Lencana Wajib berwawasan. Semua ahli Mei tiada
- berbasikal PKK, Guru Bilangan `murid
2 40% 60%
penasihat yang berbakat

Lencana Keris Gangsa Melengkapkan Semua ahli Jun tiada Bilangan semua ahli 60% 70%
- Lencana kegemaran diri untuk PKK, Guru persatuan
3 menjadi ahli penasihat
PKK yang aktif
dan
Lencana Keris Perak berwawasan. Ahli PKK tahun Ogos tiada Bilangan semua ahli 50% 70%
- Lencana Pengetahuan 5 dan 6. persatuan
4.
- Lencana Perkhidmatan
 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2018
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum/ Pengakap Kanak-kanak JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Lencana Keahlian
Objektif Melengkapkan diri untuk menjadi ahli PKK yang aktif dan berwawasan.
Tarikh/Tempoh Feb
Kumpulan
Ahli PKK
Sasaran
Tanggungjawab Pengerusi,Naib Pengerusai,Setiausaha,Bendahari ,AJK
1.menetapkan tarikh
2.membuat taklimat
Proses Kerja 3.menjalankan aktiviti
4.mengenal ahli
5.tindakan susulan
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan

Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/ Pengakap kanak-kanak JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Lencana Wajib (Berbasikal)
Objektif Melengkapkan diri untuk menjadi ahli PKK yang aktif dan berwawasan.
Tarikh/Tempoh Mei
Kumpulan
Ahli PKK
Sasaran

Tanggungjawab Pengerusi,Naib Pengerusai,Setiausaha,Bendahari ,AJK

1.menetapkan tarikh
2.membuat taklimat pengenalan
Proses Kerja 3.menjalankan ujian
4.memberikan sijil lencana wajib bagi yang berjaya
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/ Pengakap Kanak-kanak JPS/SJK-PS/03
Program/Projek Lencana Keris Gangsa (Kegemaran)
Objektif Melengkapkan diri untuk menjadi ahli PKK yang aktif dan berwawasan.
Tarikh/Tempoh Jun
Kumpulan
Ahli PKK
Sasaran

Tanggungjawab Pengerusi,Naib Pengerusai,Setiausaha,Bendahari ,AJK

1.menetapkan tarikh
2.membuat taklimat pengenalan
Proses Kerja 3.menjalankan ujian
4.memberikan sijil lencana kegemaran bagi yang berjaya
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan

Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/ Pengakap Kanak-kanak JPS/SJK-PS/03

Program/Projek Lencana Keris Perak (Pengetahuaan dan Perkhidmatan)

Objektif Melengkapkan diri untuk menjadi ahli PKK yang aktif dan berwawasan.

Tarikh/Tempoh Ogos

Kumpulan Sasaran Ahli PKK Tahun 5 dan 6

Tanggungjawab
Pengerusi,Naib Pengerusai,Setiausaha,Bendahari ,AJK
1.menetapkan tarikh
2.membuat taklimat pengenalan
Proses Kerja 3.menjalankan ujian
4.memberikan sijil lencana keris perak bagi yang berjaya

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
kangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program
(semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Penambah-baikan Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan

Catatan:

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching JADUAL 4

Bidang/Unit JPS/SJK-PS/04
Penilaian
Tempoh Tarikh
Bil Program/Projek Keberkesanan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan
Program
1

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Pendidikan Berkualiti Insan JADUAL 5
MISI VISI
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Terdidik Negara Sejahtera JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Bandar Rinching
Bidang/Unit
Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir
Sasaran Prestasi
Pelan Tindakan KPI Tahun)
TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan

Ulasan:

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

 sPeCt Bidang/Unit ____________________________________ Pertengahan / Akhir Tahun 2018

Alat Semakan Program Sekolah

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Eliminate Raise
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
(Hapuskan) (Tambah)

1 1

Reduce Create
2 2
(Kurangkan) (Wujudkan)

3 3

4 Sustain (Kekalkan) 4

5 5

6 6