BIMBINGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC) SK PUCHONG JAYA 2

Nama Guru No. KP

Tarikh Masa
Tajuk Mata Pel.

ASPEK TUMS TINDAKAN CAPAI TUMS WAJAR % SKOR CATATAN

-     Sediakan RPH (objektif boleh diukur & akiviti pembelajaran

nyang sesuai. 4 12
Guru
4.1 Sebagai 4.1.1 -     kaedah pentaksiran dalam PdPc 10 4
Perancang -     sediakan ABM/BBM/TMK 4

-     mengelola isi pelajaran/skop pemb yang dirancang 4 12

-     mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran 10 4
4.2.1
-     memberi peluang kepada penyertaan aktif murid 4
Guru
4.2 Sebagai
Pengawal -     mengawasi komunikasi murid dalam PdPc 4 16
-     Mengawal perlakuan murid dalam PdPc 4
4.2.2 -     Menyusun atur kedudukan murid 5 4
-     Mewaujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan 4

-     Memberi tunjukajar/panduan menguasai isi

pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran 4 20

-     Memberi tunjuk ajar menguasai kemahiran dalam aktiviti

pembelajaran 4

Guru -     Memandu murid membuat keputusan & menyelesaikan

masalah dalam aktiviti pembelajaran 4
4.3 Sebagai 4.3.1 15
Pembimbing
-     Memandu murid menggunakan/ memanfaatkan sumber
pendidikan 4

-     Menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan

tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain dalam aktiviti 4
pemb.

-    Meransang murid berkomunikasi 4

28
-    Merangsang murid berkolaboratif dalam pembelajaran 4
-    Mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis
& kreatif 4

- mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke arah

membuat keputusan dan menyelesaikan masalah 4
4.4.1 25
-    Mewujudkan peluang untuk murid memimpin 4
Guru -    Menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi
4.4 sebagai pelajaran 4
Pendorong
-    Menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran
secara kendiri 4
-    Memberi pujian/galakan terhadap perlakuan positif 4 16
-    Memberi penghargaan terhadap hasil kerja/ idea yang bernas 4
4.4.2
-    Memberi keyakinan dalam mengemukakan soala/memberi
5
respons 4

-    Prihatin terhadap keperluan murid 4

-    Mengguna pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc 4 20
-    Menjalankan aktiviti pemulihan/ pengayaan dalam PdPc 4
Guru -    Memberi latihan/ tugasan berkaitan pelajaran 4
4.5 Sebagai 4.5.1 10
Penilai -    Membuat refleksi PdPc 4
-    Menyemak/menilai hasil kerja/ gerak kerja/latihan/ tugasan 4
-    Memberi respons berkaitan isi pelajaran 4
28
-    Berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pemb. 4
-    Melaksanakan aktiviti pemb secara kolaboratif 4
Murid -    Memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis &
kreatif berkaitan isi pelajaran 4
Sebagai
4.6
Pembelajar
4.6.1 20
Aktif
-    Mengemukan soalan berkaitan isi pelajaran 4
-    Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/ isu lokal/
global 4

-    Membuat keputusan/ menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti

pembelajaran 4

100 152 0
PETUNJUK :

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti PENCERAP

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti
PERATUS TUMS CAP DAN TANDATANGAN