RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1
1-5 10.1 10.1.1 1
JANUARI Pembentukan Menghuraikan sebab- Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
2019 Malaysia sebab pembentukan 2
Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
MINGGU 2 3
7-11 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
JANUARI K10.1.5 4
2019 Merumuskan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat tentang
permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

MINGGU 3
14-18 10.1 10.1.2 1
JANUARI Pembentukan Menjelaskan tokoh-tokoh Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
2019 Malaysia yang terlibat dalam 2
pembentukan Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
K10.1.5 4
Merumuskan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat tentang
permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

MINGGU 4
21 – 25 10.1 1
JANUARI Pembentukan Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
10.1.3
2019 Malaysia 2
Menyatakan negeri-negeri
. Murid memahami pembentukan Malaysia.
yang terlibat dalam
3
pembentukan Malaysia.
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
4
K10.1.6
Murid boleh menguasai maklumat tentang
Membincangkan iktibar
pembentukan Malaysia.
daripada kejayaan
5
pembentukan Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 5
28 JANUARI 10.1 10.1.4 1
–1 Pembentukan Menerangkan langkah- Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
FEBRUARI Malaysia langkah ke arah 2
2019 pembentukan Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
K10.1.7 4
Menyatakan perasaan Murid boleh menguasai maklumat tentang
bangga terhadap pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia . 5
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.
MINGGU 6 1
4-8 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
FEBRUARI 10.2 10.2.1 2
2019 Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia nama negeri. 3
MINGGU 7 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
11-15 Malaysia.
FEBRUARI K10.2.6 Menyatakan 4
2019 kepentingan menghormati Murid boleh menguasai maklumat mengenai
identiti negeri. negeri-negeri di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
tentang negeri-negeri di Malaysia.

MINGGU 8 1
18-22 10.2 10.2.2 Murid mengetahui negeri-negeri
Negeri-Negeri Menyenaraikan ibu negeri di Malaysia.
FEBRUARI
di Malaysia dan bandar diraja. 2
2019 Murid memahami negeri-negeri
di Malaysia.
K10.2.6 3
Menyatakan kepentingan Murid boleh menerangkan
menghormati identiti negeri. negeri-negeri di Malaysia.
4
Murid boleh menguasai
maklumat mengenai negeri-
negeri di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian
tentang negeri-negeri di
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang negeri-
negeri di Malaysia.

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

1
10.2 10.2.3 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri-Negeri Menjelaskan bendera, lagu 2
di Malaysia dan jata sebagai lambang Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri. 3
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
DK: Malaysia.
PERKONGSIAN 4
NILAI K10.2.6 Murid boleh menguasai maklumat mengenai
Menyatakan kepentingan negeri-negeri di Malaysia.
menghormati identiti negeri. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang negeri-negeri di Malaysia.

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 9 1
25 10.2 10.2.4 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
FEBRUARI – Negeri-Negeri Menerangkan gelaran 2
1 MAC di Malaysia ketua negeri bagi negeri- Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
2019 negeri di Malaysia. 3
DK: Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
PERKONGSIAN K10.2.7 4
NILAI Menyatakan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-
taat setia kepada ketua negeri di Malaysia.
negeri. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 10 1
4 - 8 MAC 10.2 Negeri- 10.2.5 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
2019 Negeri Menghuraikan keunikan 2
di Malaysia warisan sejarah negeri- Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia. 3
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
DK: K10.2.8 4
PERKONGSIAN Menunjukkan rasa bangga Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-
NILAI terhadap warisan negeri- negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.

6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 11 1
11-15 MAC 10.3 10.3.1 Murid mengetahui Rukun
Rukun Negara Menyatakan usaha Negara.
2019
pemupukan perpaduan 2
Murid memahami Rukun Negara.
DK: K10.3.5 Menyatakan 3
PERASAAN kepentingan penghayatan Murid boleh menerangkan
KEKITAAN Rukun Negara. mengenai Rukun Negara
4
Murid boleh menguasai
maklumat mengenai Rukun
Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian
tentang Rukun Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Rukun
Negara.

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 12 10.3 10.3.2 1
18 – 22 Rukun Negara Menghuraikan sebab Murid mengetahui Rukun Negara.
MAC 2019 pengenalan Rukun Negara. 2
Murid memahami Rukun Negara.
K10.3.5 3
DK: Menyatakan kepentingan Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
PERASAAN penghayatan Rukun 4
KEKITAAN Negara. Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN PENGGAL 1 (23-31 MAC 2019)

MINGGU 13 1
1 - 5 APRIL 10.3 10.3.3 Murid mengetahui Rukun Negara.
2019 Rukun Negara Menyatakan lima prinsip 2
Rukun Negara. Murid memahami Rukun Negara.
3
K10.3.6 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Menilai kepentingan Rukun 4
Negara dalam membentuk Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
jati diri rakyat Malaysia. Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

MINGGU 14 1
8-12 APRIL 10.3 10.3.4 Murid mengetahui Rukun Negara.
2019 Rukun Negara Menjelaskan peranan 2
Rukun Negara dalam Murid memahami Rukun Negara.
kehidupan. 3
Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
K10.3.7 4
Menghubung kait prinsip Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Rukun Negara dalam Negara.
kehidupan harian. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

MINGGU 15 1
15 - 19 11.1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
APRIL 2019 Kaum dan Etnik 11.1.1 Menghuraikan 2
di Malaysia Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
pelbagai kaum dan etnik di
Malaysia. 3
Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
Malaysia.
DK: K11.1.6 4
PERKONGSIAN Menghubung kait Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
SEJARAH kepentingan menghormati dan etnik di Malaysia.
kepelbagaian kaum dan 5

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
etnik sebagai asas Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
perpaduan negara. etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 16 11.1 11.1.2 1
22 - 26 Kaum dan Etnik Menjelaskan petempatan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
APRIL 2019 di Malaysia serta kegiatan ekonomi 2
masyarakat Malaysia Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
dahulu dan kini. 3
Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: K11.1.6 Malaysia.
PERKONGSIAN Menghubung kait 4
SEJARAH kepentingan menghormati Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
kepelbagaian kaum dan dan etnik di Malaysia.
etnik sebagai asas 5
perpaduan negara. Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 17 11.1 11.1.3 1
29 APRIL - 3 Kaum dan Etnik Menerangkan alat muzik Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
MEI 2019 di Malaysia dan tarian tradisional 2
dalam kehidupan Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
masyarakat. 3
Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: K11.1.7 Malaysia.
PERKONGSIAN Menilai kepentingan 4
SEJARAH menghargai keunikan Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
warisan kesenian tradisional dan etnik di Malaysia.
masyarakat Malaysia 5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 18 11.1 11.1.4 1
6-10 MEI Kaum dan Etnik Menjelaskan permainan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
2019 di Malaysia tradisional masyarakat 2
Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
3
K11.1.7 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: Menilai kepentingan Malaysia.
PERKONGSIAN menghargai keunikan 4
SEJARAH warisan kesenian tradisional Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
masyarakat Malaysia dan etnik di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
kaum dan etnik di Malaysia.

MINGGU 19 11.1 11.1.5 1

13-17 MEI Kaum dan Etnik Menghuraikan cerita rakyat Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
2019 di Malaysia berunsur tempatan dalam 2
masyarakat Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
3
K11.1.8 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: Menunjukkan kebanggaan Malaysia.
PERKONGSIAN berkongsi kesenian 4
SEJARAH tradisional rakyat Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 20 11.2 11.2.1 1
20-24 MEI Agama dan Menyatakan pelbagai Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
2019 Kepercayaan agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
masyarakat Malaysia. 2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.5 masyarakat Malaysia.
Menyatakan keperluan 3
memahami adab ketika Murid boleh menerangkan tentang agama dan
berada di rumah ibadat. kepercayaan masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (25/05/2019 – 9/06/2019)

MINGGU 21 11.2 11.2.2 1

10-14 JUN Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
2019 Kepercayaan agama Islam sebagai masyarakat Malaysia.
agama Persekutuan. 2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.6 masyarakat Malaysia.
Menghubung kait 3
kepentingan amalan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
beragama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
kepercayaan dalam 4
kehidupan. Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 22 11.2 11.2.3 1
Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
17-21 JUN Kepercayaan agama lain dalam masyarakat Malaysia.
2019 Perlembagaan. 2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.6 masyarakat Malaysia.
Menghubung kait 3
kepentingan amalan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
beragama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
kepercayaan dalam 4
kehidupan. Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 23 11.2 11.2.4 1

24-28 jun Agama dan Menyenaraikan rumah- Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
2019 Kepercayaan rumah ibadat di Malaysia. masyarakat Malaysia.
2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.7 masyarakat Malaysia.
Menilai kepentingan 3
menghormati kepelbagaian Murid boleh menerangkan tentang agama dan

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
agama bagi mewujudkan kepercayaan masyarakat Malaysia.
keharmonian. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 24 11.3 Perayaan 11.3.1 1

1-5 JULAI Masyarakat Menyatakan perayaan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
2019 Malaysia masyarakat di Malaysia. Malaysia.
2
K11.3.5 Murid memahami tentang perayaan masyarakat
Menilai kepentingan Malaysia.
sambutan perayaan dalam 3
keluarga. Murid boleh menerangkan tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 25 11.3 Perayaan 11.3.2 1
8-12 JULAI Masyarakat Menjelaskan tujuan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
2019 Malaysia sambutan perayaan di Malaysia.
Malaysia. 2
Murid memahami tentang perayaan masyarakat
K11.3.5 Malaysia.
Menilai kepentingan 3
sambutan perayaan dalam Murid boleh menerangkan tentang perayaan
keluarga. masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 26 11.3 Perayaan 11.3.3 1
15-19 JULAI Masyarakat Membandingkan amalan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
2019 Malaysia sambutan perayaan dahulu Malaysia.
dan kini. 2
Murid memahami tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
K11.3.6 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menerangkan tentang perayaan
menghormati kepelbagaian masyarakat Malaysia.
amalan dan sambutan 4
perayaan di Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 27 11.3 Perayaan 11.3.4 1

22-26 JULAI Masyarakat Menghuraikan keunikan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
2019 Malaysia sambutan perayaan dalam Malaysia.
kalangan masyarakat 2
Malaysia. Murid memahami tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
K11.3.7 3
Merumus kepentingan Murid boleh menerangkan tentang perayaan
menghargai warisan masyarakat Malaysia.
perayaan masyarakat 4
Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 28 12.1 12.1.1 1

29 JULAI – 2 Sukan Membincangkan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
OGOS 2019 Kebanggaan sukan sebagai alat negara.
Negara perpaduan dan 2
keharmonian kaum. Murid memahami tentang sukan kebanggaan
negara.
K12.1.5 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menerangkan tentang sukan
penglibatan pelbagai kaum kebanggaan negara.
mengharumkan nama 4
negara dalam bidang Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
sukan. kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.
MINGGU 29 12.1 12.1.2 1
5-9 OGOS Sukan Menyatakan pencapaian Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
2019 Kebanggaan Malaysia dalam bidang negara.
Negara sukan di peringkat 2
kebangsaan dan Murid memahami tentang sukan kebanggaan

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
antarabangsa. negara.
3
K12.1.5 Murid boleh menerangkan tentang sukan
Menjelaskan kepentingan kebanggaan negara.
penglibatan pelbagai kaum 4
mengharumkan nama Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
negara dalam bidang kebanggaan negara.
sukan. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

12.1 12.1.3 1
MINGGU 30 Sukan Menjelaskan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
19-23 OGOS Kebanggaan Malaysia dalam negara.
2019 Negara penganjuran sukan 2
antarabangsa. Murid memahami tentang sukan kebanggaan
negara.
K12.1.6 3
Menilai kepentingan sukan Murid boleh menerangkan tentang sukan
kepada pembangunan kebanggaan negara.
negara. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
sukan kebanggaan negara.

MINGGU 31 12.1 12.1.4 1

26-30 Sukan Menghubung kait tokoh- Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
OGOS 2019 Kebanggaan tokoh sukan negara negara.
Negara terdahulu yang menjadi 2
inspirasi kepada sukan Murid memahami tentang sukan kebanggaan
masa kini. negara.
3
Murid boleh menerangkan tentang sukan
K12.1.7 kebanggaan negara.
Menyatakan kepentingan 4
ciri-ciri kepimpinan dalam Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
sukan. kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

MINGGU 32 12.2 Kemajuan 12.2.1 1

2-6 Ekonomi Menyenaraikan kegiatan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi

20
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
SEPTEMBER ekonomi yang negara.
2019 menyumbang kepada 2
kemajuan negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
negara.
K12.2.5 3
Membincangkan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
kepentingan mengekalkan negara.
keamanan negara yang 4
menjadi asas kepada Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
pembangunan ekonomi. ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

12.2 Kemajuan 12.2.2 1

MINGGU 33 Ekonomi Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
9-13 pertanian komersial kepada negara.
SEPTEMBER negara. 2
2019 Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
K12.2.6 negara.
Menjelaskan kepentingan 3
menghargai alam sekitar Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
yang menyumbang negara.
kepada kemakmuran 4
ekonomi. Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan

21
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
ekonomi negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

MINGGU 34 12.2 Kemajuan 12.2.3 Menerangkan 1

16-20 Ekonomi sumbangan industri Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
SEPTEMBER automotif dan petroleum negara.
2019 kepada ekonomi negara. 2
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
K12.2.7 negara.
Menunjukkan kebanggaan 3
terhadap barangan buatan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
Malaysia. negara.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.
MINGGU 35 12.2 Kemajuan 12.2.4 1
23 – 27 Ekonomi Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
SEPTEMBER sektor pelancongan negara.
2019 kepada kemakmuran 2
negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
negara.
K12.2.6 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi

22
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
menghargai alam sekitar negara.
yang menyumbang 4
kepada kemakmuran Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
ekonomi. ekonomi negara.
5
K12.2.7 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
Menunjukkan kebanggaan ekonomi negara.
terhadap barangan buatan 6
Malaysia. Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

MINGGU 36 12.3 Pemimpin 12.3.1 1

30 Negara Menyatakan sejarah Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
SEPTEMBER kewujudan jawatan 2
–4 Perdana Menteri. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
OKTOBER 3
2019 K12.3.5 Menilai ciri-ciri Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
kepemimpinan berwibawa Malaysia.
yang menjadi kebanggaan 4
masyarakat. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

23
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
12.3 Pemimpin 12.3.2 1
Negara Menjelaskan bidang tugas Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri 2
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3
kepemimpinan berwibawa Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
yang menjadi kebanggaan Malaysia.
masyarakat. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

MINGGU 37 12.3 Pemimpin 12.3.3 1

7-11 Negara Menyenaraikan nama dan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
OKTOBER biodata ringkas Perdana 2
2019 Menteri Malaysia. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.6 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
Menyatakan penghargaan Malaysia.
terhadap Perdana Menteri. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6

24
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

12.3 Pemimpin 12.3.4 1

Negara Menerangkan sumbangan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri kepada 2
negara. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.7 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
Menjelaskan kepentingan Malaysia.
sokongan rakyat terhadap 4
kepemimpinan negara. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

MINGGU 38 12.4 Malaysia 12.4.1 1

14-18 dan Dunia Menyatakan pertubuhan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
OKTOBER serantau dan dianggotai oleh Malaysia.
2019 antarabangsa yang 2
dianggotai oleh Malaysia. Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
3

25
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

26
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 39 12.4 Malaysia 12.4.2 1
dan Dunia Menerangkan penglibatan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
21-25 Malaysia dalam ASEAN. dianggotai oleh Malaysia.
2
OKTOBER Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
K12.4.5
2019 Menyatakan kepentingan dianggotai oleh Malaysia.
menjalinkan hubungan baik 3
dengan negara luar. Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

MINGGU 40 12.4 Malaysia 12.4.3 1

28 dan Dunia Menjelaskan penyertaan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
OKTOBER – Malaysia dalam Komanwel dianggotai oleh Malaysia.
1 dan Pertubuhan Kerjasama 2
NOVEMBER Islam (OIC). Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
2019 dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.6 3
Menilai kepentingan Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di

27
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
sumbangan Malaysia peringkat serantau dan dunia.
kepada keamanan dunia. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

12.4 Malaysia 12.4.4 1

dan Dunia Menerangkan sumbangan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
Malaysia dalam Pertubuhan dianggotai oleh Malaysia.
Bangsa-Bangsa Bersatu 2
(PBB). Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.7 3
Menunjukkan rasa bangga Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
terhadap pengiktirafan peringkat serantau dan dunia.
negara luar kepada negara 4
kita. Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

28
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU 40 1
28 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia. ULANGKAJI
OKTOBER – 10.2 10.2.1 2
1 Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
NOVEMBER di Malaysia nama negeri. 3
2019 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
Malaysia.
K10.2.6 Menyatakan 4
kepentingan menghormati Murid boleh menguasai maklumat mengenai
identiti negeri. negeri-negeri di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 41 1
4-8 10.3 10.3.4 Murid mengetahui Rukun Negara. ULANGKAJI
NOVEMBER Rukun Negara Menjelaskan peranan 2
2019 Rukun Negara dalam Murid memahami Rukun Negara.
kehidupan. 3
Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
K10.3.7 4
Menghubung kait prinsip Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Rukun Negara dalam Negara.
kehidupan harian. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

29
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

MINGGU 42 11.2 11.2.3 1

11-15 Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan ULANGKAJI
NOVEMBER Kepercayaan agama lain dalam masyarakat Malaysia.
2019 Perlembagaan. 2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.6 masyarakat Malaysia.
Menghubung kait 3
kepentingan amalan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
beragama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
kepercayaan dalam 4
kehidupan. Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 43 12.1 12.1.4 1 ULANGKAJI

18-22 Sukan Menghubung kait tokoh- Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
NOVEMBER Kebanggaan tokoh sukan negaranegara.
2019 Negara terdahulu yang menjadi 2
inspirasi kepada sukanMurid memahami tentang sukan kebanggaan
masa kini. negara.
3
Murid boleh menerangkan tentang sukan
K12.1.7 kebanggaan negara.
Menyatakan kepentingan 4

30
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2019

ciri-ciri kepimpinan dalam Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan

sukan. kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

31