Professional Documents
Culture Documents
3年级体健全年教学计划
3年级体健全年教学计划
7 农历新年
单元二 闻歌 1.5 能够随着旋律,做出各种动作。 1.5.1 能够随着旋律,做出各种动作或步伐,如:踏拼步(step- B4D5E1
起舞 close),莎蒂士舞步(schottishche),波卡舞步(polka),藤步
(grapevine)
8
2.5 能够实践随着旋律做出动作的概念。 2.5.1 认识各种舞步。 B4D5E1
第三课
小小舞蹈家 5.2 进行活动的同时,培养学生的信心及责任感。 5.2.1 进行活动时,学生有能力拟定自身学习目标。 B5D2E1
1.5 能够随着旋律,做出各种动作。 1.5.1 能够随着旋律,做出各种动作或步伐,如:踏拼步(step- B4D5E1
我是小小排舞 随着旋律,做出一连串的动作。
1.5.2 close),莎蒂士舞步(schottishche),波卡舞步(polka),藤步 B4D5E1
9 家 (grapevine)
2.5 能够实践随着旋律做出动作的概念。 2.5.1 认识各种舞步。 B4D5E1
三年级体育全年计划
9
13
学校假期
21
三年级体育全年计划
22
23 学校假期
28
三年级体育全年计划
33 学校假期
三年级体育全年计划
39 爱心捐款义行
4.1 能够在进行体力活动时,实践敏捷概念。 4.1.3 确保运动时和运动后喝水的分量。 B4D4E1
单元八
4.2 能够掌握有氧运动容量(kapasiti)的概念。 4.2.1 确认做体操对心脏的影响。 B4D4E1
40 体能元素
4.2.2 确认心脏与肺部在做体操时的任务。 B4D4E1
41
第十五课
开开心心传信 5.4 能够分组,并互相合作的进行活动。 5.4.3 分工合作地进行活动。 B5D3E1
物
三年级体育全年计划