丙组：给我力量的人
审题:题目的关键词是“力量”。“力量” 指的是在你失败或失落的时候，有人给 审题:题目的关键词是“力量”。“力量” 指的是在你失败或失落的时候，有人给
予你鼓励，让你能够勇敢地前进，毫无畏惧。因此，同学们必须在文中交
代一个人如何在你失败或失落的时候给予你鼓励，让你能够再次勇往直
前。
开头 （挫折/失败）/痛苦的/（体会/尝试/品尝）/（挫折/失败）/苦果/
心情/（伤心/糟糕/沮丧）/不知如何是好/这时/出现/我面前/（及
时/适时）引导/正确/面对/（挫折/失败）/奋勇向前/战胜自我
内容 描述老师在教学时的情景。
1 （班主任/？老师/好友）/身材（瘦小/中等/高佻）/皮肤白皙，脸
上/挂着（慈祥/亲切）微笑/对同学们/（很好/一视同仁）/（有/富
有）爱心/同学/喜欢/亲近/听从/指导/讲课/（有趣/娓娓动听）/
（无聊/枯燥乏味）/课文/生动有趣
内容 称赞老师的工作态度。
2 同学/面对/功课/问题/（耐心/不厌其烦）/细心讲解/教导/赏罚分
明/犯错/（苦口婆心/语重心长）/（劝告/开导）/（不听话/不听
教）/（顽皮蛋/顽童）/（劝告/好言相劝）/偷懒/逃学/（教导/循
循善诱）/改过自新
内容 描述自己参加训练和校外比赛的情况。
3 最近/校外/（运动会/篮球比赛/常识问答比赛/演讲比赛/笔试比
赛）/（荣幸/有幸）/选手之一/经过严格/训练/班上/同学/参加/比
赛/信心十足/准备/竞赛（大展身手/一展身手）/为校争光/可惜/比
赛/结果/（揭晓/出炉）/只有/获得奖项/而/却落败了
内容 叙述某人如何安慰自己。
4 看到/（伤心/失望/垂头丧气）/安慰/别伤心/生活中/机会/错过一
次/又怕什么/（挫败/失败）/还会/下一次/只要/不要（低头/屈服/
退缩）/（奋勇向前/发愤图强）/一定/成功的一天
丙组：给我力量的人
予你鼓励，让你能够勇敢地前进，毫无畏惧。因此，同学们必须在文中交
代一个人如何在你失败或失落的时候给予你鼓励，让你能够再次勇往直
前。
开头 （挫折/失败）/痛苦的/（体会/尝试/品尝）/（挫折/失败）/苦果/
心情/（伤心/糟糕/沮丧）/不知如何是好/这时/出现/我面前/（及
时/适时）引导/正确/面对/（挫折/失败）/奋勇向前/战胜自我
内容 描述老师在教学时的情景。
1 （班主任/？老师/好友）/身材（瘦小/中等/高佻）/皮肤白皙，脸
上/挂着（慈祥/亲切）微笑/对同学们/（很好/一视同仁）/（有/富
有）爱心/同学/喜欢/亲近/听从/指导/讲课/（有趣/娓娓动听）/
（无聊/枯燥乏味）/课文/生动有趣
内容 称赞老师的工作态度。
2 同学/面对/功课/问题/（耐心/不厌其烦）/细心讲解/教导/赏罚分
明/犯错/（苦口婆心/语重心长）/（劝告/开导）/（不听话/不听
教）/（顽皮蛋/顽童）/（劝告/好言相劝）/偷懒/逃学/（教导/循
循善诱）/改过自新
内容 描述自己参加训练和校外比赛的情况。
3 最近/校外/（运动会/篮球比赛/常识问答比赛/演讲比赛/笔试比
赛）/（荣幸/有幸）/选手之一/经过严格/训练/班上/同学/参加/比
赛/信心十足/准备/竞赛（大展身手/一展身手）/为校争光/可惜/比
赛/结果/（揭晓/出炉）/只有/获得奖项/而/却落败了
内容 叙述某人如何安慰自己。
4 看到/（伤心/失望/垂头丧气）/安慰/别伤心/生活中/机会/错过一
次/又怕什么/（挫败/失败）/还会/下一次/只要/不要（低头/屈服/
退缩）/（奋勇向前/发愤图强）/一定/成功的一天
结尾 叙述某人勉励的话让振作 结尾 叙述某人勉励的话让振作
听了？话/平静了/心想/说得很对/只要/（继续努力/再接再厉）/不 听了？话/平静了/心想/说得很对/只要/（继续努力/再接再厉）/不
怕（挫败/失败）/成功/因此/鼓励之下/走出（挫败/失败）的（打 怕（挫败/失败）/成功/因此/鼓励之下/走出（挫败/失败）的（打
击/阴影）/重新（爬/振作）了起来 击/阴影）/重新（爬/振作）了起来