Professional Documents
Culture Documents
Modul P&P Nombor Dan Operasi Tahun 3 PDF
Modul P&P Nombor Dan Operasi Tahun 3 PDF
MATEMATIK
TAHUN 3
(SEKOLAH KEBANGSAAN)
i
Cetakan Pertama 2012
ii
ISI KANDUNGAN
TAJUK MUKASURAT
Pendahuluan v
Menulis nombor. 11 – 16
iii
TAJUK MUKASURAT
iv
PENDAHULUAN
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) mendukung cita-cita murni dan unggul selaras
dengan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Pendidikan Kebangsaan
bertujuan melahirkan murid yang seimbang serta berkembang secara menyeluruh dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani serta menyediakan mereka untuk menghadapi arus
globalisasi serta ekonomi berasaskan pengetahuan pada abad ke-21.
Matematik di peringkat sekolah rendah adalah satu mata pelajaran asas yang menegaskan
kepada penguasaan bahasa matematik, kefahaman konsep, penguasaan kemahiran
mengira, menaakul dan kemahiran menyelesaikan masalah serta penerapan nilai-nilai
murni. Elemen kreativiti, keusahawanan dan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK)
perlu diterapkan melalui konteks yang sesuai bagi setiap standard pembelajaran.
Sebagai usaha panduan dan pencetus idea, modul pengajaran dan pembelajaran ini
disediakan bagi membantu guru merealisasikan tuntutan dan hasrat KSSR melalui
pendidikan matematik. Keberkesanan pelaksanaan KSSR memerlukan guru menghayati
kehendak dan semangat pendidikan matematik sepertimana yang tersurat dalam dokumen
KSSR Matematik dan diterjemahkan dalam modul ini. Adalah diharapkan modul ini dapat
membantu guru melaksanakan kurikulum matematik yang dihasratkan dapat menyediakan
murid yang lebih berdaya saing, membentuk insan yang seimbang dan dapat menyumbang
kepada keharmonian serta kesejahteraan negara.
Dalam proses penyediaan Modul Pengajaran dan Pembelajaran Matematik Tahun 3, banyak
pihak yang turut sama terlibat. Kepada semua pihak yang telah memberi sumbangan
kepakaran, masa dan tenaga hingga terhasilnya modul ini, Kementerian Pelajaran
merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.
v
vi
PENJELASAN MODUL
Modul ini merupakan panduan yang boleh diguna oleh guru di peringkat sekolah. Ia
merupakan contoh yang boleh digunakan di dalam bilik darjah. Pengubahsuaian boleh
dilakukan berdasarkan situasi persekitaran pembelajaran murid. Modul ini dibangunkan
berdasarkan kepada empat fasa kreativiti yang menjadi teras kepada pengajaran dan
pembelajaran di bilik darjah.
PENGGUNAAN MODUL
vii
viii
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
Contoh:
100 Seratus
1
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 1
Sambungkan
g titik ke titik mengikut
g urutan nombor.
2000
3000
5000
9000
6000
7000
8000
3
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 2
1 2
4 5
6 7 8
9 10
Melintang Ke bawah
1. Tiga ribu tiga ratus dua puluh enam 2. Lapan ribu enam ratus tiga puluh lapan
3. Dua ribu enam ratus lima puluh lapan 5. Empat ribu tujuh ratus lima
4. Empat ribu tiga ratus empat puluh tujuh 6. Satu ribu enam ratus tujuh puluh lima
7. Lima ribu tujuh ratus sembilan puluh satu 8. Satu ribu satu ratus sembilan puluh
9. Tujuh ribu lapan ratus tiga puluh enam empat
10. Sembilan ribu sembilan ratus sembilan
puluh sembilan
4
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
5
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
6
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Penambahbaikan
7
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 3
1.
3113
1 000 1 000 1 000
1 000 1 000 10
2.
1 000 1 000
10 5602
10 10
1 000 1 000
3.
5016
1 000 1 000 1 000
100 10
4.
1 000
1 000
10 10 10 10 4030
5. 1 000 1 000
2043
100 100 100
1 000 1 000
100 100 100
1 000
8
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 4
Menaik
Menurun
Menaik
Menurun
Menaik
Menurun
9
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 5
6991
4.
6988
6987
5.
7613 7913 8013
10
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
2103
Dua ribu satu ratus tiga
satu
11
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
v. Bagaimanakah cara
d. Minta murid menulis nombor-nombor kamu menulis
tersebut dalam perkataan. nombor-nombor
dalam perkataan
e. Minta murid menyebut nombor yang dengan nilai tempat
telah dibentuk. yang betul?
12
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
13
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 6
Contoh:
4 3 8 0
1. ________________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
1 2 9 5
1. ________________________________________________
2. ________________________________________________
3. ________________________________________________
4. ________________________________________________
5. ________________________________________________
14
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 7
Nama: _________________________________ Kelas: _____________
2063 1182
_________________________________ _________________________________
1879 8932
_________________________________ _________________________________
3117 8705
_________________________________ _________________________________
15
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 8
Sepuluh ribu
16
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
2. Imaginasi a. Setiap kumpulan diberi sebuah kotak yang i. Ambil semua kad
mengandungi satu set kad nombor. yang ada di dalam
Penjanaan Contoh: kotak.
Idea
1001 1002 1003 1004
ii. Dalam masa 5 minit,
Sintesis Idea 1005 1006 1007 1008 susunkan semua
kad mengikut tertib
1009 1010 1011 1012 menaik.
17
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
18
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 9
5. 2163 2173
19
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 10
Lengkapkan.
1.
7070 7040 7020
2.
6373 6363 6358
3.
7018 7009 7000
4.
5748 5744 5736
5.
6082 6080
6.
3676 3670 3664
20
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Paparkan pada kad nombor seperti contoh i. Susun dan sebut
di bawah. nombor yang
Pemerhatian dipaparkan.
dan Analisis 1000 2000 3000 4000
ii. Ceritakan lebih lanjut
b. Minta murid menyusun kad nombor tentang kad nombor
tersebut. yang terdapat di
Contoh: depan kamu.
1000, 2000, 3000, 4000.
21
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
22
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 11
a) Seribu-seribu
1. 1000 4000
2. 4000 7000
3. 4163 5163
b) Seratus-seratus
1. 1100 1300
2. 1200 1500
3.
2567 2667
4. 5682 5782
23
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
c) Sepuluh-sepuluh
1.
1010 1050
2. 2010 2030
3. 2164 2194
1.
1001 1003
2.
1003 1009 1015
3.
1005 1015
4.
2178 2184
5.
3722 3730
24
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 12
a) Seribu-seribu
1. 6000 3000
2. 7000 4000
3. 9723 8723
b) Seratus-seratus
2. 1800 1500
3.
3256 2925 2825
4.
6308 6208
c) Sepuluh-sepuluh
25
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 1050 1010
2. 2040 2020
3. 7436 7416
4. 5086 5076
2. 1020 1010
4. 7468 7465
26
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
2. Imaginasi a. Minta murid menyebut nombor pada kad i. Sebut nombor yang
nombor. terdapat pada kad
Penjanaan Contoh: imbasan dengan
Idea 4872 jelas.
ii. Sebutkan nama nilai
i. Minta murid menyebut nombor yang tempat bermula
dipaparkan. dengan nilai tempat
ii. Minta murid menggariskan nilai tempat sa.
bagi nombor yang disebut.
Empat ribu lapan ratus tujuh puluh dua
Sintesis Idea
b. Jelaskan kepada murid kedudukan dua
dalam nombor itu berada di nilai tempat ‘sa’.
27
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
4 8 7 2
Ribu Ratus Puluh Sa
i. Sila sebut nilai
d. Pertingkatkan kefahaman murid dengan tempat bagi nombor
meminta murid menyebut nombor tersebut yang ditunjukkan
kemudian menulis setiap angka mengikut oleh cikgu.
nilai digit.
Contoh:
Empat ribu lapan ratus tujuh puluh dua
4000 800 70 2
4 8 7 2
Nilai digit 4000 800 70 2
28
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Sebagai
5 ribu + 6 ratus + 7 puluh + 8 sa
Juga
5000 + 600 + 70+ 8
29
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 13
Nyatakan Nilai Tempat Dan Nilai Digit Bagi Angka Yang Bergaris.
1. 8723
2. 6019
3. 457
4. 2313
5. 1155
6.
2076
7. 8169
30
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 14
1. 5 3 5 3
Nilai Tempat
Nilai Digit
2.
1 0 2 3
Nilai Tempat
Nilai Digit
3.
2 4 6 9
Nilai Tempat
Nilai Digit
4.
7 1 1 7
Nilai Tempat
Nilai Digit
5.
4 2 7 2
Nilai Tempat
Nilai Digit
31
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 15
a. 7256
b. 4186
c. 9820
d. 6156
e. 5078
33
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
4389
d. Jadi apabila 4389 dibundarkan kepada
puluh yang terdekat menjadi 4390.
4389
34
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 16
1.
30 35 36 40
36
2.
120 124 125 130
124
3.
250 251 255 260
251
4.
1408
5.
3890 3895 3897 3900
3897
35
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 17
20
1. 29
30
40
600
2. 605 610
620
2700
3. 3722 3720
3730
5800
4. 5895 5890
5900
36
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 18
1. 299
2. 1011
3. 6699
4. 8348
5. 4936
37
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
38
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Nota:
Nombor-nombor apabila dibundarkan iii. Apakah nombor-
kepada puluh terdekat, jawapannya 230 nombor yang boleh
adalah 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, dibundarkan kepada
232, 233 dan 234. puluh yang hampir
dan jawapannya
b. Ulangi aktiviti menggunakan nombor- 230?
nombor yang lain.
Catatan:
Lakukan aktiviti di atas untuk mengenal
pasti nombor yang mungkin diwakili oleh
suatu nombor hingga 10 000 yang telah
dibundarkan kepada ratus dan ribu
terdekat.
39
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 19
40
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 20
344 352
348
350
355
356
357
347
41
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 20
457
448
455
450
452
447
444
456
42
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
43
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Sintesis Idea b. Minta murid bina satu nombor daripada kad i. Bina satu nombor
angka tersebut. dari kad-kad angka
Contoh: 3214 yang dipaparkan.
c. Kemudian, seorang lagi murid membina
nombor lain daripada kad angka yang ii. Bina satu nombor
dipaparkan. lain.
Contoh: 1423
d. Minta seorang murid lain menambah kedua-
dua nombor yang dibina tadi dalam bentuk
lazim. Minta murid tersebut selesaikan. iii. Selesaikan dalam
Contoh: bentuk lazim.
3214
+ 1423
ri ra pu sa
1 9 5 3
+ 2 0 1 6
3 9 6 9
44
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 21
Padankan.
Contoh:
45
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 22
1. 1 3 5 2 2. 5 8 3 6
+2 4 1 4 + 2 1 5 0
3. 2 5 5 0 4. 6 0 7 6
+7 3 1 9 + 1 8 2 3
5. 8 8 4 8 6. 5 5 3 7
+1 0 5 1 + 3 2 6 2
7. 4 3 6 5 8. 1 2 5 8
+4 4 3 1 + 5 6 0 1
9. 3 5 1 4 10. 3 4 8 9
+5 2 6 3 + 2 1 1 0
46
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 23
47
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
48
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Hasilnya:
2081
1 1
2 168
+ 4 879
7 047
49
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Amalan
Berterusan
50
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 24
Selesaikan.
1. pu ri ra pu sa 2. pu ri ra pu sa
ri ri
4 6 3 9 6 4 5 7
+ 2 2 2 5 + 2 3 8 2
3. pu ri ra pu sa 4. pu ri ra pu sa
ri ri
3 4 2 6 4 7 5 8
+ 1 6 5 3 + 2 1 5 7
5. pu ri ra pu sa 6. pu ri ra pu sa
ri ri
5 8 9 2 3 5 3 7
+ 2 4 3 4 + 2 9 5 8
7. pu ri ra pu sa 8. pu ri ra pu sa
ri ri
1 5 8 6 8 5 3 6
+ 3 6 7 9 + 1 4 6 4
51
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 25
Selesaikan.
1. pu ri ra pu sa 2. pu ri ra pu sa
ri ri
5 7 4 2 8 5 4 3
+ 2 9 + 3 7
3. pu ri ra pu sa 4. pu ri ra pu sa
ri ri
4 3 6 5 6 5 3 6
+ 2 7 9 + 3 8 7
5. pu ri ra pu sa 6. pu ri ra pu sa
ri ri
6 7 4 5 8 2 4 7
+ 4 7 8 + 9 8 5
7. pu ri ra pu sa 8. pu ri ra pu sa
ri ri
5 3 6 8 7 0 1 4
+ 4 6 3 2 + 2 9 8 6
52
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Murid dipaparkan dengan gambar slaid. i. Lihat pada slaid yang
dipaparkan dan
Pemerhatian Sebuah lori kontena boleh selesaikan masalah
dan Analisis membawa sebanyak 4132 biji yang diberikan.
buah durian.
ii. Tunjukkan cara
Sebuah lori biasa pula pengiraan di hadapan.
boleh membawa sebanyak
1423 biji buah durian.
2. Imaginasi a. Murid dipaparkan dengan 2 nombor hingga i. Lihat pada kad nombor
empat digit di papan tulis. di hadapan dan
Penjanaan selesaikan mengikut
Idea pemahaman kamu
2341 + 1821 = ? masing-masing.
53
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Jawapan:
4 1 6 2
54
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
55
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 26
Kad Soalan
Kumpulan 1 Kumpulan 2
1. 1321 + 7 = 1. 4321 + 4 =
2. 4231 + 16 = 2. 2134 + 43 =
Kumpulan 3 Kumpulan 4
1. 2347 + 3 = 1. 1265 + 7 =
2. 5432 + 79 = 2. 2658 + 75 =
56
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 27
1. 1231 + 2151 =
2. 3415 + 1523 =
3. 7125 + 1621 =
4. 7612 + 1251 =
5
5. 6178 + 1211 =
1. 1321 + 1211 =
2. 4561 + 2215 =
3. 3240 + 1420 =
4. 6134 + 1431 =
5
5. 5135 + 1242 =
1. 1243 + 1967 =
2. 7467 + 2877 =
3. 5238 + 2984 =
4. 4326 + 1895 =
5
5. 2817 + 1495 =
57
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
Sampul C
746 153 =
58
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2. Imaginasi a. Minta murid berbincang, jika kad tersebut i. Ubah kedudukan kad
diubah. tersebut.
Penjanaan
Idea Contoh: ii. Adakah hasil
Jika awalnya, tambahnya masih
sama? Kenapa?
231 + 325 = 556
iii. Pastikan anda
Sintesis Idea tukar kepada: berbincang bersama
325 + 231 = 556 rakan kumpulan untuk
mendapatkan
jawapannya.
b. Edarkan sampul yang mengandungi 3 kad
nombor tiga digit, simbol ‘tambah’ dan iv. Perhatikan kandungan
simbol ‘sama dengan’ kepada setiap sampul yang
kumpulan. berikutnya.
59
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
231 + 233 + 123
60
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
61
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 28
A. Selesaikan.
1. 2. 25
3. 502
623
214 302 126
+ 32 + 421 + 351
4. 5. 252
6.
721 333
103 131 213
+ 24 + 402 + 402
62
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
63
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Penambahbaikan 8 + 5 + 9 = _____
64
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
65
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
i. 85 + 31 + 91 =
66
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
67
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 29
pu ri ra pu sa pu ri ra pu sa
ri 1 ri
2 4 5
+ 3 0 9 +
1
5 5 4
+ 4 2 7 +
9 8 1
pu ri ra pu sa pu ri ra pu sa
ri ri
+
+
+ +
pu ri ra pu sa pu ri ra pu sa
ri ri
+ +
+ +
+ +
+ +
68
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
I9I orang
2. Imaginasi a. Paparkan dengan dua hingga empat digit i. Lihat pada kad
nombor di papan putih/hitam nombor di hadapan
Penjanaan dan selesaikan
Idea mengikut
Kad nombor di paparkan di papan putih. pemahaman masing-
masing.
3I2 207 I33
ii. Tunjukkan cara
Sintesis Idea pengiraan di
Hitung jumlah nombor yang dipaparkan hadapan.
69
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh pengiraan:
70
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Pentaksiran Pemerhatian dan aktiviti yang dilakukan oleh murid berdasarkan lembaran
kerja yang diberi.
71
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 30
Kad Soalan
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN 3 KUMPULAN 4
1. 61 + 413 + 4 = 1. 68 + 312 + 84 =
72
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 31
1. 871 + 341 + 17 =
2. 6 + 26 + 511 =
3. 75 + 121 + 867 =
6. 6 + 91 + 614 =
7. 54 + 612 + 70 =
10
73
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
2. Imaginasi a. Minta murid mereka cerita berdasarkan Cerita yang boleh dibina.
ayat matematik di bawah:
Penjanaan 3900 + 3200 = 7100 Perpustakaan Zaaba ada
Idea ___________ buah buku
b. Bincangkan rekaan cerita bagi setiap Bahasa Melayu dan
murid dalam kumpulan dan pilih cerita _____________ buah
terbaik untuk dibentang kepada kelas. buku Bahasa Inggeris.
Jumlah buku
Sintesis Idea c. Beri sebab kenapa cerita tersebut ____________ dan
dipilih. _______________ ialah
______________.
d. Bincangkan hasil pembentangan murid.
74
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3. Perkembangan Permainan
75
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
___
Stesen D ____________ ada
4655 + 2766 = 7421 menjual
(kereta tempatan, kereta luar negara) _______________
kereta ____________.
_____________ juga
ada menjual
______________ kereta
dari ____________.
____________ kereta
yang terdapat di
_____________ ialah
_________.
76
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Diberi:
2364 biji minggu pertama
2500 biji minggu kedua
Prosesnya:
2364
+ 2500
4864
Semak:
4864
– 2500
2364
77
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 32
Guli Aiman
Ceritaku:
___________.
78
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 33
Ceritaku:
79
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 34
5497 3268
Ceritaku:
_______________________________ dan
80
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 35
Air Minuman
Ceritaku:
adalah ____________________.
81
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 36
Ceritaku:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
kasut sukan
kasut kasual
Ceritaku:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
82
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 37
Soalan Pengiraannya
83
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
e. Seorang penternak
melepaskan 5465 ekor
anak ikan ke dalam kolam
belaannya pada bulan
Oktober dan 4395 ekor
lagi pada bulan
November. Berapakah
jumlah ikan yang
dilepaskan ke dalam
kolam untuk dua bulan
tersebut?
84
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
2. Imaginasi a. Paparkan dua kumpulan nombor satu i. Lihat apa yang cikgu
digit kepada murid. paparkan.
Penjanaan Contoh:
Idea
Kumpulan 1 Kumpulan 2
1 0 7 6
2 3 9 8
Sintesis Idea b. Minta murid membina satu nombor ii. Bina satu nombor
empat digit dari kumpulan 2. empat digit dari
Contoh: kumpulan 2.
6978
iii. Bina satu nombor
c. Minta seorang murid lagi bina satu empat digit dari
nombor dari kumpulan 1. kumpulan 1.
Contoh:
3201 iv. Tolakkan kedua-dua
nombor tersebut.
d. Kemudian, minta seorang lagi murid
melakukan penolakan kedua-dua
nombor tersebut dalam bentuk lazim.
Contoh: 6978
– 3201
3777
85
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
86
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 38
87
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 39
Padankan.
2322
3.
8352 – 5242 =
88
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 40
5. 5678 – 3333 =
89
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
90
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Sintesis Idea
Tolak puluh:
1 puluh – 3 puluh, tak
boleh
Kumpul semula:
1 ratus = 10 puluh
10 puluh +1 puluh = 11
puluh
11 puluh – 3 puluh = 8
puluh
Tolak ratus:
4 ratus – 4 ratus = 0
ratus
Bakinya:
2083
91
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
8760
– 288
8528
92
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 41
Selesaikan.
1. ri ra pu sa 2. ri ra pu sa
2 6 3 0 1 8 0 9
− 7 5 െ 8 4
3. ri ra pu sa 4. ri ra pu sa
4 8 1 6 6 4 2 8
െ 7 3 9 െ 4 1 8 9
5. ri ra pu sa 6. ri ra pu sa
7 3 0 1 9 2 1 3
െ 3 2 5 9 െ 2 3 4 5
93
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 42
94
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
Jawapannya 122.
95
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Jawapannya 219.
96
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 43
97
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 44
Kirakan bakinya.
3. 357 – 219 =
1. 526 – 321 =
4. 435 – 213 =
2. 763 – 416 =
7. 677 – 245 =
5. 544 – 326 =
8. 542 – 376 =
6. 567 – 354 =
98
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
99
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
8000
– 798
100
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
n. Jelaskan:
8000 – 798 – 1345 = 5857
101
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 45
102
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 46
Selesaikan.
103
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
Jawapannya 121.
104
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
105
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 47
106
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
Contohnya:
Ahmad memetik 2400 biji buah rambutan.
Dia menjual 1100 biji buah rambutan
tersebut. Jumlah rambutan yang tinggal
ialah 1300.
107
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
jual, keluarkan, beri, pecah, rosak, beza
Nilai dan Sikap Penerapan nilai murni berdasarkan cerita yang dibina.
108
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 48
Bina Cerita
109
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 49
1.
5350 – 1275 = 4075
____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
2.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3.
2415 – 750 =1665
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
110
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Masa: 60 minit
10 – 1 = 9
9–1=8
111
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
b. Aktiviti berpasangan.
Nilai dan Sikap Penerapan nilai murni berdasarkan soalan penyelesaian masalah.
112
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 50
Kad Aktviti 1
Kad soalan 1
Kad soalan 2
Kad soalan 3
113
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 51
114
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
115
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Penambahbaikan
Menilai b. Minta murid mengira dan menyebut bilangan ii. Berapakah bilangan
objek dalam setiap gambar yang diberikan. objek dalam setiap
kumpulan?
c. Lapan objek bagi setiap gambar.
iii. Cuba kamu
d. Murid dijelaskan mengenai konsep sama perhatikan, adakah
banyak bagi setiap kumpulan. bilangan objek bagi
setiap kumpulan
e. Murid diterangkan mengenai konsep sama sama banyak?
banyak melalui kaedah garis nombor.
iv. Murid ditunjukkan
+ + + + + +
rajah garis nombor.
0 6 12 18 24 30 36
v. Sebutkan nombor
f. Murid ditunjukkan perbezaan di antara setiap yang terbentuk di
senggatan atau tanda pada rajah tersebut atas garis nombor.
adalah bernilai sama banyak.
vi. Tunjukkan bahawa
6 6 6 6 6 nilai antara
senggatan adalah
sama nilainya dengan
+ + + + + + anak panah.
0 6 12 18 24 30 36
116
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
117
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 52
a)
b)
c)
d)
118
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 53
119
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Minta murid memerhati objek yang i. Lihat gelas yang ada
diletakkan di hadapan mereka. di atas meja dan
Pemerhatian Contoh: bincangkan apa
dan Analisis Ada 3 kumpulan, setiap kumpulan yang kamu nampak.
ada 2 biji guli setiap satu.
3 + 3 + 3 + 3 = 12
c. Jelaskan kepada murid tambah
berulang di atas.
120
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30
0 7 14 21 28
121
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 54
1. 2.
3. 4.
122
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 55
6 + 6 + 6 = 18
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
8 + 8 = 16
123
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Agihkan enam biji cawan seperti contoh di i. Ceritakan apa yang
bawah: kamu lihat.
Pemerhatian
dan Analisis ii. Bina ayat matematik
tambah.
124
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 8 16 24 32
i. 3 ൈ 8 = 24
ii. 8 ൈ 3 = 24
iii. 24 = 8 ൈ 3
iv. 24 = 3 ൈ 8
3 ൈ 8 = 24
125
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
126
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 56
1.
2. 3.
4.
127
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 57
Contoh:
2ൈ3=6
I.
2.
3.
4.
128
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
Kemudian,
7 ൈ 2 = 14
129
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3. Perkembangan a. Senaraikan sifir 3 di hadapan kelas dan i. Lihat sifir ini, baca
minta murid memahaminya. dan fahamkan.
Penambahbaikan
0 ൈ3 = 0
1 ൈ3 = 3
2 ൈ3 = 6
3 ൈ3 = 9
4 ൈ3 = 12
5 ൈ3 = 15
6 ൈ3 = 18
7 ൈ3 = 21
8 ൈ3 = 24
9 ൈ3 = 27
ii. Ceritakan apa yang
b. Minta murid menyusun kembali nombor- kamu lihat.
nombor yang terbentuk dari sifir 3 di atas
supaya jawapannya kekal sama.
0 ൈ3 = 3 ൈ0
Menilai
1 ൈ3 = 3 ൈ1
2 ൈ3 = 3 ൈ2
4 ൈ3 = 3 ൈ4
5 ൈ3 = 3 ൈ5
6 ൈ3 = 3 ൈ6
7 ൈ3 = 3 ൈ7
8 ൈ3 = 3 ൈ8
9 ൈ3 = 3 ൈ9
130
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 58
a.
2 ൈ 6 = 12
6 ൈ 2 = 12
b.
c.
131
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 59
Lengkapkan.
Contoh:
6 ൈ3 = 3 ൈ 6
1. 2 ൈ 3 =________ 2. 4 ൈ 3 = _______
3. 9 ൈ 3 = _______ 4. 3 ൈ 6 = _______
5. 5 ൈ 6 = _______ 6. 7 ൈ 6 = _______
7. 1 ൈ 7 = _______ 8. 8 ൈ 7 = _______
132
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Bilangan Jumlah
kumpulan
d. Agihkan 1 bekas berisi penutup
botol dan 1 kad arahan kepada Bilangan
setiap kumpulan. ahli dalam
kumpulan
e. Setiap kumpulan diminta
melakukan aktiviti seperti dalam iii. Setiap kumpulan bina
kad arahan. Contoh: kumpulan tiga-tiga seperti
2 ൈ 3 = 6 hingga 9 ൈ 3 = 27 dalam kad arahan.
133
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1ൈ3=3
2ൈ3=6
3ൈ3=9
134
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
135
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 60
Contoh:
Iൈ3=3
136
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 61
Contoh:
I ൈ3=3
137
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 62
Contoh:
Iൈ6=6
138
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
139
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Nilai dan Sikap Menerapkan sifat bekerjasama, bertoleransi dan daya saing yang
tinggi.
140
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 63
Lengkapkan.
I. 3 ൈ = I2
2. 6 ൈ = 30
3. 7 ൈ = 2I
4. 8 ൈ = 32
5. ൈ 9 = 36
6. ൈ 100 = 200
7. ൈ 1000 = 3000
141
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 64
Selesaikan.
1. 4 ൈ 3 = ______ 2. 7 ൈ 3 = ______
3. 4 ൈ ____ = 24 4. 8 ൈ _____ = 56
5. _____ ൈ 8 = 48 6. ____ ൈ 9 = 36
7. _____ = 3 ൈ 3 8. _____ = 7 ൈ 6
142
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
2. Imaginasi a. Tunjukkan sifir tiga di hadapan kelas. i. Lihat sifir tiga yang
Contoh: cikgu paparkan.
Penjanaan Idea 0 ൈ 3 = ____
1 ൈ 3 = ____ ii. Beri jawapannya
2 ൈ 3 = ____ bila cikgu soal
Sintesis Idea 3 ൈ 3 = ____ dengan pantas.
4 ൈ 3 = ____
5 ൈ 3 = ____ iii. Tujuh darab tiga.
6 ൈ 3 = ____
7 ൈ 3 = ____
8 ൈ 3 = ____
9 ൈ 3 = ____
143
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
144
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 65
b. 1 ൈ 3 = ______ l. 5 ൈ___ = 15
c. 2 ൈ 3 = ______ m. 0 ൈ___ = 0
e. 4 ൈ 3 = ______
o. ___ ൈ3 = 21
f. 5 ൈ 3 = ______
p. ____ ൈ 3 = 3
g. 6 ൈ 3 = ______
q. 6 ൈ ___ = 18
h. 7 ൈ 3 = ______
r. ___ ൈ 8 = 24
i. 8 ൈ3 = ______
s. ___ ൈ 3 = 6
j. 9 ൈ3 = ______
t. ___ ൈ 3 = 12
145
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 66
a. 0 ൈ 6 = ______
k. ___ ൈ 6 = 18
b. 1 ൈ 6 = ______ l. 5 ൈ ___ = 30
c. 2 ൈ 6 = ______ m. 0 ൈ ____ = 0
d. 3 ൈ 6 = ______
n. ___ ൈ 6 = 54
e. 4 ൈ 6 = ______
o. ___ ൈ 6 = 42
f. 5 ൈ 6 = ______
p. ____ ൈ 6 = 6
g. 6 ൈ 6 = ______
q. 6 ൈ ___ = 36
h. 7 ൈ 6 = ______
r. ___ ൈ 8 = 48
i. 8 ൈ 6 = ______
s. ___ ൈ 6 = 12
j. 9 ൈ 6 = ______
t. ___ ൈ 6 = 24
146
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 67
a. 0 ൈ 7 = ______ k. ___ ൈ 7 = 14
b. 1 ൈ 7 = ______ l. 4 ൈ ___ = 28
c. 2 ൈ 7 = ______ m. 7 ൈ ___ = 49
d. 3 ൈ 7 = ______ n. ___ ൈ 7 = 0
e. 4 ൈ 7 = ______ o. ___ ൈ 7 = 21
f. 5 ൈ 7 = ______
p. ____ ൈ 7 = 7
g. 6 ൈ 7 = ______
q. 6 ൈ ___ = 42
h. 7 ൈ 7 = ______
r. ___ ൈ 5 = 35
i. 8 ൈ 7 = ______
s. ___ ൈ 7 = 56
j. 9 x 7 = ______
t. ___ ൈ 7 = 63
147
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 68
a. 0 ൈ 8 = ______ k. ___ ൈ 8 = 64
b. 1 ൈ 8 = ______ l. 5 ൈ ___ = 40
c. 2 ൈ 8 = ______ m. 3 ൈ ___ = 24
d. 3 ൈ 8 = ______ n. ___ ൈ 8 = 8
e. 4 ൈ 8 = ______ o. ___ ൈ 8 = 48
f. 5 ൈ 8 = ______
p. ____ ൈ 8 = 0
g. 6 ൈ 8 = ______
q. 4 ൈ ___ = 32
h. 7 ൈ 8 = ______
r. ___ ൈ 8 = 56
i. 8 ൈ 8 = ______
s. ___ ൈ 8 = 72
j. 9 ൈ 8 = ______
t. ___ ൈ 8 = 16
148
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 69
a. 0 ൈ 9 = ______ k. ___ ൈ 9 = 27
b. 1 ൈ 9 = ______ l. 1 ൈ ___ = 9
c. 2 ൈ 9 = ______ m. 5 ൈ ___ = 45
d. 3 ൈ 9 = ______ n. ___ ൈ 9 = 63
e. 4 ൈ 9 = ______
o. ___ ൈ 9 = 18
f. 5 ൈ 9 = ______
p. ___ ൈ 9 = 81
g. 6 ൈ 9 = ______
q. 0 ൈ ___ = 0
h. 7 ൈ 9 = ______
r. ___ ൈ 9 = 36
i. 8 ൈ 9 = ______
s. ___ ൈ9 = 54
j. 9 ൈ 9 = ______
t. ___ ൈ9 = 72
149
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 70
f. 5 ൈ 100 = ______
p. ____ ൈ 100 = 0
g. 6 ൈ 100 = ______
q. 8 ൈ ______ = 800
h. 7 ൈ 100 = ______
150
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 71
f. 5 ൈ 1000 = ______
p. ____ ൈ 1000 = 0
g. 6 ൈ 1000 = ______
q. 3 ൈ ______ = 3000
h. 7 ൈ 1000 = ______
151
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
Sintesis Idea
0 4
152
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 9
Naikkan 16
Contoh 3: 2 × 8 = 16 bermula dari tiang
pertama di sebelah
kiri abakus.
1 6
Contoh: 4 × 4 = 16
Menilai
4. Tindakan Latihan:
1) 2 × 3 =
Pelaksanaan
Amalan
Berterusan
153
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2) 2 × 5 =
3) 7 × 1 =
Pentaksiran Murid berjaya menjawab dengan betul Lembaran Kerja 72 dan Lembaran
Kerja 73.
154
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 72
Aktiviti Kumpulan
Mencari Harta Karun
Stesen 1
Sorokkan abakus.
Stesen 2
Set soalan.
1. 3 × 4 =
2. 4 × 6 =
3. 2 × 7 =
4. 7 × 7 =
5. 8 × 8 =
Stesen 3
155
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 73
Aktiviti Individu
1. 4ൈ3=
2. 3ൈ2=
3. 5ൈ6=
4. 7ൈ7=
5. 9ൈ2=
6. 8ൈ2=
7. 5ൈ7=
8. 3ൈ4=
156
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Darab
Masa: 60 minit
157
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
6 ൈ3 = l8
Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid dalam mereka cerita dan membina
ayat matematik serta dapat menyelesaikan soalan di Lembaran Kerja 74
dan Lembaran Kerja 75 dengan baik.
158
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 74
Ayat matematik:
Ayat matematik:
159
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
ൈ =
ൈ =
160
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 75
1.
8 ൈ 3 = 24
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.
6 ൈ 5 = 30
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
161
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3.
7 ൈ 3 = 21
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.
9 ൈ 3 = 18
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
162
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
Masa: 60 minit
163
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
164
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
165
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 76
Kumpulkan.
2. Devi ada 48 biji guli. Dia membahagikan guli itu secara sama
banyak ke dalam 8 kotak. Berapakah bilangan manik yang
ada di dalam setiap kotak?
166
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
167
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
168
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
169
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
10. Encik Jamal memilih 27 ekor ikan. Dia agihkan sama banyak
dalam 3 bekas plastik. Setiap bekas plastik berisi berapa ekor
ikan?
170
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 77
1.
2.
3.
4.
171
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
172
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
0 2 4 6 8 10 12 14 16
173
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
1. Persediaan a. Sediakan enam biji guli dan tiga bekas di i. Lihat apa yang cikgu
hadapan murid. lakukan.
Pemerhatian dan
Analisis b. Masukkan satu persatu guli ke dalam ii. Ceritakan.
bekas.
Contoh:
174
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
c. Pengongsian
x Agihkan 18 biji manik dan enam
keping pinggan kertas kepada setiap
kumpulan murid.
x Minta murid meletakkan satu persatu
manik ke dalam setiap pinggan.
x Bincangkan hasil kerja murid dan
jelaskan kepada kumpulan apa yang
berlaku.
x Rumuskan aktiviti dengan
menyatakan ayat matematik bahagi
yang betul.
18 ÷ 6 = 3
x Ulang aktiviti dengan menggunakan
operasi bahagi yang lain.
d. Tolak berturut-turut
x Agihkan 9 batang pembilang kepada i. Ambil tiga
setiap kumpulan murid. batang.Berapa yang
x Minta murid ambil tiga batang tinggal?
pembilang dan nyatakan berapa
yang tinggal. ii. Ambil lagi tiga.
x Ambil lagi tiga batang dan nyatakan Ceritakan.
berapa yang tinggal.
x Ambil lagi tiga batang dan apa yang iii. Ambil lagi tiga.
berlaku? Ceritakan.
x Tuliskan prosesnya dalam bentuk
ayat matematik.
iv. Tuliskan ayat
matematiknya.
175
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Penambahbaikan a. Sediakan 4 stesen dengan tugasan yang Baca arahan pada kad
berbeza. soalan kemudian jawab
soalan.
b. Setiap stesen sediakan kad soalan
berdasarkan aktiviti bahagi yang
melibatkan pengumpulan, pengongsian,
Menilai tolak berturut-turut dan songsangan
operasi darab.
176
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 78
Tuliskan operasinya.
1. 2.
4 ൈ ________
________ ൈ ________
3. 4.
________________
________________
177
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 79
1. 6÷3=2 6
– 3
3
– 3
0
2. 12 ÷ 3 = 4
3. 18 ÷ 6 = 3
4. 21 ÷ 7 = 3
178
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 80
1. 35 ÷ 7 = 5
2. 36 ÷ 9 = 4
3. 40 ÷ 8 = 5
4. 18 ÷ 9 = 2
179
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 81
a. 2ൈ3=6 b. 8 ൈ 3 = 24
c. 4 ൈ 6 = 24 d. 7 ൈ 6 = 42
e. 8 ൈ 7 = 56 f. 4 ൈ 8 = 32
180
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
Masa: 60 minit
181
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
c. Gambar
182
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
d. Garis nombor
0 8 16 24
8 8 8
183
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh aktiviti:
12 ÷ =
KAD ARAHAN K2
Bahagikan 27 biji guli kepada 3
kumpulan secara sama banyak.
184
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
185
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 82
1.
27 ÷ =3
2.
÷ =5
186
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3.
÷ 3 =
4.
24 ÷ =
187
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 83
1.
0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88
72 ÷ = 8
2.
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77
÷7=
3.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
9 ÷ =
4.
0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88
÷ =
188
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
Masa: 60 minit
v. Apakah operasi
lain yang boleh
dihasilkan?
e. Nyatakan dalam setiap kumpulan perlu
ada tiga butang.
189
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
6 ൈ 3 = 18
Jadi; 18 ÷ ? =3
190
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 3 6 9 12 15
15 ÷ = 5
Ingat kembali 5 ൈ 3 = 15
191
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 84
Selesaikan.
1. 42 ÷ 7 = 9. 36 ÷ 6 =
2. 5ൈ8= 10. 12 ÷ =4
3. ÷3=8 11. 21 ÷ =3
4. 7ൈ = 49 12. ÷4=7
5. 81 ÷ =9 13. 36 ÷ =6
6. ൈ 6 = 18 14. 32 ÷ =8
7. = 72 ÷ 8 15. = 28 ÷ 4
8. 5 = 45 ÷ 16. 27 ÷ 9 =
192
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 85
1.
ൈ 6 = 12
12 ÷ 6 =
2.
ൈ 8 = 40
40 ÷ = 8
193
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
194
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
ii. Rawak
x Beberapa kad soalan gandaan
disediakan di hadapan kelas bersama
kad jawapan gandaan yang diletakkan
secara rawak.
195
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
12 3 ÷
4 =
2. 12 ÷ ____ = 2
3. ____ ÷ 4 = 6
4. 28 ÷ 7 = _____
3 24 6 9 4
Kad jawapan
196
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
400 35 15 3 7
100 9 12 200 6
14 35 300 28 21
18 ÷ 9 = 8 2 6000 ÷ 1000 =
35 ÷ 7 = 9 5 400 ÷ 100 =
27 ÷ 3 = 7 3 24 ÷ 8 =
42 ÷ 6 = 6 4 72 ÷ 9 =
____ ÷ 7 = 7 50 ÷ 10 = ____
____ ÷ 8 = 4 72 ÷ 9 = ___
18 ÷ 6 = ____ ___ ÷ 8 = 8
197
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
198
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 86
Contoh:
1.
3 6 9 12 15 18
2.
6 15 24 30
3.
14 12 35 42
4.
8 16 32 40
5.
18 36 54
6.
199
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 87
Contoh:
81 ÷ 9 = o
8
1.
12 ÷ 6 =
6
2.
42 ÷ 7 = 3
3.
24 ÷ 8 = 7
4.
63 ÷ 9 = 2
5. 28 ÷ 7= 9
6.
100 ÷ 100 = 5
7. 800 ÷ 100 = 4
8.
5000 ÷ 1000 = 1
200
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 88
Contoh:
40 ÷ 5 = 8
1. ÷ 3 = 8
2. 48 ÷ = 6
3. ÷ 7 = 7
4. 45 ÷ 9 =
5. 500 ÷ = 5
6. ÷ 4000 = 4
201
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Bahagi
202
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
203
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
i. Tolak berturut-turut
Ada 300 biji gula-gula. Jason menolak
100 biji gula-gula berturut-turut
sehingga habis. Berapa kali gula-gula
tersebut ditolak berturut-turut?
204
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 89
Ayat matematik :
Ayat matematik:
Terdapat kumpulan.
Ayat matematik:
205
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Ayat matematik:
Ayat matematik:
Ayat matematik:
206
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Pecahan
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Tunjukkan sepuluh biji bola pelbagai warna i. Lihat bahan yang
kepada murid yang terdiri daripada 3 biji guru bawa dan
Pemerhatian bola kuning, 2 biji bola merah, 1 biji bola biru nyatakan perbezaan
dan Analisis dan 4 biji bola hijau. yang dapat dilihat.
207
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
208
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Nilai dan Sikap Terapkan sifat bekerjasama sewaktu melakukan aktiviti di bilik darjah.
209
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 90
Kad Gambar.
210
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
211
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
212
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
213
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
214
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 91
1. 2.
7 9
8 10
3. 4.
3 2
4 3
5. 6.
3 1
4 6
7. 8.
4 7
7 9
215
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 92
Contoh:
1.
3 daripada 8 _______________________
3
Pecahan:
8 Pecahan:
2. 3.
_____________________ ____________________
Pecahan: Pecahan:
4. 5.
______________________ ____________________
Pecahan: Pecahan:
216
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Pecahan
Masa: 60 minit
217
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2
6
5
7
3
4
218
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
6
9
5
6
3
4
219
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 93
1.
1
4
2.
5
8
3.
7
10
4.
4
7
220
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 94
1.
2.
3.
4.
221
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Pecahan
Masa: 60 minit
1. Persediaan a. Sediakan dua biji kek dan diberikan i. Berapa biji kek yang ada
kepada dua orang murid. di atas meja?
Pemerhatian
dan Analisis b. Kek yang pertama dipotong kepada ii. Berapa bahagian kek
dua bahagian yang sama besar dan yang sudah dipotong?
satu bahagian diberi kepada murid
pertama. iii. Berapa bahagian kek
yang murid kedua dapat?
1 2
=
2 4
222
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2 4
iii. Diminta seorang murid
4 8
2 menulis jawapan di
Jelaskan kepada murid bahawa papan tulis.
adalah setara dengan 4 . 4
8
223
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
i. Berapakah pecahan
3
setara bagi ?
5
ii. Berapakah pecahan
3 1
= setara bagi ?
5 2
224
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1
Jelaskan kepada murid bahawa
3
2
adalah setara dengan .
6
225
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 95
1.
1
2
3
4 8
226
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 96
1. 2.
= =
3. 4.
= =
227
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 97
1. 2.
= =
3. 4.
= =
5. 6.
= =
228
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 98
1.
2.
3.
229
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Pecahan
Masa: 60 minit
2. Imaginasi a. Tunjukkan murid pecahan wajar yang i. Apa yang dapat kamu
boleh dipermudahkan. Gunakan lipatan bandingkan dengan
Penjanaan dan kertas. kedua-dua pecahan
sintesis idea. ini?
2 1
=
4 2
b. Minta murid membandingkan bahagian
kedua-dua pecahan.
ii. Adakah pecahan ini
c. Permudahkan pecahan berdasarkan sama?
gambar yang ditunjukkan.
iii. Pecahan yang
d. Ulang aktiviti di atas dengan contoh manakah lebih
lain. mudah?
230
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2 1
4 2
÷2
4 2 1
8 4 2
÷2 ÷2
atau
÷4
8 2
÷4
231
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
232
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 99
Contoh 2 1
4 = 2
1. 3 2. 8
6 = 10 =
3. 4 4. 3
8 = 9 =
5. 2 6. 8
6 = 10 =
7. 6 8. 2
8 = 10 =
9. 4 10. 4
10 = 6 =
233
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Jadual Sifir
5
1 2 3 4 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 25 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81
Contoh:
÷2 ÷2
4 2 1
8 4 2
÷2 ÷2
234
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 3
6 1 1 1
2 3 6
8
2.
10 1 2 4
5 5 5
3. 6
8 1 3 2
8 4 4
4.
5
1 2 1
10
2 5 10
2
5. 6 1 1 2
3 6 3
235
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3
1. adalah pecahan termudah bagi:
4
3 4
A. C.
6 10
6 6
B. D.
8 10
6
10
3 1
A. C.
5 5
3 2
B. D.
9 5
236
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1
3. adalah pecahan termudah bagi pecahan wajar berikut
2
kecuali
2 3
A. C.
4 6
3 4
B. D.
9 8
2 1
4. Pecahan termudah bagi ialah . Pecahan wajar yang
6 3
manakah mempunyai pecahan termudah yang sama?
4 3
A. C.
8 9
6 2
B. D.
10 10
4
5. Manakah antara berikut adalah pecahan termudah bagi ?
8
1 2
A. C.
2 3
1 2
B. D.
4 5
237
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
238
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Perpuluhan
Masa: 30 minit
239
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
240
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 2.
3. 4.
5.
241
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. =
…………………………………………………
2. =
…………………………………………………
3. =
…………………………………………………
4. =
…………………………………………………
5. =
…………………………………………………
6. =
…………………………………………………
7. =
…………………………………………………
8. =
…………………………………………………
9. =
…………………………………………………
10. =
…………………………………………………
242
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Perpuluhan
Masa: 60 minit
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
91 92 93 94 95 96 97 98 99
100 100 100 100 100 100 100 100 100 1
243
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
c. Tunjukkan satu lagi petak seratus dalam ii. Apa kaitan antara
perpuluhan. kedua-dua petak
seratus tadi?
d. Bersoal jawab dengan murid.
iii. Nombor pecahan
boleh ditukarkan
0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.10
kepada nombor
perpuluhan.
0.11 0.12 0.13 0.14 0.15 0.16 0.17 0.18 0.19 0.20 1
iv. sama
100
dengan 0.01.
0.21 0.22 0.23 0.24 0.25 0.26 0.27 0.28 0.29 0.30
v. Murid merujuk
petak seratus untuk
0.31 0.32 0.33 0.34 0.35 0.36 0.37 0.38 0.39 0.40
mendapatkan
jawapan.
0.41 0.42 0.43 0.44 0.45 0.46 0.47 0.48 0.49 0.50
0.51 0.52 0.53 0.54 0.55 0.56 0.57 0.58 0.59 0.60
0.61 0.62 0.63 0.64 0.65 0.66 0.67 0.68 0.69 0.70
0.71 0.72 0.73 0.74 0.75 0.76 0.77 0.78 0.79 0.80
0.81 0.82 0.83 0.84 0.85 0.86 0.87 0.88 0.89 0.90
0.91 0.92 0.93 0.94 0.95 0.96 0.97 0.98 0.99 1.00
Titik
perpuluhan
21
= 0.21
100
244
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
245
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Kumpulan 1
5 12 24 39 50
100 100 100 100 100
Kumpulan 2
69 78 85 90 100
100 100 100 100 100
Kumpulan 3
8 10 25 87 91
100 100 100 100 100
Kumpulan 4
9 30 55 79 82
100 100 100 100 100
246
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1
100
18
100
25
100
62
100
74
100
90
100
55
100
81
100
100
100
247
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Perpuluhan
Masa: 60 minit
248
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
perpuluhan lima
Pentaksiran Jika murid dapat menyebut nombor perpuluhan yang ditunjukkan dengan
betul bermakna murid dapat menguasai kemahiran.
249
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Padankan.
250
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
2.
Sifar perpuluhan enam
0.6
3.
0.99 Sifar perpuluhan sembilan sembilan
251
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
Sebut Tulis
1. 0.95
2.
0.22
3.
0.13
4. 0.54
5. 0.72
252
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
1.
Sifar perpuluhan satu tiga
2.
Sifar perpuluhan enam satu
3.
Sifar perpuluhan tiga tujuh
253
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Perpuluhan
Masa: 60 minit
254
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
255
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
256
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 2.
0.03
0.05
3. 4.
0.07
0.08
5. 0.06 6.
0.02
257
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
0.15
2.
0.36
3.
0.57
258
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 2.
3. 4.
5. 6.
259
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Perpuluhan
Masa: 60 minit
1 2 3 4 5
6 7 8 9 0
260
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Petak 100
Sintesis Idea
Sa Persepuluh Perseratus
0 4 6
261
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Pentaksiran Berdasarkan hasil kerja murid menulis nombor perpuluhan dengan betul
pada lembaran kerja yang diberikan.
262
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Dengar nombor yang disebut oleh guru dan isikan dalam jadual di
bawah.
Sa
Persepuluh Perseratus
10
11
12
263
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
2.
3.
264
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
UJI DIRI
Nama: ___________________________ Kelas: _____________
1) Tiga ribu empat ratus lima puluh dua dalam nombor adalah
A. 3542 C. 3452
B. 3524 D. 3425
3)
4) 6258 = 6000 + + 50 + 8
A. 2 C. 200
B. 20 D. 2000
6) 314 + 1672 =
A. 4812 C. 1986
B. 4711 D. 1992
265
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
9) 5643 + 1122 =
A. 6765 C. 6865
B. 6763 D. 6863
266
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
15) Chong ada 3560 biji telur. Dia menjual 1765 daripadanya.
Berapakah bilangan telur yang masih ada padanya?
A 1152 C 1705
B 1805 D 1795
19) 5+5+5+5+5+5 =
Apakah ayat matematik darab bagi penambahan berulang di
atas?
A. 5 ൈ 6 = 30 C 7 ൈ 5 = 35
B. 5 ൈ 5 = 25 D 6 ൈ 5 = 30
267
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
ൈ 3 = 15
A 2 C 4
B 6 D 5
22) 54 ÷ 9 = ÷8
Nombor yang tertinggal dalam kotak ialah
A 48 C 64
B 56 D 72
23) 56 ÷ 7 = ______
A 5 C 8
B 6 D 9
24)
268
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3
26) adalah pecahan termudah bagi:
4
3 4
A. C.
6 10
6 6
B. D.
8 10
6
10
3 1
A. C.
5 5
3 2
B. D.
9 5
1
28) adalah pecahan termudah bagi pecahan wajar berikut
2
kecuali:
4 3
A. C.
8 6
6 5
B. D.
7 10
269
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2 1
29) Pecahan termudah bagi ialah . Pecahan wajar yang
6 3
manakah mempunyai pecahan termudah yang sama?
4 3
A. C.
8 9
6 2
B. D.
10 10
4
30) Manakah antara berikut adalah pecahan termudah bagi
8
1 2
A. C.
2 3
1 2
B. D.
4 5
1 3
A. C.
3 6
1 1
B. D.
6 2
270
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2 4 5 1
B. = D. =
5 7 10 5
3
34) dipermudahkan menjadi _______________.
9
3 3
A. C.
9 6
1 1
B. D.
2 3
2
35) adalah pecahan termudah bagi _______________.
5
4 6
A. C.
10 10
4 3
B. D.
7 7
B 1 50
D
100 100
271
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
A C
B D
A 6 16
= 0.05 C = 1.6
100 100
B 60 61
= 0.6 D = 6.1
100 100
272
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
A 9 10
C
100 100
B 11 12
D
100 100
273
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
4)
5 695 5 710
10) Leong ada 2139 biji guli. Majid ada 4056 biji guli. Berapa biji
gulikah kesemuanya.
274
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
× =
+ + + =
275
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 I0 II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
6 × 3 = 18
9 + 9 + + 9 =
÷ =
276
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
24) 6 54
25) 40 ÷ = 5
7
26) Lorekkan daripada rajah berikut:
10
7 5
8 4
277
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
2
5
4
29) Permudahkan
8.
31)
45
= ______
100
278
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
279
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
280
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Peratus
Masa: 60 minit
281
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Sintesis Idea
45
= 45%
100
15
ii. 100 = 15%
75
iii. 100 = 75%
282
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Lembaran Kerja 15
ହ ସ
1. = % 6 = %
ଵ ଵ
ଶହ ହ
2. = % 7. = %
ଵ ଵ
ସ ଽ
3. = % 8. = %
ଵ ଵ
଼ ଶ଼
4. = % 9. = %
ଵ ଵ
ଷହ ସ
5. = % 10. = %
ଵ ଵ
283
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
50% 63%
82% 100%
284
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Peratus
Masa: 60 minit
285
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Sintesis Idea d. Guru menyediakan kad perkataan yang iii. Susunkan kad
disusun secara rawak.Murid diminta perkataan dengan
menyusun kad perkataan berdasarkan betul berdasarkan
nilai peratus yang diberi. nilai peratus yang
diberi.
dua puluh
72%
peratus tujuh
286
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
45% 84%
_____________________________ _______________________________
26% 100%
_______________________________
287
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
25% 33%
_____________________________ _______________________________
48% 70%
_______________________________
288
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
289
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Menilai
R P
Ra Pu
u Sa
4. Tindakan a. Edarkan Lembaran Kerja 118 dan 119 i. Jawab semua soalan.
kepada semua murid.
Pelaksanaan
Amalan b. Murid dapat mengaplikasikan wang
Berterusan dalam kehidupan harian
290
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
=_____________
=_____________
=_____________
=_____________
=_____________
6.
=_____________
291
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
Ra P
Pu
u Sa
2.
=
Ra P
Pu
u Sa
3.
4.
Ra P
Pu
u Sa
292
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
293
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Menilai
RM299.90 RM149.90
RM79.90 RM260.90
RM150 RM350
294
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Pentaksiran Rujuk hasil jawapan Lembaran Kerja 120 dan 121 melalui soaljawab.
295
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
2.
3.
80 sen 50 sen
_________________________________________________________________
4.
296
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
5.
RM17 RM5
__________________________________________________________________
6.
RM24 RM16
__________________________________________________________________
7.
8.
297
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
RM259.90 RM159.90
2.
RM649.90 RM119.00
3.
RM35.00 RM179.00
298
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
4.
RM24.90 RM75.00
__________________________________________________________________
5.
RM39.75 RM125.90
__________________________________________________________________
6.
RM16.90 RM85.00
_________________________________________________________________
7.
299
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
300
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Penjanaan b. Murid diminta membina ayat matematik ii. Susunkan kad untuk
Idea berdasarkan kad nombor yang ditunjukkan. membentuk ayat
matematik dengan
RM12 RM8 RM15 betul.
+ + =
iii. Apakah cara untuk
c. Murid mendapatkan jumlah dengan menyelesaikan
penambahan dalam bentuk lazim. operasi tambah pada
ayat matematik
Sintesis Idea atau dengan mudah?
RM 12 RM 12 RM 20 Tunjukkan.
RM 8 +RM 8 + RM 15
+ RM 15 RM 20 RM 35
RM 35
301
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid untuk menjawab soalan yang telah
diedarkan, menunjukkan keupayaan dan kemampuan murid untuk
menambah tiga nilai wang.
302
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
A. Tambahkan.
RM250.30 RM144.40
RM530.30 RM250.30
RM150.20 RM59.50
303
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tambahkan.
304
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
305
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Menilai b. Bezakan nilai wang dengan dua warna yang ii. Pilih kad jawapan
berbeza. berdasarkan warna
Contoh: yang betul.
RM64 . 70
7 iii. Letakkan jawapan
RM20 . 50
5
pada nilai wang
yang betul.
RM44 . 20
2 iv. Perhatikan bahawa
hasil tolak sen
dengan sen dan
c. Bimbing murid menyusun kad jawapan ringgit dengan
mengikut nilai wang pada ruangan jawapan ringgit mengikut
dengan betul. nilai wang yang
betul.
d. Tegaskan kepada murid bahawa proses
penolakan perlu mengikut nilai wang iaitu
ringgit dengan ringgit dan sen dengan sen.
4. Tindakan a. Edarkan Lembaran Kerja 124 dan 125 kepada i. Tuliskan jawapan
semua murid. berdasarkan soalan
Pelaksanaan yang diberikan.
Amalan b. Bincang hasil kerja murid.
Berterusan
Pentaksiran Berdasarkan hasil kerja murid menolak nilai wang dengan betul pada
lembaran kerja yang diberikan.
306
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
RM45.50
RM22.60 RM580.10
RM313.50 RM245.50
307
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
RM347.50 RM 980.25
– RM 22.40 – RM 179.00
RM520.20 RM675.00
– RM179.00 – RM498.50
308
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
.
2. Imaginasi a. Murid dibahagikan kepada 3
kumpulan.
Penjanaan
Idea i. Kumpulan 1 diberi sampel wang
berjumlah RM500
309
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
x RM250
x RM100
x RM90.50
x 40 sen
.
x 45 sen
x RM59.90
310
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Menilai Contoh:
Jumlah wang: RM840.00
Beli
RM520 RM130
Baki
Baki
311
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
RM 5 0 0 RM 3 6 0
െ RM 2 4 0 െ RM 2 . 5 0
RM 3 6 0 RM 1 1 0
RM 5 0 0
െ RM 2 4 0
RM 2 6 0
RM 2 6 0 . 0 0
െ RM 2 . 5 0
RM 2 5 7 . 5 0
312
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
313
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
4 ൈ RM1 = RM4
314
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
RM2
3 ൈ RM2 = RM6
RM5
315
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Pentaksiran Kebolehan murid mendarab nilai wang dengan betul bermakna murid
telah dapat menguasai kemahiran tersebut.
Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke
standard pembelajaran berikutnya.
316
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Contoh:
5 ൈ RM1 = RM5
317
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Selesaikan.
RM3
ൈ 3
RM10
ൈ 4
RM30
ൈ 6
RM150
ൈ 2
318
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
RM 7 3 ൈ RM7 = RM21
3
319
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
320
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
321
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
40 sen ÷ 4 = 10 sen
480 sen
270 sen
322
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
323
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1.
2.
324
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
c.
d.
325
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
350 sen
2.
720 sen
326
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3.
4.
_____sen ÷______
÷ = _____sen
327
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
1. 80 sen ÷ 4 = _______sen
9. _____sen ÷ 4 = 60 sen
328
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
Tajuk: Wang
Masa: 60 minit
RM99.00
RM43.90
RM355.00 RM610.00
329
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
330
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
4. Tindakan a. Edarkan Lembaran Kerja 133 dan 134 kepada i. Tuliskan jawapan
semua murid. berdasarkan soalan
Pelaksanaan yang diberikan.
Amalan b. Bincang hasil kerja murid.
Berterusan
331
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
3 ൈ RM325 = RM975
332
NOMBOR DAN OPERASI: TAHUN 3
333