PAARALANG DE LA SALLE ZOBEL

Yunit ng Filipino sa Hayskul

AY 2018-2019

MAPA NG KURIKULUM

ASIGNATURA: SPECIAL FILIPINO (BEGINNING LEVEL) AKADEMIKONG TAON : 2018 - 2019

TERMINO : UNA
GURO: GNG. RIA V. GOMEZ

Blg. Ng Paksa ng Yunit at Pamantayang Pamantayan sa Mahahalagang Pagtataya Gabay sa

Termin Nilalaman Pangnilalaman Pagganap Tanong (Ebalwasyon) Prinsipyong
o Lasalyano
Kakailanganing Mga Kompetensi Tunguhing FOR Gawain / Estratehiya Sanggunian
Buwan Pang-unawa Pampagkatuto (Pormatibo)
Kasanayan SUM (Sumatibo) Lasallian Core
Tunguhing may Values
Paglilipat Produkto sa
Pagganap
UNANG BAHAGI : Mahahalagang
1 Pilipinas kong Ang mag-aaral ay PT 1 : Tanong: LGP:
Mahal inaasahang 1. Gaano 1. Naiisa- isa ang 1.Kaya kong isa-isahin 1. Interaksyong Face- 1. Face-to-Face 1. Hamunin ang mga
makapagpamalas ng kahalaga ang lahat ng ang lahat ng to – Face and Computer mag-aaral na tantuin
pag-unawa o PT 2: pagkakaroon alpabetong Filipino. alpabetong Filipino. Assisted Aspillera, at gamitin sa kabuuan
Aralin 1: Batayang kamalayan sa ng kalaman sa Paraluman S. ang kanilang mga
Kaalaman sa Filipino bansang Pilipinas. bansang 2. Natutukoy ang 2. Kaya kong isa-isahin 2. Interaksyong Face- 2. Peer Teaching (2007) .Basic kakayahan.
A. Alpabetong Pilipinas? gamit ng walong ang walong hiram na to- Face Tagalog for
Filipino (Mga hiram na letra. letra. 3. Guided Reading Foreigners and 2. Maipamalas ang
Taal na Titik at 2. Paano Non – Tagalogs. Kristiyanong pananaw
Hiram na Titik) maipapahayag 3. Nababaybay ang 3. Kaya kong baybayin 3. 2-3 Worksheets sa 4. JewelGame / Tutle Publishing sa pakikipagkapwa-
B. Palabaybayan ang iyong mga salitang ang mga salitang hiram Pagbabaybay ng mga Vocab Game tao.
C. Pagpapantig pagmamalaki hiram. sa Filipino. salitang hiram mula sa Buenaventura,
D. Tuldik at Diin sa bansang Espanyol at Ingles. Ligaya C. (1996) . 3. Maitaguyod ang
Pilipinas? 4. Napapantig ang Learn To Speak pagkakaisa ng mga
mga salita sa Filipino The Easy aktibong miyembrong
Kakailanganing Filipino. 4. Kaya kong pantigin 4. 2-3 Worksheets sa Way. Phoenix gumagalang sa
Pang-unawa ang mga salita sa Pagpapantig. Publishing House, pagkakatangi at
5. Natutukoy ang iba’t Filipino. Inc. pagkakaiba-iba tungo
Ang pagmamahal sa ibang bigkas at diin sa isang magalang,
iyong sariling bansa ng mga salita sa 5. Kaya kong bigkasin 5. Interaksyong Face- Carlos, Victoria P. may malasakit at
ay nagmumula sa Filipino. nang wasto ang salita to – Face at Worksheet (2003) I’d Like To pantay na lipunan.
pamamagitan ng sa Filipino. Speak Filipino 2 (
kaalaman sa kung Gusto ko Mag- 4. Matiyak na ang mga
ano ang mayroon sa *** Pagtataya Blg. 1 Filipino 2 - mag-aaral ay
lugar na ito. Revised Edition). nakapagbabahagi ng
Victoria P. Carlos
 Tunguhing may 1. Natutukoy ang mga 1. Kaya kong ibigay 1. Face-to-Face and Publishing, Manila kaalaman at
ARALIN 2 : Ako at Paglilipat: impormasyong ang mga Computer , Philippines. naisasabuhay ang
Ang aking Pamilya karaniwang impormasyon Assisted mga ito para sa
Bawat mag-aaral ay ibinibigay kapag tungkol sa aking Carlos, Victoria P. kapakinabangan ng
Pagbasa : inaasahan na ipinakikilala ang sarili. 2. Peer Teaching (2003) I’d Like To simbahan at lipunang
Pagpapakilala sa Sarili maipakita ang sarili. Speak Filipino 3 ( ginagalawan.
at sa Miyembro ng kanilang kaalaman / 3. Guided Reading Gusto ko Mag-
Pamilya (Pormal at kamalayan sa 2. Naiisa- isa ang 2. Kaya kong isa- Filipino 2 - 5. Maihanda ang mga
Impormal) Pilipinas sa mga miyembro ng isahin ang 4. JewelGame / Revised Edition). mag-aaral para sa
pamamagitan ng pamilyang Pilipino. miyembro ng Vocab Game Victoria P. Carlos responsableng
pagpapahayag ng pamilyang Pilipino. Publishing, Manila pakikilahok sa
Wika : mga impormasyon , Philippines. larangan ng paggawa,
A. Kasarian ng tungkol dito gamit pamilya, lipunan at
Pangngalan ang wikang Filipino. 3. Natutukoy ang 3. Kaya kong tukuyin Carlos, Victoria P. simbahan.
B. Paglalarawan sa kasarian ng ang kasarian ng (2003) I’d Like To
Tao pangngalan. pangngalan ng Speak Filipino 4 (
C. Panghalip Panao isang bagay/ tao. Gusto ko Mag-
(Kaukulan, Filipino 2 -
Panauhan, 4. Nilalarawan ang 4. Kaya kong Revised Edition).
Kailanan) mga miyembro ng ilarawan ang Victoria P. Carlos
pamilya gamit ang miyembro ng aking Publishing, Manila
mga pang-uri sa pamilya. , Philippines.
paglalarawan ng
tao. Darilag, Rufina A.
at Nemis, Rochelle
5. Natutukoy ang iba’t 5. Kaya kong tukuyin P. (2007). Salinlahi
ibang panghalip ang iba’t ibang 2 : Sibika at
panap at kaukulan panghalip panao Kultura. Book Craft
nito. at kaukulan nito. , Publishing Co.,
Inc. , Diliman,
Quezon City.
6. Nakabubuo ng 6. Kaya kong bumuo
pangungusap ng pangungusap
gamit ang mga ss.: gamit ang mga ss.:
panghalip panao at  Panghalip Journal of
pang-uri sa panao Southeast Asian
paglalarawan ng  Pang-uri Language
tao. Teaching 2012 –
Ramos and
****Pagtayaya Blg. 2 Mabanglo

Youtube.com
Aralin 3 : Ang mga 1. Nakikilala ang mga 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and
Tao sa Komunidad tao sa komunidad. sabihin ang mga Computer
tao sa Assisted
Pagbasa : komunidad.
A.Parang 2. Natutukoy ang iba’t 2. Kaya kong 2. Peer Teaching
Pangalawang Nanay ibang mga sabihin sa Filipino
B.Paghingi at propesyon at ang mga iba’t 3. Guided Reading
Pagbibigay ng trabaho. ibang propesyon
impormasyon at trabaho. 4. JewelGame /
3. Natutukoy ang 3. Kaya kong Vocab Game
kasarian ng tukuyin ang
Bokabularyo: pangngalan sa kasarian sa
Iba’t ibang propesyon larangan ng larangan ng
at trabaho propesyon. propesyon.

Wika : 4. Naiisa-isa ang 4. Kaya kong

A. Kasarian ng pantukoy na sabihin ang mga
pangngalan – sa ginagamit sa tao. pantukoy na
larangan ng ginagamit sa tao.
propesyon
B. Pantukoy sa 5. Natutukoy ang iba’t 5. Kaya kong
ngalan ng tao ibang uri tukuyin ang uri ng
C. Uri ng pangungusap ayon pangungusap
pangungusap sa gamit. ayon sa gamit.
ayon sa Gamit
• Patanong 6. Nakasusulat ng 6. Kaya kong bumuo
• Pasalaysay pangungusap ayon ng pangungusap
• Padamdam sa gamit. ayon sa gamit.
• Pautos
• Pakiusap
*** Pagtataya Blg. 3

1. Natutukoy ang iba’t 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and

ARALIN 4 :Ako at ibang panghalip sabihin ang iba’t Computer Assisted
Ang mga Lugar sa pamatlig. ibang panghalip
Komunidad pamatlig. 2. Peer Teaching
2. Nakikilala ang mga 2. Kaya kong
Pagbasa: pang-abay na tukuyin ang mga 3. Guided Reading
Mga Lugar sa panlunan. pang-abay na
Komunidad panlunan. 4. JewelGame / Vocab
Panghihingi at Game
Pagbibigay ng 3. Natutukoy ang 3. Kaya kong
Direksyon pangngalang tukuyin ang
pantangi / salitang pantangi
pambalana ng isang o pambalana.
Wika: salita.
A. Pangngalang
Pantangi at 4. Nakabubuo ng 4. Kaya kong bumuo
Pambalana tanong hinggil sa ng tanong tungkol
B. Panghalip paghingi ng sa paghingi ng
Pamatlig direksyon. direksyon.
(Demonstrative
Pronoun)
C. Pang-abay na 5. Nakabubuo ng 5. Kaya kong
Panlunan pahayag hinggil sa magbigay ng
pagbibigay ng direksyon.
direksyon.

*** Pagtataya Blg. 4

1. Natutukoy ang iba’t 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and

ARALIN 5: Mga ibang mga bagay sa sabihin sa Filipion Computer
Bagay sa Loob ng loob ng paaralan. ang mga bagay Assisted
Paaralan sa loob ng
paaralan. 2. Peer Teaching

PAGBASA: 3. Guided Reading

Mga Bagay sa Loob 2. Naiisa- isang mga 2. Kaya kong ibigay
ng Paaralan pang-uri ang 4. JewelGame /
(kasingkahulugan at kasingkahulugan Vocab Game
BOKABULARYO: kasalungat) sa o kasalungat ng
Kasingkahulugan at paglalarawan ng pang-uri.
Kasalungat isang bagay.

WIKA: 3. Natutukoy ang mga 3. Kaya kong

A. Paglalarawa iba’t ibang kulay at tukuyin ang iba’t
n sa mga hugis sa Filipino. ibang mga kulay
Bagay at hugis sa
B. Pantukoy sa Filipino.
ngalan ng
mga bagay 4. Natutukoy ang 4. Kaya kong ibigay
at lugar angkop na gamit ng ang tamang pang-
C. Kulay at pang-angkop sa angkop na
Hugis paglalarawan. gaagamitin.
D. Pang-
angkop (-ng
, -g , na)
*** Pagtataya Blg. 5
ARALIN 6: Mga 1. Naiisa- isa ang 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and
Pangalan ng Hayop katawagan sa tukuyin ang mga Computer
hayop. katawagan sa Assisted
PAGBASA: Iba’t ibang hayop sa Filipino.
klase ng Hayop sa 2. Natutukoy ang iba’t 2. Kaya kong 2. Peer Teaching
Filipino. ibang mga pang- tukuyin ang iba’t
ukol na ginagamit ibang pang-ukol 3. Guided Reading
WIKA: sa pagtukoy sa na ginagamit sa
A.Mga Pang-ukol na kinalalagyan ng pagturo ng 4. JewelGame /
tumutukoy sa isang bagay. direksyon. Vocab Game
kinalalagyan ng isang
bagay
3. Naipapaliwanag 3. Kaya kong
ang pinagkaiba ng sabihin ang
B.Wastong Gamit ng gamit ng “Saan” at pagkakaiba ng
“Saan” at “Nasaan” “Nasaan” sa gamit ng “saan” at
pagbuo ng “nasaan”.
pangungusap.

4. Nakasusulat ng 4. Kaya kong

pangungusap sumulat ng
gamit ang mga ss.: pangungusap
 Pangalan ng gamit ang mga
hayop ss.:
 Pang-ukol  Pangalan ng
 Saan at hayop
Nasaan  Pang-ukol
 Saan at
Nasaan

*** Pagtataya Blg. 6

1. Naiisa- isa ang 1. Face-to-Face and

1. Kaya kong Computer
mga bahagi ng
ARALIN 7: Ating sabihin sa Filipino Assisted
katawan ng tao.
Katawan, Ating ang iba’t ibang
Pangalagaan bahagi ng 2. Peer Teaching
katawan ng tao.
PAGBASA: 3. Guided Reading
Bahagi ng Katawan ng 2. Nailalarawan ang
Tao 2. Kaya kong 4. JewelGame /
mga bahagi ng
ilarawan ang mga Vocab Game
katawan.
bahagi ng
WIKA: katawan ng tao.
A.Paglalarawan sa 3. Nakasusulat ng
mga bahagi ng 3. Kaya kong bumuo
pangungusap
ng pangungusap
katawan gamit ang wastong gamit ang “May”
paggamit ng “May” at “Mayroon”
at “Mayroon”
B. Wastong Gamit ng
“May” at “Mayroon” 4. Natutukoy ang mga 4. Kaya kong
pahayag na sabihin ang mga
ginagamit sa pahayag na
C. Pagkukumpara pagkukumpara. ginagamit sa
gamit ang mga pagkukumpara.
salitang naglalarawan
5. Nakabubuo ng mga 5. Kaya kong
pangungusap na magkumpara
nagkukumpara.

*** Pagtataya Blg. 7

ARALIN 8: Pagtukoy
sa Bilang at Dami 1. Natutukoy ang 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and
iba’t ibang bilang sabihin ang iba’t Computer
PAGBASA: at dami sa ibang bilang at Assisted
Pagpapahayag ng Filipino. dami sa Filipino.
Bilang at Dami 2. Peer Teaching
2. Natutukoy ang 2. Kaya kong
WIKA: iba’t ibang uri ng tukuyin ang iba’t 3. Guided Reading
Pang- uring Pamilang pang- uring ibang pang-uring
- Ordinal pamilang sa pamilang. 4. JewelGame /
- Cardinal Filipino. Vocab Game
- Fractions - Ordinal
- Pera / Presyo - Cardinal
- Fractions
- •Pera /
presyo

*** Pagtataya Blg. 8

1. Natutukoy ang 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and

ARALIN 9: Pagkain mga iba’t ibang sabihin ang iba’t Computer
sa Pilipinas : Prutas gulay at prutas sa ibang gulay at Assisted
at Gulay Filipino. prutas sa Filipino.
2. Peer Teaching
PAGBASA: 2. Nailalarawan ang 2. Kaya kng
Pinoy na Pinoy ang lasa ng gulay at ilarawan ang lasa 3. Guided Reading
Panlasa mo prutas. ng gulay at prutas
sa Filipino. 4. JewelGame /
BOKABULARYO: Vocab Game
Pagkain sa Pilipinas 3. Naiisa- isa ang 3. Kaya kong isa-
mga panghalip isahin ang mga
panaklaw. panghalip
WIKA: panaklase.
A. Paglalarawan ng
lasa at katangian 4. Nakabubuo ng 4. Kaya kng bumuo
ng mga pagkain pangungusap ng pangungusap
B. Panghalip gamit ang mga gamit ang mga
Panaklaw ss.: ss.:
(Indefinite • Gulay at prutas • Gulay at
Pronoun) • Mga panlasa prutas
• Panghalip • Mga panlasa
panaklaw • Panghalip
panaklaw

*** Pagtataya Blg. 10

ARALIN 10: Anong 1. Natutukoy ang 1. Kaya kong 1. Face-to-Face and

Oras na? oras sa Filipino. tukuyin ang oras Computer
sa Filipino. Assisted
PAGBASA: 2. Natutukoy ang 2. Kaya kong
Pagpapahayag ng iba’t ibang mga tukuyin ang ibat 2. Peer Teaching
Oras pang-abay na ibang mga pang-
pamanahon. abay na 3. Guided Reading
WIKA: pamanahon.
Pang-abay na 3. Nakabubuo ng 3. Kaya kong bumuo 4. JewelGame /
pamanahon pangungusap ng pangungusap Vocab Game
gamit ang mga gamit ang mga
ss.: ss.:
• Oras • Oras
• Pang-abay na • Pang-abay na
pamanahon pamanahon