‫العام الدراسي ‪2011/2012 :‬‬ ‫مدرسة الشيخ البشير الباراهيمي ‪ .‬سيدي عيسى ‪.

‬‬

‫قسم السنة الثانية – أ –‬ ‫المعلم ‪ :‬محمود العمري‬

‫للـعـطـلـة الشتوية‬

‫‪ -‬ديسمبر ‪- 2011‬‬

‫‪.................................. :‬‬ ‫التلميذ)ة(‬

 ‫واجبات منزلية في اللغة العربية‬

‫الضعِ ُ‬
‫يف‬ ‫ّ‬ ‫ال ْر َن ُ‬
‫ب‬ ‫ي َو َ‬
‫الق ِو ّ‬
‫ب َ‬ ‫الك ْل ُ‬
‫َ‬
‫جَرى‬
‫ي‪ .‬ذَاتَ َيْوٍم َرَأى أَْرَنًبا فَ َ‬
‫الجْر ِ‬
‫ب ِبُقْدرتِِه على َ‬
‫ل ِ‬
‫الك َ‬
‫خَوِتِه ِ‬
‫ن ِإ ْ‬
‫خُر َبْي َ‬ ‫ب َقِو ي‬
‫يٌ َيْفَت ِ‬ ‫ان َكْل ٌ‬
‫َك َ‬
‫الت َلُه‪ ":‬أَْي َ‬
‫ن‬ ‫الْمِر و قَ ْ‬
‫ت ِب َ‬ ‫القِو ي‬
‫يِ ليمَا عَِلَم ْ‬ ‫ب َ‬ ‫ن الكَْل ِ‬
‫لب ِم َ‬
‫ت الكِ ُ‬
‫خَر ِ‬
‫ب ِمْنُه‪ .‬سَ ِ‬
‫ب َهَر َ‬
‫الْرَن َ‬
‫ن َ‬‫اءُه‪ ،‬لَِك ّ‬
‫َوَر َ‬
‫سْوا‬
‫هم‪ " :‬ل تَْن َ‬
‫ال َل ْ‬
‫يل ثَّم َق َ‬
‫ب َقِل ً‬
‫ت الكَْل ُ‬
‫ي"‪ .‬صََم َ‬
‫ك ِفي الجَِر ِ‬
‫سِبُق َ‬
‫ضِعيفٌ َي ْ‬
‫ب َ‬
‫ك ِفي الجَريِ؟ أَْرَن ٌ‬
‫طولََت َ‬
‫ُب ُ‬
‫شِائي "‬
‫ع َ‬
‫ل َ‬
‫ج ِ‬
‫ن َأ ْ‬
‫جِري مِ ْ‬
‫ت َأ ْ‬
‫حَيِاتِه‪ ،‬أَيمَا أََنا فَُكْن ُ‬
‫ل َ‬
‫ج ِ‬
‫جِري لَ ْ‬
‫كان َي ْ‬
‫ب َ‬ ‫َأينَ َ‬
‫الْرَن َ‬

‫‪ 1-‬أكمل الجابة من النص ‪:‬‬

‫‪ -‬كان الرنب يجري لجل ‪. ..........................‬‬
‫‪ -‬كان الكلب يجري لجل‪..............................‬‬
‫‪ -‬كلب قوي وأرنب ‪.....................................‬‬
‫‪ 2-‬أضع كل كلمة مما يأتي في جملة مفيدة ‪:‬‬
‫هرب‪..................................................................................………………:‬‬
‫يفتخر‪................................................................................................……:‬‬
‫صمت ‪......................................................................................................:‬‬
‫‪3-‬حول الجملة التالية ‪:‬‬
‫ل تنسوا أين الرنب كان يجري لجل حياته‪ ،‬أيما أنا فكنت أجري من أجل عشائي‪.‬‬
‫ل تنسوا أن الغزالة……………………………………………………‬
‫‪ - 4‬أستخرج من النص كلمات تحتوي على الحروف التالية‪ ) :‬م ‪ -‬ل ‪ -‬ب ‪ -‬ر (‪:‬‬
‫ر‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫م‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪ 5-‬أكمل ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬هم‪.................................‬‬ ‫‪ -‬هو يجري لجل حياته‬
‫– هما‪..............................‬‬ ‫‪-‬هي‪.......................‬‬
‫– أنا‪..............................‬‬ ‫‪ -‬أنت‪......................‬‬
 ‫– نحن‪.................................‬‬ ‫‪ -‬أنتم‪.........................‬‬
‫‪ 6-‬أعيد كتابة الجملة بخط جميل ‪:‬‬
‫كان كلب قو ي‬
‫ي يفتخر بين إخوته الكلب بقدرته على الجري‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪7-‬ألحظ كل مشهد وأعبر عنه بجملة مفيدة ول أنسى رسم النقطة في آخر الجملة ‪:‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫واجبات منزلية في مادة الرياضيات‬

 ‫القســـــــــــــم‪ :‬الثانية ابتدائي‬ ‫المدرسة البتدائية‪:‬البشير البراهيمي‬

‫‪ -1‬أقارن بين العددين بوضع الرمز ‹ أو › أو = فيما يلي‪:‬‬

‫‪100 ................. 96 +4‬‬ ‫‪100 .............. 280‬‬ ‫‪165 .............. 156‬‬
‫‪900 ............... 500‬‬ ‫‪120 .............. 120‬‬ ‫‪108 .............. 180‬‬

‫‪ 2-‬أفكك و أركب حسب المثال‪:‬‬

‫أرككــــــــب‬ ‫أفكـــــــــك‬

‫‪100 + 40 + 1 =141‬‬ ‫‪100 + 50 + 2 =152‬‬

‫‪400 + 80 + 5 = .............‬‬ ‫‪........ + ....... + ...... =339‬‬
‫‪500 + 30 + 9 = .............‬‬ ‫‪......... + ........ + ......=880‬‬
‫‪ -3‬ألحظ الجدول و أكمل‪:‬‬

‫ضعفه‬ ‫نصفه‬ ‫العدد‬

‫‪..........‬‬ ‫……‪..‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪.…….‬‬ ‫………‪.‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪25‬‬ ‫………‪..‬‬
‫‪..........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪80‬‬

‫‪ -4‬أنجز العمليات التالية‪:‬‬

‫‪831‬‬ ‫‪459‬‬ ‫‪. . .‬‬ ‫‪302‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪353‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪225‬‬
‫ــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــــ‬ ‫ـــــــــــــــ‬
‫‪7 43‬‬

‫التالي‪:‬‬ ‫‪ -5‬أتمم الجدول‬

 ‫رقم مئاته‬ ‫رقم عشراته‬ ‫رقم آحاده‬ ‫العدد‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪307‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪561‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪ – 6‬أبحث عن هذه العداد‪:‬‬

‫خمسة وستون عشرة وأربع وحدات ‪................‬‬

‫‪................‬‬ ‫أربعون عشرة ووحدة واحدة‬

‫‪................‬‬ ‫خمسون عشرة‬

‫‪................‬‬ ‫مئتان وثلثة وستون وحدة‬

‫‪ – 7‬أتعرف على قاعدة كل شريط وأكمل‪:‬‬

‫‪200‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪300‬‬ ‫‪302‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪316‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬