TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRUNG ƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự do -Hạnh phúc

KHOA CƠ BẢN

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
HÌNH THỨC ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY VÀ VỪA LÀM VỪA HỌC
NĂM 2019

Học phần: Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp

Số đơn vị học trình: 7
Dùng cho chuyên ngành: Sư phạm Mầm non
Nội dung:
PHẦN I: SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ MẦM NON 2
I. Lý thuyết
1. Đặc điểm phát triển cảm giác, tri giác của trẻ mẫu giáo. Bài học sư phạm.
2. Đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo. Bài học sư phạm.
3. Đặc điểm phát triển trí nhớ của trẻ mẫu giáo. Bài học sư phạm.
4. Đặc điểm phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo. Bài học sư phạm.
5. Đặc điểm phát triển tưởng tượng của trẻ mẫu giáo. Bài học sư phạm.
II. Vận dụng
Vận dụng hiểu biết về đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ để giải quyết các
tình huống, bài tập cụ thể.

PHẦN II: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA GIÁO DỤC HỌC MẦM NON
I. Lý thuyết
1. Vai trò của giáo dục mầm non đối với sự phát triển của mỗi cá nhân trẻ.
2. Khái niệm giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.
3. Ý nghĩa của giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non, mối liên hệ giữa giáo dục trí tuệ
và các mặt giáo dục khác.
4. Mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.
5. Vai trò của các phương tiện giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.
 6. Phương pháp, biện pháp giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.
II. Vận dụng
Xác định các mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, phương tiện giáo dục trí tuệ cho trẻ
Mầm non với một chủ đề cho sẵn.
Xác định Phương pháp, biện pháp giáo dục trí tuệ cho trẻ mầm non.

Tài liệu ôn tập

1. Mai Thị Nguyệt Nga (Chủ biên, 2007). Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non. Nxb
Giáo dục.
2. Nguyễn Ánh Tuyết (Chủ biên, 2007) – Nguyễn Thị Như Mai – Đinh Kim Thoa.
Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non. Nxb Đại học Sư phạm. Hà Nội.
3. Vũ Thị Ngân (1994). Các vấn đề chung của Giáo dục học Mầm non. Tài liệu lưu
hành nội bộ - Trường CĐSP Trung ương TP. Hồ Chí Minh.
4. Đinh Văn Vang (2008). Giáo trình Giáo dục học Mầm non. Nxb Đại học Sư phạm.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009). Chương trình Giáo dục mầm non. Nxb Giáo dục
Việt Nam. Sửa đổi và Thông tư ban hành Chương trình Giáo dục mầm non theo
Văn bản hợp nhất số 01/VBHN/BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2017 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo.

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 01 năm 2019

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT TRƯỞNG KHOA

(Đã ký)

TS.Phạm Phước Mạnh