Republic of the Philippines

Department of Education
Region XVIII
Negros Island Region
Division of Guihulngan City
ANTIBALAS ELEMENTARY SCHOOL
BUDGET OF WORK IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
BAITANG 3

Pamantayan Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga gawain na nagpapakita ng pagpapahalaga tungo sa maayos at masayang pamumuhay na may mapanagutang
Para sa Baitang 3 pagkilos at pagpapasiya para sa sarili, kapwa, pamayanan, bansa at Diyos.

PAMANTAYANG
BATAYANG PAMANTAYAN
PANGNILALAM Bilang ng Planong Araw ng
PAGPAPAHALAGA/ SA PAGGANAP PAMANTAYAN SA PAGKATUTO
AN CODE araw ng Petsa ng Aktuwal na
MGA KAUGNAY NA (Performance ( Learning Competencies)
(Content Pagtuturo Pagtuturo Pagtuturo
PAGPAPAHALAGA Standard)
Standard)
I. Tungkulin Ko Sa Aking Sarili at Pamilya – Unang Markahan

1. Pagpapahalaga Naipamamalas Naipakikita ang 1. Nakatutukoy ng natatanging

sa Sarili (Self- ang pag-unawa natatanging kakayahan EsP3PKP- Ia – 13
Esteem) sa kahalagahan kakayahan sa iba’t Hal. talentong ibinigay ng Diyos
ng sariling ibang pamamaraan
kakayahan, nang may tiwala, 2. Nakapagpapakita ng mga
2. Pagtitiwala sa pagkakaroon ng katapatan at natatanging kakayahan nang may EsP3PKP- Ia – 14
Sarili(Confidence tiwala, katatagan ng loob pagtitiwala sa sarili
) pangangalaga at
pag-iingat sa
sarili tungo sa 3. Napahahalagahan ang kakayahan sa
EsP3PKP- Ib 15
kabutihan at paggawa
kaayusan ng
pamilya at 4. Nakatutukoy ng mga damdamin na
3. Katatagan ng pamayanan EsP3PKP- Ic –
nagpapamalas ng katatagan ng
loob(Fortitude) 16
kalooban
5. Napahahalagahan ang pagkilala sa
kayang gawin ng mag-aaral na
sumusukat sa kanyang katatagan ng
loob tulad ng:
1. EsP3PKP- Id – 17
2.
3.
4.
5.
 5.1. pagtanggap sa puna ng ibang
tao sa mga hindi magandang
gawa, kilos, at gawi
5.2. pagbabago ayon sa nararapat
na resulta

6. Nakagagawa ng mga wastong kilos

4. Pangangalaga sa Naisasabuhay ang at gawi
sarili iba’t ibang patunay sa pangangalaga ng sariling EsP3PKP- Ie – 18
ng pangangalaga at kalusugan at
1. pag-iingat sa sarili kaligtasan
2.
3. 7. Nakahihikayat ng kapwa na gawin
4. ang dapat para sa sariling kalusugan
4.1. Mabuting at kaligtasan EsP3PKP- If – 19
kalusugan Hal. pagkain/inumin,
kagamitan,lansangan, pakikipagkaibigan
4.2. Pangangasi
wa ng sarili 8. Napatutunayan ang ibinubunga ng
pangangalaga sa sariling kalusugan
at kaligtasan
1.
2.
3.
4.
5. EsP3PKP- Ig –
6. 20
7.
8.
8.1. maayos at malusog na
pangangatawan
8.2. kaangkupang pisikal
8.3. kaligtasan sa kapahamakan
8.4. masaya at maliksing katawan

5. Pampamilyang Naipakikita ang

Pagkakabuklod katapatan, pakikiisa 9. Nakasusunod nang kusang-loob at
EsP3PKP- Ih –
(Family Solidarity at pagsunod sa kawilihan sa mga panuntunang
21
/ mga tuntunin o itinakda ng tahanan
Orderliness) anumang
kasunduang 10. Nakasusunod sa mga
1. itinakda ng mag- pamantayan/tuntunin ng mag-anak EsP3PKP- Ii – 22
2. anak na may
3. kinalaman sa
4. kalusugan at
5. kaligtasan tungo sa
5.1. Kapayapaa kabutihan ng lahat
n/Kaayusa
n
(Peace/Ord
erliness)
5.2. Katapatan
(Honesty)
5.3. Pagkamati
yaga
(Persevera
nce)

II. Mahal Ko, Kapwa Ko -Ikalawang Markahan

1. Pagdama at pag- Naipamamalas Naisasabuhay nang 11. Nakapagpapadama ng malasakit sa

unawa sa ang pag-unawa palagian ang mga kapwa na may karamdaman sa
damdamin ng sa kahalagahan makabuluhang pamamagitan ng mga simpleng
iba (Empathy) ng gawain tungo sa gawain
pakikipagkapwa- kabutihan ng 1.
tao kapwa 2.
2. Pagkamatapat(H 3.
onesty/Sincerity) 1. pagmamala 4.
sakit sa 5. EsP3P- IIa-b –
kapwa 6. 14
3. Paggalang 2. pagiging 7.
(Respect) matapat sa 8.
kapwa 9.
3. pantay- 10.
4. Kabutihan pantay na 11.
(Kindness) pagtingin 11.1. pagtulong at pag-aalaga
11.2. pagdalaw, pag-aliw at
pagdadala ng pagkain o
5. Pagkabukas- anumang bagay na kailangan
palad(Generosity 12. Nakapagpapakita ng malasakit sa
) may
mga kapansanan sa pamamagitan
ng:
1. EsP3P- IIc-e –
2. 15
3.
4.
5.
6.
 7.
8.
9.
10.
11.
12.
12.1. pagbibigay ng simpleng tulong
sa kanilang pangangailangan
12.2. pagbibigay ng pagkakataon
upang sumali at lumahok sa
mga palaro o larangan ng isport
at iba pang programang
pampaaralan
12.3. pagbibigay ng pagkakataon
upang sumali at lumahok sa
mga palaro at iba pang
paligsahan sa pamayanan
13. Naisasaalang-alang
angkatayuan/kalagayan/ pangkat
etnikong kinabibilangan ng kapwa
bata sa pamamagitan ng:
1.
2.
3.
4.
5.
6. EsP3P- IIf-g –16
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
13.1. pagbabahagi ng pagkain,
laruan, damit, gamit at iba pa
14. Nakapagpapakita nang may
kasiyahan sa pakikiisa sa mga
gawaing pambata
Hal. paglalaro EsP3P- IIh-i – 17
programa sa paaralan (paligsahan,
pagdiriwang at iba pa)

III. Para Sa Kabutihan ng Lahat, Sumunod Tayo – Ikatlong Markahan

15. Nakapagpapakita ng mga kaugaliang EsP3PPP- IIIa-b
Pilipino tulad ng: – 14
1. Pagmamahal sa Naipamamalas Naipagmamalaki 1.
Bansa ang pag-unawa ang mga 2.
sa kahalagahan magagandang 3.
1.1. Pagmamah ng pananatili ng kaugaliang Pilipino 4.
al sa mga mga natatanging sa iba’t ibang 5.
kaugaliang kaugaliang pagkakataon 6.
Pilipino Pilipino 7.
kaalinsabay ng 8.
1.2. Pagkamasu pagsunod sa mga 9.
nurin tuntunin at batas 10.
(Obedience na may 11.
) kaugnayan sa 12.
kalikasan at 13.
pamayanan 14.
15.
15.1. pagmamano
15.2. paggamit ng "po" at "opo"
15.3. pagsunod sa tamang tagubilin
ng mga nakatatanda
 FL-EP,  
Grade3-
16. Nakapagpapahayag na isang tanda ng
EsP3PPP- IIIc-d– Ugaliing
mabuting pag-uugali ng Pilipinoang
15 Magtipid,
pagsunod sa tuntunin ng pamayanan
Aralin
5,p.74
17. Nakapagpapanatili ng malinis at ligtas na  FL-EP,Grade  
2. Likas-kayang Naipamamalas ang pamayanan sa pamamagitan ng: 3, Aralin
Pag- pagiging masunurin 1. 1,p. 52
unlad(Sustainab sa mga itinakdang 2.
le alituntunin, 3.
Development) patakaran at batas 4.
para sa malinis, 5.
1. ligtas at maayos na 6.
2. pamayanan 7.
EsP3PPP- IIIe-g
2.1. Kalinisan 8.
– 16
at 9.
Kaayusan( 10.
Cleanliness 11.
and 12.
Orderliness 13.
) 14.
15.
16.
17.
 17.1. paglilinis at pakikiisa sa
gawaing pantahanan at
pangkapaligiran
17.2. wastong pagtatapon ng basura
17.3. palagiang pakikilahok sa
proyekto ng pamayanan na
may kinalaman sa kapaligiran
18. Nakasusunod sa mga tuntuning may
kinalaman sa kaligtasan tulad ng
mga babala at batas trapiko
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
EsP3PPP- IIIh –
9.
17
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
18.1. pagsakay/pagbaba sa takdang
lugar
3. Pamamahala sa
Panganib ng
Sakuna
(Disaster Risk
Management)

1.
19. Nakapagpapanatili ng ligtas na
2. EsP3PPP- IIIi –
pamayanan sa pamamagitan ng pagiging
3. 18
handa sa sakuna o kalamidad
3.1.
Pakikiangko
p sa Oras
ng
Pangangaila
nga
(Resiliency)
 3.2. Pagiging
Handa sa
Kaligtasan

IV. Paggawa nang Mabuti, Kinalulugdan ng Diyos – Ikaapat na Markahan

1. Pananalig Naipamamalas 1. Naisabubuhay

saDiyos (Faith) ang pag-unawa ang paggalang 20. Nakapagpapakita ng pananalig sa Diyos EsP3PD-IVa– 7
sa kahalagahan sa paniniwala
2. Pag-asa (Hope) ng pananalig sa ng iba tungkol 21. Nakapagpapakita ng paggalang sa
Diyos, paggalang sa Diyos paniniwala ng iba tungkol sa Diyos
3. Pagkakawangga sa sariling EsP3PD- IVb–8
wa (Charity) paniniwala at 2. Naipakikita ang
paniniwala sa iba pagmamahal sa
22. Naipamamalas ang pagmamahal sa lahat
4. Ispiritwalidad hinggil sa Diyos, Diyos at sa
ng nilikha ng Diyos at kanyang mga
(Spirituality) pagkakaroon ng lahat ng
biyaya sa pamamagitan ng:
pag-asa at Kanyang nilikha
1.
pagmamahal kaakibat ang
2.
bilang isang pag-asa
3.
nilikha
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. EsP3PD- IVc-i– 9
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
22.1. pagpapakita ng kahalagahan ng
pag-asa para makamit ang
tagumpay
22.2. pagpapakita at pagpapadama
ng kahalagahan ng pagbibigay
ng pag-asa sa iba
22.3. pagpapakita ng suporta sa mga
kaibigan o pagiging mabuting
kaibigan
22.4. pagpapakita ng kabutihan at
katuwiran
22.5. pagtulong sa mga
nangangailangan
22.6. pag-iingat at pangangalaga sa
kalikasan