‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .

٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬

‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪ ١ٝ‬يف َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬

‫نتاب‪ْ ١‬ص عًُ‪ ٞ‬تتطًب إٔ ‪ٜٛ‬ظف املرتغح َهتطبات٘ َٔ اجٌ بٓا‪ ٤‬إجاب‪ ١‬يًُػهٌ املطس‪ٚ‬ح ‪ٚ‬فل خمطط َٓعِ ‪َٝٗٚ‬هٌ ‪ٜ‬تطُٔ املساذٌ‬
‫ايتاي‪: ١ٝ‬‬
‫‪ - 1‬املكدَ‪ :١‬تػري إىل اجملاٍ أ‪ ٚ‬اي‪ٛ‬ذد‪ ٠‬املتعًك‪ ١‬باملػهٌ املطس‪ٚ‬ح (عاَ‪ ،١‬خمتصس‪ٚ ٠‬حتدد املػهً‪)١‬‬
‫‪ - 2‬ايعسض‪ :‬حمت‪َٓ ٣ٛ‬عِ ‪ٜ‬تُر‪ٛ‬ز ذ‪ ٍٛ‬مجً‪ َٔ ١‬املفاٖ‪ ِٝ‬املٗ‪ٝ‬هً‪ ،١‬تٓعِ يف أجصا‪َ ٤‬سقُ‪ٚٚ ١‬اضر‪ ،١‬برتت‪ٝ‬ب اضتدالي‪َٓ ٞ‬طك‪ ٞ‬بتعبري عًُ‪ٞ‬‬
‫‪ٚ‬يػ‪ ٟٛ‬دق‪ٝ‬ل‪،‬بأفهاز دق‪ٝ‬ك‪َ ١‬رتابط‪.١‬‬
‫‪ - 3‬ارتامت‪ :١‬تتطُٔ ْت‪ٝ‬ح‪ ١‬جت‪ٝ‬ب عٔ املػهٌ املطس‪ٚ‬ح‪.‬‬
‫َالذع‪ :١‬ميهٔ إٔ ‪ٜ‬سفل اذتٌ بسضِ ختط‪ٝ‬ط‪ ٞ‬ذطب طب‪ٝ‬ع‪ ١‬ايتعً‪ُٝ‬ات‪.‬‬
‫آي‪ ١ٝ‬تسن‪ٝ‬ب ايرب‪ٚ‬تني‬

‫ايتعً‪ :01 ١ُٝ‬اعتُادا عً‪َ ٢‬عً‪َٛ‬اتو انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش َٔ خالي٘ اضتٓطاخ امل‪ٛ‬زث‪ ١‬اىل ‪ ARNm‬عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬ايٓ‪ٛ‬ا‪.٠‬‬
‫تتم عملية االستنساخ على مستول النواة‪ ،‬حيث تركب جزيئات ‪ ARNm‬بتوفر مجموعة من العناصر كىي مورثة‪ ،‬إنزيم الػ ‪ ARN‬بوليميراز‪ ،‬طاقة في شكل‬ ‫‪‬‬
‫‪ ATP‬كنكؿيوتيدات حرة‪ – .‬فُا ٖ‪َ ٞ‬ساذٌ ذد‪ٚ‬ث عًُ‪ ١ٝ‬االضتٓطاخ؟‬

‫تمر عملية االستنساخ بثالث مراحل ىي‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫*أ َسذً‪ ١‬اإلْطالم‪:‬‬
‫‪-‬يتم ارتباط أنزيم ‪ ARN‬بوليميراز بمنطقة بداية المورثة كيقوـ بفتح سلسلتي الػ‪ ADN‬بعد تكسير الركابط الهدركجينية‪.‬‬
‫‪ -‬ثم يبدأ اإلنزيم بقراءة تتابع القواعد على احدل سلسلتي الػ‪ ADN‬كربط النيوكليوتيدات الموافقة لها لتركيب سلسلة من الػ‪. ARNm‬‬
‫‪ -‬تعرؼ سلسلة الـ ‪ ADN‬التي يتم استنساخها بالسلسلة المستنسخة‪.‬‬
‫*ب َسذً‪ ١‬اإلضتطاي‪: ١‬ينتقل الػ‪ ARN‬بوليميراز على طوؿ المورثة لقراءة المعلومات على جزمء الـ‪ ، ADN‬ك إضافة النكليوتيدات لتشكيل الػ‪ ARNm‬كفق تتابع‬
‫سلسلة الـ ‪. ADN‬‬
‫*د َسذً‪ ١‬ايٓٗا‪:١ٜ‬يصل األنزيم إلى نهاية المورثة ‪،‬حيث تتوقف استطالة الـ‪ ARNm‬الذم ينفصل عن الـ ‪ ADN‬كينفصل إنزيم الػ‪ ARN‬بوليميراز ‪،‬كتلتحم سلسلتي‬
‫ال‪.ADN‬‬

‫ينتج عن عملية االستنساخ جزيئات ‪ ARNm‬تنتقل عبر الثقوب النوكية من النواة الى الهيولى اين يتم ترجمتها الى بركتينات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪ -:02 ١ُٝ‬مما ت‪ٛ‬صًت إي‪ٚ ٘ٝ‬باضتعُاٍ َعً‪َٛ‬اتو انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪ ٘ٝ‬آي‪ ١ٝ‬تسن‪ٝ‬ب ايببت‪ٝ‬د عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬اهل‪ٛٝ‬ىل‪.‬‬
‫‪ -‬اعتُادا عً‪َ ٢‬عً‪َٛ‬اتو انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش َٔ خالي٘ حت‪ ٌٜٛ‬ايسضاي‪ ١‬اي‪ٛ‬زاث‪ )ARN ( ١ٝ‬إىل ايسضاي‪ ١‬ايرب‪ٚ‬ت‪.١ٝٓٝ‬‬
‫يتم ترجمة الرسالة الوراثية المتمثلة في جزيئة ‪ ARNm‬الناتجة من عملية االستنساخ الى بركتين في الهيولى على مستول الشبكة الهيولية المحببة بتدخل‬ ‫‪‬‬
‫فُا ٖ‪َ ٞ‬ساذٌ ذد‪ٚ‬ث عًُ‪ ١ٝ‬ايرتمج‪١‬؟‬ ‫الريبوزكمات‪– .‬‬

‫تمر عملية الترجمة بثالث مراحل ىي‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫*أ َسذً‪ ١‬االْطالم‪:‬‬

‫‪ AUG‬المتواجدة في ‪ARNm‬‬ ‫‪ -‬يرتبط ‪ ARNm‬بتحت الوحدة الصغرل للريبوزكـ ‪ ،‬ثم متوضع اؿ ‪ ARNt‬الخاص بالحمض األميني ‪ Met‬على رامزة االنطالؽ‬
‫‪،‬حيث يتعرؼ ‪ ARNt‬على الرامزة الموجودة في ‪ ARNm‬عن طريق الرامزة المضادة‪.‬‬
‫‪ -‬ترتبط تحت الوحدة الكبرل حيث يتوضع ػاؿ‪ ARNt‬الخاص بالحمض األميني ‪ Met‬في الموقع ‪ P‬كيبقى الموقع ‪ A‬شاغرا‪ ،‬كيتشكل بذلك معقد االنطالؽ‪.‬‬
‫‪ -‬يتوضع ‪ ARNt‬الحامل للحمض األميني الثاني في الموقع ‪ A‬نتيجة التوافق بين الرامزة المضادة كالرامزة الثانية على جزمء ػاؿ‪. ARNm‬‬
‫‪ -‬يتم تكوين الرابطة الببتيدية بين الحمض األميني األكؿ ‪ Met‬كالحمض الثاني بتدخل انزيمات خاصة كاستهالؾ طاقة ‪.‬ينفصل الحمض األميني األكؿ ‪ Met‬عن‬
‫ػاؿ‪ ARNt‬الذم ينفصل بدكره عن الموقع ‪ P‬من الريبوزكـ‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫*ب َسذً‪ ١‬االضتطاي‪ :١‬ينتقل الريبوزكـ خطوة كاحدة ( رامزة كاحدة على ‪ ،) ARNm‬مما يؤدم إلى كجود ػاؿ‪ ARNt‬الحامل لثنائي الببتيد في الموقع ‪ P‬ك يصبح‬
‫اؿـ كقع ‪ A‬فارغا الستقباؿ ‪ ARNt‬حامل لحمض أميني آخر ‪ ،‬حيث تبدأ دكرة جديدة تؤدم إلى ربط حمض أميني ثالث كىكذا تستطيل السلسلة الببتيدية بمقدار‬
‫حمض أميني كاحد كل دكرة‪.‬‬
‫*د َسذً‪ ١‬ايٓٗا‪: ١ٜ‬يصل الريبوزكـ إلى احدل رامزات توقف( ‪ )UGA، UAG ،UAA‬على جزمء ػاؿ‪ ARNm‬عندىا تنفصل السلسلة الببتيدية المتكونة ‪ ،‬كينفصل‬
‫‪ ARNt‬األخير كتنفصل تحت كحدتي الريبوزكـ عن بعضهما ‪.‬‬

‫ينتج عن عملية الترجمة جزيئات بركتينية نوعية تنتقل الى جهاز كولجي اين تكتسب بنية فراغية كظيفية لتؤدم مختلف الوظائف الحيوية في العضوية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪ -:03 ١ُٝ‬اضتٓادا اىل َا ضبل‪ ،‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح َٔ خالي٘ آي‪ ١ٝ‬تسمج‪ ١‬املعً‪ ١َٛ‬اي‪ٛ‬زاث‪ ١ٝ‬يف ايـ‪ ADN‬اىل بس‪ٚ‬تني ْ‪ٛ‬ع‪.ٞ‬‬

‫يتم التعبير عن المورثة في شكل بركتين نوعي خالؿ عمليتين ىامتين ىما االستنساخ الذم ينتج عنو ‪.ARNm‬كالترجمة ينتج عنها بركتين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ن‪ٝ‬ف تسمج‪ ١‬املعً‪ ١َٛ‬اي‪ٛ‬زاث‪ ١ٝ‬يف ايـ‪ ADN‬اىل بس‪ٚ‬تني ْ‪ٛ‬ع‪.ٞ‬؟‬ ‫–‬
‫يحدث التعبير المورثي خالؿ عمليتين أساسيتين ىما‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫*‪ /1‬االضتٓطاخ‪ :‬تتم عملية االستنساخ على مستول النواة‪ ،‬حيث تركب جزيئات ‪ ARNm‬بتوفر مجموعة من العناصر كىي مورثة‪ ،‬إنزيم الػ ‪ ARN‬بوليميراز‪ ،‬طاقة‬
‫في شكل ‪ ATP‬حيث‪:‬‬
‫‪ -‬المورثة عبارة عن تتابع لمجموعة من النكليوتيدات الحاملة (الحافظة) للمعلومة الوراثية‪.‬‬
‫‪ -‬يعمل إنزيم الػ ‪ ARN‬بوليميراز على تشكيل ‪ ARNm‬كذلك بفتح سلسلتي الػ‪ ADN‬ثم قراءة تتابع القواعد على السلسلة المستنسخة لػؿ‪ ADN‬كربط‬
‫النيوكليوتيدات الموافقة لها‪.‬‬
‫‪ -‬يستعمل ‪ ATP‬لنشاط إنزيم الػ ‪ ARN‬بوليميراز‪.‬‬
‫‪ -‬النكليوتيدات الحرة كحدات بنائية تستعمل لتركيب ‪. ARNm‬‬
‫ينتج عن عملية االستنساخ جزيئات ‪ ARNm‬تنتقل من النواة الى الهيولى اين تبدا عملية الترجمة‪.‬‬

‫*‪ /2‬ايرتمج‪ : ١‬تتم ترجمة الرسالة الوراثية المتمثلة في جزيئة ‪ ARNm‬الى بركتين في الهيولى على مستول الشبكة الهيولية المحببة بتدخل مجموعة من العناصر كىي‬
‫الريبوزكمات‪ ، ARNt،‬انزيم الربط النوعي‪ ،‬طاقة في شكل ‪ ،ATP‬االحماض االمنية‪ ،‬جزيئة الػ ‪ ARNm‬حيث‪:‬‬
‫‪ -‬الريبوزكـ‪ :‬عضية يتم على مستواىا ربط االحماض االمنية بركابط ببتيدية‪،‬كىي عبارة عن تجمع بركتينات مع الػ ‪ ARNr‬تتكوف من تحت كحدتين‪ .‬تحت كحدة كبرل‬
‫تحتوم على موقعين الموقع ‪ A‬كالموقع ‪ P‬باالضافة الى نفق لخركج الببتيد المتشكل‪ ،‬كتحت كحدة صغرل تحتوم على موقع لقراءة ‪.ARNm‬‬
‫‪ -‬الػ ‪ ARNt‬دكره نقل االحماض االمنية كتثبيتها على الريبوزكـ‪ .‬كيميز بوجود موقعين مهمين‪ :‬موقع تثبيت الحمض األميني يسمح بارتباط الحمض االميني كموقع‬
‫الرامزة المضادة ‪ Anti codon‬يسمح بالتعرؼ على رامزة ‪ARNm‬‬

‫‪ -‬انزيم الربط النوعي ‪ Aminoacyl ARNt Synthétase‬الذم يعمل على تنشيط االحماض االمنية بربط الػ ‪ ARNt‬مع الحمض االميني الخاص بو‪.‬‬
‫‪ -‬طاقة في شكل ‪ ATP‬ضركرية لػ‪ :‬تشكيل رابطة ببتيدية‪ ،‬حركة الريبوزكـ على الػ‪ ، ARNm‬عمل انزيم تنشيط االحماض االمنية‪.‬‬
‫‪ -‬جزيئة الػ ‪ ARNm‬نسخة عن المورثة حاملة للمعلومة الوراثية‪.‬‬
‫‪ -‬االحماض االمنية‪ :‬تدخل في تركيب اؿبركتينات‪.‬‬

‫ينتج عن التعبير المورثي جزيئات بركتينية نوعية تكتسب بنية فراغية كظيفية لتؤدم مختلف الوظائف الحيوية في العضوية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫ايعالق‪ ١‬بني بٓ‪ٚٚ ١ٝ‬ظ‪ٝ‬ف‪ ١‬ايرب‪ٚ‬تني‬

‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫ْص‬
‫‪ -‬أد‪ ٣‬خًٌ عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬امل‪ٛ‬زث‪ ١‬املػسف‪ ١‬عً‪ ٢‬تسن‪ٝ‬ب ايرب‪ٚ‬تني إىل فكدإ ‪ٚ‬ظ‪ٝ‬فت٘‪ َٔ ،‬خالٍ َا ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو انتب ا‬
‫عًُ‪ٍ ٞ‬يعالق‪ ١‬بني بٓ‪ ١ٝ‬ايرب‪ٚ‬تني ‪ٚ ٚ‬ظ‪ٝ‬فت٘‪.‬‬
‫ا‬
‫تختلف البركتينات فيما بينها في عدد كنوع كترتيب األحماض األمنية المشكلة لها‪ ،‬يضمن ىذا االختالؼ تتابع نكليوتيدات المورثة المشرفة على تركيب كل‬ ‫‪‬‬
‫نوع من البركتينات‪ ،‬كما تتميز ببنيات فراغية متنوعة تسمح لها بأداء كظائف متنوعة‪.‬‬
‫؟‬
‫ايعالق‪١‬‬ ‫َا ايعالق‪ ١‬بني بٓ‪ٚٚ ١ٝ‬ظ‪ٝ‬ف‪ ١‬ايس‪ٚ‬تني؟ ‪ٚ‬ن‪ٝ‬ف تترهِ امل‪ٛ‬زث‪ ١‬يف حتد‪ٜ‬د ٖر‪ٙ‬‬ ‫‪-‬‬

‫تحدد بنية البركتين من خالؿ نوع كعدد كترتيب األحماض األمنية المشكلة لو كالتي تنشأ بين جذكرىا ركابط كيميائية (ركابط ثنائية الكبريت‪ ،‬ركابط ىيدركجينية‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ركابط شاردية كتجاذب الجذكر الكارىة للماء) متوضعة بطريقة دقيقة في أماكنها الصحيحة في السلسلة الببتيدية حسب الرسالة الوراثية‪ ،‬محافظة على البنية الفراغية مما‬
‫يكسب البركتين تخصصا كظيفيا‪.‬‬
‫‪ ‬أم خلل على مستول المورثة يؤدم إلى تغيير تسلسل األحماض األمنية المشكلة للبركتين كبالتالي تفكيك الركابط أك تشكلها في أماكن غير صحيحة فتتغير البنية‬
‫الفراغية كيفقد البركتين تخصصو الوظيفي‪.‬‬

‫تحدد المورثة تتابع األحماض األمنية المشكلة للبركتين‪ ،‬كبالتالي يكتسب بنية فراغية تحدد تخصصو الوظيفي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:02 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح يف ن‪ٝ‬ف تترهِ امل‪ٛ‬زث‪ ١‬يف حتد‪ٜ‬د ايبٓ‪ ١ٝ‬ايفساغ‪ ١ٝ‬يًرب‪ٚ‬تني‪.‬‬
‫تختلف البركتينات فيما بينها في عدد كنوع كترتيب األحماض األمنية المشكلة لها‪ ،‬يضمن ىذا االختالؼ تتابع نكليوتيدات المورثة المشرفة على تركيب كل‬ ‫‪‬‬
‫نوع من البركتينات‪ ،‬كما تتميز ببنيات فراغية متنوعة تسمح لها بأداء كظائف متنوعة‪.‬‬
‫؟‬
‫يًرب‪ٚ‬تني‬ ‫ن‪ٝ‬ف تترهِ امل‪ٛ‬زث‪ ١‬يف ايبٓ‪ ١ٝ‬ايفساغ‪١ٝ‬‬ ‫‪-‬‬

‫يحدث التعبير المورثي خالؿ عمليتين ىما‪ :‬االستنساخ الذم يتم على مستول النواة‪ ،‬حيث تركب جزيئات ‪ ARNm‬بتوفر مجموعة من العناصر كىي مورثة‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫إنزيم الػ ‪ ARN‬بوليميراز‪ ،‬طاقة في شكل ‪ ATP‬كالترجمة حيث تتم ترجمة الرسالة الوراثية المتمثلة في جزيئة ‪ ARNm‬الى بركتين في الهيولى على مستول الشبكة‬
‫الهيولية المحببة بتدخل مجموعة من العناصر كىي الريبوزكمات‪ ، ARNt،‬انزيم الربط النوعي‪ ،‬طاقة في شكل ‪ ،ATP‬األحماض األمنية‪ ،‬جزيئة الػ ‪. ARNm‬‬
‫‪ ‬تحدد بنية البركتين من خالؿ نوع كعدد كترتيب األحماض األمنية المشكلة لو كالتي تنشأ بين جذكرىا ركابط كيميائية (ركابط ثنائية الكبريت‪ ،‬ركابط ىيدركجينية‪،‬‬
‫ركابط شاردية كتجاذب الجذكر الكارىة للماء) متوضعة بطريقة دقيقة في أماكنها الصحيحة في السلسلة الببتيدية حسب الرسالة الوراثية‪ ،‬محافظة على البنية الفراغية مما‬
‫يكسب البركتين تخصصا كظيفيا‪.‬‬

‫‪ ‬تحدد المورثة تتابع األحماض األمنية المشكلة للبركتين كركابطو‪ ،‬كبالتالي يكتسب بنية فراغية تحدد تخصصو الوظيفي‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:03 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪ ٘ٝ‬عالق‪ ١‬تٓ‪ٛ‬ع األمحاض األَٓ‪ٚ ١ٝ‬ضً‪ٛ‬نٗا يف حتد‪ٜ‬د بٓ‪ ١ٝ‬ايرب‪ٚ‬تني ‪ٚٚ‬ظ‪ٝ‬فت٘‪.‬‬
‫عدد كنوع كترتيب األحماض األمنية كسلوكها يؤدم إلى اختالؼ البركتينات ‪ ،‬كما تتميز ببنيات فراغية متنوعة تسمح لها بأداء كظائف متنوعة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫؟‬
‫يًرب‪ٚ‬تني‬ ‫َاٖ‪ ٛ‬د‪ٚ‬ز تٓ‪ٛ‬ع األمحاض األَٓ‪ٚ ١ٝ‬ضً‪ٛ‬نٗا يف حتد‪ٜ‬د ايبٓ‪ ١ٝ‬ايفساغ‪١ٝ‬‬ ‫‪-‬‬
‫تحدد بنية البركتين من خالؿ نوع كعدد كترتيب األحماض األمنية المشكلة لو كالتي تنشأ بين جذكرىا ركابط كيميائية (ركابط ثنائية الكبريت‪ ،‬ركابط ىيدركجينية‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫ركابط شاردية كتجاذب الجذكر الكارىة للماء) متوضعة بطريقة دقيقة في أماكنها الصحيحة في السلسلة الببتيدية حسب الرسالة الوراثية‪ ،‬محافظة على البنية الفراغية مما‬
‫يكسب البركتين تخصصا كظيفيا‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫تتميز األحماض األمنية بخاصية امفوتيرية حيث تتأين الوظائف الكربوكسيلية لجذكر األحماض األمنية الحمضية فتصبح سالبة مع تأين تتأين الوظائف األمنية‬ ‫‪‬‬
‫لجذكر األحماض األمنية القاعدم فتصبح موجبة‪ ،‬التجاذب بين الوظيفتين يشكل ركابط شاردية تحافظ على استقرار البنية الفراغية للبركتين‪.‬‬

‫‪ ‬تحدد بنية البركتين بتنوع األحماض األمنية كسلوكها كبالتالي يكتسب بنية فراغية تحدد تخصصو الوظيفي‪.‬‬
‫ايٓػاط اإلْصمي‪ ٞ‬يًرب‪ٚ‬ت‪ٓٝ‬ات‬

‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬باضتعُاٍ َعً‪َٛ‬اتو ذ‪ ٍٛ‬عالق‪ ١‬بٓ‪ ١ٝ‬ايرب‪ٚ‬تني ب‪ٛ‬ظ‪ٝ‬فت٘ ‪ ،‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ملفٗ‪ ّٛ‬ايعباز‪ ٠‬ايتاي‪ ( : ١ٝ‬ايتّدصص اي‪ٛ‬ظ‪ٝ‬ف‪ٞ‬‬
‫يإلْص‪َ ِٜ‬ستبط بصف‪ٚ ١‬ط‪ٝ‬د‪ ٠‬ببٓ‪ٝ‬ت٘ )‪.‬‬
‫‪ -‬اْطالقا مما ضبل أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تبني ف‪ ٘ٝ‬ن‪ٝ‬ف ‪ٜ‬هتطب اإلْص‪ ِٜ‬ختصص٘ اي‪ٛ‬ظ‪ٝ‬ف‪.ٞ‬‬
‫الكيميائي‪،‬تتميز بتأثيره النوعي اتجاه مادة التفاعل في شركط محدد من درجة الحرارة كدرجة‬
‫ة‬ ‫عمل على تحفيز التفاعالت‬
‫‪ ‬اإلنزيمات جزيئات من طبيعة بركتينية ت‬
‫الحموضة ‪.PH‬‬
‫َا ايعالق‪ ١‬بني بٓ‪ٚٚ ١ٝ‬ظ‪ٝ‬ف‪ ١‬االْص‪ِٜ‬؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪ - ‬اإلنزيم كسيط حيوم من طبيعة بركتينية ‪،‬البنية الفراغية لو تتشكل نتيجة مجموعة من الركابط ( جسور ثنائية الكبريت‪ ،‬ركابط ىيدركجينية‪ ،‬ركابط شاردية‪ ،‬تجاذب‬
‫الجذكر الكارىة للماء) بين المجموعات الكيميائية لجذكر األحماض األمنية المشكلة لإلنزيم في مواقعها الصحيحة ‪.‬‬
‫‪ -‬تسمح ىذه البنية اإلنزيم بتجميع أحماض أمنية موجودة في أماكن مختلفة في السلسلة الببتيدية لتشكيل جزء مهم ىو الموقع الفعاؿ الذم يتكامل بنيويا مع‬
‫مادة التفاعل‪.‬‬
‫‪ -‬يرتكز التخصص الوظيفي لإلنزيم على تشكل معقد (إنزيم‪-‬مادة التفاعل) ينشأ المعقد أثناء تشكل ركابط انتقالية ضعيفة بين جزء من مادة التفاعل كالموقع‬
‫الفعاؿ نتيجة التكامل البنيوم‪.‬‬

‫‪ ‬تحدد البنية الفراغية لإلنزيم التخصص الوظيفي كىذا بوجود الموقع الفعاؿ المكمل للركيزة‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:02 ١ُٝ‬‬
‫‪ َٔ ‬خالٍ َا ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو رتص يف ْص عًُ‪ ٞ‬تأثري ايع‪ٛ‬اٌَ املدز‪ٚ‬ض‪ ١‬عً‪ ٢‬ايٓػاط اإلْصمي‪.ٞ‬‬
‫الكيميائي‪،‬تتميز بتأثيره النوعي اتجاه مادة التفاعل في شركط محدد من درجة الحرارة كدرجة الحموضة ‪.PH‬‬
‫ة‬ ‫‪ ‬اإلنزيمات كسائط حيوية تعمل على تحفيز التفاعالت‬
‫‪ -‬ن‪ٝ‬ف تأثس دزج‪ ١‬اذتساز‪ٚ ٠‬دزج‪ ١‬اذتُ‪ٛ‬ض‪ ١‬عً‪ ٢‬ايٓػاط اإلْصمي‪ٞ‬؟‬

‫‪ ‬تأثري دزج‪ ١‬اذتساز‪:٠‬‬

‫يتم النشاط اإلنزيمي ضمن مجاؿ محدد من درجة الحرارة حيث‪:‬‬
‫‪ -‬في درجات الحرارة المنخفضة تقل حرؾةم الجزيئات اإلنزيمية بشكل كبير كيصبح اإلنزيم غير نشط كمنو نقص في التصادمات الفعالة بين اإلنزيم كمادة التفاعل‪.‬‬
‫‪ -‬في درجات الحرارة المرتفعة (اكبر من ‪º40‬ـ) تتخرب الركابط الضعيفة (الهيدركجينية) كتفقد نهائيا البنية الفراغية المميزة كبالتالي يصبح اإلنزيم غير فعاؿ‪ ،‬كمنو‬
‫فقداف الشكل المميز للموقع الفعاؿ مما يعيق تثبيت مادة التفاعل أم يمنع حدكث التفاعل اإلنزيمي‪.‬‬
‫‪ -‬عند درجة الحرارة المثلى يصل التفاعل اإلنزيمي إلى سرعة أعظمية حيث لكل إنزيم درجة حرارة مناسبة‪.‬‬
‫‪ ‬تأثري دزج‪ ١‬اذتُ‪ٛ‬ض‪:١‬‬
‫‪ -‬تؤثر درجة الحموضة على الحالة الكهربائية للوظائف الجانبية الحرة لألحماض االمينية في السلسلة الببتيدية كباألخص تلك الموجودة على مستول الموقع الفعاؿ‪،‬‬
‫يؤدم تغير الحالة الكهربائية إلى فقداف الشكل المميز للموقع الفعاؿ مما يعيق تثبيت مادة التفاعل كمنو يمنع حدكث التفاعل اإلنزيمي‪.‬‬
‫‪ -‬لكل إنزيم درجة حموضة مناسبة‪ .‬يصل التفاعل اإلنزيمي عندىا إلى سرعة أعظمية‪.‬‬
‫‪ ‬يتأثر النشاط اإلنزيمي بدرجة الحرارة كدرجة الحموضة‪ ،‬حيث لكل إنزيم درجة حرارة كدرجة حموضة يكوف فيها النشاط اإلنزيمي أعظمي‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫د‪ٚ‬ز ايرب‪ٚ‬ت‪ٓٝ‬ات يف ايدفاع عٔ ايرات‬
‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو‪ ،‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش ف‪ ٘ٝ‬ن‪ٝ‬ف تٓفسد نٌ عط‪ ١ٜٛ‬بٗ‪ ١ٜٛ‬ب‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬ج‪ ١ٝ‬خاص‪ ١‬بٗا‪.‬‬
‫‪ ‬تحدد الهوية البيولوجية للفرد من خالؿ مجموعة من الجزيئات الغليكوبركتينية المحمولة على أغشية خاليا العضوية ‪.‬‬
‫ن‪ٝ‬ف تٓفسد نٌ عط‪ ١ٜٛ‬بٗ‪ ١ٜٛ‬ب‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬ج‪ ١ٝ‬خاص‪١‬؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تستطيع العضوية التمييز بين مكونات الذات كالالذات من خالؿ مجموعة من الجزيئات الغشائية ذات الطبيعة الغليكوبركتينية كالتي تمثل الهوية البيولوجية‬
‫للفرد كىي غليكوبركتينات ‪ ،CMH‬غليكوبركتينات نظاـ ‪ ABO‬كبركتين عامل الريزكس‪. Rh‬‬
‫‪ ‬نميز نوعاف من غليكوبركتينات ‪ CMH‬كىي‪ CMH 1:‬متواجد على اغشية كل خاليا العضوية التي تملك نواة كالمحدد كراثيا على مستول الصبغي ‪ 6‬ك‪، 15‬‬
‫ك‪ CMH 2‬متواجد على اغشية البالعات الكبيرة كاللمفاكيات ‪ LB‬كالمحدد كراثيا على مستول الصبغي ‪.6‬‬

‫‪ ‬غليكوبركتينات نظاـ ‪ :ABO‬نميز نوعاف من المستضدات الغشائية المستضد الغشائي ‪ A‬المميز للزمرة ‪ A‬حيث ينتج من نشاط االنزيم ‪ A‬الذم يساىم في‬
‫اضافة الجزء السكرم السادس ‪N‬استيل غالكتوامين للمؤشر ‪ ،H‬كالمستضد الغشائي ‪ B‬المميز للزمرة ‪ B‬حيث ينتج من نشاط االنزيم ‪ B‬الذم يساىم في اضافة‬
‫الجزء السكرم السادس الغالكتوز للمؤشر ‪ ،H‬كال االنزيمين ‪A‬ك‪ B‬محددين كراثيا على مستول الصبغي ‪.9‬‬
‫‪ ‬بركتين عامل الريزكس‪ : Rh‬يتمثل في المستضد الغشائي ‪ D‬كالمحدد كراثيا بالصبغي ‪.1‬‬

‫‪ ‬اختالؼ بركتينات ‪ CMH‬يعود الى‪ -:‬تعدد في مورثات ‪ ( CMH‬توجد ‪ 6‬مورثات)‬

‫‪ -‬تنوع في أليالت كل مورثة من مورثات ‪.CMH‬‬
‫‪ -‬عدـ كجود سيادة بين أليالت كل مورثة‪.‬‬
‫‪ ‬كمنو التنوع الكبير في الجزيئات الغليكوبركتينية للػ ‪ CMH‬يؤدم إلى امتالؾ كل فرد تركيبة خاصة بو‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:02 ١ُٝ‬‬
‫انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تػسح ف‪ ٘ٝ‬ضبب اختالف ايُٓط ايعاٖس‪ ٟ‬عً‪ ٢‬املطت‪ ٣ٛ‬ارتً‪ ٟٛ‬يف ْعاّ ‪. ABO‬‬
‫‪ ‬يحدد نظاـ الػ‪ ABO‬على مستول الصبغي ‪ 09‬ممثل بثالث اليالت ‪ O ، B ، A‬لها دكر في تحديد نوع الزمرة الدمزية‪.‬‬
‫َاٖ‪ ٛ‬ضبب اختالف ايُٓط ايعاٖس‪ ٟ‬عً‪ ٢‬املطت‪ ٣ٛ‬ارتً‪ ٟٛ‬يف ْعاّ‪ ABO‬؟‬ ‫–‬
‫تحدد الزمرة ‪ A‬بنمطين كراثيين ىما ‪ AA‬اك ‪ AO‬حيث التعبير المورثي لالليل ‪ A‬يعطي االنزيم ‪ A‬الذم يركب الجزء السكرم السادس ‪N‬استيل‬ ‫‪‬‬
‫غالكتوامين للمؤشر ‪ H‬فينتج المستضد ‪ A‬المحموؿ على اغشية الكريات الدموية الحمراء‪.‬‬
‫تحدد الزمرة ‪ B‬بنمطين كراثيين ىما ‪ BB‬اك ‪ BO‬حيث التعبير المورثي لالليل ‪ B‬يعطي االنزيم ‪ B‬الذم يركب الجزء السكرم السادس الغالكتوز للمؤشر ‪H‬‬ ‫‪‬‬
‫فينتج المستضد ‪ B‬المحموؿ على اغشية الكريات الدموية الحمراء‪.‬‬
‫تحدد الزمرة ‪ AB‬بنمط كراثي كاحد ىو ‪ AB‬حيث التعبير المورثي لالليل ‪ A‬يعطي االنزيم ‪ A‬الذم يركب الجزء السكرم السادس ‪N‬استيل غالكتوامين‬ ‫‪‬‬
‫كالتعبير المورثي لالليل ‪ B‬يعطي االنزيم ‪ B‬الذم يركب الجزء السكرم السادس الغالكتوز فينتج المستضد ‪ B‬كالمستضد ‪.A‬‬
‫يعطي االنزيم غير فعاؿ ال يركب الجزء السكرم السادس كيبقى المؤشر ‪.H‬‬ ‫تحدد الزمرة ‪ O‬بنمط كراثي كاحد ىو ‪ OO‬حيث التعبير المورثي لالليل ‪A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اختالؼ النمظ الظاىرم للزمر الدموية بسبب اختالؼ االنزيمات الناتجة عن اليالت الصبغي رقم ‪ ، 09‬حيث الجزء السكرم السادس المضاؼ ىو من يحدد نوع‬
‫الزمرة‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:03 ١ُٝ‬‬
‫انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تبني ف‪ ٘ٝ‬د‪ٚ‬ز االجطاّ املطاد‪ ٠‬يف إقصا‪ ٤‬ايالذات‪.‬‬
‫‪ ‬دخوؿ المستضد الى العضوية يؤدم الى احداث استجابة مناعية خلطية تنتهي بانتاج اجساـ مضادة تساىم في اقصاء المستضدات‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫ايالذات؟‬ ‫ن‪ٝ‬ف تعٌُ األجطاّ املطاد‪ ٠‬عً‪ ٢‬إقصا‪٤‬‬ ‫–‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫يتكوف الجسم المضاد من جزأين األكؿ متغير يتميز بوجود موقع تثبيت محدد المستضد كالثاني ثابت بو موقع التثبت على مستقبالت البالعات الكبيرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ترتبط االجساـ المضادة نوعيا مع المستضد الذم حرض على انتاجها نتيجة التكامل البنيوم بين موقع التثبيت في الجزء المتغير مع محدد المستضد مشكال‬ ‫‪‬‬
‫معقدا مناعيا كبالتالي إبطاؿ مفعولو كتوقيف تكاثره كمنع انتشاره‪ ،‬كبواسطة موقع التثبت على مستقبالت البالعات الكبيرة يرتبط المعقد المناعي ليتم التخلص‬
‫منو عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫‪ ‬يؤدم تدخل األجساـ المضادة الى إقصاء المستضدات بتشكيل معقدات مناعية يتم التخلص منها عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:04 ١ُٝ‬‬
‫أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تصف َٔ خالي٘ َساذٌ ايعاٖس‪ ٠‬اييت تؤد‪ ٟ‬إىل ايكطا‪ ٤‬عً‪ ٢‬املطتطد ‪ٚ‬اقصا‪ َٔ ٘٥‬ايعط‪.١ٜٛ‬‬
‫‪ ‬يؤدم تدخل األجساـ المضادة الى إقصاء المستضدات بتشكيل معقدات مناعية يتم التخلص منها عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫فُا ٖ‪َ ٞ‬ساذٌ ايبًعُ‪.١‬؟‬ ‫–‬
‫‪ ‬جمس غملُت البلػمت باإلاساخل الخالُت ‪:‬‬
‫‪َ.1‬سذً‪ ١‬ايتجب‪ٝ‬ت‪ً :‬شبذ اإلاػلد اإلاىاعي غلى اإلاظخلبالث الغشائُت للباٌغاث الىبحرة بفظل الخيامل البيُىي بحن هره اإلاظخلبالث وبحن مىكؼ جشبُذ‬ ‫‪‬‬
‫خاص ًىحد في مظخىي الجصء الشابذ للجظم اإلاظاد‪.‬‬
‫‪َ.2‬سذً‪ ١‬اإلذاط‪ً :١‬داط اإلاػلد اإلاىاعي بشيُت غشائُت ( أزحل واذبت )‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪َ.3‬سذً‪ ١‬تػهٌ اذت‪ٜٛ‬صٌ‪ :‬هدُجت ؤلاخاطت باإلاػلد اإلاىاعي ًدشيل خىٍصل ًدىي اإلاػلد اإلاىاعي (خىٍصل إكخىاص ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪َ.4‬سذً‪ ١‬اهلطِ‪ً :‬خسب اإلاػلد اإلاىاعي بىاططت إهصٍماث خالت جصبها اللحزوشوماث في خىٍصالث ؤلاكخىاص ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪َ.5‬سذً‪ ١‬اإلطساح‪ :‬هدُجت غملُت الهظم جطسح الفظالث في الىطط الخازجي للباٌغاث الىبحرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تقوـ البالعات الكبيرة ببلعمة المعقدات المناعية المتشكلة كبالتالي التخلص من المستضدات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:05 ١ُٝ‬‬
‫ْص عًِ ‪ٜ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪ ٘ٝ‬ن‪ٝ‬ف ‪ٜ‬تدخٌ نٌ َٔ ايـ ‪ٚ BCR‬االجطاّ املطاد‪ ٠‬يف االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪ ١ٝ‬ايٓ‪ٛ‬ع‪.١ٝ‬‬
‫انتب يف ا‬
‫‪ ‬يؤدم دخوؿ المستضد للعضوية الى انتقاء الػ ‪ LB‬التي تملك ‪ BCR‬يتكامل بنيويا مع محدده كبالتالي انتاج اجساـ مضادة نوعية‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫ايٓ‪ٛ‬ع‪١ٝ‬؟‬ ‫ن‪ٝ‬ف ‪ٜ‬تدخٌ نٌ َٔ ايـ ‪ٚ BCR‬االجطاّ املطاد‪ ٠‬يف االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪١ٝ‬‬ ‫–‬
‫تتعرؼ خاليا الػ ‪ LB‬على االجساـ الغريبة من خالؿ مستقبالت غشائية نوعية تتمثل في الػ ‪ BCR‬الذم يتكامل بنيويا مع محدد المستضد مما يؤدم الى تنشيط‬ ‫‪‬‬
‫خاليا ‪ LB‬التي تتكاثر كتتمايز الى خاليا بالزمية منتجة لالجساـ المضادة‪.‬‬
‫ترتبط االجساـ المضادة نوعيا مع المستضد الذم حرض على انتاجها نتيجة التكامل البنيوم بين موقع التثبيت في الجزء المتغير مع محدد المستضد مشكال‬ ‫‪‬‬
‫معقدا مناعيا كبالتالي ابطاؿ مفعولو كتوقيف تكاثره كمنع انتشاره‪ ،‬كبواسطة موقع التثبت على مستقبالت البالعات الكبيرة يرتبط المعقد المناعي ليتم التخلص منو‬
‫عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫‪ ‬الػ ‪ BCR‬لو دكر في التعرؼ على محدد المستضد‪ ،‬أما االجساـ المضادة فتشكل معقدات مناعية يتم التخلص منها عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:06 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬بني يف ْص عًُ‪َ ٞ‬ساذٌ االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪ ١ٝ‬ارتًط‪. ١ٝ‬‬
‫‪ ‬دخوؿ المستضد الى العضوية كعلى مستول االعضاء المحيطية يؤدم الى احداث استجابة مناعية خلطية تنتهي بانتاج اجساـ مضادة تساىم في اقصاء‬
‫َاٖ‪ ٞ‬املساذٌ اييت متس بٗا االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪ ١ٝ‬ايٓ‪ٛ‬ع‪ ١ٝ‬ارتًط‪ ١ٝ‬؟‬ ‫المستضدات‪– .‬‬
‫‪ ‬تمر االستجابة الخلطية بأربع مراحل كىي‪:‬‬
‫الخطوة االكلى‪ :‬مرحلة التعرؼ كالتنشيط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دخوؿ المستضد الى العضوية يؤدم الى انتقاء الخاليا ‪ LB‬نتيجة التكامل البنيوم بين المستقبالت الغشائية ‪ BCR‬كمحددات المستضد كمنو تتنشط كذلك‬
‫بتركيب مستقبالت غشائية خاصة بػ ‪.IL2‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪6‬‬
‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫الخطوة الثانية‪ :‬مرحلة التكاثر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يرتبط ‪ IL2‬المفرز من ‪ LTh‬المتمايزة من ‪ LT4‬بالمستقبالت الغشائية الخاصة بها مما يحفز خاليا ‪ LB‬على االنقساـ عدة انقسامات خيطية متساكية ينتج عنها‬
‫عدد كبير من خاليا الـ‪ LB‬المشابهة بنيويا ككظيفيا مكونة لمة من ‪ LB‬المنشطة‪.‬‬
‫الخطوة الثالثة‪ :‬مرحلة التمايز‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬جزء من خاليا الـ‪ LB‬يتمايز الى خاليا بالزمية (بالزموسيت) لها دكر في تركيب كافراز االجساـ المضادة النوعية‪.‬‬
‫‪ ‬كالجزء االخر يبقى على شكل خاليا ذاكرة ‪، LBm‬لها دكر في تسريع االستجابة في حالة دخوؿ ثاني لنفس المستضد‪.‬‬
‫الخطوة الرابعة‪ :‬مرحلة التنفيذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ترتبط االجساـ المضادة نوعيا مع المستضد الذم حرض على انتاجها مشكلة معقدات مناعية كمنو يبطل مفعوؿ المستضد كيتوقف تكاثره كانتشاره‪ ،‬لتقدـ الى‬
‫البالعات اين يتم التخلص منو عن طريق البلعمة‪.‬‬
‫‪ ‬يؤدم تدخل االجساـ المضادة الى اقصاء المستضدات الحرة الموجودة في الوسط خارج خلوم كمنو المحافظة على سالمة العضوية ‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:07 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬قــدّ ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش ف‪ ٘ٝ‬د‪ٚ‬ز خمتًف ادتص‪٦ٜ‬ات ايرب‪ٚ‬ت‪ ١ٝٓٝ‬يف إقصا‪ ٤‬اٍــــــالذات‪.‬‬
‫‪ ‬دخوؿ المستضد الى العضوية يحرضها على انتاج كسائل دفاعية تعمل على اقصاء الالذات تتمثل في االجساـ المضادة (استجابة خلطية) كجزيئات البرفورين‬
‫المفرزة من خاليا ‪( LTC‬استجابة خلوية)‪.‬‬
‫ــــــالذات ؟‬
‫َاٖ‪ ٛ‬د‪ٚ‬ز خمتًف ادتص‪٦ٜ‬ات ايرب‪ٚ‬ت‪ ١ٝٓٝ‬يف إقصا‪ ٤‬اٍ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬كسائل الدفاع المنتجة في كل استجابة تعمل على تخريب المستضدات حيث‪:‬‬
‫د‪ٚ‬ز االجطاّ املطاد‪:٠‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬يتم انتاجها من طرؼ الخاليا البالزمية الناتجة من تمايز اللمفاكيات ‪ LB‬المنشطة كالمحفزة بػ ‪. IL2‬‬
‫‪ ‬ترتبط االجساـ المضادة نوعيا مع المستضدات التي حرضت على انتاجها مشكلة معقدات مناعية‪.‬‬
‫‪ ‬بتشكل المعقدات المناعية يتم ابطاؿ مفعوؿ المستضدات كتوقيف انتشارىا كمنع تكاثرىا‪.‬‬
‫‪ ‬يسرع تشكل المعقدات المناعية عملية البلعمة مما يؤدم الى القضاء على المستضدات‪.‬‬
‫‪ ‬د‪ٚ‬ز ايربف‪ٛ‬ز‪ ٜٔ‬املفسش َٔ خال‪ٜ‬ا ‪:LTC‬‬
‫‪ ‬تتثبت خلية ‪ LTC‬على الخلية المصابة نتيجة التكامل البنيوم بين ‪ TCR‬كالمعقد (محدد المستضد‪ )CMHI -‬ام التعرؼ المزدكج‪.‬‬
‫تفرز خلية ‪ LTC‬جزيئات بركتينية تسمى البرفورين باالضافة الى انزيمات محللة مثل االنزيم المفكك للػ ‪ADN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تندمج جزيئات البرفورين في الغشاء الهيولي للخلية المصابة مشكلة قنوات غشائية‪.‬‬
‫‪ ‬تسمح القنوات الغشائية بدخوؿ الماء مما يؤدم الى حدكث صدمة حلولية ام انفجار الخلية المصابة‪.‬‬
‫‪ ‬يؤدم تدخل الوسائل الدفاعية الى اقصاء الالذات كمنو المحافظة على سالمة العضوية ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:08 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬بني يف ْص عًُ‪َ ٞ‬ساذٌ االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪ ١ٝ‬ارتً‪. ١ٜٛ‬‬
‫‪ ‬استهداؼ المستضد احدل خاليا العضوية يؤدم الى احداث استجابة مناعية خلوية تنتهي بانتاج خاليا ‪ LTC‬تساىم في تخريب الخاليا المصابة‪.‬‬
‫َاٖ‪ ٞ‬املساذٌ اييت متس بٗا االضتحاب‪ ١‬املٓاع‪ ١ٝ‬ايٓ‪ٛ‬ع‪ ١ٝ‬ارتً‪ ١ٜٛ‬؟‬ ‫–‬
‫‪ ‬في كجود الخلية المصابة المستهدفة تمر خاليا ‪ LT8‬بالخطوات التالية‪:‬‬
‫الخطوة االكلى‪ :‬التعرؼ كالتنشيط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرؼ المزدكج بين ‪ TCR‬كمعقد (محدد المستضد – ‪ )CMHI‬نتيجة التكامل البنيوم كمنو تتنشط ‪ LT8‬بتركيبها مستقبالت غشائية خاصة بػ ‪.IL2‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪7‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫الخطوة الثانية‪ :‬التكاثر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يرتبط ‪ IL2‬المفرز من ‪ LTh‬التمايزة من ‪ LT4‬بالمستقبالت الغشائية الخاصة بها مما يحفز خاليا ‪ LT8‬المنتقاة على االنقساـ عدة انقسامات خيطية متساكية ينتج‬
‫عنها عدد كبير من خاليا ‪ LT8‬المشابهة بنيويا ككظيفيا مكونة لمة من ‪ LT8‬المنشطة‪.‬‬
‫الخطوة الثالثة‪ :‬التمايز‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬جزء من خاليا ‪ LT8‬يتمايز الى خاليا ‪ LTC‬لها دكر في القضاء على الخاليا المصابة‪.‬‬
‫‪ -‬الجزء االخر يبقى على شكل خاليا ذاكرة ‪، LT8 m‬لها دكر في تسريع االستجابة في حالة دخوؿ ثاني لنفس المستضد‪.‬‬
‫الخطوة الرابعة‪ :‬التنفيذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تتثبت خلية ‪ LTC‬على الخلية المصابة نتيجة التكامل البنيوم بين ‪ TCR‬كالمعقد (محدد المستضد‪ )CMHI -‬ام التعرؼ المزدكج‪.‬‬
‫تفرز خلية ‪ LTC‬جزيئات بركتينية تسمى البرفورين باالضافة الى انزيمات محللة مثل االنزيم المفكك للػ ‪ADN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تندمج جزيئات البرفورين في الغشاء الهيولي للخلية المصابة مشكلة قنوات غشائية‪.‬‬
‫‪ ‬تسمح القنوات الغشائية بدخوؿ الماء مما يؤدم الى حدكث صدمة حلولية ام انفجار الخلية المصابة‪.‬‬
‫‪ ‬يؤدم تدخل خاليا ‪ LTC‬الى اقصاء الخاليا المستهدفة من طرؼ المستضد كمنو المحافظة على سالمة العضوية ‪.‬‬

‫ايتعً‪ - :09 ١ُٝ‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش يف‪ ٙ‬تعا‪ ٕٚ‬ارتال‪ٜ‬ا املٓاع‪ ١ٝ‬إلقصا‪ ٤‬ايالذات‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................‬‬

‫ايتعً‪:10 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬رتص يف ْص عًُ‪ ٞ‬خمتًف ايع‪ٛ‬اٖس اييت تطُح بتفطري تصأَ اخنفاض تسن‪ٝ‬ص ‪َ LT4‬ع تصا‪ٜ‬د غرٓ‪ ١‬ايفري‪ٚ‬ع ‪.VIH‬‬
‫‪ -‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪ ٘ٝ‬خمتًف ايع‪ٛ‬اٖس اييت حتدث اثٓا‪ ٤‬تط‪ٛ‬ز ّ زض ايط‪ٝ‬دا عٓد ايػدص املصاب؟‬

‫‪ ‬إصابة العضوية بفيركس ‪ VIH‬تجعل الجهاز المناعي يفقد القدرة على الدفاع عن الذات‪ ،‬ألف ىذا الفيركس يسبب مرض فقداف المناعة المكتسبة (‪)SIDA‬‬
‫حيث يستهدؼ خاليا ‪ LT4‬المسؤكلة على تحفيز االستجابتين المناعيتين الخلوية كالخلطية‪.‬‬
‫َا ٖ‪ ٞ‬ايع‪ٛ‬اٖس اييت تؤد‪ ٟ‬اىل اخنفاض عدد‪LT4‬؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ‬أثبتت الدراسات أف داء فقداف المناعة المكتسبة يتطور عبر عدة سنوات من خالؿ المراحل التالية ‪:‬‬
‫َسذً‪ ١‬اإلصاب‪ ١‬األ‪ٚ‬ي‪:١ٝ‬‬ ‫*‬
‫بعد اإلصابة مباشرة تهاجم الفيركسات الخلية ‪ LT4‬فتتناقص ىذه األخيرة مقابل زيادة في عدد الفيركسات‪ ،‬ك في الوقت نفسو يستجيب الجهاز المناعي فتتكاثر‬
‫‪ LT4‬كتزداد كمية األجساـ المضادة ‪ Anti-VIH‬نتيجة تنشيط ‪ LB‬كتمايزىا إلى خاليا بالزمية‪ .‬تستمر ىذه المرحلة إلى عدة أسابيع ‪.‬‬
‫َسذً‪ ١‬ايرتقب ( إصاب‪ ١‬د‪ ٕٚ‬أعساض ) ‪:‬‬ ‫*‬
‫في ىذه المرحلة تعمل األجساـ المضادة ‪ Anti-VIH‬على إعاقة تطور الفيركس‪ ،‬ك رغم ذلك يستمر ىذا األخير في إصابة ‪ LT4‬فينخفض عددىا ك ترتفع كمية‬
‫الفيركس‪ .‬تستمر حتى ‪ 10-8‬سنوات‪.‬‬
‫* َسذً‪ ١‬اذتحص املٓاع‪: ٞ‬‬

‫تتناقص ‪ LT4‬إلى حد كبير بسبب إصابتها بالفيركسات التي تستمر في التكاثر‪ ،‬مما يؤثر على عملية تنشيط ك تكاثر ك تمايز اللمفاكيات ك بالتالي انخفاض شديد للرد‬
‫المناعي بنوعيو الخلطي كالخلوم ك ىو ما يؤدم إلى الموت‪.‬‬
‫‪ ‬يفسر استهداؼ فيركس ‪VIH‬لخاليا ‪ LT4‬بإمكانية حدكث تكامل بنيوم بين بركتين سطحي يوجد على غشاء الفيركس يدعى ‪ GP120‬كالمستقبل النوعي‬
‫الخاص بالخلية ‪ LT4‬المسمى ‪ ، CD4‬ىذا التكامل يسهل اندماج غشاء الفيركس مع غشاء‪LT4.‬‬
‫ايتعً‪ - :11 ١ُٝ‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪َ ٘ٝ‬ساذٌ تط‪ٛ‬ز فري‪ٚ‬ع ‪VIH‬داخٌ ‪LT4‬‬
‫ايتعً‪ - :12 ١ُٝ‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تػسح ف‪ ٘ٝ‬ن‪ٝ‬ف ميهٔ يًرب‪ٚ‬ت‪ٓٝ‬ات إ ته‪ ٕٛ‬ضببا يف إقصا‪ ٤‬املطتطدات أ‪ ٚ‬ضببا يف اْٗ‪ٝ‬از‬
‫ايٓعاّ املٓاع‪ ٞ‬يف ذاي‪ ١‬ايط‪ٝ‬دا‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪8‬‬
‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬

‫د‪ٚ‬ز ايرب‪ٚ‬ت‪ٓٝ‬ات يف االتصاٍ ايعصيب‬

‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬أ نتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش َٔ خالي٘ د‪ٚ‬ز ايرب‪ٚ‬ت‪ٓٝ‬ات يف اذتفاظ عً‪ ٢‬ثبات نُ‪ ٕٛ‬ايساذ‪.١‬‬
‫‪ ‬تتدخل مضخة ‪ K+/ Na+‬من اجل المحافظة على ثبات التوزع المتباين لشوارد الصوديوـ بوتاسيوـ على جانبي الغشاء الهيولي لليف العصبي اثناء الراحة‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫‪َ ‬اٖ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬عٌُ َطد‪ K / Na ١‬؟‬
‫‪+‬‬

‫‪ ‬تدفق شوارد الصوديوـ كالبوتاسيوـ عبر القنوات المفتوحة باستمرار حسب تدرج التركيز على جانبي الغشاء كبالتالي اختالؿ في التوزع المتباين لها يؤدم الى تدخل‬
‫مضخة ‪ K+/ Na+‬حيث‪:‬‬
‫‪ -‬تكوف المضخة مفتوحة نحو الداخل‪ ،‬تتثبت ‪ 3‬شوارد ‪ Na+‬في مواقع التثبت‪.‬‬
‫‪ -‬يعمل انزيم الػ ‪ ATPase‬على اماىة جزيئة ‪ ATP‬الى ‪ ADP‬ك‪ Pi‬يرتبط ‪ Pi‬بالمضخة (فسفرة المضخة)‪.‬‬
‫‪ -‬تغير المضخة من شكلها لتنفتح نحو الوسط الخارجي‪ ،‬يتم تحرير ‪ Na+‬في الوسط الخارجي‪.‬‬
‫‪ -‬تتثبت شاردتين من ‪ K+‬على موقعي التثبت‪.‬‬
‫‪ -‬ينزع الفوسفات ‪ Pi‬من المضخة فتغير المضخة من شكلها لتصبح مفتوحة نحو الوسط الداخلي‪.‬‬
‫‪ -‬يتم تحرير البوتاسيوـ في الوسط الداخلي‪ ،‬كتعاد الدكرة من جديد‪.‬‬
‫‪ ‬تحافظ مضخة ‪ K+/ Na+‬على ثبات التوزع المتباين لشوارد الصوديوـ كالبوتاسيوـ على جانبي الغشاء كبالتالي ثبات قيمة كموف الراحة حيث تخرج ‪3 Na+‬‬
‫كتدخل ‪ 2 K+‬عكس تدرج التركيز باستهالؾ طاقة في شكل ‪.ATP‬‬

‫ايتعً‪:02 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تبني ف‪ ٘ٝ‬آي‪ ١ٝ‬دَخ ايسضا‪ ٌ٥‬ايعصب‪ ١ٝ‬شَٓ‪ٝ‬ا عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬ايعصب‪ ٕٛ‬احملسى ‪.‬‬
‫‪ ‬تصل الى الخلية بعد مشبكية عدة كمونات بعد مشبكية في ازمنة متقاربة مصدرىا نفس الخلية قبل مشبكية فتقوـ بدمجها دمجا زمنيا كمنو يتحدد انتشار الرسالة‬
‫العصبية من عدمها‪.‬‬
‫‪َ ‬اٖ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬ايتحُ‪ٝ‬ع ايصَين ؟‬
‫‪ ‬احداث تنبيهين فعالين متقاربين زمنيا في نفس الخيلة قبل مشبكية يؤدم الى تسجيل كموني عمل ينتقالف على طوؿ الليف العصبي في كجود فنوات فولطية للػ‬
‫‪ Na+‬و‪ K+‬كصوال الى النهاية المحورية حيث‪:‬‬
‫‪ -‬دخوؿ شوارد الكالسيوـ على دفعتين يسمح بهجرة كاندماج عدد من الحويصالت الحاملة للمبلع العصبي االستيل كولين‪.‬‬
‫‪ -‬تتحرر الكمية االكلى من االستيل كولين فيرتبط بالمستقبالت القنوية للصوديوـ‪ ،‬كمع تحرر الكمية الثانية يزداد عدد المستقبالت القنوية المفتوحة ‪.‬‬
‫‪ -‬دخوؿ شوارد الصوديوـ يسمح بتوليد كموف بعد مشبكي اكؿ ‪ PPSE‬ثم توليد كموف بعد مشبكي ثاني ‪.PPSE‬‬
‫‪ -‬يتم دمج الكمونيين بعد المشبكيين متقاربين على مستول القطعة االبتدائية دمجا زمنيا ‪.‬‬
‫‪ -‬اذا كانت محصلة المج تساكم اك تفوؽ العتبة يسجل كموف عمل في العصبوف المحرؾ كينتشر‪ ،‬كاذا كانت المحصلة اقل من العتبة يبقى في حالة راحة‪.‬‬
‫‪ -‬في حالة كصوؿ الكمونات بعد المشبكية في ازمنة متباعدة اليحدث دمج زمني كبالتالي اليكوف تاثيرىا كاؼ لتوليد كموف عمل‪.‬‬
‫‪ ‬يقوـ العصبوف المحرؾ بدمج الكمونات بعد المشبكية االتية من نفس العصبوف دمجا زمنيا على مستول القطعة االبتدائية‪ ،‬محصلة الدمج اذا فاقت العتبة يتولد‬
‫كموف عمل ينتشر على طوؿ المحور االسطواني‪.‬‬
‫ايتعً‪:03 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬بني يف ْص عًُ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬تسمج‪ ١‬ايسضاي‪ ١‬ايعصب‪ ١ٝ‬عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬املػبو ايتٓب‪. ٞٗٝ‬‬
‫‪ ‬تنتقل الرسالة العصبية من الخلية قبل مشبكية الى الخلية بعد مشبكية على مستول مشبك كيميائي بفضل مبلغات كيميائية مثل االستيل كولين‪.‬‬
‫‪َ ‬اٖ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬تسمج‪ ١‬ايسضاي‪ ١‬ايعصب‪ ١ٝ‬عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬املػبو ايتٓب‪ ٞٗٝ‬؟‬
‫‪ ‬إحداث تنبيو فعاؿ على مستول غشاء الخلية قبل مشبكية يولد رسالة عصبية حيث‪:‬‬
‫‪ -‬كصوؿ الرسالة العصبية الى النهاية المحورية للخلية قبل مشبكية يؤدم الى انفتاح القنوات الفولطية للكالسيوـ مولدة تيار داخل الى الهيولى‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫‪ -‬يسمح الكالسيوـ الداخل بتحفيز ىجرة الحويصالت المشبكية الحاملة لالستيل كولين كاالندماج مع الغشاء فبل مشبكي كمنو تحرير المبلغ في الشق المشبكي‬
‫عن طريق االطراح الخلوم‪.‬‬
‫‪ -‬يتغير عدد القنوات الكيميائية المفتوحة خالؿ زمن معين في الغشاء بعد مشبكي حسب تركيز المبلغ الكيميائي‪ ،‬حيث كلما زاد تركيز المبلغ الكيميائي زاد عدد‬
‫القنوات الكيميائية المفتوحة كيزداد تركيز شوارد ‪ Na+‬الداخلة كمنو زيادة الكموف الغشائي بعد مشبكي ‪ PPSE‬كإذا بلغ اك فاؽ العتبة يتولد كموف عمل في‬
‫الخلية بعد مشبكية‪.‬‬
‫‪ -‬يكوف تأثير المبلغ الكيميائي مؤقت على الغشاء بعد مشبكي‪،‬حيث يتم ابطاؿ مفعولو عن طريق انزيم نوعي (استيل كولين استراز ) يعمل على تفكيكو كيعاد‬
‫امتصاص النواتج من طرؼ النهاية قبل مشبكية‪.‬‬
‫‪ ‬تؤدم الرسائل العصبية المشفرة على مستول الغشاء قبل مشبكي بتواترات كمونات العمل الى تغير كمية المبلغ العصبي كالذم يسبب توليد رسالة عصبية في الخلية‬
‫بعد مشبكية‪.‬‬
‫ايتعً‪:04 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪ ،‬بني يف ْص عًُ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬عٌُ املػبو ايتجب‪ٝ‬ط‪. ٞ‬‬
‫‪ ‬يعمل المشبك التثبيطي على تثبيط انتقاؿ الرسالة العصبية من الخلية فبل مشبكية الى الخلية بعد مشبكية بفضل مبلغات كيميائية مثل غابا ‪GABA‬‬
‫‪َ ‬اٖ‪ ٞ‬آي‪ ١ٝ‬عٌُ املػبو ايتجب‪ٝ‬ط‪ ٞ‬؟‬
‫‪ ‬احداث تنبيو فعاؿ على مستول غشاء الخلية قبل مشبكية يولد رسالة عصبية حيث‪:‬‬
‫‪ -‬كصوؿ الرسالة العصبية الى النهاية المحورية للخلية قبل مشبكية يؤدم الى انفتاح القنوات الفولطية للكالسيوـ مولدة تيار داخل الى الهيولى‪.‬‬
‫‪ -‬يسمح الكالسيوـ الداخل بتحفيز ىجرة الحويصالت المشبكية الحاملة للػ ‪ GABA‬كاالندماج مع الغشاء قبل مشبكي كمنو تحرير المبلغ في الشق المشبكي عن‬
‫طريق االطراح الخلوم‪.‬‬
‫‪ -‬يتغير عدد القنوات الكيميائية المفتوحة خالؿ زمن معين في الغشاء بعد مشبكي حسب تركيز المبلغ الكيميائي‪ ،‬حيث كلما زاد تركيز المبلغ الكيميائي زاد عدد‬
‫القنوات الكيميائية المفتوحة كيزداد تركيز شوارد ‪ Cl-‬الداخلة كمنو نقصاف الكموف الغشائي بعد مشبكي ‪ . PPSI‬كبالتالي نسجل كموف ر احة في الخلية بعد‬
‫مشبكية‪.‬‬
‫‪ -‬يكوف تأثير المبلغ الكيميائي ‪ GABA‬مؤقت على الغشاء بعد مشبكي‪،‬حيث يتم امتصاصقمن طرؼ النهاية قبل مشبكية‪.‬‬
‫‪ ‬تؤدم الرسائل العصبية المشفرة على مستول الغشاء قبل مشبكي بتواترات كمونات العمل الى تغير كمية المبلغ العصبي (مشفرة بتركيز المبلغ العصبي)‪.‬‬
‫ايتعً‪:05 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ضبل ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو ‪،‬اغسح ايعباز‪ ٠‬ايتاي‪ :١ٝ‬تٓ‪ٛ‬ع املػابو ‪ٜ‬طُٔ ت‪ٛ‬اشٕ ‪ٚ‬ضع‪ ١ٝ‬ادتطِ‪.‬‬
‫‪ ‬تنوع المشابك في العضوية يضمن العمل المتضاد كالمنسق لعمل العضالت المتعاكسة حيث‪:‬‬
‫‪ 1‬ػ يعمل المشبك المنبو على إحداث كموف بعد مشبكي منبو ‪ PPSE‬في مستول العضلة فتتقلص تبعا لسعة ‪ PPSE‬ككلما زادت سعتو زاد تقلصها ‪.‬‬
‫‪ 2‬ػ يعمل المشبك المثبط عكس عمل المشبك المنبو حيث يؤدم السترخاء العضلة‪.‬‬
‫‪ -‬إف الحفاظ على كضعية الجسم يفسر بالمقوية العضلية كىي تقلص خفيف تقوـ بو العضلة بحيث تثبت الجسم في كضعية معينة‪.‬‬
‫‪ -‬يسمح كجود مشابك منبهة كأخرل مثبطة في التحكم بسعة الكموف بعد اؿمشبكي في العضلة كبالتالي سعة تقلصها كىو ما يؤدم لتنسيق عمل العضالت‬
‫المتضادة األمر الذم يضمن تقلص كل عضلة بسعة معينة كالتي تسمح بالحفاظ على كضعية الجسم‪.‬‬
‫ايتهت‪ ١ْٝٛ‬ايعاَ‪ - ١‬ادت‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬ج‪ٝ‬ا‪.‬‬
‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫اعتُادا عً‪ ٢‬اي‪ٛ‬ث‪ٝ‬ك‪ٚ ١‬عً‪َ ٢‬عً‪َٛ‬اتو‪ ،‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش ف‪ ٘ٝ‬ايدال‪ ٌ٥‬ايعًُ‪ ١ٝ‬عً‪ٚ ٢‬ج‪ٛ‬د ذسن‪ ١‬تباعد بني ايصفا‪٥‬ح‬
‫ايتهت‪َ ١ْٝٛ‬فطسا عدّ تػري َطاذ‪ ١‬ايكػس‪ ٠‬االزض‪. ١ٝ‬‬
‫أدلى الػالم فُغجر بىظسٍت شخصخت اللازاث‪ ،‬ومفادها ان اللازاث واهذ مً كبل ملخدمت و حشيل هخلت كازٍت واخدة وحظمى باهجُا والتي اوشطسث الى‬ ‫‪‬‬
‫غدة كازاث هدُجت الحسهت اإلاظخمسة للصفائذ الخىخىهُت خُث ًددر بىاء في حهت و هدم في الجهت اإلالابلت دون أن جخغحر مظاخت اللشسة ألازطُت‪.‬‬
‫فُا ٖ‪ ٞ‬األدي‪ ١‬اييت تؤ‪ٜ‬د ذسنات ايتباعد ‪ٚ‬تفطس عدّ تػري َطاذ‪ ١‬ايكػس‪ ٠‬االزض‪ ١ٝ‬؟‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪10‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫‪ ‬إن الصفائذ الخىخىهُت غبازة غً كطؼ مً اللشسة ألازطُت جىىن في خسهت دائمت ‪،‬والتي هادزا ما جىطبم خدودها مؼ خدود اللازاث واإلادُطاث ‪ ،‬خُث‬
‫جخمحز خدود هره الصفائذ بأنها مىاطم وشطت جمحزها خسواث شلصالُت و بسهىه كىٍت و جظازَع خاصت مشل ‪ :‬الظهسة (طلظلت حبلُت للاع اإلادُط) ‪،‬‬
‫خىدق مدُطي‪ ،‬طلظلت حبلُت كازٍت‪..‬وٍمىً للصفائذ أن جدباغد أو أن جخلازب‪.‬‬
‫ميهٔ ترب‪ٜ‬س ذسنات ايتباعد َٔ خالٍ ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1‬خدور شخصخت لللازاث و جىحد غدة دالئل غلى ذلً ‪:‬‬
‫‪ ‬الدلُل الهىدس ي و ًخمشل في جطابم الحىاف الغسبُت للازة إفسٍلُا والحىاف الشسكُت للازة أمسٍيا الجىىبُت ‪.‬‬
‫‪ ‬الدلُل اإلاظخداسي وحىد مجمىغاث مخمازلت مً الحفسٍاث الىباجُت و الحُىاهُت في غسب افسٍُا و شسق امسٍيا ‪.‬‬
‫‪ ‬الدلُل الجُىلىجي خُث هالخظ حشابه بحن هظبت غسب إفسٍلُا مؼ هظبت البراشٍل مً خُث الصخس اإلاىىن لهما خُث ًخىىن ول منهما مً زواسخ‬
‫كدًمت ًصٍد غمسها غً ‪ 250‬ملُىن طىت (جخىىهان أطاطا مً صخس مخدىٌ هى الغىاٌع)‪.‬‬
‫‪ .2‬خدور الخىطؼ اإلادُطي وجىحد غدة دالئل غلى ذلً ‪:‬‬
‫‪ ‬وحىد ؤلاخخالالث اإلاغىاطِظُت غلى حاهبي الظهسة للصخىز اإلاشيلت الغماق اإلادُط غلى حاهبي الظهسة و بشيل مخىاظس باليظبت إلادىز الظهسة‬
‫باغخباز أن صخىز الباشلذ اإلاشيلة لللشسة اإلادُطُت جدخفظ باللطبُت اإلاغىاطِظُت اللدًمت ( بىصلت مظخدازُت‪(.‬‬
‫‪ ‬شٍادة طمً و غمس الصخىز السطىبُت اإلاىىهت للاع اإلادُط ولما ابخػدها غً مدىز الظهسة ‪.‬‬
‫قازب ايصفا‪٥‬ح ايتهت‪:١ْٝٛ‬‬
‫ايػ‪ٛ‬اٖد ايداي‪ ١‬عً‪ ٢‬ت‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬غىص اللىح اإلادُطي جدذ اللىح اللازي ألهه أهثر هشافت‬
‫‪ ‬في مظخىي بُيُىف جىشع بؤز الصالشٌ وفم مظخىي مائل ًفصل الصفُدت الغائصت والصفُدت الطافُت وٍصداد غمم بؤزها مً اإلادُط إلى اللازة‬
‫‪ ‬هفظس غدم الصٍادة في حجم الىسة ألازطُت زغم وحىد جباغد غلى مظخىي الظهساث وبالخالي جىطؼ اللىح اإلادُطي بأهه باإلالابل جخللص (تهدم)‬
‫اللشسة ألازطُت في مىاطم الخلازب بحن الصفائذ ‪ ،‬غً طسٍم غىص الصفُدت اإلادُطُت اإلاخىطػت جدذ الصفُدت اإلاجاوزة لها‪.‬‬
‫‪ً ‬ىحد في الػالم الػدًد مً مىاطم الخىطؼ غلى مظخىي الظهساث ًيخج غىه جباغد الصفائذ الخىخىهُت ًلابله جىاكص في مظاخت اللشسة الازطُت غلى‬
‫مظخىي الخىادق ًيخج غنها جلازب للصفائذ الخىىهُت وبالخالي زباث مظاخت الىسة الازطُت‪.‬‬

‫ايتعً‪:02 ١ُٝ‬‬
‫اْطالقا مما ‪ٚ‬زد يف اي‪ٛ‬ث‪ٝ‬ك‪َٚ ١‬عازفو املهتطب‪ ١‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪َ ٘ٝ‬صدز ‪ٚ‬د‪ٚ‬ز ايطاق‪ ١‬ايداخً‪ ١ٝ‬يف ْػأ‪ ٠‬ايتطاز‪ٜ‬ظ‬
‫اذتد‪ٜ‬ج‪ ١‬عً‪ ٢‬ضطح األزض‪.‬‬

‫وشأ غً اليشاط الخىخىوي للصفائذ جظازَع هامت ) ظهساث ‪ ،‬خىادق ‪ ،‬طالطل حبلُت خدًشت ( ّ‬
‫غحرث ططذ ألازض ‪،‬خُث ًسافم هرا اليشاط‬ ‫‪‬‬
‫جدفم خسازي هام ‪.‬‬
‫فُا ٖ‪َ ٛ‬صدز ايطاق‪ ١‬املتدفك‪َٚ١‬ا د‪ٚ‬زٖا يف ذسن‪ ١‬ايصفا‪٥‬ح ايتهت‪١ْٝٛ‬؟‬
‫‪ً ‬يخج غً اليشاط ؤلاشػاعي للػىاصس اإلاشػت الُىزاهُىم والشىزٍىم والبىجاطُىم اإلاىحىدة في صخىز البروع و اللشسة الازطُت و الحسازة ألاولُت اإلاخصهت‬
‫في الصخىز طاكت داخلُت ‪.‬‬
‫‪ ‬جخىلد جُازاث خمل خسازٍت صاغدة )جىلل الحسازة بدسهت اإلاادة ) جيخلل مً الطبلاث الػمُلت الظاخىت الى الطبلاث الظطدُت البازدة‬
‫‪ ‬وصىٌ الحسازة الى مظخىٍاث غلُا مً الاطخِىىطفحر ًؤدي الى صػىد اإلاىهى اطفل الظهساث و ًصبذ طمً اللشسة طػُفا مما ٌظمذ باهصهاز‬
‫بحرودًخِذ البروع الػلىي حصئُا وإهخاج غالف صخسي (لُخىطفحر مدُطي ) حدًد وبالخالي جىطؼ اإلادُط وجباغد الصفائذ ‪.‬‬
‫‪ ‬طػف اللشسة و كسب الاطخِىىطفحر مً الظطذ ًجػل الخدفم الحسازي غلى مظخىي الظهساث غالُا حدا‪ ،‬في مىاطم ملابلت( مىاطم الغىص )‬
‫جخلازب صفائذ اخسي فيلما ابخػد اللىح اإلادُطي غً الظهسة ًفلد خسازجه ( ًخبرد( فًصداد طمىه وبالخالي هشافخه فُغىص جدذ لىح اكل هشافت‬
‫وجيشأ جُازاث هابطت غلى مظخىي مىاطم الغىص‬
‫‪ً ‬ىىن جدفم الحسازة مىخفظا في اإلاىطلت الػمىدًت إلاىطلت الغىص ( الخىدق ) ولىىه مسجفؼ في اللىض البرواوي‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ ‬جخمحز الصخىز بىاكلُت طِئت للحسازة لرلً حػخبر جُازاث الحمل الحسازٍت هي اإلادسن الاطاس ي للصفائذ الخىخىهُت‪ .‬خُث ًخم جدسًٍ ألالىاح غً طسٍم‬
‫هلل الحسازة بدسهت اإلاادة مما ادي إلى وشاة جظازَع طاهمذ في حغُحر وحه ططذ ألازض‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪11‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬
‫ايتعً‪:03 ١ُٝ‬‬
‫اعتُادا عً‪ ٢‬اي‪ٛ‬ث‪ٝ‬ك‪ٚ ١‬عً‪َ ٢‬عً‪َٛ‬اتو‪ ،‬أنتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪َ ٘ٝ‬ساذٌ تػهٌ ايعٗس‪ٚ ٠‬ضط حم‪ٝ‬ط‪ٚ ١ٝ‬عالقتٗا باتطاع‬
‫ايصف‪ٝ‬ر‪ ١‬احمل‪ٝ‬ط‪.١ٝ‬‬
‫واهذ اللشسة الازطُت هخلت واخدة وجصدغذ مشيلت صفائذ جىخىهُت بظبب حشيل ظهساث ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فُا ٖ‪َ ٞ‬ساذٌ تػهٌ ايعٗسات ‪َٚ‬ا عالقتٗا بايت‪ٛ‬ضع احمل‪ٝ‬ط‪ٞ‬؟‬
‫‪ ‬غلى مظخىي البروع اليشاط الاشػاعي الىاجج غً اوشطاز الػىاصس اإلاشػت ًدسز طاكت غلُت جيخلل الى الطبلاث الػلُا بىاططت جُازاث الحمل‪،‬‬
‫وباكترابه مً اللشسة اللازٍت ٌظمذ بصػىد اإلاىهى وبالخالي اهصهاز حصئي للبحرًدوجِذ مشىال غسفت مغماجُت‪ ،‬صػىد اإلاىاد الظاخىت ًدظبب في جمدد‬
‫صخىز اللشسة اللازٍت مشيلت جددب مؼ جىلد وشاط بسواوي‪.‬‬
‫‪ ‬جؤدي كىي الخباغد اإلاظلطت غلى اللُخىطفحر اللازي الى اهلطاغه وخدور الخظف مؼ حشيل مدزج وخىدق الانهُاز وبالخالي ظهىز الفىالم الػادًت‬
‫مما ًصٍد مً اليشاط البرواوي هدُجت خسوج اإلااغما مً شلىكها‪.‬‬
‫‪ ‬بصٍادة الفىالم الػادًت اإلادشيلت اإلاىاشٍت إلادىز الظهسة ًصداد غمث السٍفذ وَغمس باإلااء وجبدا خافتي اللُخىطفحر اللازي بالخباغد وجظهس اللشسة‬
‫اإلادُطُت‪.‬‬
‫‪ ‬جيبػث اإلااغما الىاججت غً الاهصهاز الجصئي للبرًدوجِذ مً السٍفذ وَظخمس حشيل اللشسة اإلادُطُت مما ًؤدي الى حشيل الظهسة وطط مدُطُت‪.‬‬
‫‪ ‬حشيل الظهسة وطط مدُطُت هاجج غً خدور الخظف وخسوج اإلااغما الىاججت غً اهصهاز بحرًدوجِذ الاطُدُىىطفحر ‪.‬‬

‫حت‪ ٌٜٛ‬ايطاق‪ ١‬ايط‪ ١ٝ٥ٛ‬إىل طاق‪ ١‬ن‪ُٝٝ‬ا‪ ١ٝ٥‬نآَ‪( .١‬ايرتن‪ٝ‬ب ايط‪)ٞ٥ٛ‬‬

‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش ف‪ ٘ٝ‬آي‪ ١ٝ‬حت‪ ٌٜٛ‬ايطاق‪ ١‬عً‪َ ٢‬طت‪ ٣ٛ‬ايعط‪ ١ٝ‬املدز‪ٚ‬ض‪( ١‬ايصاْع‪ ١‬ارتطسا‪َ )٤‬دعُا إجابتو مبعادالت‬
‫ن‪ُٝٝ‬ا‪. ١ٝ٥‬‬
‫‪ -‬باضتػالٍ اي‪ٛ‬ث‪ٝ‬ك‪َٚ ١‬هتطباتو ايكبً‪ ١ٝ‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تًدّص ف‪ ٘ٝ‬خمتًف األذداث اذتاصً‪ ١‬يف املسذًتني ‪َ Bٚ A‬دعُا‬
‫إجابتو مبعادي‪ ١‬ن‪ُٝٝ‬ا‪ ١ٝ٥‬يهٌ َسذً‪.١‬‬
‫‪ ‬جخم مجمىع الخفاغالث الىُمُائُت للترهُب الظىئي داخل الصاوػاث الخظساء في مسخلخحن هما اإلاسخلت الىُمىطىئُت والىُمىخُىٍت‪،‬‬
‫فُا ٖ‪ ٞ‬االذداث اييت مت‪ٝ‬ص نٌ َسذً‪١‬؟‬
‫‪ )1 ‬املسذً‪ ١‬ايه‪ُٛٝ‬ض‪:١ٝ٥ٛ‬‬
‫‪ً -‬خأهظد ًخظىز مسهص الخفاغل جدذ جأزحر الفىجىهاث اإلالخىصت‪،‬مخخلُت غً الىترون ‪ .è‬حظترحػه اهطالكا مً الخدلل الظىئي للماء‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫‪ -‬جيخلل ؤلالىتروهاث الىاججت غً مسهص الخفاغل في طلظلت مً الىىاكل متزاًدة همىن ألاهظدة وؤلازحاع‪ .‬وصىال للمظخلبل ألاخحر لإللىتروهاث ًدعى ‪NADP‬‬
‫الري ًُسحؼ إلى ‪ NADPH,H+‬بىاططت أهصٍم ‪ NADP‬زٍدوهخاش خظب الخفاغل الػام ‪:‬‬
‫‪2NADP+ + 2H20‬‬ ‫‪2NADPH,H+ + 02‬‬
‫‪ً -‬صاخب هلل ؤلالىتروهاث غلى طىٌ طلظلت ألاهظدة ؤلازحاغُت‪ ،‬جساهم البروجىهاث الىاججت غً الخدلل الظىئي للماء وجلً اإلاىلىلت مً الحشىة باججاه‬
‫ججىٍف الخُالهىٍد غبر ‪.T2‬‬
‫‪ -‬إن جدزج جسهحز البروجىهاث اإلاخىلد بحن ججىٍف الخُالهىٍد وخشىة الصاوػت الخظساء‪ً ،‬ىدشس غلى شيل طُل مً البروجىهاث الخازحت غبر ‪ ATP‬طيخاش‪ .‬وهى ما‬
‫ٌظمذ بفظفسة الـ ‪ ADP‬إلى‪ .ATP‬إنها الفظفسة الظىئُت‬
‫ًمىً جلخُص هره اإلاسخلت باإلاػادلت‪:‬‬

‫‪ )2 ‬املسذً‪ ١‬ايه‪ُٛٝ‬ذ‪:١ٜٛٝ‬‬
‫‪ًُ -‬شبذ الـ ‪ CO2‬غلى حصٍئت خماطُت الىسبىن(‪ )Rudip‬مشىال مسهب طداس ي الىسبىن الري ًيشطس طسَػا إلى حصٍئخحن بشالر ذزاث هسبىن هى(‪.)APG‬بىاططت‬
‫أهصٍم السٍبىلىش زىائي الفىطفاث هسبىهظُالش ‪. Rubisco‬‬
‫‪ً -‬يشط ‪ APG‬اإلاؤهظد زم ًُسحؼ بىاططت اٌ ‪ATP‬و‪ NADPH,H+‬الىاججحن غً اإلاسخلت الىُمُىطىئُت الى ‪.PGal‬‬
‫‪ٌ -‬ظخخدم حصء مً الظىسٍاث الشالزُت اإلاسحػت ‪ PGal‬في ججدًد الـ ‪Rudip‬أزىاء خللت والفً‬
‫‪ٌ -‬ظخخدم الجصء آلاخس مً الظىسٍاث اإلاسحػت في جسهُب الظىسٍاث طداطُت الىسبىن‬
‫وٍمىً جلخُص هره اإلاسخلت باإلاػادلت الخالُت‪:‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪12‬‬
 ‫ْص‪ٛ‬ص عًُ‪َ ١ٝ‬كرتذ‪١‬‬ ‫األضتاذ‪ :‬بٔ ع‪ٜٛ‬س‪ .٠‬ط‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫اضــــتعد يبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪2019‬‬

‫‪ ‬أزىاء الترهُب الظىئي ًخم غلى مظخىي الصاوػاث الخظساء الجمؼ بحن جفاغالث هُمُىطىئُت ًخم فيها جدىٍل الطاكت الظىئُت إلى طاكت هُمُائُت‪،‬‬
‫وجفاغالث هُمُىخُىٍت ًخم فيها إزحاع الـ‪ CO2‬إلى هسبىن غظىي باطخػماٌ الطاكت الىُمُائُت (‪ATP‬و‪ )NADPH,H+‬الىاججت مً اإلاسخلت الظابلت‪.‬‬

‫حت‪ ٌٜٛ‬ايطاق‪ ١‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪ ١ٝ٥‬ايهآَ‪ ١‬إىل طاق‪ ١‬قابً‪ ١‬يالضتعُاٍ يف غهٌ ‪( .ATP‬ايتٓفظ ارتً‪)ٟٛ‬‬
‫ايتعً‪:01 ١ُٝ‬‬
‫‪ -‬انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا تربش ف‪ ٘ٝ‬آي‪َ ٚ ١ٝ‬ساذٌ اْتاد ايـ ‪ ATP‬اْطالقا َٔ جص‪ ١٦ٜ‬غً‪ٛ‬ن‪ٛ‬ش ‪ٖ ٚ‬را يف اي‪ٛ‬ضط اهل‪ٛ‬ا‪َ ٞ٥‬دعُا إجابتو‬
‫مبعادالت ن‪ُٝٝ‬ا‪. ١ٝ٥‬‬
‫‪ َٔ -‬خالٍ َا تكدّ ‪َٚ‬عً‪َٛ‬اتو انتب ْصا عًُ‪ٝ‬ا ت‪ٛ‬ضح ف‪ ٘ٝ‬تسافل حت‪ٛ‬الت املاد‪ٚ ٠‬ايطاق‪ ١‬عٓد خً‪ ١ٝ‬ارتُري‪َ ٠‬ربشا ايٓػاطات اييت‬
‫تطتًٗو ف‪ٗٝ‬ا ايطاق‪َ .١‬دعُا إجابتو مبعادالت ن‪ُٝٝ‬ا‪. ١ٝ٥‬‬
‫‪ ‬تقوـ الكائنات الحية بإنتاج الطاقة من خالؿ ىدـ كلي للمادة العضوية في الظركؼ الهوائية كفق ظاىرة تعرؼ بالتنفس الخلوم ‪.‬‬
‫‪ ‬فه‪ٝ‬ف تتِ ٖر‪ ٙ‬ايعًُ‪ ١ٝ‬؟ ‪َٚ‬ا ٖ‪َ ٞ‬ساذًٗا ؟‬
‫‪ ‬تتم عملية التنفس على ثالث مراحل ‪:‬‬
‫‪ ‬ايترًٌ ايطهس‪: ٟ‬‬
‫‪ -‬مجموعة من التفاعالت تحدث في الهيولى بتدخل العديد من اإلنزيمات منها نازعات الهيدركجين يتم خاللها ىدـ جزيئة الغلوكوز الى جزيئتين من حمض البيركفيك‬
‫مع انتاج جزيئتي ‪ ATP‬ك ارجاع ‪ 2NAD+‬الى ‪ 2NADH,H+‬ك يمكن تلخيصها بالمعادلة التالية ‪:‬‬
‫)‪C6H12O6 + 2NAD+ + 2(ADP+Pi‬‬ ‫‪2(CH3-CO-COOH ) + 2NADH,H+ +2ATP‬‬

‫‪ ‬االنطد‪ ٠‬ارتً‪: ١ٜٛ‬‬

‫‪ -‬في الشركط الهوائية ينتقل حمض البيركفيك الى المادة االساسية للميتوكوندرم ليستمر ىدمو ليتحوؿ الى اسيتيل مرافق االنزيم أ ك يتم خالؿ ىذا التفاعل نزع‬
‫كربوكسيل تأكسدية (الخطوة التحضيرية)‪ ،‬ك يمكن تلخيص ىذه التفاعالت في المعادلة اإلجمالية التالية ‪:‬‬
‫‪2(CH3-CO-COOH )+ 2COA-SH + 2NAD+‬‬ ‫‪2CH3-CO-S-COA + 2CO2 + 2NADH,H+‬‬
‫‪ -‬يستمر ىدـ المركب ( أسيتيل مرافق االنزيم أ) كفق سلسلة من التفاعالت تحدث في شكل حلقة تعرؼ بحلقة كريبس بتدخل العديد من االنزيمات أىمها نازعات‬
‫الكربوكسيل كالهيدركجين ك يمكن تلخيص ىذه التفاعالت في المعادلة اإلجمالية التالية ‪:‬‬
‫‪2CH3-CO-S-COA +6NAD++2FAD+ 2(ADP+Pi) + 6H2O‬‬ ‫‪2COA-SH + 6NADH,H+ + 2ATP‬‬
‫‪+2FADH2+ 4CO2+ COA-SH‬‬
‫‪ ‬ايفطفس‪ ٠‬ايتأنطد‪: ١ٜ‬‬
‫‪ -‬على مستول الغشاء الداخلي يتم نزع االلكتركنات من المرافقات المرجعو (‪ )TH,H+‬كبالتالي تجديدىا‪ ،‬فتنتقل ىذه االلكتركنات في سلسلة من النواقل حتى‬
‫تصل إلى األكسيجين الذم يرجع إلى ماء‪.‬‬
‫‪ -‬تقوـ بعض النواقل باستعماؿ جزء من طاقة االلكتركنات في ضخ البركتونات نحو الفراغ بين غشائين مكونة بذلك تدرجا في تركيز البركتونات يتم تشتيت ىذا التدرج‬
‫كفق سيل عائد من البركتونات عبر الكرية المذنبة التي تعمل على الربط كيميائيا بين اؿ ‪ ADP‬ك ‪ ، Pi‬ك يمكن تلخيص ىذه التفاعالت في المعادلة اإلجمالية التالية‬
‫)‪12TH,H+ + 6O2 + 34 (ADP+Pi‬‬ ‫‪12T+ + 12H2O + 34ATP‬‬
‫‪ ‬ينتج عن عملية التنفس الخلوم ‪ ATP 38‬تستعمل في العديد من النشاطات النقل الفعاؿ‪ ،‬الحركة ‪ ،‬البناء ‪ ...‬إلخ ‪.‬‬

‫بايت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل يف بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬
‫‪2019‬‬ ‫َاد‪ ٠‬عً‪ ّٛ‬ايطب‪ٝ‬ع‪ٚ ١‬اذت‪ٝ‬ا‪٠‬‬ ‫ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬عً‪ ّٛ‬جتس‪ٜ‬ب‪١ٝ‬‬ ‫‪13‬‬