‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻌﻠّﻢ اﻟﯿﻮﻣﻲ‬

‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻢ ‪ /‬ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫اﻟﯿﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫اﻟﻔﻬﻢ‬

‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ‬ ‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﻤﺤﺘﻮى‬

‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪرس‪ّ ،‬‬
‫ﯾﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ‪:‬‬
‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺘﻌﻠّﻢ‬
‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬

‫اﻹﺑﺪاع‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﻬﺞ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠّﻤﯿﺔ‬
‫ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة‬

‫اﻹﺑﺪاع واﻻﺧﺘﺮاع‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ‬
‫واﻻﺗّﺼﺎل‬

‫اﻟﻤﻬﺎرات اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬

‫ﺗﻘﺪﯾﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﻌﻠّﻢ ﻟﻠﻘﺮن ‪21‬‬
‫اﻷﺧﻼق واﻻﺣﺘﺮاف‬
‫ﺗﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸﻮدة وﻋﻠﯿﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬‫ﯾﺘﻤﻜﻨﻮن ﻣﻦ ّ‬‫⬜​ ‪ .../...‬ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ّ‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ اﻟﺬاﺗﯿﺔ‬
‫اﻟﺼﺪق واﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬
‫اﻻﺗّﺼﺎل‬
‫إﺛﺮا ًء ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﻬﻢ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫⬜​ ‪ .../...‬ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸﻮدة وﻋﻠﯿﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻘﯿﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺎص‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬
‫ً‬
‫إﺻﻼﺣﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫⬜​ ﺗﺄﺟﯿﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠّﻢ واﻹرﺷﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻌﺎون‬
‫⬜​ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫​⬜​ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻤﺸﺎورة‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫‪..........................‬‬
‫⬜‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺮﯾﺾ‬‫ّ‬ ‫​⬜​ اﻟﻌﻄﻠﺔ‬
‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬
‫‪.......................................‬‬
‫اﻟﻤﺤﺒﺔ‬

‫اﻟﻮﺳﻄﯿﺔ‬

‫‪bahasasyurga.net‬‬
 ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﯿﻨﺔ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬

‫اﻟﻜﺮاﺳﺔ‬
‫ّ‬

‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ‪ /‬اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮﻣﻀﯿﺔ ‪/‬‬

‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬

‫‪ /​ LCD‬اﻟﺸﺎﺷﺔ‬

‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬

‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻤﻠﻔﻮﻓﺔ ‪ /‬اﻟﻮرﻗﺔ‬

‫اﻟﻤﻠﻮّﻧﺔ‬

‫ورﻗﺎت اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬

‫اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ واﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت اﻟﺘﺤﺮﯾﺮﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﻌﻤﻠﻲ‬

‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬﻛﺎء‬

‫اﻟﻌﺮض واﻟﺘﻘﺪﯾﻢ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر‬

‫اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻵﺧﺮ‬

‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻨﻘﺪي وﺣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬

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