மூன்றாம் ஆண்டு பையை் ையிலும் மாணவர்களிபையய

இபையினச் சசாற் கபளச் சரியாக உச்சரிக்கும் ஆற் றபைக்

கணினி சமன்சைாருள் CYBERLINK POWER DIRECTOR
துபணசகாண்டு யமம் ைடுத்துதை் .

நந்தினி த/பெ ென்னீரப

் ெல் வம்

சாரம்

இவ் வாய் வானது மூன் றாம் ஆண்டு பெயெ் ெயிலும் மாணவர்களிபையய

இபையினெ் பொற் கபளெ் ெரியாக உெ்ெரிக்கும் ஆற் றபல கணினி
பமன் பொருள் Cyberlink Power Director துபணபகாண்டு யமம் ெடுத்துவதற் காக
நைத்தெ் ெை்ைது. ஆய் வாளர் இவ் வாய் பவ குவாலா மூைா மாவை்ைத்திலுள் ள
தமிழ் ெ்ெள் ளி ஒன் றில் யமற் பகாண்ைார். இவ் வாய் வில் மூன் றாம் ஆண்டு
மாணவர்களான ஒன் ெது மாணவர்கபள உை்ெடுத்தினார். முன் னிபலெ்
யொதபன, பின் னிபலெ் யொதபன, வினா நிரல் , உற் று யநாக்கல் , யநர்காணல்
யொன் ற உத்திகபளக் பகாண்டு ஆய் வாளர் தரவுகபளெ் யெகரித்தார்.
இபையின எழுத்திபனயய அறியாத நிபலயில் இருந்த மாணவர்கள் , ஆய் வின்
இறுதியில் இபையின எழுத்துகள் பகாண்ை 51 பொற் கபளெ் ெரியான
உெ்ெரிெ் பு முபறயுைன் உெ்ெரித்தனர். பின் னிபலெ் யொதபனயின் மூலம்
கிபைக்கெ் பெற் ற தரவுகளின் வாயிலாக இபையினெ் பொற் கபளெ் ெரியாக
உெ்ெரிக்கும் ஆற் றபல கணினி பமன் பொருளான Cyberlink Power Director
துபணபகாண்டு யமம் ெடுத்த முடியும் என் ெபத அறிந் து பகாள் ள
முடிகின் றது. இவ் வாய் வின் மூலம் , மூன் றாம் ஆண்டு பெயெ் ெயிலும்
மாணவர்களிபையய இபையினெ் பொற் கபளெ் ெரியாக உெ்ெரிக்கும்
ஆற் றபலக் கணினி பமன் பொருள் Cyberlink Power Director துபணபகாண்டு
யமம் ெடுத்த முடியும் என் று ஆய் வாளர் நம் புகிறார்.

கருச்சசாை் : இபையினெ் பொற் கள் , பமாழித்திறன் , கணினி

பமன் பொருள் , உெ்ெரிெ் புத் திறன் ,
பெயெ் ெயிலும் மாணவர்கள்

15
 MENINGKATKAN PENGUASAAN IDAIYINA CHORKAL MELALUI APLIKASI
KOMPUTER CYBERLINK POWER DIRECTOR DALAM
KALANGAN MURID TAHUN 3

NANTHINI A/P PANIRSELVAM

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan Idaiyina Chorkal melalui aplikasi komputer
Cyberlink Power Director dalam kalangan murid tahun 3. Kajian ini dijalankan di salah sebuah sekolah
jenis Kebangsaan Tamil di Daerah Gurun. Peserta kajian yang terlibat dalam kajian ini terdiri daripada
9 orang murid, iaitu 4 orang murid lelaki dan 5 orang murid perempuan. Kajian ini dilaksanakan selama
empat minggu. Kesemua peserta kajian ini didapati kesukaran dalam menyebut perkataan Idaiyina
Chorkal berdasarkan keputusan purata bilangan perkataan yang di sebut dalam ujian sebelum intervensi.
Peserta kajian dipilih berdasarkan bilangan perkataan Idaiyina Chorkal yang telah disebut dalam ujian
sebelum intervensi. Penyelidikan tindakan ini, berasaskan pada model Kurt Lewin (1946) yang
mempunyai empat langkah. Data kajian diperolehi, melalui purata bilangan perkataan Idaiyina Chorkal
yang di sebut dalam ujian sebelum dan selepas intervensi, pemerhatian serta analisis dokumen. Hasil
dapatan kajian, menunjukkan purata bilangan perkataan Idaiyina Chorkal yang disebut dalam ujian
sebelum intervensi ialah 24.6 manakala purata bilangan perkataan Idaiyina Chorkal yang disebut selepas
ujian intervensi ialah 53. Ia menunjukkan terhadap peningkatan purata bilangan perkataan adalah
sebanyak 28.40. Oleh itu, penggunaan Aplikasi Komputer Cybelink Powerdirector adalah sesuai dan
berjaya meningkatkan penguasaan murid dalam menyebut perkataan Idaiyina Chorkal.

Kata Kunci : Idaiyina Chorkal, Penguasaan Bahasa, Aplikasi Komputer, Kemahiran Menyebut,
Murid Pemulihan.

16