‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬

‫‪ (١‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﺈﺧﺮاج اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻠﻰ‬

‫‪ (٢‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻲ‬
‫‪ (٣‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫‪ (٤‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‬
‫‪ (٥‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﻜﻌﺒﻴﻦ و اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻢ‬
‫‪ (٦‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬
‫‪ (٧‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﺄﻛﻤﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﺈﺧﺮاج اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻻً ‪- :‬‬

‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﺧﺮاج اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﺪدى و اﻟﺠﺒﺮي اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺠﺒﺮﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪار‬
‫اﻟﺠﺒﺮى اﻟﻮاﺣﺪ ‪.‬‬

‫أب‪ +‬أﺟـ = أ )ب‪+‬ﺟـ(‬

‫‪٢‬‬
‫ﻣﺜﺎل‪٣ -: ١‬س‪٩ – ٢‬س ‪ ١٢+‬س‪٣‬ص‬
‫‪٢‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻠﻰ = ‪ ٣‬س‬

‫=)‪ ٣‬س()س‪٤+٣ -‬س‪٢‬ص‪(٢‬‬

‫ﻣﺜﺎل‪٣ -: ٢‬أ )‪٤‬أ‪٥+‬ب( – ‪٢‬ب)‪٤‬أ‪٥+‬ب(‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻠﻰ = )‪٤‬أ‪٥+‬ب(‬

‫=)‪٤‬أ‪٥+‬ب()‪٣‬أ‪٢-‬ب(‬

‫‪ -: ‬ﻹﻳﺠﺎد اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﺧﺮ ﻟﻠﻤﻘﺪار ﻧﻘﺴﻢ ﻛﻞ ﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺪود اﻟﻤﻘﺪار ﻋﻠﻰ ع ‪ .‬م ‪ .‬ﺍ‬

‫‪  ‬‬
‫‪١‬‬
 ‫ﺣﻠﻞ‬
‫س‬٦ + ٢‫س‬٣ (١
٣
‫ب‬٧ – ٢‫ ب‬٤٩ (٢
٢
‫ أ‬١٠ + ‫ أ‬٣٥ (٣
١٠ – ‫ص‬٥ (٤
٢
‫ س‬٤ – ٣‫ ص‬٨ (٥
٢
‫ س‬٨ + ٣‫س‬١٦ (٦
٣
‫س‬٢ + ‫س‬٦- ٢‫س‬٤ + ٥‫س‬٢- (٧
٤ ٢
‫ م ن‬١٢ + ٣‫ ن‬٣‫ م‬٦ – ٢‫ ن‬٤‫م‬٩ (٨
(٧-‫ )س‬٥+ (٧-‫س )س‬٢+ (٧-‫ )س‬٢‫س‬٣ (٩
١٨×٧ – ٣٥× ٧+ ١٢٣ × ٧ (١٠
١٥ × ٨ – ١٥× ١٨+ ٢١٥ × ٦ (١١
٣٠×١٥ – ١٣×١٥ + ١٧×١٥ (١٢
‫ ﺍ ب‬٣ – ٣‫ ب‬٥ ‫ أ‬٦+ ٤‫ب‬٣‫ ﺍ‬١٥ (١٣
٢ ٢

٤٨×٥٣ + ٤٨×٧ + ٢(٤٨)٥ (١٤

(‫ص‬+‫ص)س‬٣+(‫ص‬+‫س)س‬٢ (١٥
‫أب‬٦+‫أ‬٣ (١٦
‫س‬٣-‫ص‬٦+‫ص‬٢-‫س‬٥+‫ص‬٩+‫س‬٤ (١٧
٤ ٢
‫س ص‬٤+٢‫ص‬٣‫س‬٢ (١٨
‫س ص‬٣-٢‫س‬٦ (١٩
٤ ٣
‫س ص‬+٣‫ ص‬٢‫س‬٢ (٢٠

  
٢
 ‫ﺛﺎﻧﻴﺎً ‪ -:‬ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻲ‬
‫ﻳٌﺤﻠﻞ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ‪ :‬س‪ + ٢‬ب س ‪ +‬ﺟـ إﻟﻰ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ‬

‫اﻟﺤﺪ اﻷول ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﺴﺎوى س‬

‫اﻟﺤﺪان اﻷﺧﺮان ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﻋﺪادان ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮﺑﻬﻤﺎ ﺟـ " اﻟﺤﺪ اﻷﺧﻴﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ " ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻤﺎ ب " ﻣﻌﺎﻣﻞ س ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻲ "‬

‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ‬
‫‪٢‬‬
‫‪٥‬س ‪) = ٦+‬س‪)(٢+‬س‪(٣+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ (١‬س‬
‫‪ (٢‬س‪٥ – ٢‬س ‪) = ٦+‬س‪)(٢-‬س‪(١-‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٥‬س – ‪) = ٦‬س‪)(١-‬س‪(٦+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ (٣‬س‬
‫‪ (٤‬س‪٥ – ٢‬س – ‪) = ٦‬س‪)(٦-‬س‪(١+‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻲ ﻧﻼﺣﻆ أن ‪-:‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺪار س‪ + ٢‬ب س ‪ +‬ﺟـ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة )س‪+‬ل()س‪+‬م(ﻓﺈن‪-:‬‬

‫‪ (١‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﺒﻪ )أى ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﻣﻮﺟﺐ( ﻓﺈن ‪:‬‬

‫ل‪،‬م ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ إﺷﺎرة ب‬

‫‪ (٢‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﻟﺒﻪ )أى ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺳﺎﻟﺐ( ﻓﺈن ‪-:‬‬

‫ل‪،‬م ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن ﻓﻲ اﻹﺷﺎره و أﻛﺒﺮﻫﻤﺎ)ﻋﺪدﻳﺎً( ﻟﻪ ﻧﻔﺲ إﺷﺎرة ب‬

‫‪ -: ‬ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة اﻷﺗﻰ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬

‫‪ (١‬ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺪود اﻟﻤﻘﺪار ﺗﻨﺎزﻟﻴﺎً أو ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً ﺣﺴﺐ أﺳﺲ أﺣﺪ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻤﻌﻄﺎة ‪،‬‬
‫و ﻳﻔﻀﻞ ﺗﻨﺎزﻟﻴﺎً ‪.‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪٣‬‬
 ‫‪ (٢‬إﺧﺮاج ع‪.‬م‪ .‬ﺍ ﺑﻴﻦ ﺣﺪود اﻟﻤﻘﺪار‪.‬‬
‫‪ (٣‬ﻓﻚ اﻷﻗﻮاس و إﺧﺘﺼﺎر اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺠﺒﺮى‬

‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ﺍس‪ +٢‬ب س ‪ +‬ﺟـ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺍ=‪١- ،١+‬‬

‫‪ ‬ﻧﺤﻠﻞ ﺍس‪ ٢‬إﻟﻰ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ"ل س ‪ ،‬م س"و ﻧﻜﺘﺒﻬﻤﺎ داﺧﻞ اﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫‪ ‬ﻧﺤﻠﻞ اﻟﺤﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ )ﺣـ( إﻟﻰ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ " ن‪،‬ﻫـ " و ﻧﻜﺘﺒﻬﺎ أﻳﻀﺎً داﺧﻞ‬
‫ن‬ ‫‪+‬‬ ‫لس‬ ‫اﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬

‫ﻫـ‬ ‫‪+‬‬ ‫مس‬

‫‪ ‬ﻧﻮﺟﺪ )ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ‪ +‬ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب اﻟﻮﺳﻄﻴﻦ( ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﻤﺠﻤﻮع ﻣﺴﺎوﻳﺎً‬
‫ﻟﻠﺤﺪ اﻷوﺳﻂ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻛﺎن اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺻﺤﻴﺤﺎً ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻧﺠﺮى ﻣﺤﺎوﻻت‬
‫أﺧﺮى ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻰ‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٣‬س‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪١٣‬س‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٣‬س‬
‫‪٣‬‬ ‫‪+‬‬ ‫س‬ ‫=)‪٣‬س‪)(٤+‬س‪(٣+‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﻪ ‪-:‬‬

‫‪ ‬إذا ﻛﺎﻧﺖ إﺷﺎرة اﻟﺤﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻣﻮﺟﺒﻪ ﻓﺈن‪:‬‬

‫إﺷﺎرة اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﺗﺄﺧﺬ إﺷﺎرة اﻟﺤﺪ اﻷوﺳﻂ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﺪار ‪.‬‬

‫‪ ‬إذا ﻛﺎﻧﺖ إﺷﺎرة اﻟﺤﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ ﺳﺎﻟﺒﻪ ﻓﺈن‪:‬‬

‫إﺷﺎرﺗﻰ اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻰ اﻟﻘﻮﺳﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ‪.‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪٤‬‬
 ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
‫‪ (١‬س‪١٥ – ٥٦+ ٢‬س‬
‫‪٢‬‬
‫‪ (٢‬س‪+ ٢‬س ص – ‪ ١٢‬ص‬
‫‪ ٩‬أ‪١٢٠ – ٢‬أ‬ ‫‪+‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ ٣ (٣‬أ‬
‫‪ (٤‬م )م‪١٨ – (٧+‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ (٥‬س‪٣ – ٤‬س‪٢‬ص – ‪ ١٠‬ص‬
‫‪ (٦‬س‪٧ + ٢‬س ‪١٠ +‬‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٦‬س ‪+‬‬ ‫‪ (٧‬س‪– ٢‬‬
‫‪١٨‬س‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٣ (٨‬س‪٤٨- ٢‬‬
‫‪ (٩‬س)س‪١٠ + (٧+‬‬
‫‪) (١٠‬س‪)(٤-‬س‪) ٢ – (٩-‬س‪(٥+‬‬
‫‪) (١١‬م‪٤-‬ن()م‪٤+‬ن( ‪٦ +‬م ن‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٣‬س‬ ‫‪+‬‬ ‫‪١٨ (١٢‬س – ‪ ١٥‬س‬
‫‪٥ (١٣‬س‪١٠ – ٢‬س ‪١٥ -‬‬
‫‪ (١٤‬ص‪٢٠ – ٢‬ص ‪٥١ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٣‬س‬ ‫‪+‬‬ ‫س‬ ‫‪+ ١٠-‬‬ ‫‪(١٥‬‬
‫‪٢ (١٦‬س‪ – ٢‬س – ‪٦‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ٦ (١٧‬م – ‪ ٥ + ٢٧‬م‬
‫‪ ٤٨ (١٨‬س‪ ١١٢- ٣‬س‪٢٠- ٢‬س‬
‫‪٣ (١٩‬ص ‪٧ +‬ص – ‪٦‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٢٥ (٢٠‬م – ‪١٥ + ١٠‬م‬
‫‪ ‬أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺟـ ‪ g‬ﺻﺺ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻘﺪار ﻗﺎﺑﻼً ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ ‪ ،‬وﺣﻠﻠﻪ ‪:‬‬
‫‪ (١‬س‪+ ٢‬ﺟـ ص – ‪١٥‬‬
‫‪ (٢‬س‪ ٧ – ٢‬س ‪ +‬ﺟـ‬

‫‪  ‬‬
‫‪٥‬‬
 ‫‪ (٣‬ص‪ – ٢‬ﺟـ ص ‪٢٩ +‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜﺎً‪ -:‬ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬

‫)‪٢‬س ‪٤ = ٢(٣+‬س‪١٢ + ٢‬س ‪٩ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫)‪٣‬س – ‪٢‬ص(‪٩ = ٢‬س‪١٢ – ٢‬س ص ‪٤+‬ص‬

‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺪارﻳﻦ ﻳﺴﻤﻰ "ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ"وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻷﺗﻰ‬

‫‪ (١‬اﻟﺤﺪ اﻷول ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ و ﻫﻮ ﻣﻮﺟﺐ داﺋﻤﺎً‪.‬‬

‫‪ (٢‬اﻟﺤﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ و ﻫﻮ ﻣﻮﺟﺐ داﺋﻤﺎً‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪ اﻷوﺳﻂ × اﻟﺤﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪×٢‬‬ ‫‪ (٣‬اﻟﺤﺪ اﻷوﺳﻂ =‬
‫‪ (٤‬وﻋﻨﺪ ﺗﺤﻠﻴﻠﻪ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮره‬
‫‪٢‬‬
‫اﻟﺤﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ (‬ ‫) اﻟﺤﺪ اﻷول‬
‫ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻻﺷﺎرة ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﻪ ﻹﺷﺎرة اﻟﺤﺪ اﻷوﺳﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻰ‬
‫‪٢‬‬
‫‪٨٤‬س ‪٤٩ +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٣٦ ‬س‬

‫)‪٦‬س(‪٢‬ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‪٢(٧)=٤٩،‬ﻣﺮﺑﻊﻛﺎﻣﻞ‪٦×٢،‬س×‪٨٤=٧‬س=اﻟﺤﺪاﻷوﺳﻂ‬
‫‪٢‬‬
‫‪(٧‬‬ ‫‪+‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪار ) ‪٦‬س‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٢٠‬م‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٢٥ ‬م‬
‫‪٢‬‬
‫‪٥) = ٢( ٤‬م‪(٢+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪٢‬‬
‫=) ‪٢٥‬م‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪١٨ ‬س‪٤٨ – ٢‬س‬
‫= ‪٩)٢‬س‪٢٤- ٢‬س ‪(١٦ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫= ‪٩ )٢‬س‪( ١٦ - ٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫= ‪٣)٢‬س – ‪(٤‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪٦‬‬
 ‫ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﺣﻠﻞ‬
‫‪٤٩ (١‬ل‪٥٦ – ٢‬ل ‪١٦+‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٢-١ (٢‬س‪+‬س‬
‫‪٤‬‬
‫‪١٠-١ (٣‬م‪٢٥+٢‬م‬
‫‪٢‬‬
‫‪٦٠ -٣٦ (٤‬ك ‪٢٥+‬ك‬
‫‪٢٥‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٤ (٥‬س‪٢٠ – ٢‬س‬
‫‪١‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٢٥ (٦‬ب‪١٠ – ٢‬ب‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫م‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٦‬ل م‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٩ (٧‬ل‬
‫‪١٨ (٨‬ص‪١٢- ٢‬ص ‪٢+‬‬
‫‪٢٤ (٩‬أ‪٢٤+ ٤‬أ‪٦+ ٢‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٣ (١٠‬ع ‪٤٢+‬ع‪١٤٧+ ٤‬ع‬
‫‪٤‬‬
‫‪٦ (١١‬س‪١٢- ٤‬س‪٢‬ص‪٦+٢‬ص‬
‫‪٢‬‬
‫‪٧ (١٢‬س)‪٧‬س‪١٠-‬ص(‪٢٥+‬ص‬

‫أﺳﺘﺨﺪم اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﺴﺎب ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪:‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪(١٣)+ ٨٧×١٣×٢+ ٢(٨٧) (١‬‬
‫‪١+٩٩×٢+٢(٩٩) (٢‬‬
‫‪٨١ + ٤٥×٢ – ٢٥ (٣‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٩٩٧×٦‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪(٩٩٧) (٤‬‬

‫راﺑﻌﺎً‪ -:‬ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ‬

‫س‪ –٢‬ص‪) =٢‬س‪-‬ص()س‪+‬ص(‬

‫واﻟﻤﻘﺪار س‪ –٢‬ص‪ ٢‬ﻫﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻰ اﻟﻜﻤﺘﻴﻦ س‪،‬ص وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﻤﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ‬

‫‪  ‬‬
‫‪٧‬‬
 ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ=ﻣﺠﻤﻮع ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻜﻤﺘﻴﻦ × اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬

‫ﺣﻠﻞ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ‪-:‬‬

‫‪ (١‬س‪) = ٢٥ – ٢‬س‪)(٥-‬س‪(٥+‬‬
‫‪ (٢‬س‪٩- ٢‬ص‪) = ٢‬س‪٢+‬ص()س‪٢-‬ص(‬
‫‪٤٩ (٣‬س‪٧) = ١ – ٤‬س‪٧)(١+٢‬س‪(١-٢‬‬
‫‪٢ (٤‬س‪)٢ = ١٨ -٢‬س‪)٢= (٩-٢‬س‪)(٣-‬س‪(٣+‬‬
‫‪ (٥‬س‪٦٤ -٣‬س = س)س‪=(٦٤-٢‬س)س‪)(٨-‬س‪(٨+‬‬
‫‪١٦ (٦‬س‪٤) = ٨١-٤‬س‪٤)(٩+٢‬س‪(٩-٢‬‬

‫= )‪٤‬س‪٢)(٩+٢‬س‪٢)(٣-‬س‪(٣+‬‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
‫‪) (١‬س‪+‬ص(‪٩-٢‬‬
‫‪ (٢‬س‪١٦-٢‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤ (٣‬أ‪٢٥ - ٣‬ب‬
‫‪١٦ (٤‬س‪)٣‬س‪+‬ص( – ص‪) ٣‬س‪+‬ص(‬
‫‪٢ (٥‬س‪٣٢ – ٢‬‬
‫‪٣ (٦‬ص‪٢٧ – ٢‬‬
‫‪٨ (٧‬ب‪٥٠ – ٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ (٨‬ل‪ – ٤‬ل‬
‫‪ (٩‬إذاﻛﺎن ‪ :‬س ص=‪ ٨‬ﻓﺄوﺟﺪ اﻟﻘﻴﻤﻪ اﻟﻌﺪدﻳﻪ ﻟﻠﻤﻘﺪار‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫)س‪+‬ص(‪) – ٢‬س‪-‬ص(‬
‫‪ (١٠‬ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﻪ ﻃﻮل و ﺗﺮه ‪٤١‬ﺳﻢ و ﻃﻮل أﺣﺪ ﺿﻠﻌﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻪ‬
‫‪٤٠‬ﺳﻢ أﺳﺘﺨﺪم اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﺤﺴﺎب ﻃﻮل ﺿﻠﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻪ اﻷﺧﺮ‪.‬‬
‫‪ (١١‬ﺑﺄﺳﺘﺨﺪام ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ أﺣﺴﺐ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ‪-:‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪٨‬‬
 ‫‪٩٧×١٠٣‬‬ ‫‪٢٩ × ٣١ ‬‬

‫ﺧﺎﻣﺴﺎً‪ -:‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﻜﻌﺒﻴﻦ و اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻢ‬

‫أ( ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﻜﻌﺒﻴﻦ‬
‫ﻧﻌﻠﻢ أن ‪) :‬س‪+‬ص()س‪ –٢‬س ص‪+‬ص‪(٢‬‬
‫=س)س‪ –٢‬س ص‪+‬ص‪+(٢‬ص)س‪ – ٢‬س ص‪+‬ص‪(٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫=س‪-٣‬س‪٢‬ص‪+‬س ص‪+٢‬س‪٢‬ص‪-‬س ص‪+٢‬ص‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ص‬ ‫‪+‬‬ ‫=س‬
‫واﻟﻤﻘﺪار س‪ + ٣‬ص‪ ٣‬ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻜﻌﺒﻰ اﻟﻜﻤﺘﻴﻦ س ‪ ،‬ص ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﻤﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻜﻌﺒﻴﻦ‬
‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪-:‬‬

‫ص‪) = ٣‬س‪+‬ص()س‪-٢‬س ص ‪+‬ص‪(٢‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪٣‬‬
‫س‬

‫ﻣﺜﺎل ‪-:‬‬
‫‪ = ٨‬س‪)= ٣٢+٣‬س‪)(٢+‬س‪-٢‬س×‪(٢٢+٢‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪٣‬‬
‫س‬
‫=)س‪)(٢+‬س‪٢-٢‬س‪(٤+‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻜﻌﺒﻴﻦ ‪-:‬‬ ‫ب(‬
‫س ص‪+‬ص‪(٢‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ أن ‪) :‬س‪-‬ص()س‬
‫= س)س‪+٢‬س ص‪+‬ص‪+(٢‬ص)س‪+٢‬س ص‪+‬ص‪(٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫= س‪+٣‬س‪٢‬ص‪+‬س ص‪-٢‬س‪٢‬ص‪-‬س ص‪+٢‬ص‬
‫‪٣‬‬
‫= س‪ - ٣‬ص‬

‫واﻟﻤﻘﺪار س‪ - ٣‬ص‪ ٣‬ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻜﻌﺒﻰ اﻟﻜﻤﺘﻴﻦ س ‪ ،‬ص ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﻤﻰ‬

‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﻜﻌﺒﻴﻦ‬

‫‪  ‬‬
‫‪٩‬‬
 ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪-:‬‬

‫س‪ - ٣‬ص‪) = ٣‬س ‪ -‬ص()س‪+٢‬س ص ‪+‬ص‪(٢‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪-:‬‬
‫س‪ = ٨ - ٣‬س‪)= ٣٢ -٣‬س ‪)(٢ -‬س‪+٢‬س×‪(٢٢+٢‬‬
‫= )س ‪)(٢ -‬س‪٢+٢‬س‪(٤+‬‬

‫ﺣﻠﻞ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‬

‫‪٣‬‬
‫‪١٢٥‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ٨ (١‬س‬
‫‪٣‬‬
‫‪ ٢٧ (٢‬س‪ – ٣‬ص‬
‫‪٣‬‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ (٣‬س‬
‫‪٨ (٤‬ل‪٢٧ – ٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ ٥٤ (٥‬س‪٢ - ٣‬س ص‬
‫‪٣‬‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٢ (٦‬س‬
‫‪٤‬‬
‫‪٣‬أ‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٣ (٧‬أ‬
‫‪ (٨‬إذاﻛﺎن س‪-٢‬ص‪ ، ٢٠=٢‬س‪-‬ص=‪ ،٢‬س‪ -٢‬س ص‪+‬ص‪ ٢٨= ٢‬ﻓﺄوﺟﺪ‬
‫‪٣‬‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ‪ :‬س‪+٣‬ص‬
‫‪ (٩‬م‪٣-٦‬م‪٢+٢‬‬
‫‪ (١٠‬ص‪٢٦+٦‬ص‪٢٧ -٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٢٧‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ (١١‬س‪٢٨-٦‬س‬
‫‪٤‬‬
‫‪) (١٢‬م‪-‬ن(‪)+‬م‪-‬ن(‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫ص‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ (١٣‬س‬
‫‪ (١٤‬س‪٦٤ – ٦‬‬
‫‪٣ (١٥‬س‪٨١ – ٣‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪١٠‬‬
 ‫‪٥‬‬
‫‪٥٠٠ (١٦‬س‪٨‬ص‪٢٥٦-٢‬س‪٥‬ص‬
‫‪٣‬‬
‫‪ (١٧‬إذاﻛﺎن س ص=‪،٢‬س‪-‬ص=‪١‬ﻓﺄوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ ‪ :‬س‪ -٣‬ص‬
‫ﺳﺎدﺳﺎً‪ -:‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬
‫أ( ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ إﻟﻰ ﻣﻘﺪارﻳﻦ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻦ‪-:‬‬
‫‪ (١‬ﻧﻘﺴﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺪار إﻟﻰ ﻣﻘﺪارﻳﻦ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﺪﻳﻦ ﺑﺄﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻹﺑﺪال و اﻟﺪﻣﺞ‬
‫‪ (٢‬ﻧﺤﻠﻞ ﻛﻼً ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﻘﺪارﻳﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺣﺪ أﻧﻮاع اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻷﺗﻴﻪ ‪:‬‬
‫إﺧﺮاج ع‪.‬م‪.‬أ )إن وﺟﺪ( – اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ – ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻜﻌﺒﻴﻦ – اﻟﻔﺮق‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣﻜﻌﺒﻴﻦ‬
‫‪ (٣‬ﻧﺴﺘﺨﺮج ع‪.‬م‪.‬أ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﻨﺎﺗﺠﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﻞ ﻣﻘﺪار ﻋﻠﻰ ﺣﺪه و‬
‫إذا ﻟﻢ ﻧﺠﺪ ع‪.‬م‪.‬أ ﻧﺤﺎول إﺟﺮاء اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻣﺮه أﺧﺮى ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻰ‬
‫)اﻟﺪﻣﺞ(‬ ‫أب ‪٤-‬أ‬ ‫‪+‬‬ ‫ﺣﻠﻞ‪٢ -:‬أ‪٢ – ٢‬ب‬
‫‪٢‬‬
‫أب(‪٢– )+‬ب‪٤-‬أ (‬ ‫‪+‬‬ ‫=)‪٢‬أ‬
‫)اﻹﺑﺪال(‬ ‫= أ)‪٢‬أ‪+‬ب( – ‪)٢‬ب‪٢+‬أ(‬

‫= أ)‪٢‬أ‪+‬ب( – ‪٢)٢‬أ‪+‬ب(‬

‫= )‪٢‬أ‪+‬ب()أ‪(٢-‬‬

‫ب( ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ إﻟﻰ ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ و ﺣﺪ ﺟﺒﺮى ‪-:‬‬

‫ﻳﻘﺴﻢ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ إﻟﻰ ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬واﻟﺤﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻳﻜﻮن ﻣﺮﺑﻌﺎً ﻛﺎﻣﻼً ﺑﺤﻴﺚ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻊ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﻛﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ و ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ إذا ﻛﺎن‬
‫اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺮﺑﺎﻋﻰ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪-:‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪١١‬‬
 ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺣﺪود ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺒﺎره ﻋﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ إﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺘﺤﺪان ﻓﻰ اﻹﺷﺎره و اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أ(‬
‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻓﻰ اﻹﺷﺎرة ‪.‬‬
‫ب( اﻟﺤﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻳﻜﻮن ﻣﻊ اﻟﺤﺪﻳﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪى و اﻹﺷﺎرة ﻣﻘﺪاراً ﺛﻼﺛﻴﺎً ﻣﺮﺑﻌﺎً ﻛﺎﻣﻼً ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻰ‬

‫أ( س‪١٠-٢‬س ص‪٢٥+‬ص‪٣٦ -٢‬‬

‫ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫=)س‪١٠-٢‬س ص‪٢٥+‬ص‪٣٦ - (٢‬‬

‫ﺣﺪ ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻐﻴﺮات س‪،‬ص‬

‫‪٢‬‬
‫ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‬ ‫=)س‪٥-‬ص(‪(٦) – ٢‬‬

‫=)س‪٥-‬ص‪)(٦-‬س‪٥-‬ص‪(٦+‬‬

‫ب( س‪٩+٢‬ص‪٦+٢٥ -٢‬س ص‬

‫ﻣﺮﺑﻊﻛﺎﻣﻞ‬

‫=)س‪٩+٢‬ص‪٦+٢‬س ص( – ‪٢٥‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‬ ‫=)س‪٣+‬ص(‪(٥) -٢‬‬

‫=)س‪٣+‬ص‪٣+٣)(٥-‬ص‪(٥+‬‬

‫ﺣﻠﻞ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‬

‫‪ (١‬س‪+٣‬س‪٩+٢‬س‪٩+‬‬
‫‪ (٢‬أ‪+٣‬أ‪+٢‬أ‪١+‬‬
‫‪ (٣‬أ‪+٣‬ب‪ -٣‬أ‪ -‬ب‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤ (٤‬س‪٤-٢‬س‪٦-‬ص‪٩-‬ص‬

‫‪  ‬‬
‫‪١٢‬‬
 ‫‪ (٥‬س‪٢+٣‬س‪ -٢‬س‪٢-‬‬
‫‪٦ (٦‬م‪ -٢‬ن‪٢+‬م ‪٣-‬م ن‬
‫‪٢‬‬
‫‪ (٧‬أ‪٢+٢‬أ ‪+‬ب‪ – ٢‬ﺣـ‬

‫ﺳﺎﺑﻌﺎً‪ -:‬اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺑﺄﻛﻤﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ‬

‫ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻣﻦ درﺳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﻪ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﻼﺛﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻜﺎﻣﻞ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﺘﻰ ﻫﻰ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺎﻣﻠﻪ و ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ إﻛﻤﺎﻟﻬﺎ ﻟﺘُﻜﺘﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮره ‪-:‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ – ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫ﺛﻢ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ و ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﻪ ﺗﺴﻤﻲ‬
‫ﺑﺈﻛﻤﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ و اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﻪ‬
‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ و أس اﻟﺮﻣﺰ ﻓﻰ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺤﺪﻳﻦ )إن وﺟﺪ( ﻳﻜﻮن ‪ ٤‬أو ﻣﻀﺎﻋﻔﺘﻬﺎ ‪......،١٦,١٢,٨‬‬

‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺑﺈﻛﻤﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ ؟‬

‫‪ (١‬ﻧﻀﻴﻒ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻤﻌﻄﻰ ﺿﻌﻒ ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب ﺟﺬرى اﻟﺤﺪﻳﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻧﻄﺮﺣﻪ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻘﺪار ‪.‬‬
‫‪ (٢‬ﺑﺄﺳﺘﺨﺪام اﻹﺑﺪال و اﻟﺪﻣﺞ ﻧﻌﻴﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺪود اﻟﻤﻘﺪار ﺣﺘﻰ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻮره‪:‬‬

‫ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ – ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫‪ (٣‬ﻧﺤﻠﻞ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻛﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ (٤‬ﻧﺤﻠﻞ اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﻨﺎﺗﺠﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻛﺎﻣﻼً )إن أﻣﻜﻦ(‬

‫ﻣﺜﺎل ﺗﻮﺿﻴﺤﻰ‬

‫‪  ‬‬
‫‪١٣‬‬
 ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ص‬ ‫‪+‬‬ ‫‪٤‬س‬
‫ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء ﻛﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت اﻟﺴﺎﺑﻘﻪ ﻧﺠﺪ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺄﻟﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺄى‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺳﺎﺑﻖ و ﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻨﺤﻠﻠﻬﺎ ﺑﺈﻛﻤﺎل اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤‬س‪ ×٢‬ص‪٤ = ٤‬س‪ ٢‬ص‬ ‫‪×٢‬‬ ‫ﻧﻀﻴﻒ و ﻧﻄﺮح إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻤﻌﻄﻰ ‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٤‬س‪+٤‬ص‪٤+٤‬س‪ ٢‬ص‪٤ -٢‬س‪ ٢‬ص‬
‫ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻣﻘﺪار ﺛﻼﺛﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫‪٢‬‬
‫=)‪٢‬س‪+٢‬ص‪٢) -٢(٢‬س ص(‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺑﻌﻴﻦ‬ ‫=)‪٢‬س‪+٢‬ص‪٢-٢‬س ص() ‪٢‬س‪+٢‬ص‪٢+٢‬س ص(‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺪود اﻟﻤﻘﺪار‬ ‫=)‪٢‬س‪٢-٢‬س ص‪+‬ص‪٢ )(٢‬س‪٢+٢‬س ص‪+‬ص‪(٢‬‬

‫ﺣﻠﻞ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ‬

‫‪٤‬‬
‫‪ (١‬س‪+٤‬س‪ ٢‬ص‪+٢‬ص‬
‫‪٤‬‬
‫‪٢٧ (٢‬س‪٣٠-٤‬س‪٢‬ص‪٣+٢‬ص‬
‫‪٤‬‬
‫‪ (٣‬س‪ ٦٤+٤‬ص‬
‫‪٣٦ (٤‬س‪٥١+٤‬س‪٢٥+٢‬‬
‫‪ (٥‬س‪٤+٤‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ (٦‬س‪+٤‬ص‪٧ -٤‬س‪٢‬ص‬
‫‪٤‬‬
‫‪ (٧‬م‪١١-٤‬م‪٢‬ن‪+٢‬ن‬
‫‪ (٨‬س‪٢٨-٤‬س‪١٦+٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٦٤‬ص‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ ٦٤ (٩‬س‬
‫‪٤‬‬
‫‪٦٤ (١٠‬س‪٨١+٤‬ص‬
‫‪٨‬‬
‫‪ (١١‬س‪١٦-٨‬ص‬
‫‪ (١٢‬س‪٢١-٨‬س‪١٠٠ -٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤ (١٣‬أ‪)٢‬أ‪٦-٢‬ب‪٩+(٢‬ب‬

‫‪  ‬‬
‫‪١٤‬‬
 ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﺎﻣﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫ ص‬-٥‫( ص‬١
١٢+‫س‬٨ -٢‫( س‬٢
٢٠+٢‫س‬٩ -٤‫( س‬٣
٦
‫ب‬٦٢٥-٦‫( أ‬٤
٦ + ‫س‬١٩-٢‫س‬٣ (٥
٤
‫ص‬+٤‫س‬٦٤ (٦
٥١ – ‫ص‬٥٠-٢‫( ص‬٧
٣
‫س‬-٣(‫ص‬+‫( )س‬٨
٢٤-٢‫س‬٥-٤‫( س‬٩
٢
‫س‬٤ -١ (١٠
٤
‫ص‬٤٥+٢‫ص‬٢‫س‬٤٠+٤‫س‬٢٠ (١١
٢
‫س‬٥٤+٥‫س‬٢ (١٢
٤
‫ص‬١٦-٤‫س‬٩ (١٣
٩+‫س‬١٢-٢‫س‬٤ (١٤
٧٥-٢‫س‬٣ (١٥
٣- ‫س‬٧-٢‫س‬٦ (١٦
٤
‫ص‬٢٥+٢‫ص‬٢‫س‬+٤‫( س‬١٧
١-٢٧‫س‬٢٧ (١٨
٨١+٢‫س‬٩+٤‫( س‬١٩
٤٨ -٢‫س‬٨+٤‫( س‬٢٠
٦٤-٢‫ص‬٢‫س‬٢٥ (٢١
١٥-‫ب‬٣+‫أ‬١٠-‫أب‬٢ (٢٢
٨+‫س‬١٢+٤‫س‬٣+٤‫س‬٣ (٢٣
٤
‫ص‬٤+٤‫( س‬٢٤

  
١٥