School: Sto.
Nino Elementary School Grade Level: V
GRADES 1 to 12 Teacher: Monica S. Venturina
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: AUGUST 12 – 16, 2019 (WEEK 1)
MONDAY TUESDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring
Pangnilalaman pag- unawa sa konteksto ang
bahaging ginagampanan ng
simbahan sa layunin at mga
paraan ng pananakop ng
Espanyol sa Pilipinas at ang
epekto ng mga ito sa lipunan.
B. Pamantayan sa pagganap Nakapagpapahayag ng kritikal
na pagsusuri at pagpapahalaga
No CLASS – EDIL FTR sa konteksto at dahilan ng
HOLIDAY kolonyalismong Espanyol at ang
epekto ng mga paraang
pananakop sa katutubong
populasyon.
C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang kahulugan ng
Pagkatuto kolonyalismo at ang konteksto
Isulat ang code ng bawat nito kaugnay sa pananakop ng
kasanayan Espanya sa Pilipinas
AP5PKE-IIa-1
II. Nilalaman Konteksto at Dahilan ng
Pananakop sa Bansa
1. Kahulugan at layunin ng
kolonyalismo
III. KAGAMITANG PANTURO Video Clips tungkol sa
pananakop sa bansa ng mga
Espanyol
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Kasaysayang Pilipino 5
Bigkis ng Lahi 5
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa
Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Quarter: 2ND QUARTER
WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang mapanuring
pag- unawa sa konteksto ang
bahaging ginagampanan ng
simbahan sa layunin at mga
paraan ng pananakop ng
Espanyol sa Pilipinas at ang
epekto ng mga ito sa lipunan.
Nakapagpapahayag ng kritikal
na pagsusuri at pagpapahalaga
sa konteksto at dahilan ng No Class - Bulacan Day
kolonyalismong Espanyol at ang Holiday
epekto ng mga paraang
pananakop sa katutubong
populasyon.
Natatalakay ang kahulugan ng Lingguhang Pagsusulit
kolonyalismo at ang konteksto
nito kaugnay sa pananakop ng
Espanya sa Pilipinas
AP5PKE-IIa-1
Konteksto at Dahilan ng
Pananakop sa Bansa
1. Kahulugan at layunin ng
kolonyalismo
Video Clips tungkol sa
pananakop sa bansa ng mga
Espanyol
Kasaysayang Pilipino 5
Bigkis ng Lahi 5
 portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Tsart, manila paper, pentel pen Tsart, manila paper, pentel pen
Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Ano ang Kolonyalismo? Bakit ang Pilipinas ang sinakop
aralin at/o ng mga Espanyol?
pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Magkaroon ng dugtungan Magkaroon ng dugtungan
aralin tanungan ukol sa nakaraang tanungan ukol sa nakaraang
aralin aralin
C. Pag-uugnay ng mga Magpanood ng video tungkol sa Magpanood ng video tungkol sa
halimbawa sa Pananakop ng Espanyol sa Pananakop ng Espanyol sa
bagong aralin Pilipinas Pilipinas
D. Pagtatalakay ng bagong Ipabasa at ipaunawa ukol sa Pag-usapan ang mga layunin ng
konsepto at paglalahad ng pagsakoip ng Espanya sa Espanyol sa pananakop sa
bagong kasanayan #1 Pilipinas Pilipinas.
E. Pagtalakay ng bagong Pag-usapan ang mga layunin ng Magkaroon ng kuro- kuro ukol
konsepto at pananakop ng mga Espanyol sa sa aralin
paglalahad ng bagong Pilipinas
kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan Magkaroon ng pangkatang Magkaroon ng pangkatang
(Tungo sa Formative Gawain Gawain
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin Hayaan ang mga bata na Magkaroon ng pagbubuod ukol
magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin
sa aralin
I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang Tanong: Kumuha ng kapareha.
Magsaliksik kung paano ginamit
Sa iyong palagay, alin sa tatlong ng mga Espanyol ang
dahilan o layunin ng pananakop Kristiyanismo sa kanilang
ng mga Espanyol sa Pilipinas ang pananakop sa Pilipinas at ang
matagumpay nilang naging epekto nito sa buhay ng
naisakatuparan? mga Pilipino. Iulat sa klase ang
Bakit? Ipaliwanag sa sariling mga impormasyong nakalakap.
pangungusap ang sagot.
J. Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin at
remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY .
A. Bilang ng mag-aaral na ___Lesson carried. Move on to
nakakuha ng 80% sa the next objective.
pagtataya. ___Lesson not carried.
_____% of the pupils got 80%
mastery
___Lesson carried. Move on to
the next objective.
___Lesson not carried.
_____% of the pupils got 80%
mastery
___Lesson carried. Move on to
the next objective.
___Lesson not carried.
_____% of the pupils got 80%
mastery