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Unidad 3 y 4: Tema de repaso

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Unidad 3 y 4: Tema de repaso

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1. Leading a healthy life

En el tema 1 de la unidad 3 trabajamos las oraciones condicionales de tipo I, II y II y el

vocabulario relacionado con la salud y la nutrición . En este punto te ofrecemos un texto que
resume estos aspectos para que practiques. También tienes enlaces para que repases los puntos de
gramática y vocabulario fundamentales.

Actividad de lectura

¿Es la comida rápida un sinónimo de comida no sana? Lee este artículo para averiguar
si es posible comer sano sin tener que pasar horas cocinando.

Fast Food

When people all over the world are looking for a quick, easy meal to grab on the go,
fast food is the common solution. In fact, over 25 percent of Americans consume fast
food every day.

Fast food does not have to be unhealthy, but most of the time it is; consumers often
order foods with more fat, calories, sugar and sodium, and less nutrition and vitamins
than is necessary. Keep reading to find out some more about what makes fast food so
common in America and how to pick healthier options.

There are close to

50,000 fast food chains
across the United States,
with McDonalds being the
largest restaurant chain.
In the world, there are
more than 500,000 fast
food places. Kids between
the ages of 6 and 14 eat
fast food 157,000,000
times every month.
Ninety-six percent of kids
in school could recognize
an image of Ronald
McDonald, the face of
McDonalds. The only
recognizable figure that
ranked higher was Santa
Claus. Fotografía en Flickr de brunobucc i bajo CC

Most people don't consider fast food as their healthiest option. While there are some
ways to eat a well-balanced, nutritious meal at a fast food restaurant, the unhealthy
options are more common and more appealing. Often, someone can consume all of
the calories they need for the entire day in one sitting at a fast food restaurant.

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French fries. There is no problem with eating fast food occasionally, but if you are
eating it more than once a week, consider ordering some healthier options that are
more nutritional.
Many foods are considered unhealthy if you eat too much of them—even healthy
foods. Keep this in mind when ordering fast food.

Fast Food

Cuando la gente de todas las partes del mundo buscan una comida rápida y fácil
de tomar por el camino, la cómida rápida es la solución más comun. De hecho,
más del veinticinco por ciento de americanos consumen comida rápida cada día.
La comida rápida no tiene por qué ser poco sana, pero la mayoría del timpo lo es;
los consumidores normalmente piden la comida que tiene más grasas, calorías,
azúcar y sodio, y menos nutrientes y vitaminas de las necesiarias. Continua
leyendo para averiguar más sobre qué es lo que hace que la comida rápida sea tan
común en Ameríca y cómo elegir las opciones más sanas.

Hay casi 50.000 cadenas de comida rápida a lo largo de los Estados Unidos,
siendo McDonalds la cadena de restaurantes más grande. En el mundo, hay más de
500.00 sitios de comida rápida. Los niños entre 6 y 14 años comen comida rápida
157.000.000 veces cada mes. El noventa y seis por ciento de los niños en los
colegios son capaces de reconocer la imagen de Ronald McDonald, la cara del
McDonalds. La única imagen que ha subido más que la de Santa Claus.
La mayoría de la gente no considera la comida rápida como su opición más
saludable. Mientras hay maneras de hacer una comida bien equilibrada y nutritiva
en un restaurante de comida rápida, las opciones menos saludables son más
comunes y más llamativas. Normalmente, uno puede consumir todas las calorías
necesarias para un día de una sentada en un restaurante de comida rápida.

La verdura más común servida en un sitio de comida rápida es la patata en forma

de patata frita. No hay problemas en comer comida rápida ocasionalmente, pero si
la vas a comer más de una vez a la semana, considera pedir algunas de las
opciones más sanas que son más nutritivas.
Mucha de la comida es considerada como insana si la comes en mucha cantidad,
incluso la comida sana. Ten esto en cuenta cuando pidas comida rápida.

¿Te has fijado que el texto aparecen dos oraciones condicionales ? ¿Podrías
identificar de qué tipo son?

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Ty pe I Type II Type III

También estudiamos las oraciones condicionales relacionadas con la expresión del

deseo . ¿Te acuerdas?

wish + past
wish + past simple perfect wish + would

Y para acabar con el repaso, aquí tienes una lista de las palabras con las que
podemos expresar las condiciones y sus diferencias.

En cuanto al vocabulario que hemos visto, está todo relacionado con la salud y la
nutrición. Aquí tienes de nuevo los tres enlaces que te ofrecimos en el tema sobre la
siguiente temática:

Salud y enfermedades
La cocina
Los alimentos

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2. Money and consummerism

En la unidad 3, en el tema 2, tratamos sobre el dinero y el consumo , el vocabulario relacionado

con estos temas y con la formación y traducción de las oraciones en voz pasiva con todos los
tiempos verbales incluyendo los verbos modales. Aquí tienes varias lecturas que te ayudarán a
recordar las estructuras básicas sobre este tema.

Actividad de lectura

Lee el siguiente texto y tradúcelo.

Shopaholism
Shopaholism, also
commonly referred to as
compulsive shopping or
shopping addiction is
basically characterized
by an uncontrollable
desire to make purchases
when there is really no
need for the same.
Oniomania is the
technical term used to
describe shopaholism.
While some health
experts believe that
compulsive shopping is
an impulse control
disorder, others claim
that it is an indication of
obsessive compulsive
disorder or bipolar
disorder. Of late, it has
also been accepted as a
type of addiction,
because like in the case
of any other addiction,
Imagen en Flickr de The.Comedian con licencia CC the individual lacks
control over his
impulses.
Plastic money or the credit card is the main cause for worsening this mental condition.
Shopaholics run their credits up to the maximum limit without thinking whether they
will be able to pay off for such huge expenses. Initially, they feel happy; but later, just
like any other addictive behavior such as alcoholism, tobacco smoking, drug abuse,
gambling, or binge eating, they begin to experience a sense of guilt as they feel that
they have just done something wrong. Many people, especially women and teenagers,
shop for pleasure when they are in low spirits.
This addiction ultimately leads to financial losses, which not only affect the person
concerned but also his or her near and dear ones. The strained relationships caused
by this mental disorder can even break homes. The exact cause of such addictive
behavior is not known ; but according to some psychiatrists, such actions can be
triggered by a need to feel special. Shopaholics try to fill in a void in their lives with
objects. The act of shopping gives the compulsive shopper a high due to the release of
certain ‘feel good’ hormones.
There is no customary or foolproof treatment option that can help to get rid of this
problem immediately. The individual should first of all accept that he has a problem

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problem. The condition usually does not require any medication unless it is too severe
or there are other associated distressing symptoms.
Texto adaptado de www.healthizen.com

Shopaholism (adicción a las compras)

Shopaholism, también comunmente llamado como compras compulsivas o
adicción a las compras se caracteriza básicamente por un deseo incontrolable de
comprar cuando no hay necesidad de hacerlo. Oniomania es el término técnico
que se usa para describir el shopaholism . Mientras algunos expertos en salud
creen que la compra compulsiva es un desorden del control impulsivo, otros
claman que es un indicio de un desorden compulsivo obsesivo o un desorden
bipolar. últimamente, también se ha aceptado como un tipo de adicición porque
como en el caso de cualquier otra adicción, el individuo pierde el contro sobre sus
impulsos.
El dinero de plástico o la tarjeta de crédito es la mayor causa para agravar esta
condición mental. Los shopaholics estiran al máximo del límite sin pensar si
serán capaces de saldar estos gastos. Inicialmente se sienten feliz; justo como
cualquier otro comportamiento adictivo como el alcolismo, el tabaquismo, el
consumo de drogas, el juego o el atracón de comida, ellos empiezan a
experimentar un sentimiendo de culpa cuando sienten que han hecho algo mal.
Mucha gente, especialmente mujeres y adolescentes, compran por placer cuando
están bajos de ánimos.
Esta adicción lleva a pérdidas financieras en última instancia, lo que no solo
afecta a la persona en cuestión, sino también a los que lo/la rodean y aprecian.
La relación tensa causada por este desorden mental puede incluso romper
hogares. La causa exacta de este comportamiento adictivo no se conoce, pero, de
acuerdo con algunos psiquiatras, estas acciones pueden ser provocadas por la
necesidad de sentirse especial. Shopaholics intenta llenar un vacío en sus vidas
con objetos. Este acto de comprar le da al comprador compulsivo un subidón
debido a la liberalización de hormonas de "sentirse bien".
No hay una ocpión de tratamiento obligatorio o infalible que pueda ayudar a
deshacerte de este problema inmediatamente. El individuo debería primero de
todo aceptar que tiene un problema y debería, consequentemente, aceptar la
ayuda de su familia y amigos, sin sentir vergüenza. Si la cosa empeora, se debe
buscar ayuda médica. Someterse al consejo profesional o unirse a un grupo de
auto-ayuda es normalmente útil en este tipo de problemas. Esta condición no
suele requerir tratamiento médico a menos que sea muy serio o haya otro
síntomas alarmantes asociados.

Si te fijas, en el texto hay subrayados una serie de verbos. ¿sabrías decir en que voz
están? Exacto, en la pasiva.
Mira esta presentación para revisar lo que hemos estudiado en este tema sobre este
punto gramatical que tanto se usa en inglés.

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Bridges2 unit03-cw
Passive voice from Nedjelka

Otra de las cosas que hemos estudiado en este tema es la pasiva impersonal. Mira
esta presentación para recordarla.

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Finalmente hemos estudiado una construcción que no tienen equivalencia en

castellano y que puede resultar un poco compleja al principio, pero que una vez
estudiado, seguro que te ha resultado fácil. Se trata de la construcción have/get
something done. Pincha aquí para recordarla.

Aquí te añadimos algunos enlaces para repasar el vocabulario relacionado con el

dinero y las compras.

- Money

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- How to talk about shopping

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3. Work, training and education

Vamos a revisar en este punto el estilo indirecto. Recuerda que hay que tener en cuenta si es una
oración afirmativa, si es negativa, una pregunta, una sugerencia o una orden. Además hay que
estar atentos a los pronombres personales y a las referencias temporales. Empecemos leyendo el
siguiente texto.

Actividad de lectura

Lee el siguiente texto, fíjate que tiene dos partes, la primera en una conversacion
entre Mark y Peter, donde hablan de que Peter ha dejado su trabajo. En la segunda,
Mark le cuenta a Susan su conversación con Peter.

Having a Hard Time Finding a Job

Fotografía en Flickr de aha42|tehaha bajo CC

Mark: Hi Peter! How are you doing these days?
Peter: Oh, Hi Mark. I'm not doing very well, actually.

Mark: I'm sorry to hear that. What seems to be the problem?

Peter: ... you know I've been looking for work. I can't seem to find a job.

Mark: That's too bad. Why did you leave your last job?
Peter: Well, my boss treated me badly, and I didn't like my chances of advancing in
the company.

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resume to more than twenty companies. Unfortunately, I've only had two interviews
so far.

Mark: Have you tried looking online for a job?

Peter: Yes, but so many of the jobs require moving to another city. I don't want to do
that.

Mark: I can understand that. How about going to some of those networking groups?
Peter: I haven't tried those. What are they?

Mark: They're groups of people who are also looking for work. They help each other
discover new opportunities.
Peter: That sounds great. I'll definitely try some of those.

Mark: I'm glad to hear that. So, what are you doing here?
Peter: Oh, I'm shopping for a new suit. I want to make the best impression possible at
my job interviews!

Mark: There you go. That's the spirit. I'm sure things will look up for you soon.
Peter: Yes, you're probably right. I hope so!

Later on, Mark meets Susan and they have the following conversation:
Mark: I saw Peter today.
Susan: How's he doing?

Mark: Not too well, I'm afraid.

Susan: Why's that?

Mark: He told me he had been looking for work, but hadn't found a job.
Susan: That surprises me. Was he fired or did he quit his last job?

Mark: He told me his boss had treated him badly. He also said he didn't like his
chances of advancing in the company.
Susan: Quitting doesn't sound like a very wise decision to me.

Mark: That's true. But he's been working hard at finding a new job.
Susan: What's he done?

Mark: He said he had sent out his resumes to more than twenty companies.
Unfortunately, he told me that only two had called him for an interview.
Susan: That's tough.

Mark: Tell me about it. However, I gave him some advice and I hope it helps.
Susan: What did you suggest?

Mark: I suggested joining a networking group.

Susan: That's a great idea.

Mark: Yes, well, he told me he would try a few groups.

Susan: Where did you see him?

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Susan: What?! Buying new clothes and no work!

Mark: No, no. He said he wanted to make the best impression possible at his job
interviews.
Susan: Oh, that makes sense.

Text from http://esl.about.com/od/intermediatereading/a/d_report.htm

Tiempos difíciles para encontrar trabajo.

Mark: ¡Hola Peter! ¿Qué tal andas estos días?
Peter: Oh, hola Mark. No muy bien, de hecho.

Mark: Siento oir esto. ¿Cuál crees que es el problema?

Peter: ... sabes que he estado buscando trabajo. No parece que vaya a
encontrarlo.

Mark: Eso está muy mal. ¿Por qué dejaste tu último trabajo?
Peter: Bueno, mi jejfe me trataba mal y no me gustaban las oportunidades de
avanzar en la compañía .

Mark: Tiene sentido. Un trabajo sin oportunidad y un jefe difícil no es muy

atractivo.
Peter: ¡Exactamente! Así que, de todas formas, decidí dejarlo y buscar un nuevo
trabajo. He enviado mi curriculum a más de diez compañías. Desafortunadamente,
solo he tenido dos entrevistas hasta ahora.

Mark: ¿Has intentado buscar un trabajo por internet?

Peter: Sí, pero muchos de los trabajos requieren mudarse a otra ciudad.Yo no
quiero hacer esto.

Mark: Te entiendo. ¿Qué tal unirte a uno de esas redes de grupos de trabajo?
Peter: No lo he intentado, ¿qué son esos grupos?

Mark: Son grupos de personas que también están buscando trabajo. Se ayudan
entre ellos a descubrir nuevas oportunidades.
Peter: Suena genial. Definitivamente voy a intentarlo.

Mark: Me alegra oirte decir eso. Y ¿qué haces por aquí?

Peter: Oh, comprarme un traje nuevo. !Quiero causar la mejor impresión posible
en mis entrevistas de trabajo!

Mark: Eso es. Ése es el espíritu. Estoy seguro de que las cosas mejorarán pronto.
Peter: Sí, probablemente tengas razón. ¡Así lo espero!

Más tarde, Mark se encuentra a Susan y tienen la siguente conversación:

Mark: He visto a Peter hoy.

Susan: ¿Qué tal le van las cosas?

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Mark: Me ha dicho que ha estado buscando trabajo, pero que no ha encontrado

nada.
Susan: Me sorprede. ¿Lo despidieron o dejó su último trabajo?

Mark: Me ha dicho que su jefe lo había tratado mal. También me ha dicho que no le
gustaban sus posibilidades de ascender en la empresa.
Susan: Dejarlo no me parece una decisión inteligente.

Mark: Eso es cierto. Pero ha estado trabajando duro para encontrar un nuevo
trabajo.
Susan: ¿Qué ha hecho?

Mark: Me ha dicho que había enviado su curriculum a más de veinte compañías.

Desfortunadamente, me dijo que solo dos le habían llamado para una entrevista.
Susan: ¡Qué duro!

Mark: ¡Dímelo a mí! Sin embargo le he dado algunos consejos y espero que le
ayuden.
Susan: ¿Qué le has sugerido?

Mark: Le he sugerido unirse a una red de grupo de trabajo.

Susan: Es una gran idea.

Mark: Sí, bueno, me ha dicho que intentaría algunos.

Susan: ¿Dónde lo has visto?

Mark: Lo he visto en el centro comercial. Me ha dicho que se estaba comprando un

traje nuevo.
Susan: ¡¿Qué?! ¡Comprando ropa nueva y sin trabajo!

Mark: No, no. Me ha dicho que quería crear la mejor impresión posible en sus
entrevistas.
Susan: Oh, eso tiene sentido.

Mira esta presentación para recordar los aspectos más importantes que hemos
estudiado en el estilo indirecto en inglés

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Reported Speech from José Antonio Romero Tena

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4. The show must go on

Aquí te ofrecemos un resumen de los puntos más importantes que hemos visto en el primer tema de
la unidad 4. A continuación tienes un texto para practicar la traducción.

Actividad de lectura

Soundtrack
A soundtrack can be
recorded music
accompanying and
synchronized to the
images of a motion
picture, book,
television program or
video game; a
commercially
released soundtrack
album of music as
featured in the
soundtrack of a film
or TV show; or the
physical area of a film
Fotografía en Flikr de Alejandro Peters bajo CC
that contains the
synchronized
recorded sound.

In movie industry terminology usage, a sound track is an audio recording created or

used in film production or post-production. Initially the dialogue, sound effects, and
music in a film each has its own separate track (dialogue track, sound effects track,
and music track), and these are mixed together to make what is called the composite
track, which is heard in the film. A dubbing track is often later created when films are
dubbed into another language. This is also known as a M & E track (music and effects)
containing all sound elements minus dialogue which is then supplied by the foreign
distributor in the native language of its territory.
The contraction soundtrack came into public consciousness with the advent of
so-called "soundtrack albums" in the late 1940s. First conceived by movie companies
as a promotional gimmick for new films, these commercially available recordings were
labeled and advertised as "music from the original motion picture soundtrack." This
phrase was soon shortened to just "original motion picture soundtrack." More
accurately, such recordings are made from a film's music track, because they usually
consist of the isolated music from a film, not the composite (sound) track with
dialogue and sound effects.
Based on http://en.wikipedia.org/wiki/Sound_track

Banda sonora
Una banda sonora puede ser música de acompañamiento y que está sincronizada
con las imágenes de una película, libro, programa de televisión o video juego, un
álbum de música de la banda sonora que aparece en una película o serie de
televisión lanzado comercialmente, o el área física de una película que contiene el
sonido grabado de forma sincronizada.

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tienen cada uno su propia pista por separado (la pista del diálogo, la pista de los
efectos de sonido y la pista musical), y se mezclan para crear lo que se llama la
pista de composición, que es lo que se escucha en la película. Una pista de doblaje
es a menudo creada luego cuando las películas van a ser dobladas a otra lengua.
También es conocida como una pista M&E (M de música y E de efectos) que
contiene todos los elementos de sonido menos el diálogo, que es sustituido por el
distribuidor extranjero por la lengua nativa de su territorio.

La contracción soundtrack (banda sonora) aparición en la conciencia pública con

la aparición de los llamados "álbumes de bandas sonoras" a finales de los 40.
Inicialmente concebido por las compañías de cine como un truco promocional para
las nuevas películas, estas grabaciones disponibles comercialmente fueron
etiquetadas y anunciadas como "la música de la banda sonora original de la
película". Esta frase pronto se acortó a simplemente "banda sonora de la película".
Con más exactitud, estas grabaciones se hacen de la pista del música de la
película, porque normalmente consisten únicamente en la música de la película, no
en la pista de la composición con el diálogo y los efectos de sonido.

Los "phrasal verbs"

Hemos visto que los verbos preposicionales y los verbos adverbiales se forman con un
verbo principal más una preposición ( get on-llevarse bien ), un adverbio ( get
up-levantarse ) o con adverbio y preposición ( look forward to-esperar con ilusión ).
Como en todo, se trata de averiguar el sentido a través del contexto, pero se puede
comentar algunos significados generales de algunos partículas.

partícula significado ejemplo

drink up-terminar una bebida

cut up-cortar en trozos
up completar una acción use up-gastar todo

cut off-amputar/cortar por

separación de
off completo
algo/alguien

1)continuar 1)go on-adelantar,

carry on-continuar
on
2)encender/abrir (grifo) 2) turn/switch/put on-encender
Aquí el contrario entonces turn off the light-apagar

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1) movimiento hacia
go up-aumentar/subir
up/down arriba/abajo
liven up -dar más vida a
2) mejorar

out a cigarette-apagar un
cigarro
set out on a journey-embarcar
out separación o terminación en un viaje

Una lista (corta) de phrasal verbs (no intentes aprendertelos todos)

Los Adjetivos Preposicionales

Se expresa una variedad de sentidos, igual que en español, y a veces se puede
expresar con un verbo ( Los Sevillanos se enorgullecen de/son orgullos de su Semana
Santa ).

proud of orgulloso de
happy with contento con

sad about triste por

married to
casado con

angry with someone about

enfadado con alguien por algo
something

sure of seguro de

interested in interesado en

fond of le gusta/tiene una debilidad

para

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Una lista de adjetivos preposicionales

Los adjetivos que terminan en -ED y -ING

Los que termina en -ED expresan el efecto de algo sobre alguien/algo: excited-
emocionado.
Los que termina en -ING describen la causa del efecto: exciting-emocionante.
Aquí hay más ejemplos:

tired-cansado tiring-cansado/cansino
surprised-sorprendido surprising-sorprendente
frustrated-frustrado frustrating-frustrante
disappointed-decepcioando disappointing-decepcionante

Las oraciones subordinadas de tiempo, causa, efecto y tiempo

Igual que en español, sirven para añadir matices a una oración principal.
Diferente al español, en inglés no se puede cambiar el orden normal de la frase: el
sujeto va siempre antes del verbo en la frase subordinada, nunca después.
Diferente al español , no se usa el subjuntivo (apenas existe en inglés) para hablar de
eventos de futuro en subordinadas:
Cuando llegue John, iremos a la playa- When John arrives, we will go to the beach
Tan pronto como veas a Peter, llámanos- As soon as you see Peter, call us .

Conjunciones subordinantes:
Propósito: to/in order to: para John studied hard (in order) to pass his exams-John
estudió mucho para aprobar sus examenes.
so that: para que I opened the door so that he could come in quickly- Abrí la puerta
para que pudiera entrar rápidamente.
Causa: because: porque I couldn't get in because I had lost my key-No pude entrar

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as/since: ya que/puesto que As John hasn't come, we can't do any work today- Ya
que John no ha venido, no podemos trabajar hoy.
Efecto: so: así que I had lost my key so I couldn't get in.Había perdido mi llave así
que no pude entrar.
Tiempo: when:cuando When Joe arrived, Mike was cooking- Cuando llegó Joe, Mike
estaba cocinando.
until/till: hasta que I waited till night fell. Esperé hasta que anocheciera
before/after: antes de/después de Before/After he got up, John read a book-
Antes/después de levantarse, John leyó un libro.
As soon as: tan pronto como As soon as he goes, we'll start- Tan pronto como se
vaya, empezaremos.
Once: una vez que Once you've finished, call me-Una vez que hayas terminado,
llámame.
the day/week/month/year (that):
el día/semana/mes/año que: The day that he called, I was tired- El día que llamó,
estaba cansado.

Los Desiderativos
Expresan los deseos.
En inglés, se expresa con el verbo de gusto ( want/would like)+ to + el infinitivo.
Si se quiere expresar un cambio de sujeto, se inserta un complemento directo antes
del to

Me gustaría hacerlo
I would like to do it

Quiero hacerlo I want to do it

I want her to do it
Quiero que lo haga ella

I'd prefer it if we didn't do it

Preferiría que no lo hiciéramos

I would like her to do it.

Me gustaría que ella lo hiciera

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5. Champions!

Actividad de lectura

Lee el siguiente texto sobre la natación sincronizada, un deporte que ha estado

blindado para los hombres, pero que poco a poco va cediendo a la diversidad de
género.

Synchronized swimming

Synchronized swimming (often

abbreviated to Synchro) is a hybrid form of
swimming, dance and gymnastics,
consisting of swimmers (either solos,
duets, trios, combos, or teams) performing
a synchronized routine of elaborate moves
in the water, accompanied by music.
Synchronized swimming demands
advanced water skills, and requires great
strength, endurance, flexibility, grace,
artistry and precise timing, as well as
exceptional breath control when upside
Fotografia en Pixabay bajo CC down underwater.
Olympic and World Championship
competition is not open to men, but other international and national competitions
allow male competitors. Both USA Synchro and Synchro Canada allow men to compete
with women. Most European countries allow men to compete also, France even allows
male only podiums, according to the number of participants. In the past decade more
men are becoming involved in the sport and a global biannual competition called
Men's Cup has been steadily growing.
Competitors show off their strength, flexibility, and aerobic endurance required to
perform difficult routines. Swimmers perform two routines for the judges, one
technical and one free, as well as age group routines and figures.
Synchronized swimming is governed internationally by FINA (Federation Internationale
de Natation).

At the turn of the 20th century, synchronized swimming was known as water ballet.
The first recorded competition was in 1891 in Berlin, Germany. Many swim clubs were
formed around that time, and the sport simultaneously developed within several
countries, including Australia, Canada, France, Germany, and the USA.

Based on http://en.wikipedia.org/wiki/Synchronized_swimming

La natación sincronización (normalmente abreviada en sincro) es un híbirido

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sincronizada demanda habilidades en el agua avanzadas y requiere de fuerza,

resistencia, flexibilidad, gracia, arte y una cadencia precisa, así como un control
de la respiración excepcional cuando están cabeza abajo bajo el agua.
Las competiciones olímpicas y los mundiales no están abiertas para los hombres,
pero otras competiciones internacionales y nacionales admiten competidores
masculinos. Tanto la sincro de Estados Unidos y de Canadá, admiten hombres
que compiten con mujeres. La mayoría de los paísses europeos también permiten
que los hombres compitan. Francia, incluso, permite podiums solamente
masculinos, en relación al número de participantes. En las décadas pasadas más
hombres están empezando a involucrarse en el deporte y una competición
llamada Men's Cup (la copa de los hombres) ha empezado a expandirse
rápidamente.
Los competidores hacne gala de su fuerza, flexibilidad y resistencia aeróbica
requiridas para poner en escena las difíciles rutinas. Los nadadores ponen en
escena dos rutinas ante los jueces, una técnica y otra libre, así como rutinas por
grupos de edades y figuras.
Con la entrada del siglo XX, la natación sincronizada era conocida como ballet de
agua. La primera competición registrada fue en 1891 en Berlín, Alemania. Muchos
clubes de natación se formaron sobre esta fecha, y el deporte se desarrolló
simultáneamente en varios países, incluyendo Australia, Canada, Francia, Alemania
y Estados Unidos de América.

¿Recuerdas que hemos visto que en inglés el uso del gerundio y del infinitivo es un
poco diferente al castellano?
Mira esta presentación para recordarlo.

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Infinitivos y gerundios. lenny from carymarcomputer

Mira también este enlace , te puede aclarar muchas cosas.

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6. Braking News

Revisemos ahora los medios de comunicación a través de la biografía de Rupert Murdoch.

Actividad de lectura

Lee este texto sobre el magnate de los medios de comunicación Rupert Murdoch e
intenta traducirlo.

Fotografía en Flickr de david_shankbones bajo CC

Born March 11, 1931, in Melbourne, Australia, Keith Rupert Murdoch was the second
son of a distinguished journalist. He and his two sisters and a brother were raised on a
farm. His mother surrounded her children with classics in literature as well as music,
with their living room hosting a grand piano. Rupert learned to ride horses at the age
of five. His childhood has been described as ideal. His father, Sir Keith Murdoch, was a
celebrated World War I (1914–18) reporter, who later became chief executive of the
leading Melbourne Herald newspaper group.

After studying at Oxford University in England, Murdoch entered journalism as a

reporter for the Birmingham Gazette and served an apprenticeship at the London Daily
Express, where he learned the secrets of building circulation (average number of
copies of a publication sold over a given time period). Returning to Australia to begin
his publishing career, Murdoch revived the Adelaide News that he had inherited after
his father's death in 1952.

In the process of expanding his $1.4 billion-a-year News Corporation Limited, Murdoch
often heard from critics who disliked his entertaining style of journalism. He applied a
recognizable formula to most of his papers. His trademark operations included rigid
cost controls, circulation gimmicks (tricks to gain sales), flashy headlines, and a
steady emphasis on sex, crime, and scandal stories. Murdoch's brand of publishing
was scorned as rude and irresponsible by his fellow publishers.

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Sunday paper News of the World, the largest English-language circulation paper in the
world. Later in 1969 he bought a worn-down liberal paper, the Sun, which he
transformed into an eye-catching tabloid featuring daily displays of a topless girl on
page three. The Sun became the most profitable paper in his empire. In 1981
Murdoch bought the failing but prestigious London Times .

Nacido el 11 de marzo de 1931 en Melbourne, Australia, Keith Rupert Murdoch fue

el segundo hijo de un periodista distinguido. Él y sus dos hermanas y su hermano
crecieron en una granja. Su madre rodeó a sus hijos con clásicos de literatura así
como de música, con un gran piano presidiendo el salón. Rupert aprendió a montar
a caballos a la edad de 5 años. Su infancia se ha descrito como ideal. Su padre, Sir
Keith Murdoch, fue un famoso reportero de la primera guerra mundial (1914-18),
quien se convirtió luego en un alto ejecutivo del grupo de prensa puntero
Melbourne Herald.
Después de estudiar en la Universidad de Oxford en Inglaterra, Murdoch entró en
el periodismo como reportero para el Birmingham Gazette y realizó un beca en el
London Daily Express, donde aprendió los secretos de la difusión (la media del
número de copias de una publicacion vendidas en un periodo de tiempo
determinado). En su vuelta a Australia para comenzar su carrera como editor,
Murdoch revivió a Adelaide News que había heredado tras la muerte de su padre
en 1952
En el proceso de expansión de sus 1.400 millones de dólares al año en el News
Corporation Limited, Murdoch a menudo escuchó críticos a los que no les gustaba
su estilo del periodismo de entretenimiento. Aplicó una fórmula reconocible en casi
todos sus periódicos. Sus operaciones características incluían controles de costes
rígidos, promociones (trucos para aumentar las ventas), titulares llamativos, un
constante énfasis en el sexo, en el crimen y en las historias morbosas. La marca de
publicación de Murdoch fue despreciadada como ruda e irresponsable por sus
colegas editores.
A principios de 1969 Murdoch se convirtió en editor en Londres cuando ganó el
control del periódico dominical News of the World, el periódico de mayor tirada de
habla inglesa del mundo. Más adelante en 1969 compró un periódico liberal venido
a menos, The Sun, que transformó en un tabloide llamativo caracterizado por
enseñar una chica en topless (desnuda de cintura para arriba) en la página tres.
The Sun se convirtió en el periódico más rentable de su imperio. En 1981 Murdoch
compró el decadente pero prestigioso London Times.

Mira esta presentación para repasar las "contrast clauses".

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1 of 10
Contrast Clauses from englishatchabacier

Mira esta otra para ver las "purpose and reason clauses"

1 of 16
Purpose and reason clauses from thelecturette.com

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Para repasar las "time clauses" en español, pincha en este enlace .

Para hacer ejercicios sobre las "final clauses", pincha en este enlace.

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Prueba resuelta

En esta sección tienes un texto real de traducción que ha sido propuesto en convocatorias de la
Prueba de Aceso a la Universidad para mayores de 25 años. Léelo y tradúcelo.

The World's most exclusive restaurant

Food lovers around the world are

lamenting, after Ferran Adrià announced
his decision to close El Bulli forever.
The Catalan chef, who has spent two
decades in the vanguard of "molecular
cousine", recently announced that he
planned to close the restaurant because,
despite having 3,000 people on his waiting
list for a table, it is loosing too much
money.
In its place, Mr Adrià will run a cooking
foundation offering scholarships to the
world's most talented chefs.
El Bulli has won the "World's 50 Best
Restaurants" award a record five times and
has three Michelin stars; it has just four
dozen seats, which are allocated by
lottery.
For many years the restaurant closed for
half the year to allow Mr Adrià and his
team to develop new techniques.
The Catalan chef arrived at El Bulli, which
then served French food, in 1983. After Fotografía en Flickr de
taking control of the kitchen, by the 1990s
he had trasformed it into a laboratory for cronicagastronomia bajo CC
audacious innovation.
Mr Adrià's business has been making losses since 2000 -half a million euros a year
between the restaurant and his cookery workshop in Barcelnoa. He said: "I think we
would rather see the money go to something larger, that expands the concept and
spirit of what El Bulli represents."
This money, earned mainly from other divisons (consultancies and El Bulli-related
books), will now be spent establishing his new academy.
The restaurant will reopen after its winter break for six months in June this year,
before closing fo good in December 2011.

Los amantes de la comida alrededor del mundo están lamentándose, después de

que Ferran Adrià anunciara su decisión de cerrar El Bulli para siempre.

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demasiado dinero.
En su lugar, el señor Adrià dirigirá una fundación de cocina que ofrecerá becas a
los chefs más talentosos del mundo.
El Bulli ha ganado el "World's 50 Best Restaurants" (Los 50 mejores restaurantes
del mundo) cinco veces y tiene tres estrellas Michelin; tiene cuatro docenas de
asientos, distribuidas por sorteo.
Durante muchos años el restaurante cierra la mitad del año para dejar a el señor
Adrià y a su equipo desarrollar nuevas técnicas.
El chef catalán llegó a El Bulli, que entonces servía cocina francesa, en 1983.
Después de tomar el control de la cocina, alrededor de los noventa lo transformó
en un laboratorio de innovación audaz.
El negocio del señor Adrià ha estado acumulando pérdidas desde el 2000- medio
millón de euros al año entre el restaurante y su taller de cocina en Barcelona. Él
dijo: "creo que deberíamos invertir el dinero en algo mayor, que expanda el
concepto y el espíritu de lo que es El Bulli."
Este dinero, ganado fundamentelmente en otras divisiones (consultaorías y libros
relacionados con El Bulli), se gastará en el establecimiento de su nueva
academia.
El restaurante reabrirá después de su parón de invierno de seis meses en junio
este año, antes de cerrar en diciembre de 2011 para siempre.

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