SEKOLAH KEBANGSAAN SERI YONG PENG

JBA0082

DIALOG PRESTASI KALI KE-10 / 2017

Tarikh : 26.11.2017

Masa : 8.30 pagi

Tempat : Makmal ICT

Pengerusi : Pn Hjh Rafiah bt Johari

Kehadiran : 20/ 24

Tidak Hadir :4

Turut Hadir : Pn Norazah bt Ejom ( GPK 1 SK Ladang Yong Peng)

1 PERUTUSAN PENGERUSI

1.1 Ucapan alu-aluan pengerusi , beliau mengucapkan terima kasih kepada semua guru
kerana meluangkan masa hadir dalam Dialog Prestasi ke 10/17.
1.2 Majlis dimulai dengan bacaan doa En Mohd Fadli Bin Kamaruddin bagi
memberkati lagi dialog prestasi pada kali ini.
1.3 Pengerusi merujuk kepada DP09/17 yang lalu dan meminta semua guru
supaya mempertingkan kompentensi diri serta meningkatkan ,komitmen dalam
usaha meningkatkan kecemerlangan murid dalam peperiksaan.
1.4 Guru besar menyebarluas pelaksanaan SKPMg2 kepada semua guru dan
kakitangan sekolah berkenaan penilaian pegawai pelaksana standard.

2 PEMBENTANGAN/LAPORAN PRESTASI PROGRAM

2.1 Meningkatkan kualiti GPS : UPSR tahun 2018

2.1.1 Memastikan peningkatan kualiti dalam peperiksaan UPSR 2018.

2.1.2 Isu:Pencapaian murid kurang berkualiti dalam Peperiksaan Akhir Tahun 2017.
2.1.3 Masalah:Murid tahun 5 2017 lemah dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Pemahaman
dan Penulisan.
 Tahap penguasaan murid hanya 47.22%.(BI Pemahaman)

Gred A Gred B Gred C Gred D Gred E

Calon Calon Bil Bil %
Pencapaian GPMP
Daftar Ambil TH Lulus Lulus
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

TOV 37 37 0 2 5.41 5 13.51 8 21.62 12 32.43 10 27.03 27 72.97 3.62

OTR1 37 37 0 2 5.41 6 16.22 9 24.32 14 37.84 6 16.22 31 83.78 3.43

AR1 37 37 0 0 0.00 3 8.11 3 8.11 14 37.84 17 45.95 20 54.05 4.22

OTR2 37 37 0 2 5.41 6 16.22 16 43.24 11 29.73 2 5.41 35 94.59 3.14

AR2 36 36 0 1 2.78 2 5.56 9 25.00 10 27.78 14 38.89 22 61.11 3.94

OTR3 37 37 0 2 5.41 11 29.73 13 35.14 10 27.03 1 2.70 36 97.30 2.92

AR3 36 36 0 4 11.11 3 8.33 6 16.67 4 11.11 19 52.78 17 47.22 3.86

ETR 37 37 0 2 5.41 21 56.76 11 29.73 3 8.11 0 0.00 37 100.00 2.41

Tahap penguasaan murid hanya 38.89%.(BI Penulisan)

Gred A Gred B Gred C Gred D Gred E

Calon Calon Bil Bil %
Pencapaian GPMP
Daftar Ambil TH Lulus Lulus
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

TOV 37 37 0 1 2.70 2 5.41 7 18.92 12 32.43 15 40.54 22 59.46 4.03

OTR1 37 37 0 1 2.70 2 5.41 8 21.62 11 29.73 15 40.54 22 59.46 4.00

AR1 37 37 0 0 0.00 0 0.00 7 18.92 5 13.51 25 67.57 12 32.43 4.49

OTR2 37 37 0 1 2.70 2 5.41 13 35.14 7 18.92 14 37.84 23 62.16 3.84

AR2 36 36 0 0 0.00 2 5.56 8 22.22 4 11.11 22 61.11 14 38.89 4.28

OTR3 37 37 0 1 2.70 2 5.41 13 35.14 13 35.14 8 21.62 29 78.38 3.68

AR3 36 36 0 1 2.78 2 5.56 6 16.67 5 13.89 22 61.11 14 38.89 4.25

ETR 37 37 0 2 5.41 9 24.32 10 27.03 16 43.24 0 0.00 37 100.00 3.08

2.1.4 Punca Masalah:

Murid
 Bah. A: Kelemahan tatabahasa – penggunaan kata hubung, countable dan
uncountable nouns, preposition of places dan ayat kompleks
 Kelemahan dalam idioms dan atau proverbs

Guru
 Kurang memberikan latihan.
 Perlu meningkatkan skill pengajaran bahasa Inggeris.
2.1.5 Cadangan Penyelesaian:
2.1.5.1 Latih tubi tatabahasa & kosakata berfokus yang berterusan
2.1.5.2 10 Proverbs A Day
2.1.5.3 10 idioms per day
2.1.5.4 Latih tubi bagi tenses Singular & Plural dalam pdpc.
2.1.5.5 Ulangkaji dan kuiz bagi topik preposition of places dan nouns

2.2 Pengajaran Berkesan

2.2.1 Meningkatkan kualiti dalam mata pelajaran Matematik.

2.2.2 Isu:GPS Matematik sangat rendah berbanding mata pelajaran lain..

Tahap penguasaan murid hanya 50.00%.(Matematik)

Gred A Gred B Gred C Gred D Gred E

Calon Calon Bil Bil %
Pencapaian GPMP
Daftar Ambil TH Lulus Lulus
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

TOV 37 37 0 0 0.00 1 2.70 3 8.11 7 18.92 26 70.27 11 29.73 4.57

OTR1 37 37 0 0 0.00 3 8.11 4 10.81 6 16.22 24 64.86 13 35.14 4.38

AR1 37 36 1 1 2.78 6 16.67 5 13.89 7 19.44 17 47.22 19 52.78 3.92

OTR2 37 37 0 0 0.00 3 8.11 8 21.62 5 13.51 21 56.76 16 43.24 4.19

AR2 36 36 0 0 0.00 2 5.56 7 19.44 6 16.67 21 58.33 15 41.67 4.28

OTR3 37 37 0 1 2.70 2 5.41 10 27.03 5 13.51 19 51.35 18 48.65 4.05

AR3 36 36 0 1 2.78 4 11.11 4 11.11 9 25.00 18 50.00 18 50.00 4.08

ETR 37 37 0 3 8.11 4 10.81 11 29.73 2 5.41 17 45.95 20 54.05 3.70

2.2.3 Masalah:Hanya seorang murid mendapat A dalam mata pelajaran Matematik

ini menjadikan GPS terlalu tinggi dan tidak menepati sasaran..

2.1.4 Punca Masalah:

Murid
 Tidak menghafal formula-formula penting.
 Kurang membuat persediaan sebelum belajar.
 Tidak menguasai kemahiran asas matematik
 Tidak berminat membaca soalan panjang/tidak menguasai kemahiran membaca
dan memahami kehendak soalan.
 Suka ponteng kelas masa Matematik.

Guru
 Kurang memberi pendedahan bentuk soalan UPSR sebenar.
 Kurang memberikan pengukuhan dan pengayaan.

2.1.5 Cadangan Penyelesaian:

2.1.5.1 Perbanyakkan latih tubi/drill
2.1.5.2 Modul digunakan “Cetusan Minda”
2.1.5.4 Modul Berkala sebagai pengayaan./pengukuhan..
 2.1.5.5 Mengadakan teknik menjawab.
2.1.5.6 Memahamkan murid menggunakan bahan maujud.

2.3 Rumusan Keputusan yang dibuat oleh Pengerusi

2.3.1 Murid perlu diperbanyakkan latih tubi.

2.3.2 Teknik menjawab perlu dipercepatkan (dalam bulan April)
2.3.4 Galakkan murid meminati Bahasa Inggeris dan Matematik dengan
pertandingan kuiz atau teka silang kata.
2.3.5 Libatkan murid dalam Pdp secara berkesan.

PENUTUP

a. Dialog prestasi ditamatkan pada jam 11.00 pagi.

Disediakan oleh, Disemak Oleh,

............................................ ……...............................……….
(Puan Rosnani Bt Hassan ) (Pn Hjh Rafiah bt Johari )
Setiusaha Kurikulum SKSYP Guru Besar SKSYP
Tarikh : 26 November 2017 Tarikh : 26 November 2017