Professional Documents
Culture Documents
التدريبات المكثفة في الصرف
التدريبات المكثفة في الصرف
-١المصادر
#ضع في الفراغات اآلتية مصادر األفعال التي بين القوسين )2004 ( :
يا بني ،اجتهد في الدراسة لتصل إلى أرقى الدرجات فيسعد األبوان والمعلمون
بنجاحك.
#هات وزنا مناسبا للكلمات التي تحتها خط في القطعة اآلتية )2005( :
يستطيع المتجول أن يشاهد حيا كامال بنيت منازله على نسق واحد حيث زود فيه بما
يحتاجه من مرافق عامة .وقد أسس هذا النوع من المنزل لذوي المحدود من العمال
والموظفين حرصا على أن ال يرتفع ثمن إيجار المنزل والسقف.
اإلجابة :
يستطيع _______________ : 23
يشاهد _______________ : 24
مرافق _______________ : 25
المحدود _______________ : 26
يرتفع ______________ : 27
#هات وزنا صرفيا للكلمات التي تحتها خط مما يأتي )2007( :
-۳اسم الفاعل
هات اسم الفاعل من الكلمتين اللتين تحتها خط فيما يأتي )2008 & 2006( :
#
على الطلبة أن يحضروا فصول التقوية بانتظام____________ . 26
أنا ال أحب أن أزور صديقي ليال____________ . 27
#ضع الفراغات األتية باسم مفعول من األفعال التي بين القوسين)2007( :
-٥المشتقات
خرج محمد من بيته صباحا ،وعندما رجع وجد الباب (فتح) وتبين له أن (سرق)
قد دخل بيته ثم ذهب إلى قسم الشرطة لعمل (حضر).
اإلجابة :
فتح _ :مفتوحا_____________
سرق ___ :السارق___________
حضر ___________ ___ :
#امأل الفراغ اآلتي بكلمة مشتقة من الكلمات التي بين القوسين مع الضبط ()2005
#امأل الفراغ بأسماء مناسبة مشتقة من األفعال التي بين القوسين فيما يأتي)2006(:
يتزوج القاضي من امرأة أسماء ورزق هللا ولدا اسمه موسى وبنتين اثنتين اسم
إحداهما سلوى واألخرى حميراء.
اإلجابة :
االسم الكلمات الرقم
القاضي
أسماء
موسى
سلوى
حميراء
#عين بين األسماء المقصورة والمنقوصة والممدودة للكلمات التي تحتها خط)2009( :
#هات فعال ماضيا للكلمات التي تحتها خط فيما يأتي )2009( :