Professional Documents
Culture Documents
GLAVA II
15. Pitanje POJAM PROIZVODA
Proizvodi se stvaraju radi zadovoljenja
potreba, želja, zahteva, mogućnosti i
očekivanja potrošača. Na sudbinu proizvoda
utiču mnogi zainteresovani subjekti. Bez
obzira na karakteristike i prirodu
proizvoda, najmanje tri vrste
zainteresovanih subjekata opredeljuje
sudbinu proizvoda. To su: potrošači – čije
potrebe i želje se zadovoljavaju
proizvodima odredjenih karakteristika,
zatim organizacije – koje stvaraju
proizvode s namerom daljeg plasiranja na
tržište, i okruženje u okviru koga se
susreću organizacije i potrošači. Medjutim
okruženje ne predstavlja samo ambijent
susretanja prethodno navedenih subjekata,
već svojim karakteristikama takodje bitno
opredeljuje sudbinu proizvoda. Ono se
sastoji od: pravnih, ekonomskih,
političkih, tehnoloških, društvenih,
ekoloških i drugih sistema...
Iz toga proizilazi sledeća definicija:
Proizvod predstavlja kombinaciju konačnog
broja ishoda karakteristika koje su
posledica usaglašavanja potreba i želja
potrošača sa jedne strane i mogućnosti i
potreba organizacija sa druge strane, u
okviru ograničenja ekonomske, pravne,
tehnološke, političke, ekološke prirode.
Profitabilost je ključni element na osnovu
koga proizvodjac donosi konačnu odluku o
sudbini proizvoda. Komercijalno uspešnim
proizvodom se može smatrati onaj proizvod
koji proizvodjaču donosi zadovoljavajući
nivo profita.
Kategorije proizvoda
Prema standardu SRPS ISO 9000:2007 proizvod
je rezultat procesa. Može biti materijalne,
nematerijalne ili kombinovane prirode.
Postoje 4 kategorije proizvoda.
Hardverski proizvodi i procesni materijali
– Hardverski proizvodi su jasnog i
karakterističnog oblika i proizvode se u
pojedinačnim komadima. Sastoje se od manjeg
ili većeg broja delova i/ili njihovog
sklopa. Procesni materijali su materijalni
proizvodi koje karakteriše kontinulnost.
Razni polugotovi ili gotovi proizvodi u sva
tri agregatna oblika.
Softverski proizvodi – osnovni i najvažniji
sadržaj su različite informacije koje su
smeštene na pogodnom nosaču, kao što je
audio traka, video, kompakt disk, papir...
Mogu biti znanja.
Usluge – predstavljaju proizvod koji je
rezultat bar jedne aktivnosti koja se
obavlja izmedju proizvodjača i potrošača.
Najčeće su kombinovane prirode, a osnovna
karakteristika im je neophodnost prisustva
korisnika delimično ili u potpunosti
prilikom njenog isporučivanja. Različite
su, i medjusobno se mogu veoma razlikovati.
( pružanje usluge na materijalnim
proizvodima – popravke, aktivnosti koje se
sprovode na nematerijalnom proizvodu – uvid
u stanje na tekućem računu, isporuka
nematerijalnog proizvoda, stvaranje
okruženja za korisnika – hoteli i
restorani). Standard serije ISO 9000 smatra
proizvodom i usluge unutar organizacije,
kao što su priprema za isplatu zarada,
zapošljavanje novih radnika, i nazivaju se
uslugama podrške. Usluge se klasifikuju na
osnovu dve dimenzije: učestalost kontakta
na relacijji organizacija-kupac, ili nivoa
materijalnost usluge. Pa tako postoje one
sa niskim i visokim intezitetom kontakta,
kao i one sa niskim i visokim nivoom
materijalnost, što dalje usluge kategoriše
u 4 grupe.
17.TEHNOLOŠKI PROGRES
Savremeno shvatanje pojma tehnologije veoma
je široko i pod njim se podrazumeva:
1) Tehnika, odnosno materijalni sistemi
koji su stvoreni primenom prirodnih
zakona, matarijala I pojava
2) Znanja I veštine (breinver)
3) Metodi primene tehnoloških sredstava
(softver)
4) Organizaciona struktura (orgver)
Aktivnosti koje prate razvoj novih
proizvoda, odnosno tehnološki progres
medjusobno se veoma razlikuju po svom
karatkeru, ciljevima I složenosti. Medjutim
I pored značajnih razlika koje ih
karakterišu oni se mogu klasifikovati u dve
osnovne grupe:
1) Naucni rad
2) Razvojni rad
Naučni rad
Nauka predstavlja skup odredjenih znanja,
metoda njihovog stvaranja I primene pri
čemu ona moraju biti sredjena,
sistematizovana, teorijiski oformljena I
proverena.
Nauku čine znanja različitog stepena
uopštenosti I apstraktnosti:
1) Empirijska znanja do kojih se došlo
eksperimentom
2) Sistematizovana teorijska znanja
koja mogu biti apstraktno teorijska I
empirijsko teorijska
3) Filozofska znanja
Za razliku od ostalih znanja, naučna ne
pružaju samo konstataciju činjenica I
njihov opis već daju I teorijska
objašnjenja I dokaze na osnovu kojih se do
njih došlo.
Naučni rad obuhvata dve vrste aktivnosti:
1) Istraživanje, koje za razultat ima
novo naučno saznanje (eksperiment)
2) Oformljivanje I sistematizovanje
novootkrivenih znanja, čiji rezultat su
razne teorije, zakoni, hipoteze, aksiomi
I slično.
Etape naučnog rada su: fundamentalna
istraživanja I primenjena istraživanja
Fundamentalna istraživanja jesu prolazna
faza naučnog rada.
Osnovni cilj im je proširivanje postojećih
I otkrivanje novih znanja o pojavama u
prirodi I društvu.
Direktne posledice ovih istraživanja su:
1) Stalno povećanje fonda ukupnih
znanja, nezavinsno od mogućnosti I
njihove praktične primene
2) Stvaranje novih ideja za sledeće
aktivnosti u okviru naučnog I razvojnog
rada
Na osnovu prethodnog zaključujemo da je
direktna posledica uspešnog fundamentalnog
istraživanja naučno otkriće, ali koje tek
kroz dalju primenu u primenjenom
istraživanju I razvojnom radu može postati
inovacija.
Slobodna fundamentalna istraživanja su ona
kod kojih nosioci istraživanja imaju
značajnu slobodu u izboru problema I cilja
istraživanja.
Usmerena fundamentalna istraživanja jesu
istraživanja koja se od slobodnih razlikuju
prema vremenskim rokovima, ciljevima,
izvorima finansiranja, kao I obavezama
prema davaocima sredstava.
Primenjena istraživanja kao osnovni cilj
imaju rešavanje praktičnog problema.
Izmedju njih I fundamentalnih istraživanja
ne može se zapaziti opšta granica, već se
kao kriterijum razlikovanja uzima cilj
istraživanja.
Karakteristike razlikovanja primenjenih od
fundamentalnih istraživanja:
1) Manji stepen neizvesnosti I rizika
nego kod fundamentalnih istraživanja
2) Rezultati se primenjuju skorije
3) Imaju obezbedjene izvore
finansiranja
4) U odluci o finansiranju je prisutan
ekonomski moment, kao rezultat
istraživanja se očekuje patent, know
how…
5) Ekperimentalnog su karaktera I
zahtevaju postojanje odgovarajućih
laboratorija
6) Velikim delom su locirana u
laboratorijama I institutima u okviru
proizvodnje koja ih najvećim delom I
finansira, ali neretko I uz podršku
države.
Razvojni rad
Aktivnosti obuhvaćene ovim pojmom se nalaze
izmedju naučnog rada I redovne proizvodnje
(stručne I specifične aktivnosti koje
odpočinju završetkom primenjenih
istraživanja, a završavaju se počekom
proizvodnje novog proizvoda). Ne
podrazumeva nove metoda I rezultate, ali
obuhvata veliki broj empirijska, tehnološka
I naučna znanja iz mnogih oblasti što je
odličan primer interdiscipliranog rešavanja
problema.
Sadržaj I oblik razvojnog rada u zavisnost
od prirode problema može biti:
1) Razvoj potpuno novih proizvoda I
tehnologija
2) Usavršavanje postojećih…
3) Mehanizaciju, automatizaciju I
robotizaciju proizvodnje
4) Specijalizaciju proizvodnje
5) Izradu poluindustrijskog modela
procesa
6) Testiranje proizvoda, procesa I
uredjaja
Najznačajniji deo razvojnog rada jeste onaj
koji se odnosi na nadovezivanje na
dostignuća do kojih se došlo fundamentlanim
I primenjenim istraživanjem, I on se naziva
eksperimentalni razvoj čiji je glavni cilj
da stečena znanja preobrati u operativne
programe, na osnovu kojih će se otpočeti sa
proizvodnjom, ili uvodjenjem novih
postupaka, sistema I usluga…
2. PROCESI
Procesni pristup je jedan od principa MK
standarda serije ISO 9000. Procesima se
opisuje kako se inputi konvertuju
(transformišu) u autpute.
Proces organizacije (makroproces)
sastavljen je od velikog broja aktivnosti,
odnosno veoma je složen, stoga postoji
potreba za njegovim rasčlanjavanjem na veći
broj manjih procesa (podprocesa).
Podprocesi takodje imaju svoje inpute I
autpute, odnosno oni imaju sve
karakteristike makroprocesa. Vrednost
procesa procenjuje se na osnovu vrednosti
njegovih rezultata, odnosno efektivnosti I
efikasnosti procesa. Postoiji jedna
preporuka da je najbolje postojanje 4 nivoa
procesa, prilikom čega se na vrhu te
hijerarhije može nalaziti najviše 12
procesa, koji se dalje mogu rasčlanjavati.
Svaki od podprocesa ima svoje korisnike I
isporučioce koji mogu biti interni I
eksterni.
Definicija procesa
Pre definisanja procesa treba istaći dve
važne činjenice:
1) Da se procesima stvara dodatna nova
vrednost
2) Da mora postojati subjekt kome je ta
nova vrednost namenjena.
Na osnovu ovih činjenica pravi se razlika
izmedju procesa I procedura.
U standardima serije ISO 9000 procesi se
definišu kao skup medjusobno povezanih
aktivnosti, koji ulazne pretvara u izlazne
elemente. To podrazumeva da organizacija
procese planira I sprovodi u kontrolisanim
uslovima, I time stvara dodatnu vrednost.
Za razliku od procesa, procedure
predstavljaju realizaciju zadataka u skladu
sa pravilima I onako kako je dogovoreno.
Varijacije procesa
U realnim uslovima ne postoje procesi koji
će uvek davati jednake autpute. Postoje dve
vrste varijacija:
1. Sistematski uzroci varijacija se
nalaze u samom procesu. Njihovi efekti
su veoma mali, iako ukupni efekat može
biti značajan. Ukoliko je autput samih
procesa neprihvatljiv usled delovanja
sistematskih uzroka varijacija,
neophodno je vršiti redukovanje
celokupnog sistema. Uzroci mogu biti
nedovoljna obuka, nedovoljno
osvetljenje… Zaposleni varijacije ovog
tipa ne mogu kontrolisati, pa stoga ne
snose posledice eventualnih varijacija.
Menadžment u ovim situacijama treba da
uvede odredjene vrste poboljšanja ili
inovacija.
2. Specijalni (specifični) uzroci
varijacija posledica su dogadjaja van
sistema koji uobičajeno teče, kao npr.
novi operater, novi materijal. Za
razliku od sistematskih oni su
malobrojni, I svaki pojedinačno se može
otkriti, locirati I ukloniti. Njih treba
registrovati, ali nisu uvek potrebne
dodatne aktivnosti. Odgovornost može
biti I na menadžmentu I na zaposlenima.
Pareto dijagrami
Programi za poboljšanje proizvoda I
procesa obično polaze od postojećih
proizvoda I procesa, u kojima su uočeni
neki edostaci, mane, manjakvosti ili
jednostavno neki elementi koji bi mogli
biti I bolji. U takvim okolnostima se
često postavlja zadatak da se iz skupa
elemenata koje bi trebalo poboljšati,
izaberu oni čijim će se izmenama doći do
maksimalnih pozitivnih efekata.
Pareto dijagram predstavlja histogram
posebne vrste koji se koristi radi
utvrdjivanja relativne važnosti ključnih
pokazatelja procesa, npr. grešaka
troškova… Predstavlja grafički prikaz
apsolutne I relativne raspodele
pojedinih tipova grešaka, problema, ili
uzroka grešaka. U praksi je poznato da
mali broj odredjenih tipova grešaka čini
80 do 80% svih tipova grešaka. Pareto
dijagram je alat pomoću kojega se
utvrdjuje vitalna manjina I odvaja u
odnosu na trivijalnu većinu I time
značajno pojednostavljuje definisanje
najvažnijeg objekata za poboljšanje
kvaliteta.
Jedan isti proces se može putem
Paretovog dijagrama prikazati na više
načina po osnovu različitih kriterijuma,
I tako utvrditi najefikasnije način u
poboljšanju kvaliteta proizvoda ili
procesa.