Роберт Парк (1928) представио је моћну причу о миграцијама.

Он је предложио да је
миграција "агенција напретка" (883); да прекида "рутину постојеће навике" (885) и
ослобађа "енергију коју су раније контролисали обичаји и традиција "(887). Слична
нарација данас доминира у литератури транснационалне академске мобилности :
миграција излаже академике у новим контекстима и ослобађа креативне снаге да
покрену научну продукцију знања. Академици, међутим, нису само произвођачи
знања, већ и радници који су, као и сви мигранти, убачени у радни однос и социјални
и културни контекст. Савремена литература, међутим, ретко претпоставља перспективу
на тржишту рада приликом разматрања транснационалне академске мобилности. У
овом чланку, ја сам објавио овај недостатак.
Посебно, претпостављам политичко-економску и сегментациону теорију
перспективе мобилности радне снаге. Прва теза коју сам тражио у овом чланку је да се
академски рад обавља у посебним тржиштима рада, у којој су искуства међународне
мобилности различита од искустава радника других занимања. Испитао сам ову тезу
ослањајући се на рад Пјера Бурдијеа (нпр 1984, 1988, 1998) да истражи како се
академски рад награђује или подцењује у процесу миграције. Иако у литератури
Бурдијеа постоје идеје навика и културног капитала за миграције (Bauder, 2006a; Erel,
2010) и академске мобилности (e.g. Hoffmann, 2007; Jöns, 2008), постоје занемарљиве
идеје у политичко - економском контексту академске мобилности радне снаге.
Друго питање које сам истраживао је да ли су академици у стању да задрже или
повећају вредност њиховог рада кроз мобилност. Конвенционална нарација у
миграцијској литератури је да миграција обезвређује рад, додељује се на ниже сегменте
тржишта рада, а доприноси флексибилизацији и неолиберализацији тржишта рада (e.g.
Piore, 1979; Sassen, 2000; Bauder, 2006a). Мобилност академаца може да буде
контрадикторна овој конвенционалној нарацији. На пример, међународно мобилни
академици имају веће шансе да се запосле са пуним радним временом у већини
националних система високог образовања (Welch, 1997: 330), а инострани женски
академици су више укључени у престижним истраживачким активностима, а мање у
настави и администрацији него њихове домаће колеге (Mamiseishvili, 2010).
Мобилност може бити ефикасна акумулациона стратегија друштва, културног и
економског капитала (Ong, 1999).
Миграциона литература је обратила релативно мало пажње на то како радници
мигранти могу бити у стању да задрже или повећају вредност свог рада кроз миграције.
Сматрам да овај релативни недостатак пажње збуњује с обзиром на растући научни
интерес у међународној мобилности радне снаге и повећање покушаја креатора
националне политике за привлачење страних "талената" и да искористи предности
мобилности и "одлив мозгова" (Williams and Baláž, 2008). Због тога је важно да се
разуме под којим околностима радници имају користи од миграција. Тако, моје треће
истраживачко питање је: Који степен академска мобилност представља у односу на
мобилност радне снаге у другим занимањима и сегментима тржишта рада?
Овим питањем, ја истражујем које корисничке околности и праксе могу да се односе
на занимања у којима се рад емиграната обезвређује.
У овом чланку, ја дефинишем "академике" као раднике који су или се припремају за
академско тржиште рада, укључујући и докторе наука, и постдокторске сараднике,
научнике на почетку своје каријере и установљене академике.
Штавише, "мобилност" се односи на прекограничну мобилност него мобилности
између занимања и тржишта рада. У наредним поглављима, почињем теоретизирање
мобилности радне снаге пре расправа о мобилности академског рада. Затим сам
говорио о институционалним контекстима академске мобилности, мобилности као
академске праксе, и академских ограничења мобилности. Размишљајући закључујем на
истраживање теза и питања, и предлоге даљег критичког истраживања.