Ауторски тим је у оперативним плановима дао предлог наставних тема,

наставних садржаја, тип часа и опште стандарде постигнућа - образовне стандарде.

Нису предвидели облике рада, наставне методе, наставна средства

и корелацију са другим наставним предметима.

То даје слободу учитељу да креира наставу према својим ученицима,

условима рада и крају у којем се школа налази.

Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: СЕПТЕМБАР, 2012. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
2. 1. Шта је то математика обрада 1МА. 1.2.2.
2. Играмо се - Брже -боље обрада 1МА. 1.2.2.
3. Боја и облик предмета обрада 1МА. 1.2.1.
4. Облици и боје обрада 1МА. 1.2.1.
5. Слика од облика обрада 1МА. 1.2.1.
6. Знам да препознам облике! утврђивање 1МА. 1.2.1.
7. Ја знам и боју и облик! утврђивање 1МА. 1.2.1.
8. Све о боји и облику провера 1МА. 1.2.1.
9. Шта је обрада 1МА. 2.2.1.
на,изнад,испод,испред,иза,између
10. Ја знам о положају предмета! обрада 1МА. 2.2.1.
11. Шта је унутра, изван и на обрада 1МА. 2.2.1.
12. Ја сам десно, он је лево обрада 1МА. 2.2.1.
13. На коју страну се крећем утврђивање 1МА. 2.2.1.
14. Шта је унутра, а шта споља обрада 1МА. 2.2.1.
15. Унутрашњост и спољашњост утврђивање 1МА. 2.2.1.
16. Дуже, шире, дебље обрада 1МА. 1.2.2.
17. Ја сам учио и научио o систематиз. 1МА. 2.2.1.
предметима...
18. Предмети и односи мећу њима провера 1МА. 2.2.1.
19. Шта је тачка обрада 1МА. 1.2.1.
20. Спајање тачака линијама обрада 1МА. 1.2.1.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: ОКТОБАР, 2012. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
2. 21. Дуж обрада 1МА. 1.2.1.
22. Дуж утврђивање 1МА. 1.2.1.
23. Знам шта је дуж провера 1МА. 1.2.1.
24. Отворене и затворене линије обрада 1МА. 1.2.1.
25. Праве и криве линије обрада 1МА. 1.2.1.
26. Шта све знам о линијама утврђивање 1МА. 1.2.1.
1. 27. Скуп – елемент (члан) скупа обрада 1МА. 1.1.1.
28. Скуп – елемент (члан) скупа утврђивање 1МА. 1.1.1.
29. Једнакобројни скупови обрада 1МА. 1.1.1.
30. Неједнакобројни скупови обрада 1МА. 1.1.1.
31. Скупови утврђивање 1МА. 1.1.1.
32. Бројим и бојим утврђивање 1МА. 1.1.1.
33. Бројим и бојим утврђивање 1МА. 1.1.1.
34. Шта све знамо о скуповима... провера 1МА. 1.1.1.
35. Број један, 1 обрада 1МА. 1.1.1.
36. Број два, 2 обрада 1МА. 1.1.1.
37. Појам броја 1 и 2 утврђивање 1МА. 1.1.1.
38. Број три, 3 обрада 1МА. 1.1.1.
39. Бројеви 1, 2 и 3 утврђивање 1МА. 1.1.1.
40. Упоређивање бројева обрада 1МА. 1.1.1.
41. Упоређијемо бројеве 1, 2 и 3 утврђивање 1МА. 1.1.1.
42. Колико смо научили о бројевима провера 1МА. 1.1.1.
1, 2 и 3
43. Број четири, 4 обрада 1МА. 1.1.1.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: НОВЕМБАР, 2012. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 44. Број пет, 5 обрада 1МА. 1.1.1.
45. Појам броја 4 и 5 утврђивање 1МА. 1.1.1.
46. Бројеви од 1 до 5 утврђивање 1МА. 1.1.1.
47. Знак + и - обрада 1МА. 1.1.1.
48. Сабирам и одузимам бројеве до 5 утврђивање 1МА. 1.1.2.
49. Шта све знам са бројевима до 5 провера 1МА. 1.1.2.
50. Редни бројеви обрада 1МА. 1.1.1.
51. Нула, 0 обрада 1МА. 1.1.1.
52. Претходни и следећи број обрада 1МА. 2.1.1.
53. Претходник и следбеник утврђивање 1МА. 2.1.1.
54. Број шест, 6 обрада 1МА. 1.1.1.
55. Вежбамо са бројевима до 6 утврђивање 1МА. 1.1.1.
56. Број седам, 7 обрада 1МА. 1.1.1.
57. Сви бројеви од 0 до 7 утврђивање 1МА. 1.1.1.
58. Појам бројева 6 и 7 утврђивање 1МА. 1.1.1.
59. Број осам, 8 обрада 1МА. 1.1.1.
60. Број 8 утврђивање 1МА. 1.1.1.
61. Број девет, 9 обрада 1МА. 1.1.1.
62. Број 9 утврђивање 1МА. 1.1.1.
63. Појам броја 8 и 9 утврђивање 1МА. 1.1.1.
64. Број десет, 10 обрада 1МА. 1.1.1.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: ДЕЦЕМБАР, 2012. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 65. Бројеви до 10 утврђивање 1МА. 1.1.1.
66. Колико смо научили о бројевима провера 1МА. 1.1.1.
67. Десетица обрада 1МА. 2.1.1.
68. Бројеви прве десетице утврђивање 1МА. 2.1.1.
69. Бројеви прве десетице утврђивање 1МА. 2.1.1.
70. До сада смо научили о првој провера 1МА. 3.1.1.
десетици
71. Пар, парни и непарни бројеви обрада 1МА. 2.1.1.
72. Пар, парни и непарни бројеви утврђивање 1МА. 2.1.1.
73. Сабирање, сабирак и збир обрада 1МА. 1.1.4.
74. Сабирање, сабирак и збир утврђивање 1МА. 1.1.4.
75. Замена места сабирака обрада 1МА. 3.1.2.
76. Замена места сабирака утврђивање 1МА. 3.1.2.
77. Здруживање сабирака, заграда ( ) обрада 1МА. 3.1.2.
78. Здруживање сабирака, заграда ( ) утврђивање 1МА. 3.1.2.
79. Замена места и здруживање провера 1МА. 3.1.2.
сабирака
80. Одузимање, умањеник, обрада 1МА. 1.1.4.
умањилац, разлика
81. Одузимање, умањеник, утврђивање 1МА. 1.1.4.
умањилац, разлика
82. Сабирање и одузимање у првој утврђивање 1МА. 2.1.3.
десетици
 83. Веза сабирања и одузимања обрада 1МА. 3.1.1.
84. Веза сабирања и одузимања утврђивање 1МА. 3.1.1.

Школска 2012/2013. година

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: ЈАНУАР, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 85. Сабирање и одузимање систематиз. 1МА. 1.1.2.
86. За толико већи број обрада 1МА. 1.1.2.
87. За толико већи број утврђивање 1МА. 1.1.2.
88. За толико мањи број обрада 1МА. 1.1.2.
89. За толико мањи број утврђивање 1МА. 1.1.2.
90. За толико већи и за толико мањи утврђивање 1МА. 1.1.2.
број
91. Који је то већи број, а који је утврђивање 1МА. 1.1.2.
мањи
92. Који је то већи број, а који је систематиз. 1МА. 1.1.2.
мањи - задаци
93. Научили смо за толико мањи и провера 1МА. 3.1.1.
већи број
94. Бројеви друге десетице обрада 1МА. 1.1.1.
95. Бројеви до двадесет обрада 1МА. 1.1.1.
96. Бројеви до двадесет утврђивање 1МА. 1.1.1.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: ФЕБРУАР, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 97. Упоређивање бројева друге обрада 1МА. 2.1.1.
десетице
98. Упоређивање бројева друге утврђивање 1МА. 2.1.1.
десетице
99. Бројеви друге десетице провера 1МА. 2.1.1.
100. Сабирање бројева, обл.10+5, 12+3 обрада 1МА. 2.1.3.
101. Сабирање бројева, обл.10+5, 12+3 утврђивање 1МА. 2.1.3.
102. Сабирање бројева, облика: 7+5 обрада 1МА. 2.1.3.
103. Сабирање бројева, облика: 7+5 утврђивање 1МА. 2.1.3.
104. Одузимање бројева, обл.7-4, 17-4 обрада 1МА. 2.1.3.
105. Одузимање бројева, обл. 7-4, 17-4 утврђивање 1МА. 2.1.3.
106. Одузимање бројева, облика 13-9 обрада 1МА. 2.1.3.
107. Одузимање бројева, облика 13-9 утврђивање 1МА. 2.1.3.
108. Сабирање и одузимање до 20 утврђивање 1МА. 2.1.3.
109. Сабирање и одузимање до 20 утврђивање 1МА. 2.1.3.
110. Сабирање и одузимање до 20 провера 1МА. 2.1.3.
111. Разиграна математика систематиз. 1МА. 3.1.3.
112. Одузимање бројева, облика 15-12 обрада 1МА. 2.1.3.
113. Одузимање бројева, облика 15-12 утврђивање 1МА. 2.1.3.
114. Задаци за вежбање сабирања и утврђивање 1МА. 2.1.3.
одузимања
115. Сабирање и одузимање бр. до 20 утврђивање 1МА. 2.1.3.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: МАРТ, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 116. Разиграна математика утврђивање 1МА. 3.1.4.
117. Вежбамо сабирање и одузимање утврђивање 1МА. 2.1.4.
118. Вежбамо сабирање и одузимање утврђивање 1МА. 2.1.4.
119. Вежбамо сабирање и одузимање утврђивање 1МА. 2.1.4.
120. Разиграна математика утврђивање 1МА. 3.1.4.
121. Сабирање и одузимање бројева до систематиз. 1МА. 3.1.4.
20
122. Колико смо научили сабирање и провера 1МА. 3.1.4.
одузимање
123. Одреди непознат број обрада 1МА. 1.1.5.
124. Одреди непознат број – задаци за утврђивање 1МА. 1.1.5.
вежбање
125. Разигр. математика – сабирање и утврђивање 1МА. 2.1.4.
одузимање
126. Десетице прве стотине обрада 1МА. 2.1.2.
127. Десетице прве стотине утврђивање 1МА. 2.1.2.
128. Упоређивање десетица обрада 1МА. 2.1.2.
129. Упоређивање десетица утврђивање 1МА. 2.1.2.
130. Сабирање и одузимање десетица обрада 1МА. 2.1.3.
131. Сабирање и одузимање десетица утврђивање 1МА. 2.1.3.
132. Сабирање и одузимање десетица- утврђивање 1МА. 2.1.3.
разиг.мат.
133. Бројеви прве стотине обрада 1МА. 2.1.1.
134. Писање и читање бројева до 100 обрада 1МА. 2.1.1.
 135. Писање и читање бројева до 100 утврђивање 1МА. 2.1.1.
136. Писање и читање бројева до 100 утврђивање 1МА. 2.1.1.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: АПРИЛ, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 137. Бројеви прве стотине- задаци провера 1МА. 2.1.1.
2. 138. Мерење обрада 1МА. 1.2.2.
139. Мерење и мере обрада 1МА. 1.2.2.
140. Метра, дециметар, центиметар обрада 1МА. 1.2.2.
141. Задаци са мерним јединицама утврђивање 1МА. 1.2.2.
142. Како меримо и колико је измерено утврђивање 1МА. 1.2.2.
1. 143. Сабирање бројева (30+4) обрада 1МА. 2.1.3.
144. Сабирање бројева (63+4) обрада 1МА. 2.1.3.
145. Сабирање бројева утврђивање 1МА. 2.1.3.
146. Сабирање бројева утврђивање 1МА. 2.1.3.
147. Одузимање бројева (36-2) обрада 1МА. 2.1.3.
148. Одузимање бројева (45-5) обрада 1МА. 2.1.3.
149. Сабирање и одузимање провера 1МА. 2.1.3.
150. Сабирање бројева (64+6) обрада 1МА. 2.1.3.
151. Сабирање бројева - вежба утврђивање 1МА. 2.1.3.
152. Сабирање бројева (32+20) обрада 1МА. 2.1.3.
153. Сабирање бројева - вежбање утврђивање 1МА. 2.1.3.
154. Сабирање бројева (36+42) обрада 1МА. 2.1.3.
155. Сабирање бројева - вежбање утврђивање 1МА. 2.1.3.
156. Сабирање бројева прве стотине систематиз. 1МА. 2.1.3.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: МАЈ, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
1. 157. Како сабирамо до 100 провера 1МА. 2.1.3.
158. Одузимање бројева (58- 30) обрада 1МА. 2.1.3.
159. Одузимање бројева - вежбање утврђивање 1МА. 2.1.3.
160. Одузимање бројева (68-35) обрада 1МА. 2.1.3.
161. Одузимање бројева - вежбање утврђивање 1МА. 2.1.3.
162. Одузимање бројева прве стотине систеаматиз. 1МА. 2.1.3.
163. Како одузимамо до 100 провера 1МА. 2.1.3.
164. Разиграна математика – сабир. и утврђивање 1МА. 3.1.3.
одузим.
165. Увежбавамо сабирање и утврђивање 1МА. 3.1.3.
одузимање
166. Текстуални задаци са сабир. и утврђивање 1МА. 3.1.4.
одузим.
167. Текстуални задаци са сабир. и утврђивање 1МА. 3.1.4.
одузим
168. Колико знамо да сабирамо и провера 1МА. 3.1.4.
одузимамо
4. 169. Наш новац обрада 1МА. 1.4.1.
170. Динар и пара утврђивање 1МА. 1.4.1.
171. Задаци са вредностима утврђивање 1МА. 2.4.1.
новчаница
172. Задаци са две операције- утврђивање 1МА. 2.4.1.
разиграна матем.
1. 173. Сабирање и одузимање до 100 систематиз. 1МА. 2.1.4.
174. Задаци са две операције систематиз. 1МА. 2.1.4.
 175. Текстуални задаци систематиз. 1МА. 3.1.4.
Школска 2012/2013. година
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА_____________________________________

ЗА МЕСЕЦ: ЈУН, 2013. ГОДИНЕ

Назив предмета: МАТЕМАТИКА Разред: први Недељни фонд часова: 5

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред. број Ред.бр. Стандарди Облик Наставне Наставна

наст. теме часа Назив наставне јединице Тип часа постигнућа рада методе средства Корелација
4. 176. Како рачунамо са новцаницама систематиз. 1МА. 2.4.1.
1. 177. Колико смо научили о првој провера 1МА. 3.1.1.
стотини
178. Математика је и занимљива систематиз. 1МА. 3.1.1.
179. Како лако да израчунам систематиз. 1МА. 3.1.2.
180. Разиграна математика-израчунај и систематиз. 1МА. 3.1.3.
обој