ПРЕДМЕТ: немачки језик Разред: 6.

УЏБЕНИК: prima plus A1.2 ИЗДАВАЧ: Data Status

НАСТАВНИК: ШКОЛА:
ЧАС БРОЈ:1. ОДЕЉЕЊЕ: ДАТУМ:
Наставна Mein Zimmer
тема:
Наставна Unsere Zimmer
јединица:
Тип часа: Обрада
Циљ часа: Усвајање и примена речи везаних за намештај

Очекивани По завршетку часа оченици ће бити у стању да:

исходи: - разумеју једноставан опис места
- опишу карактеристике простора користећи једноставна језичка средства

Међупредметне Сарадња, комуникација, компетенција за учење

компетенције:

Облик рада: Фронтални, индивидуални, групни

Наставне Вербална, писана, слушање, метода практичних активности

методе:
Наставна Уџбеник, свеска, радна свеска, ЦД, ДВД, хамер
средства:

Корелација са Српски језик

другим
предметима:
ВРЕМЕНСКА СТРУКТУРА ЧАСА (ТОК ЧАСА)
Уводни део: - Наставник час започиње поздравом на немачком језику: „Guten Tag, Kinder.“
(5 минута) - Наставник представља ученицима уџбенички комплет, који ће користити у
шестом разреду. Даје ученицима информацију о наставним темама, којима ће се
бавити и подсећа ученике на активности које се вреднују (рад на часу, редовно
доношење прибора и домаћих задатака, резултати на писаним проверама...).

Главни део: Активност 1: Наставник упућује ученике на уџбеник, страна 8. Кроз питање Was
(28 минута) seht ihr auf diesem Bild? / Was ist auf diesem Bild? уводи ученике у тему часа и
записује на табли Unsere Zimmer.

Активност 2: Наставник чита појмове на страни 8. Ученици на основу слике

закључују значење и записују у свеску.

Активност 3: Ученици хорски читају појмове, како би увежбали изговор.

Активност 4: Ученици два пута слушају ЦД (тонски запис 2) и бележе

информације. Након слушања наставник кроз кратка питања проверава да ли су
ученици разумели текст који су слушали: Was hat Felix in seinem Zimmer? Was
macht er in seinem Zimmer?

Активност 5: Наставник дели ученицима хамер, на којем они у групама (5-6

 ученика), по угледу на задатак 1 у уџбенику, страна 9 представљају шта имају у
својој соби.

Опционо: Ако постоје техничке могућности, наставник овде у рад може да

интегрише видео (DVD Einheit 8).

Завршни део: Активност 6: Ученици представљају своје плакате.

(12 минута)
Наставник ученицима задаје домаћи задатак у радној свесци, страна 4, задатак 1.

ЗАПАЖАЊА О ЧАСУ И САМОЕВАЛУАЦИЈА

Проблеми који су настали и како су решени:

Следећи пут ћу променити/другачије урадити:

Општа запажања: