ООУ"Мирче Ацев"-Ѓорче Петров

Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII -одделение (деветгодишно)

Предметен наставник: Јулијана Гугоска

Тематско-процесно планирање

Module 5-The way it's done!Како тоа се прави

 Unit 9-Getting it right!
 Unit 10-Where it is made?

Module 6-The way we live - Како живееме

 Unit 11-Talking
 Unit 12-New begginings

Време на реализација: април/мај/јуни

Цели на темата : Ученикот / Ученичката :

• Да го разбере значењето на лексичките единици, да ги репродуцира и да ги употребува во соодветни говорни ситуации

(вокабулар поврзан со повреди, болести, материјали)
• Да усвои знаења за определен член и неопределените заменки и правилно да ги употребува
• Да ги употребува модалните глаголи have to/don't have to /mustn'tза искажување на обврска и забрана .
• Да ги употребува модалните глаголи should / shouldn't за искажување на совет
• Да се оспособи правилно да зборува за обрвска, забрана и да дава совет
• да се оспособи да навики и сеќавања со used to
• Правилно да ги изговара и соодветно да ги применува лексичките единици во едноставни куси искази предвидени за ова ниво на
изучување на јазикот во рамките на предвидените јазични функции и граматички структури
• Правилно да пишува усно усвоени зборови и куси состави на посочена тема и структуирани идеи со правилна употреба на
интерпункциските знаци (повреди, болести, материјали)
• Да може да води едноставна комуникација во соодветни говорни ситуации со примена на јазичните функции на ова ниво на
изучување на јазикот, односно блиски до возраста ( да зборува за различни животни стилови )
• Да може да зборува за разни начини на живот
• Да може да пишува кратки состави користејќи го изучениот вокабулар во ова тема
• Да ги развива вештините на читање, пишување, слушање и говорење

Потребни наставни помагала: учебник - “Messages 3””, Cambridge University Press, касетофон, ЦД, флеш карти, слики, креди
во боја, наставни ливчиња, листи за проверка и друг дополнителен соодветен материјал

Форми и методи на работа:

  комуникативен-The Communicative Language Teaching(CLT),еклектичен,аудио-лингвален -The Audio Lingual Method (ALM) ,
природен-Natural Approach (NA) ,структурална метода -Total Physical Response(TPR), тивок начин -the Silent
Way(SW),сугестивен-Suggestopedia
 фронтална работа, групна и работа во парови (затворен и отворен тип) и индивидуална.

Меѓупредметна корелација
 Мајчин јазик,
 Информатика
 Физичко
 Географија
 Историја

Форми, методи, техники за оценување:
 Набљудување
 Усни одговори на прашања од наставникот
 Усни одговори на прашања од учениците
 Дискусија
 Бура на идеи
 Грозд
 Техника ЗСН
 Exit slip
 Самооценување на учениците

Инструменти за оценување:
 Чек- листи
 Формативни листи
 Листи за проверка
 Скала за проверка
 Усна и писмена повратна информација
 Сумативно оценување

Форми ,методи,техники и инструменти на оценување:

 Холистичко:тестови,пишување краток состав,листа за формативно оценување,евидентни листови
 Аналитичко оценување: листи за проверка, скала за проверка, анегдотски забелешки

АКТИВНОСТИ:
 Активности од типот слушање аудио снимки и говор на наставникот, разбирање и репродукција, говорни вежби, вежби со
вокабулар и граматички содржини и примена на истиот во говорна ситуација и текст, правилно изговарање, читање и
пишување,водење дијалог и симулирање говорна ситуација, дискусии на дадени теми, пишување есеи, креативно изразување,
изработка на проекти и презентации.

Месец/ Лексички Граматички Јазични Слушање со Говорење Читање Пишување

седмица единици структури функции разбирање

Прва Слушање За идеално

седмица од Училишен на текст училиште
април живот “They don't
обврски и have to go to
have to/don't наредби lessons”
Болести и have to /mustn't
повреди совети
Втора Текст” What Фрази
седмица од should we за
sould/ shouldn't изненадување
април do?” заблагодарува
ње и барање
Different
совет
customs
Трета Утврдување на
седмица усвоениот Прилози
април материјал

Четврта материјали
седмица E mail
април Mardi gras

Прва недела Повторување и Определен член

мај уврдување на и делови од
темите реченица
Втора Повторување и Повторување и Повторување
седмица од уврдување на уврдување на и уврдување Living in an
мај темите- темите-писмена на темите- international
писмена писмена world

Трета Повторување и Used to

седмица од уврдување на
мај темите-
Четврта Повторување и Повторување и
седмица од уврдување на уврдување на
мај темите темите-

-Central park
Прва недела
-Finding -My country
јуни Оценување
Information -Entertainment
Прва недела
јуни
Бр,на.час Датум на Наставна единица Забелешка
реализација
1/82 април /1 Обработка на have to / don’t have to/ mustn’t
2/83 април /2 Увежбување на have to / don’t have to/ mustn’t
3/84 април /2 Активности по повод Велигден (ИКТ)
4/85 април /2 Обработка на лексички единици-Болести и повреди
5/86 април /3 Обработка на should/shouldn't за совет и изразување на
заблагодарување
6/87 aприл/ 3 Комуникативни активности-Различни обичаи

7/88 aприл/ 3 Обработка на граматички структури прилози за начин

8/89 април /4 Повторување на темата 9

9/90 април /4 Увежбување на вокабуларот и граматиката

10/91 април /4 Подготовка за писмена работа

11/92 мај/1 Писмена работа

12/93 мај/1 Анализа на писмената работа

13/94 мај/1 Обработка на содржина на текст -Mardi Gras (ИКТ)

14/95 мај/2 Обработка на граматички структури-Определен член

 15/96 мај/2 Обработка на содржина на текст – The world of computer animation

16/97 мај/2 Обработка на содржина на текст-Living in an international world (ИКТ)

17/98 мај/3 Обработка на лексички единици-Relationships

18/99 мај/3 Обработка на граматички структури за поставување на прашања-

Question tags
19/100 мај/3 Обработка на содржина на текст -Central park (ИКТ)

20/101 мај/4 Обработка на лексички единици-American English words

21/102 мај/4 Употреба на used to за сеќавања и минати навики

22/103 мај/4 Увежбување на употреба на used to за сеќавања и минати навики

(ИКТ)
23/104 мај/5 Проектна активност-Entertainment (ИКТ)

24/105 јуни/1 Презентација на изведбена активност

25/106 јуни/1 Пишување состав на тема-Мојата омилена песна (ИКТ)

26/107 јуни/1 Пишување состав на тема-Мојот омилен филм (ИКТ)

27/108 јуни/2 Утврдување на материјалот (ИКТ)

Extra јуни/2 Гледање краток филм (ИКТ)

lesson

Согледување за постигањето кај учениците: