Republic Of The Philippines

Holy Cross Of Agdao

R. Castillo St. Agdao Davao City
Unang Buwanang Pagsusulit
Kasaysayan ng Daigdig Grade 8
Ginoong Aljohn Anticristo

Pangalan:_________________________________________ Petsa:_________
Baitang at Seksyon:_________________________________ Iskor:_________

Pagtataya I Pagpipili
Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong na nakasaad sa ibaba. Piliin ang angkop at
wastong sagot sa mga katanungan. Isulat ang iyong sagot sa patlang na nakalapat
sa gilid ng bawat bilang.

____1. Ano ang salitang hango sa salitang griyego na “geo” na ang ibig sabihin ay Lupa at
“graphien” na ang ibig sabihin ay pag-aaral o pagsulat?
a. Kasaysayan c.Lugar
b. Rehiyon d.Heograpiya
____2. Sino ang may-akda ng teoryang Continental drift na may sabing nabuo ang mga
kontinente ng daigdig?
a. Charles Darwin c. Alexander Von Humboldt
b. Alfred Wegener d. Charles I
____3. Sa anong uri ng guhit o linya ng globo napapabilang ang Prime Meridian at International
dateline ?
a. Longitude c. Equator
b. Latitude d. Straight
____4. Ang _______ ay kilala din sa tawag na Super Continent .
a. Asia c. North America
b. Africa d. Pangaea
____5. Ano ang tawag sa isang maliit na bahagi ng lupa na nagdurugtong sa dalawang
malaking masa ng lupa?
a. Pulo c. Burol
b. Peninsula d. Isthmus
____6. Ano ang uri ng lokasyon na ang pinagbabasihan ay ang eksaktong destinasyon ng
isang lugar?
a. Bisinal c. Abstrak
b. Maritime d. Relatibo
____7. Anong teorya ang tumutukoy sa pahayag na ang mga kontinente ay nakatungtong sa
plates o malalaking tipak ng lupa na may kapal 30 hanggang 60 milya na naka lutang sa
magma ?
a. Big bang theory c. Population Explosion theory
b. Continental drift theory d. Plate tectonics theory
____9. Ayon sa teorya ni Alfred Wegener na Continental Drift, bago nabuo ang mga
kontinente ay isa itong malaking masa ng lupa na tinatawag na Pangaea at pinalilibutan
ng nag-iiisang karagatan na ang tawag ay_________________.
a. Panthalassa c. Atlantiko
b. Pasipiko d. Indian ocean
____10. Ano ang uri ng pag-aaral ang tumutukoy sa pag-aaral sa aspetong kultural ng daigdig
tinatawag ding kultural na heograpiya ?
a. Estrukturang Panlipunan c. Agham kultural
b. Yamang Tao d. Heograpiyang pantao
____11. Anong uri ng anyong lupa ang itinuturing na malawak, tuyo at mabuhangin na kung
saan ay napakainit kapag araw at napakalamig naman kapag gabi?
a. Kapatagan c. Disyerto
b. Talampas d. Lambak
____12. Ang pag-aaral ng mga nakaraang pangyayari upang maunawaan natin ang
kasalukuyang kaganapan at ang mga mangyayari sa hinaharap ay tumutukoy
sa_______.
a. Kabihasnan c. Tradisyon
b. Heograpiya d. Kasaysayan
____13. Ano ang naglalarawan sa mga pag-aaral sa ibabaw ng lupa na binubuo ng pagbabago
sa mga kabundukan at mga lambak at maging sa mga katangian ng mga ilog at mga
daan .
a. Topograpiya c. Kapuluan
b. Kontinente d. Interaksyon ng tao
____14. Ang ______ay tumutukoy sa klasipikasyon ng lokasyon na binibigyang diin
ang paghahanap sa isang lugar sa pamamagitan ng mga karatig bansa nito.
a. Bisinal c. Absolute
b. Maritime d. Relatibo
____15. Mahalagang malaman ang pisikal na katangian ng daigdig sapagkat____________.
a. ang kapaligiran ang nagtatakda ng ikabubuhay ng tao
b. mapag-aaralan ang temperatura ng daigdig
c. maiiwasan ang mga bagay na makasisira sa kapaligiran
d. ang kapaligiran ang nagtatadhana sa kasaysayan

Pagtataya II.A- Kategorisasyon

Panuto: Uriin ang bawat pahayag na napapaloob sa “Antas ng Tao”, “Kontribusyon” , at

“lokasyon” batay sa mga lugar na nag-uugnay at tinutukoy ng mga ito. Isulat ang titik
ng iyong sagot sa patlang na nakalapat sa gilid ng bawat bilang

Kabihasnan Antas ng tao Kontribusyon Lokasyon

a. Pari/Hari, artisano at a. Ziggurat a. Tigis at

magsasaka,alipin Euphrates
_______1.Mesopotamia
b. Pari at hari b. Qur’an
b. Ilog Nilo

_______2. Ehipto c. Pharaoh,Kawal,Alipin c. Pyramid

c. Dagat
Pasipiko
d. Bourgieouse d. Tower of
Babel
_______3.India d. Ilog Indus
e. Brahmins,Kshatriya,Vaisyas, at Ganges
Sudras,Parians e. Taj Mahal

e. Atlantiko
_______4.Tsina f. Emperor,Sundalo, Alipin
f. Angkor Wat
f. Yangtze
g. Mayaman,Mahirap Yellow River

g. Great Wall
g. Amazon
River
Pagtataya II.B- Kategorisasyon

Panuto: Uriin ang bawat pahayag na napapaloob sa “katangian “ at Lugar ng Natagpuan “

batay sa mga Uri ng Huminid na nag-uugnay at tinutukoy ng mga ito. Isulat ang titik
ng iyong sagot sa patlang na nakalapat sa gilid ng bawat bilang

Uri ng Huminid Katangian Lugar na Natagpuan

a. Malapit ang kanyang a. Afar, Ethopia

pagkakahawig sa tao
at natagpuan ni
Raymond Dart ang
________5. Ramapithecus mga labi noong1924

b. Nahukay ni Donald b. Olduvia Gorge,

Johanson ang kalansay Tanzania
noong 1974 at
________6. Australopithecus tinatayang may 3-5 na
Aprikanus milyong taon na ang
labi nito . c. Timog Aprika

c. Tinatayang may
gulang na 14
________7. Australupithecus hanggang 12 milyon
Rubustos na nang mahukay at d. Europe, Asya, Aprika
hinihinalang
nginunguya niya ang
kanyang pagkain tulad
________8. Autraluthecus ng kasalukuyang tao.
Afarensis e. Amerika
d. Natagpuan ng mag-
asawang Louis at Mary
Leakey ng Great
________9. Homo Habilis Britain ang mga labi
noong 1959 at may
matipunong f. Sentral Asya, Europa
pangangatawan , may at Russia
________10.Homo Sapiens mahabang
noo,mahabang mukha
, at maliit na panga

e. Walang Kaalaman sa
mga bagay at di g. Tanzania , Silangang
marunong lumakad Aprika

f. Ito ay may malalaking

utak, maliit na ngipin,
malaking binti at higit
na nakatatayo nang
tuwid kaysa ibang
pangkat ng tao

g. Pinaniniwalaang
nakagagawa ng
kasangkapan yari sa
bato.
Pagtataya III- Pagwawasto

Panuto:Basahin at unawain ang mga sumusunod na pahayag. Tukuyin kung wasto ang
deskripsyon ng bawat Yugto o panahon.Sa nakalaang linya sa ibaba ng bawat Yugto ng
Panahon isulat ang salitang tama kung wasto ang yugtong nakalapat sa bawat
deskripsyong tinutukoy at palitan ito ng tamang Yugto ng Panahon kapag ito ay hindi
wasto.

Yugto ng Panahon Deskripsyon

Panahon ng bato Ginamit ang mga tinipak at magagaspang na mga kagamitan

at sandata mula sa bato.Natutuhan ng mga tao na gumamit ng
apoy.

Neolitiko Nabubuhay sa pamamagitan ng pangangaso at nagsimula

silang maniwala sa mga mahika at pamahiin at mag-alaga ng
mga hayop tulad ng aso.

Paleolitiko Natuklasan ng mga tao ang kaalaman sa pagmimina at

pagtutunaw ng bakal.

Mesolitiko Sa Panahong ito nagsimulang gamitin ng tao ang bato bilang

pangunahing kagamitan sa paggawa ng mga bagay-bagay.

Panahon ng Metal Sa Yungib nakatira at walang permanenteng tahanan at

nakalinang ng mga gamit mula sa balat ng hayop at mga hibla
ng halaman.

Pagtataya IV- Paglikha

Panuto: Ihayag sa pamamagitan ng paggawa ng ng malikhaing “Comics strip” ang wika,

Relihiyon ,Sining at Arkitektura ng bawat bansang nabanggit sa ibaba.Ilagay ang
iyong nagawang Cimics Strip sa nakalaang kahon.

1. Latin Amerika at Caribbean

Pagtataya V- Analohiya

Panuto : Alamin at ibigay ang kapares ng mga sumusunod na salita. Isulat ang iyong sagot sa
patlang na nakalapat sa gilid ng bawat bilang.

_______1. Look: Anyong Tubig ; Yamang Lupa :_________.

_______2.Biotic :_____________; Abiotic::__________.

_______3. Mag-asawa at anak:___________; Magulang,anak,lolo,lola,tiyo at tiya: Extended na

pamilya.

_______4. Latin America:Palayok ; Silangan Europa:___________.

_______5. Hilagang Aprika: Ziggurat ; Taj Mahal:___________.

Pagtataya VI- Sanaysay

Panuto :Sagutin ang sumusunod na katanungan ng tuwiran at daglian . Ang iyong sanaysay ay
nararapat na hindi bababa sa tatlong pangungusap at hindi susobra sa sa anim na
pangungusap. Isulat ito sa nakalaang patlang.

1. Paaano mo pinapahalagahan sa kasalukuyan ang mga naiambag na kontribusyon ng

kabihasnang Mesopotamnia sa buhay ng tao?

_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

2. Bilang kabataang Pilipino gaano kahalaga para sa iyo ang pag-aralan ang kasaysayan?

_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.