RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - TOPIK : Pekerjaan Tidak Beruniform HARI : Isnin TARIKH : 21/10/2019

37

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu " Hello"
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 9.20pg PM 14.1.1 在本堂课结束前，学生能 1. 学生观看视频《小象比比交朋友》 KM 1.1.2
60 分钟 举例与朋友交往时 够说出交朋友的好处。 2. 学生说出小象想交朋友遇到了谁，如何跟她们做朋友
礼让的态度 3. 学生示范正确的交朋友方式。
道德 4. 学生重演故事， 遇到动物们如何跟她们交朋友 TM
SM
BM :

9.20-9.40pg BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生复习生字。

20分钟 基本笔画的名称 能够认读“花 ”生字 。 “花”字卡 2. 学生搭配生字于图片。
模组活动 3. 学生完成课业。 TM :
（华语) BC 2.4.2 看图识字 SM :
BM :

9:40-10:00pg
20minutes
Loacation : Old Canteen compound
Free Play
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg MA 4.1.1 识别马来西亚 在课堂讲结束前，学生 演示文稿 1. 学生观看各国人民在进行购买的照片 KD 2.1.1

40 minit 的硬币和纸币 能够辨别钱币 钱币模型 2. 学生说出他们应用的钱币和我国并不一样
3. 学生辨别马币 TM :
模组活动 SM :
( 数学 ) BM :

11.10-11.50pg BI 2.2.1 Recognise In the end of lesson , 1. Pupils learn the sound of phonic " op". PM 6.1.1
40 minit letters of the alphabet pupils are able to 2. Pupils learn to blend the word "o" and "p'.
by their: read the phonic sound 3. Pupils sound out the words with different initial letter .
Learning (i) shape (ii) name of "op" TM :
Activities s SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye " 。

Ulasan pentadbir :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 37 TOPIK : Pekerjaan Tidak Beruniform HARI : Selasa TARIKH : 22/10/2019

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu " Negaraku " , Negeri Selangor .
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.50pg BM2.4.2 Membaca Pada akhir sesi PdPc, buku bijak 1. Murid membaca perkataan dalam kata . KE 1.1.2
30 minit ayat mudah yang murid dapat membaca baca ria 2. Murid membaca mengikut bimbingan guru.
mengandungi ayat mudah : 3. Murid-murid membaca mengikut kumpulan .
BM perkataan dengan 4. Guru memilih murid untuk membaca. TM
suku kata terbuka Kuda ada kuku kaki, SM
Kuku kaki kuda luka BM :

8.50 - 9.20 pg FK 6.1.1 Pada akhir sesi PdPc , 1. Murid-murid melakukan pergerakan pemanasan PM 5.1.1.
30 minit Mengenal pasti murid dapat mengenal badan.
makanan dan makanan dan minuman 2. Murid mendengar arahan dan mencari kad makanan TM :
Aktiviti minuman yang yang selamat yang selamat di atas lantai SM :
Fizikal selamat 3. Murid-murid mendapatkan kad itu dan bergerak ke BM :
dalam gelung .

barisan
9.20 - 10.00pg BM 1.4.3 Bersoal jawab Pada akhir sesi PdPc slaid 1. Murid-murid melihat gambar dengan menggunakan KM2.2.1
40 minit menggunakan ayat murid dapat mengenal " kanta besar"
mudah nama-nama pekerjaan 2. Murid-murid meneka pekerjaan orang tersebut.
Aktiviti BM 1.2.1 Mendengar tidak beruniform 3. Murid-murid mempelajari nama pekerjaan-pekerjaan TM
Pembelajaran dan memberi respons SM
terhadap cerita BM :
yang didengar
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10pg MA 2.1.2 辨识及说出 在课堂结束前，学生 演示文稿 1. 学生看演示文稿进行问答环节。 PM 14.1.1

40分钟 不按序列的数目字 能够辨别纸币名称 数学课业 2. 学生念读纸币名称。
3.学生依据物品价格， 拿出纸币。 TM :
数学 MA 2.1.4 数物件 SM :
BM :

11.10 - 11.50 pg BC2.5.1 认读单字 在课堂结束时， 学生可以 演示文稿 1. 学生看图配字， SA 3.2.1

40分钟 书写 “花”生字。 2. 学生学习生字笔顺 。
BC 3.2.3 正确地写出 3. 学生在小白板习写生字。
模组练习 基本笔画 4. 教师挑选小朋友充当小教室指导学生的字体 。 TM :
华语 SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye " 。
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 38
2 TOPIK : Perayaan Deepavali HARI : Rabu TARIKH : 30/10/2019

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu Negaraku dan Lagu Negeri
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.50pg BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生看图识字“草”。 PM 2.1.1
30 minutes 基本笔画的名称 能够认读“草” 生字 “草”生字卡 2. 学生搭配生字于图片。 PM3.1.2
3. 学生完成课业。
华语 BC 2.4.2 看图识字

BM :

8.50- 9.20 am PM 9.1.1

30 minutes
TM :
Refer to Lesson Plan : My Toy Lesson 6
BI SM :
EEE Model BM :

9:20 - 9:40pg
20minutes Lokasi : Padang Sekolah

Main Bebas Peralatan : bola kecil

9.40- 10.00pg BI 2.2.4 In the end of the lesson , slide show 1. Pupil sing the phonic song. PM 5.1.1
20 minutes Name letters of the pupils are able to slide template 2. Pupil sound at the sound of u and b
alphabet sound out the phonic 3. Pupils learn to blend the sound of u and b using " slides" TM :
Learning sound " ub " 4. Pupil sound ot the letters "ub" SM :
Activities BI 2.2.2 Recognise BM :
small letters
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10:30-10:50pg PM 5.1.1 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生看图诉说 FK 5.1.2

20分钟 效仿有礼的言行举止 可以说出如何正确使用 2. 学生模拟表演
公共设施 3. 学生完成课业 。 TM :
道德 SM :
BM :

10.50-11.50pg SA 3.3.1说出动物名称 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生观看视屏 BC 1.1.1

60分钟 能够选出水果的种子 2. 学生进行电脑游戏
SA 3.3.4 观察和模仿 3. 学生 完成课业
科学 动物的移动方式 TM :
SM :
SA 3.3.2 说出动物身体 BM :
的各部分

10 MINIT Murid-murid mengemas tempat duduk dan mengelap meja.

AKTIVITI Murid-murid bekumpul di depan kelas, bersoal jawab dengan guru.
PENAMAT Murid-murid menyanyikan lagu dan keluar kelas memakai kasut.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 38
2 TOPIK ： Pekerjaan Deepavali HARI : Khamis TARIKH :31/10/2019

TUNJANG / KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN IMPAK
20 MINIT 1.   Greeting to teacher and friends
2. Taking attendance, and change the date by class monitor.
Perbualan Awal 3. Discussing about this week thematic.

8.20 -8.50 am BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生复习生字。 KE 1.1.2

30 minit 基本笔画的名称 能够书写“草”生字 。 “草”字卡 2. 学生书空笔画 。
3. 学生在小白板上书写“草”字，教师检查 。
华语 BC 2.4.2 看图识字 4. 学生在练习簿上书写“草”字。 TM
SM
BC3.2.3 正确地写出 BM :
基本笔画

8.50 - 9.20am FK2.2.1 Carry out : In the end of the lesson , 1. Pupils line up and watch teacher's demonstration . PM 14.1.1
30 minutes movements : pupils are able to 2. Pupils learn how jump and try it .
jumping jump zigzag at the side 3. Pupils line up and wait for their turn in group . TM :
Physical of a rope . SM :
Activities BM:

9.20 - 10.00pg BM 1.5.1 Pada akhir sesi PdPc slaid 1. Guru menunjukkan carta gambar. KM 2.2.1
40 minit Menyampaikan idea murid dapat 2. Murid mengenal pelbagai jenis makanan :
tentang sesuatu yang bercerita mengenai muruku, capati, tosai , putu mayam TM :
Aktiviti didengar, dilihat makanan tradisional dan sebagainya. SM :
Pembelajaran atau dialami orang India. 3. Murid menceritakan makanan kegemaran mereka. BM :
4. Lembaran kerja.
10.00 -10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10:30-11:10pg BI 2.2.4 In the end of the lesson , slide show 1. Pupil sing the phonic song. PM 14.1.1
40 minit Name letters of the pupils are able to slide template 2. Pupil sound at the sound of o and p
alphabet sound out the phonic 3. Pupils learn to blend the sound of o and p using " slides" TM :
Learning sound " op " 4. Pupil sound ot the letters "op" SM :
Activities BI 2.2.2 Recognise BM :
small letters

11:10-11:50 pg PM 5.1.1 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学术看图诉说 ， 说出图片要点 FK 5.1.2

40 minit 效仿有礼的言行举止 可以说出如何正确使用 2. 学生说出 谁破坏了这些公物
公物 3. 学生说出如何爱惜公物。
道德教育 TM :
SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Reflection about learned today, Keeping place study, Greeting Good Bye.
PENAMAT
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 38
2 TOPIK : Perayaan Deepavali HARI : Jumaat TARIKH : 1/11/2019

TUNJANG / KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN IMPAK
20 MINIT 1.  学生向老师和朋友请安。 Sayang kepada Alam Sekitar :
2.  教师点名及更改日期。 Tanggungjawab menjaga kebersihan persekitaran
Perbualan Awal 3.  晨谈关于今周的主题。 Kasih Sayang , Bertanggungjawab,Kegembiraan

8.20 - 8.50pg BM2.4.2 Membaca Pada akhir sesi PdPc, buku bijak 1. Murid membaca perkataan dalam kata . KE 1.1.2
30 minit ayat mudah yang murid dapat membaca baca ria 2. Murid membaca mengikut bimbingan guru.
mengandungi ayat mudah : 3. Murid-murid membaca mengikut kumpulan .
BM perkataan dengan Ali ada kuda. 4. Guru memilih murid untuk membaca. TM
suku kata terbuka Kuda ada kuku kaki, SM
Kuku kaki kuda luka BM :

8.50 - 9.20pg PM 14.1.1

30 minit

BI Refer to CEFR Lesson Plan : My Toy Lesson 7 TM :

EEE Model SM :
BM:

9.20 - 9.40pg
20minutes Location : Preschool Playground

Free Play

9.40-10.00pg KE 1.3.1 Move In the end of lesson , song 1. Pupils names the jobs in the pictures chart. PM 6.1.1
20 minutes according to the pupils are able to sing 2. Pupils learn the name of occupation .
lyrics of a song Who Do You See 3. Pupils sing along with own created motion . TM :
Learning KE 1.3.2 Move Jobs Song For Kids SM :
Activities according to tempo BM :
( Music )
 10.00 -10.30pg
30 minit
RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg KM 5.1.2 Pada akhir sesi PdPc, slaid 1. Murid-murid melihat gambar-gambar pencemaran Negara Kita
40minit Melibatkan diri dalam murid dapat dan sungai. tangunggjawab Kita :
aktiviti untuk menerangkan cara 2. Murid-murid menceritakan kesan pencemaran air. Kasih Sayang
Aktiviti mengekalkan kitar semula . 3. Murid-murid berbincang cara menjaga kebersihan air Hormat-menghormati
Pembelajaran keindahan alam alam semula jadi melalui kitar semula. Bertanggungjawab
sekitar Kegembiraan
( Kemanusiaan)

11.10-11.50pg KE 3.3.4 Menghasilkan Pada akhir sesi PdPc, kertas lukisan 1.Murid-murid mendengar dan melihat cara guru PM 14.1.1
40 minit binaan kreatif murid dapat kertas warna menghasilkan kolaj .
menghasilkan kolaj 2. Murid-murid mendapatkan bahan dan menghasilkan
Aktiviti burung kolaj sendiri. TM :
Pembelajaran 3.Murid-murid menceritakan hasil SM :
( Seni ) mereka. BM :

10 MINIT 学生总结今天所学的课程 。
AKTIVITI 学生收拾书包 ， 整理课室 。
PENAMAT 学生歌颂再见 。

Ulasan pentadbir :