DAILY LESSON PLAN (DLP)

FILIPINO 10

(PANG – ARAW – ARAW NA BANGHAY ARALIN)

Paaralan TAMBANGAN NATIONAL HIGH Baitang/Pangkat Grade 10
SCHOOL
Guro
MA. KATHLEEN E. JOGNO Asignatura FILIPINO 10

Petsa AUGUST 20, 2019 Markahan IKALAWANG MARKAHAN

I . LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga
Pangnilalaman akdang pampanitikan ng mga bansang kanluranin
B. Pamantayang Ang mag-aaral ay nakapaglalathala ng sariling akda sa hatirang pangmadla
Pagganap (social media)
C.MGA KASANAYAN SA (Pag – unawa sa Napakinggan)
PAGKATUTO: Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang mitolohiya
F10PB-IIa-b-73
Naiuugnay ang mahahalagang kaisipan sa binasa sa sariling karanasan
F10PB-IIa-b-74
(Paglinang ng Talasalitaan) Naisasama ang salita sa iba pang salita upang
makabuo ng ibang kahulugan ( collocation ) F10PT-IIa-b-71

II . NILALAMAN:
A. Panitikan ELEMENTO NG MITOLOHIYA
B. Gramatika at Retorika
KAGAMITANG PANTURO:
A. Sanggunian:
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2.Mga Pahina sa Instruksyunal Gawain
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3.Mga Pahina sa
Teksbuk
4.Karagdagang Internet, youtube, telebisyon, laptop
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Sipi ng mga Gawain.
Panturo
GFIII. PAMAMARAAN Pagbati ng guro
Pagdarasal
Pagtatala ng liban
Pagbibigay pansin sa kalinisan
Balik-Aral sa Drill:
nakaraang aralin at/o 1. Ano ang paksang tinalakay sa huling pagkikita?
pagsisimula ng bagong 2. Anong uri ito ng akdang pampanitikan?
aralin 3. Sino ang awtor ng akda?
4. Sino ang nagsalin nito sa wikang Filipino?

Pagbabalik-aral:
1. Ano ang pangunahing mensahe ang ipinababatid ng mitolohiyang
“Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante”?. Patunayan.
Paghahabi sa Layunin Pagtsek ng Takdang- Aralin
ng Aralin Pag-iisa-isa ng mga layunin sa araw na ito:
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag - aaral ay inaasahang masuri ang
nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang mitolohiya, maiugnay ang
mahahalagang kaisipan sa binasa sa sariling karanasan at maisama ang salita
sa iba pang salita upang makabuo ng ibang kahulugan ( collocation )

Pag-uugnay ng Mga Pamprosesong Tanong:

mga Halimbawa sa Natatandaan pa baa ng mga pangyayari sa binasang mitolohiya?
Bagong Aralin Sinong karakter ang lubos ninyong kinagiliwan at kinainisan?
Anong pangyayari ang inyong nagustuhan?
Nais niyo ba itong balikan?
Pagtalakay ng Bagong Tatalakayin ng guro ang mga sumusunod:
Konsepto at
paglalahad ng Bagong “Dugtungang Pagbubuod ng “Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante”
Kasanayan #1
Pagtalakay ng Bagong
Konsepto at
paglalahad ng Bagong
Kasanayan #2
Paglinang sa Magbigay ng mga salitang maisasama sa punong salita upang makabuo ng
Kabihasaan
iba pang kahulugan. Gawin ito sa itong kuwaderno
(Tungo sa Formative
Assessment)
 bahay

kwento

mata

Paglalapat ng Aralin sa
Pang-araw-araw na  Paano mo mailalapat ang aralin sa iyong buhay?
buhay
Paglalahat ng Aralin  Ano ang nahinuha sa paksang tinalakay?
 Sa paanong paraan nag kakatulad ang paksang tinalakay sa reyalidad ng
buhay?
 Pagtataya ng Aralin Suriin ang elementong taglay ng binasang mitolohiya sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga tanong sa flowchart.

Elemento ng Mitolohiya

ilarawan ang taglay na kapangyarihan ni Thor

ilarawan ang tagpuan at panahon na pinangyarihan ngg akda

saan nakatuon ang mga pangyayari o banghay

ano ang paksa o tema ng binasang mitolohiya

Matapos punan ang chart ay saguting ang katanungan sa ibaba:

1. Paano mo maiuugnay ang mensahe ng binasang akda sa iyong
sariling karanasan sa buhay?

(ang sagot ay bibigyang puntos gamit ang rubriks)

Rubriks:
Nilalaman – 40%
Kaangkupan sa paksa – 30%
Linaw ng pagkakalahad – 20%
Kalinisan ng papel - 10%

Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin Takdang-aralin:
at remediation  Pag – aralan ang sunod na aralin
IV. Mga Tala Pabatid:

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuhang 80% sa
Pagtataya
B. Bilang ng mga mag-
aaral na
nangangailangan ng
 iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial?Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatutulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapawa ko guro?