III.

Kết luận sư phạm hoạt động của cá nhân trong công

tác giáo dục :
Hoạt động cá nhân được coi là yếu tố trực tiếp quyết định sự hình
thành và phát triển nhân cách. Do đó cần tổ chức tốt các hoạt động cho
học sinh theo các yêu cầu sau:

- Các hoạt động tổ chức phải phong phú, đa dạng.

- Lựa chọn hoạt động phù hợp với học sinh sao cho các hoạt động
phải vừa có giá trị xã hội, vừa mang ý nghĩa cá nhân với học sinh
tham gia hoạt động.
- Cần coi trọng việc xây dựng nhu cầu, động cơ và mục đích hoạt
động cho các em. Từ đó tạo ra không khí thi đua sôi nổi, hứng thú
trong hoạt động.
- Phát huy cao độ tính tự lập, tự giác,…của các e. Lập ra kế hoạch ,
phân công đôn đốc thường xuyên, đồng thời có sự điều chỉnh về
các mối quan hệ giao lưa trong quá trình hoạt động của học sinh.
Tránh để xảy ra tình trạng thi đua trở thành ganh đua.