INGLES TECNICO I

DOCENTE: ING. LUCIO GARCIA

CRUZ
CARRERA: MECANICA
INDUSTRIAL
SEMESTRE:I

GESTION II - 2019
 PERSONAL INFORMATION AND OCCUPATIONS

1.1. Verb to Be

Am, is, are son las formas del presente del verbo to be (ser o
estar). Este verbo actua como si fueran dos verbos, en realidad
lo son, como veremos:

I am a student. (yo soy un estudiante) en esta oración actua

como el verbo ser.

I am at university. ( yo estoy en la universidad) en esta oración

actua como el verbo estar.

SUBJECT VERB COMPLEMENT

I am an oil engineer.
You are in the oil company
He is a welder
She is a scientist
It is a hard hat
We are in santa cruz
You are safety inspectors
They are electricians

Negative Form

Para realizer oraciones negativas es muy similar a la forma positive solo

necesitas aumentar not despues del verbo to be.

SUBJECT VERB NOT COMPLEMENT

I am not a doctor
You are not near the derrick
He is not a biologist
She is not a secretary
It is not a drill bit
We are not in Pando
You are not welders
They are not in the office
Occupations

A doctor a teacher

a student an architect an actor an athlete

a musician an artist a banker a singer a mechanic

Verb be: singular statements / contractions

Afirmative statements / contractions

I am Ann. / I´m Ann.

You are an architect. / You`re an architect.
He is a teacher. / He´s a teacher.
She is a singer. / She´s a singer.

Negative statements / contractions

I am not Jen. / I´m not Jen.

You are not an artist. / You´re not an artist.
He is not a student. / He´s not a student.
She is not a banker. / She´s not a banker.

Gramar Practice: write the article a or an for each occupation.

1……..architect 3……..banker 5………….singer

2………student 4……..musician 6…………athlete

Conversation Model

A: what do you do?

B: I am an architect. And you?
A: I am a banker.

More Occupations

He´s a welder

She´s a chef He´s a writer She´s a manager

She´s a scientist He´s a doctor She´s an engineer

He´s a photographer He´s a pilot

 MEASUREMENT UNITS

2.2. International System

English System

Length - inch (in), foot (ft), yard (yd), and mile.

 1 foot = 12 inches
 1 yard = 3 feet (plural of foot) = 36 inches
 1 mile = 1760 yards = 5280 feet

Mass - pounds
Ejemplos

Mr tomas is ( my/ i) boss.

Mr tomas is my boss. Mr tomas es mi jefe.

IS MRS CARLA (YOU/YOUR) TEACHER?

Is mrs Carla your teacher?

(he is / his ) an architect.

He is an architect.

Mario is (ms.rose/ ms rose´s) student.

Mario is Kate´s boss. Mario es jefe de Kate.

Larry´s colleague is Teresa. La colega de Larry es Teresa.

Preguntas con where (donde) where is = where´s

Where are you from?

De donde eres?

R I am from Santa Cruz. Yo soy de santa cruz

Where are they from?

De donde son ellos?

They are from Montero. Ellos son de Montero.

Where´s your boss from? De donde es tu jefe.

He´s from San Juan. El es de San Juan.

NUMEROS

0 (zero) 7(seven) 14(fourteen)

1 (one) 8 (eigth) 15(fifteen)
2 (two) 9 (nine) 16(sixteen)
3 (three) 10(ten) 17(seventeen)
4(four) 11(eleven) 18(eighteen)
5(five) 12 (twelve) 19 (nineteen)
6 six 13(thirteen) 20(twenty)

Preguntas con what what is = what´s

What is your address? Cual es tu direccion?
Florida street. Calle florida.

What is her phone number? Cual es su numero telefonico?

It is 76895045

What is his name? Cual es su nombre?

 AT WORK (SIMPLE PRESENT)

1. Pronombres: I, you, we, they

+ Para el afirmativo usamos el verbo en su forma

base (read, play, live); es decir, sin TO al inicio, sin S al final, sin ING
al final.

o I sometimes read scientific articles / Algunas veces leo

artículos científicos
o They visit their daughter every month / Ellos visitan a su hija
cada mes

– Para el negativo se utiliza el auxiliar DON’T + verbo en forma

base.

o I don’t read scientific articles / Yo no leo artículos científicos

o They don’t visit their daughter every month / Ellos no visitan a
su hija cada mes

Para el interrogativo usamos el auxiliar DO.

o Do you read scientific articles? / ¿Lees artículos científicos?

(Yes, I do/ No, I don’t)
o Do they visit their daughter every month? / ¿Ellos visitan a su
hija cada mes?
(Yes, they do/No, they don’t)

2. Pronombres: he, she, it

Para forma el afirmativo con estos pronombres necesitan un

complemento. Las reglas de este complemento son:

 Si la forma base del verbo termina en O, agregamos ES (go–

goes, do–does)
  Si la forma base del verbo termina en X, SH, CH, S,
agregamos ES (fix–fixes, wash–washes, watch–
watches, kiss–kisses)

 Si el verbo termina en Y, y antes de la letra Y hay una

consonaste, cambiamos la Y y usamos IES (study–
studies, cry–cries)

 Para todos los otros casos agregamos simplemente

la S (play–plays, read–reads, sing–sings)

3.1. Simple Present

Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los
sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las terceras personas
“he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” al final del verbo.

Sujeto Conjugación

I, you, we, they talk, eat, learn, do, go…

he, she, it talks, eats, learns, does, goes…

Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona,

según la letra en que termina el verbo. Las reglas son las
mismas que se utilizan para formar el plural de los
sustantivos. Para más información, ver la lección sobre los
nombres.

Affirmative statements

I like those sweaters.

You want those sweaters.
We need those sweaters.
They have those sweaters.
Jose and Carmen have those sweaters.

He likes those sweaters, too.

She wants those sweaters.
Jessica needs those sweaters.
Ivan has those sweaters.

For he, she and it add s to the base form.

Like – likes
Want – wants
Need – needs

But: have – has

Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) +

verbo.
Ejemplos:
I do not [don’t] talk.(Yo no hablo.)
He does not [doesn’t] eat.(Él no come.)
They do not [don’t] learn.(Ellos no aprenden.)

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

Ejemplos:
Do you talk?(¿Hablas tú?)
Does he eat?(¿Come él?)
Do they learn?(¿Aprenden ellos?)

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el

verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el
infinitivo.

Complete each statement with the correct form of the

verb.

1 I…………..your tie. 4 Peter …………that jacket

2 My friends ………..this suit. 5 We ……………..our

dresses.
3 Janet ………….this skirt. 6 Sue and Tara
……….those suits.

Conversation Model

A: I like that dress.

B: thank you.
A: you´re welcome.
 INDUSTRIAL SAFETY

Demostrative Adjetives

This that ( singular )

These those ( plural )

Question with adjetives

What´s this?
What is that?

What are these?

What are those?

4.1. Specific Vocabulary

Head Protection

Eye Protection
Body Protection
Foot Protection

Safety boots ( botas de seguridad)

Questions

What are those? Que son esos?

Respuesta: They are gloves. Estos son guantes.

What is this?

It is a welding goggles.
This is a welding goggles.

What is that? Que es eso?

R: it is a welding helmet.
That is a welding helmet.
 DURING THE WORK (PRESENT PROGRESIVE)

5.1. Present Progresive

El presente progresivo
(the present continuous o the present progressive) se usa para
hablar de una acción que está ocurriendo en este momento.

El presente progresivo se forma con el verbo to be (estar)

en presente, más un gerundio (present participle).

Veamos algunos ejemplos de frases que usan el presente

progresivo.

I am eating a sandwich.
Estoy comiendo un sándwich.

The kids are playing.

Los niños están jugando.

We are watching a movie.

Estamos viendo una película.

Repaso de to be
El presente progresivo se forma con el verbo to be en el presente.
Aquí hay un ejemplo de la conjugación del verbo to eat

(comer) en el presente progresivo.

I am eating.
Yo estoy comiendo.

You are eating.

Tú estás comiendo./Usted está comiendo./Ustedes están
comiendo./Vosotros estáis comiendo.

He/she is eating.
 Él/Ella está comiendo.

We are eating.
Nosotros estamos comiendo.

They are eating.

Ellos/Ellas están comiendo.
You se puede traducir como tú, usted, ustedes, vosotros o vos. Esto
se debe al hecho de que en inglés no hay distinciones formales de
número o formalidad para la segunda persona, aunque es común
usar you guys
o you all
para dirigirse a un grupo de personas.

Contracciones y formas negativas del present progressive

Contracciones

Es muy común usar contracciones del presente de to be con

el present progressive. El verbo to betiene tres tipos de
contracciones en presente, incluyendo dos variantes negativas.

Contracciones afirmativas con to be

Contracción Afirmativa Traducción

I'm running. Estoy corriendo.

You're talking. Estás hablando.

He's dancing Está bailando.

We're eating. Estamos comiendo.

They're sleeping. Están durmiendo.

Contracciones negativas con to be

Contracción Contracción Negativa

Traducción
Negativa 1 2

No estoy
I'm not running. ---
corriendo.

No estás
You're not talking. You aren't talking.
hablando.

He's not dancing. He isn't dancing. No está bailando.

No estamos
We're not eating. We aren't eating.
comiendo.

They're not sleeping. They aren't sleeping. No están durmiendo.

Formas interrogativas
Para hacer preguntas usando the present progressive, hay que
invertir el sujeto y la forma conjugada de to be. Comparamos la
forma afirmativa con la forma interrogativa.

Forma afirmativa Forma interrogativa

I'm running this heat. Am I running this heat?

You're talking to me. Are you talking to me?

He's dancing alone. Is he dancing alone?

We're eating soon. Are we eating soon?

They're sleeping in the living Are they sleeping in the living

room. room?
 WHAT DID YOU DO AT WORK YESTERDAY? ( PAST
TENSE)
6.1. Past Tense

Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero

el pasado simple es la forma más común. El pasado simple
en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito
indefinido del español. Usamos el pasado simple para
acciones completas en el pasado. El período de tiempo de
estas acciones no es importante como en el español. En el
pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el
infinitivo y añadimos la terminación “-ed”. La forma es la
misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:
want → wanted
learn → learned
stay → stayed
walk → walked
show → showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Ejemplos:
change → changed
believe → believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante

(excepto “y” o “w”), doblamos la consonante final.
Ejemplos:
stop → stopped
commit → committed

3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se

cambia la “y” por una “i”.
Ejemplos:
study → studied
try → tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés.

Desafortunadamente, no hay una norma establecida para
formarlos. Ver una lista de los verbos irregulares aquí. A
continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y
los que actúan como verbos auxiliares.
Verb Past simple

was (I, he, she, it)

Be
were (you, we, they)

Do did

Have had

Pronunciation (Pronunciación)
Pronunciamos la terminación “-ed” de forma diferente
dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En
general la “e” es muda.
1. Con los infinitivos que terminan
en “p”, “f”, “k” o “s” (consonantes sordas, excepto “t”)
pronunciamos la terminación “-ed” como una “t”.
Ejemplos:
looked[lukt]
kissed[kisst]

2. Con los infinitivos que terminan

en “b”, “g”, “l”, “m”, “n”, “v”, “z” (consonantes sonoras,
excepto “d”) o una vocal, pronunciamos sólo la “d”.
Ejemplos:
yelled[jeld]
cleaned[klind]
3. Con los infinitivos que terminan en “d” o “t”,
pronunciamos la “e” como una “i”.
Ejemplos:
ended[endid]
waited[weitid]

Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal…

Ejemplos:
She was a doctor.(Era doctora.)
The keys were in the drawer.(Las llaves estaban en el cajón.)
I wanted to dance.(Quería bailar.)
They learned English.(Aprendieron inglés.)
We believed him.(Le creímos.)
I bought a blue car.(Compré un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

To be:
Sujeto + “to be” + “not”…
Ejemplos:
She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)
The keys weren’t in the drawer.(Las llaves no estaban en el
cajón.)

Nota: El verbo “to have got”, que en el presente simple sigue

las mismas reglas que el verbo “to be”, no puede ser utilizado
en el pasado. Para indicar la posesión en el pasado, usamos el
verbo “to have”.
Todos los verbos demás:

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en

infinitivo)…

Ejemplos:
I didn’t want to dance.(No quería bailar.)
They didn’t learn English.(No aprendieron inglés)
We didn’t believe him.(No le creímos.)
I didn’t buy a blue car.(No compré un coche azul.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado

(“did”) y el verbo principal se queda en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

To be:
“To be” + sujeto…?

Ejemplos:
Was she a doctor?(¿Era doctora?)
Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el
cajón?)
Todos los demás verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en

infinitivo)…?

Ejemplos
Did you want to dance?(¿Querías bailar?)
Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)
Did you believe him?(¿Le creíste?)
Did you buy a blue car?(¿Compraste un coche azul?)

Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va

en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en el infinitivo.

Uses (Usos)

1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción

concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso
equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo
usamos con adverbios de tiempo como “last
year”, “yesterday”, “last night”…
Ejemplos:
Tom stayed at home last night.(Tom se quedó en casa
anoche.)
Kate worked last Saturday.(Kate trabajó el sábado pasado.)
I didn’t go to the party yesterday.(No fui a la fiesta ayer.)
Did they walk to school this morning?(¿Han andado a la
escuela esta mañana?)

2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el

pasado.
Ejemplos:
I received the good news and immediately called my
husband.(Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi
marido.)
 He studied for an hour in the morning, worked all
afternoon and didn’t returnhome until 10 at night.(Estudió
durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no
regresó a casa hasta las 10 de la noche.)

3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales

en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.
Ejemplos:
We always traveled to Cancun for vacation when we were
young.(Siempre viajábamos a Cancun durante las vacaciones
cuando éramos jóvenes.)
He walked 5 kilometers every day to work.(Caminaba 5
kilómetros hasta el trabajo cada día.)
4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de
largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto
español.
Ejemplos:
I worked for many years in a museum.(Trabajaba en un
museo durante muchos años.)
She didn’t eat meat for years.(No comía carne durante
años.)

5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del

pasado.
Ejemplos:
The Aztec lived in Mexico.(Los aztecas vivían en México)
I played the guitar when I was a child.(Tocaba la guitarra
cuando era niño.)
VERB HAVE/HAS (tener)

I have (yo tengo)

You have (tu tienes)
He has (el tiene)
She has (ella tiene)
It has (este tiene)
We have (nosotros tenemos)
You have (ustedes tienen)
They have (ellos tienen)

Oraciones afirmativas
Complete las oraciones. Usa have o has has not = hasn´t

1.- martin…has….two brothers. Haven´t = have not

2.- maria…has not…five gloves.

3.-jose and diego…have…..a safety glasses.

4.- we …have…..twenty welding helmets.

Números 20-100

20 twenty 30 thirty 36 thirty six

35 thirty five 38 thirty eigth 79 seventy nine
21 twenty one 40 forty 97 ninety seven
22 twenty two 50 fifty 900 nine hundred
23 twenty three 60 sixty 700 seven hundred
24 twenty four 70 seventy
25 twenty five 80 eighty
26 twenty six 90 ninety
27 twenty seven 100 one hundred
28 twenty eigth 101 one hundred one
29 twenty nine 105 one hundred five
PRESENTE SIMPLE

Oraciones afirmativas con like (gustar), want (querer), need

(necesitar) and have (tener).

I like ( me gusta)
You want (tu quieres)
They have (ellos tienen)
We need (nosotros necesitamos)

He likes (a el le gusta)
She wants (ella quiere)
Maria needs (maria necesita)
Jose has (jose tiene)

COLORES

White (blanco) gray (plomo)

Black (negro) brown (café)
Red(rojo)

Orange(naranja)
Yellow (Amarillo)

Green (verde)
Blue (azul)

ORACIONES NEGATIVAS Y PREGUNTAS

Like, want, need and have

Contracciones do not = don´t

Does not = doesn´t

Sujeto + don´t/doesn´t + verbo + complemento

I don´t want to play (yo no quiero jugar)

You don´t need a safety boots (tu no necesitas unas botas de

seguridad)

They don´t have

She doesn´t like to cook (a ella no le gusta cocinar)

He doesn´t need a safety glasses (el no necesita una gafas de

seguridad)

Forma de hacer preguntas

Do + sujeto + verbo + complement ?

Do you want a pencil ? (quieres tu un lapis??)

Yes, I do. No, I don´t. I want a pen.

Do they need three welding helmets? (necesitan ellos tres

cascos de soldar??)

Yes, they do. No, they don´t.

Do you have?

Does he like the soccer? (le gusta a el el futbol??)

Yes, he does. No, he doesn´t.

Does she need a book? (necesita ella un libro??)

Yes, she does. No, she doesn´t.

Does she have?

Practica