第二学期 ： 第七周 22.07.2019-26.07.

2019

PERKARA TARIKH : 22.07.2019 HARI: ISNIN

0720-0820
（1，2）
五年级
科学

砂朥越日公共假期

1140-1210
（9）
五年级
健康教育

PERKARA TARIKH : 23.07.2019 HARI: SELASA

主题 10:诚实
1110-1210 课题:诚实是建立社会的基石
（8，9）
内容标准:10.1 在社区里实践诚实的行为
学习标准:10.1.1 讨论社区里诚实的行为。

五年级
道德 教学活动:1）学生默读课文。
2）教师依据课文讲解。
3）教师引导学生讨论社区里诚实的行为。
4）教师针对学生答案解释。
 5）学生做练习。

跨学科元素:信息通讯技术
教具:课本

反思:
PERKARA TARIKH : .24.07.2019 HARI: RABU
单元：（三）勤栽种，添绿色
0820-0920
(3，4 ) 内容标准： 5.1 在播种容器里种种子。
学习标准： 5.1.9 准备适合的种植土和种植容器。
五年级 5.1.10 根据步骤，移植幼苗到种植盆里。
设计与工艺 5.1.11 照顾植物如除草、松土、施肥、浇水和管理虫害。

内容：引导学生准备适合的种植土和种植容器并根据步骤移植幼苗到种植
盆里，并讲解如何照顾植物。
教具：种植土ˎ种植容器和工具。

活动： 1)教师指导学生准备适合的种植土和种植容器。
2)学生根据步骤，移植幼苗到种植盆里。
3)学生在教师的指导下学习照顾植物如除草、松土、施肥、浇水和
管理虫害,学生完成有关模拟活动。
4)师生共同评述。

反思 :
主题 10:诚实
1140-1210 课题:诚实是建立社会的基石
 （9）
内容标准;10.1 在社区里实践诚实的行为
五年级 学习标准:10.1.2 讲解社区里诚实行为的重要性。
道德

教学活动:1）学生默读课文。
2）教师依据课文讲解。
3）教师引导学生讲解社区里诚实行为的重要性。
4）教师针对学生答案解释。
5）学生做练习。

跨学科元素:信息通讯技术
教具:课本

反思:

PERKARA TARIKH :25.07.2019 HARI: KHAMIS

主题：9 物质
1110-1210 单元/内容标准：9.3 水的自然循环
（8，9）
学习标准：
五年级 9.3.1 联系水的形态变化与云和雨的形成
科学 9.3.2 针对水的循环的重要性提出见解

KPS：观察、推断、预测、诠释资料、精确解释法、控制变数、应用空间
与时间的关系、控制变数、假设、传达
KMS：画出有关的样本
思维技能：归因、比较异同、联想、分析、推论、图像化、按次序排列、
说出见解、假设、预测、概括、总结
 道德价值：意识到科学即是对自然界的了解、对上苍的恩赐表示感激、
拥有批判性和分析事物的思考能力、勇于尝试、有理性和推理的
思维方式、自信和独立
EMK：信息通讯技术
教具：挂图、图表

教学活动：
1.教师提问学生什么是云雨的形态变化
2.教师应用挂图简介水的循环
3.学生进行分组讨论云雨及水的形成并做出报告
4.师生共同讨论并总结

反思：
PERKARA TARIKH :26.07.2019 HARI: JUMAAT
主题 10:诚实
课题:诚实是建立社会的基石
0720-0820
(1，2 ) 内容标准:10.1 在社区里实践诚实的行为
学习标准:10.1.3 讲述在社区里表现诚实行为的感受。

五年级
道德 教学活动:1）学生默读课文。
2）教师依据课文讲解。
3）教师引导学生讲述在社区里表现诚实行为的感受。
4）教师针对学生答案解释。
5）学生做练习。

跨学科元素:信息通讯技术
教具:课本

反思: