Përshkrimi I notës

Tema I. Nota 5. E di nocionin e etikës, nga rrjedh fjala etikë, qëllimin e etikës. E di çka është morali,
vlerat morale, sjelljet morale si dhe rëndësinë e moralit në shoqëri. Di për të mirën si vlerë më
e lartë etike, të mirën e përbashkët dhe elementet e së mirës. Di religjionet më të njohur në
botë, librat e shenjta të tyre si dhe principet e përbashkëta të religjioneve.
Nota 4. E di nocionin e etikës, nga rrjedh fjala etikë, qëllimin e etikës. E di çka është morali,
nuk I di vlerat morale. I di sjelljet morale si dhe rëndësinë e moralit në shoqëri. Di për të mirën
si vlerë më e lartë etike, elementet e së mirës por nuk e di të mirën e përbashkët. Di religjionet
më të njohur në botë, librat e shenjta të tyre si dhe principet e përbashkëta të religjioneve.
Nota 3. E di nocionin e etikës, nga rrjedh fjala etikë, por nuk e di qëllimin e etikës. E di çka
është morali, por nuk I di vlerat morale. I di sjelljet morale si dhe rëndësinë e moralit në
shoqëri. Di për të mirën si vlerë më e lartë etike, elementet e së mirës por nuk e di të mirën e
përbashkët. Di religjionet më të njohur në botë, por nuk I di librat e shenjta të tyre si dhe
principet e përbashkëta të religjioneve.
Nota 2. E di nocionin e etikës, nga rrjedh fjala etikë, por nuk e di qëllimin e etikës. E di çka
është morali, por nuk I di vlerat morale. I di sjelljet morale por nuk e di rëndësinë e moralit në
shoqëri. Di për të mirën si vlerë më e lartë etike por nuk I di elementet e së mirës dhe të mirën
e përbashkët. Di religjionet më të njohur në botë, por nuk I di librat e shenjta të tyre si dhe
principet e përbashkëta të religjioneve.
Tema II. Nota 5. I njeh kushtet e bindjes, njeh melekët më të njohur dhe detyrat e tyre. Njeh lebrat e
mëdha dhe kujt ikanë zbritur. Njeh pejgamberët më të njohur. I njeh Cilësitë e Allahut. Di për
njeriun e parë. Di për lindjen, fëmijërinë dhe vdekjen e Muhamedit a.s. Di për fillimin e
shpalljes së Kur’anit dhe përmajtjen e tji.
Nota 4. I njeh kushtet e bindjes, njeh melekët më të njohur por nuk I di detyrat e tyre. Njeh
lebrat e mëdha dhe kujt ikanë zbritur. Njeh pejgamberët më të njohur. I njeh Cilësitë e
Allahut. Di për njeriun e parë. Di për lindjen, fëmijërinë dhe vdekjen e Muhamedit a.s. Di për
fillimin e shpalljes së Kur’anit dhe përmajtjen e tij.
Nota 3. I njeh kushtet e bindjes, njeh melekët më të njohur por nuk I di detyrat e tyre. Njeh
lebrat e mëdha por nuk e di kujt ikanë zbritur. Njeh pejgamberët më të njohur. I njeh Cilësitë
e Allahut. Di për njeriun e parë. Di për lindjen, fëmijërinë dhe vdekjen e Muhamedit a.s. Di
për fillimin e shpalljes por nuk di për përmajtjen e tij.
Nota 2. I njeh kushtet e bindjes, por nuk I njeh melekët më të njohur as detyrat e tyre. Njeh
lebrat e mëdha por nuk e di kujt ikanë zbritur. Njeh pejgamberët më të njohur. I njeh disa
Cilësi të Allahut. Di për njeriun e parë. Di për lindjen, por nuk di për fëmijërinë dhe vdekjen
e Muhamedit a.s. Nuk di për fillimin e shpalljes as për përmajtjen e tij.
Tema III. Nota (5). I njeh kushtet e Islamit, e di pastërtinë dhe regullat e saj, i di kohët dhe
formën e namazit, e di vlerën dhe rëndësinë e arsimimit në mësimin Islam, i di
rregullat e sjelljes në familje, e di rëndësinë e punës në Islam, e njeh rolin e xhamisë
në edukimin shpirtëror, i di përgjegjësitë ndaj vetes dhe të tjerëve.
Nota (4). I njeh kushtet e Islamit, e di pastërtinë dhe regullat e saj, i di kohët e
namazit por nuk i di kushtet para dhe pas namazit, e di vlerën dhe rëndësinë e
arsimimit në mësimin Islam, i di rregullat e sjelljes në familje, e di rëndësinë e punës
në Islam, e njeh rolin e xhamisë në edukimin shpirtëror, i di përgjegjësitë ndaj vetes
dhe të tjerëve.
Nota (3). I njeh kushtet e Islamit, e di pastërtinë dhe regullat e saj, por nuk mund t'i
ndajë farzet e abdesit nga sunetet, i di kohët e namazit por nuk i di kushtet para dhe
pas namazit, e di vlerën dhe rëndësinë e arsimimit në mësimin Islam, i di rregullat e
sjelljes në familje, e di rëndësinë e punës në Islam, e njeh rolin e xhamisë në edukimin
 shpirtëror.
Nota (2). I njeh kushtet e Islamit, e di pastërtinë dhe regullat e saj, i di kohët e namazit
por nuk i di kushtet para dhe pas namazit, e di vlerën dhe rëndësinë e arsimimit në
mësimin Islam,
Tema IV.
Tema V.