`

Oxford Louise Academy of Dasma., Inc.

INSTITUTIONAL LEARNING PLAN

IKATLONG MARKHAN
A.Y. 2019 -2020

Banghay aralin sa edukasyon sa pagpapakatao 8 unang araw

1. Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 (Unang Araw) Bb. Jenny
Rose S. Basa I. Yunit III Mga Pagpapahalagang Birtud sa Pakikipagkapwa Paksa
Pasasalamat sa Ginawang Kabutihan ng Kapwa Sanggunian Bognot, R. M., et al.
(2013). Edukasyon sa Pagpapakatao (Ikalawang Baitang). Pasig City: Vibal
Publishing, Inc. Kagamitan Makukulay na papel, kartolina II. Mga Layunin A. Mga
Kasanayang Pampagkatuto KP1. Natutukoy ang mga biyayang natatanggap
mula sa kabutihang-loob ng kapwa at mga paraan ng pagpapakita ng
pasasalamat. KP2. Nasusuri ang mga halimbawa o sitwasyon na nagpapakita ng
pasasalamat o kawalan nito. KP3. Napatutunayan na ang pagiging
mapagpasalamat ay ang pagkilala na ang maraming bagay na napapasaiyo
at malaking bahagi ng iyong pagkatao ay nagmula sa kapwa, na sa kahuli-
hulihan ay biyaya ng Diyos. Hindi ito naglalayong bayaran o palitan ang
kabutihan kundi gawin sa iba ang kabutihang natatanggap mula sa kapwa. Ito
ay kabaligtaran ng entitlement mentality, isang paniniwala o pag-iisip na
anumang inaasam mo ay karapatan mo na dapat bigyan ng dagliang pansin.
KP4. Naisasagawa ang mga angkop na kilos na nagpapakita ng pasasalamat.
B. Mga Layunin sa Pagtuturo o Pampagkatuto 1. Naiisa-isa ang mga biyayang
natatanggap mula sa kagandahang-loob ng kapwa at ang mga paraan ng
pagpapakita ng pasasalamat. 2. Naipapakita ang mga halimbawa o siywasyon
ng kawalan ng pasasalamat. III. Paunang Pagtataya Panuto: Isulat ang salitang
TAMA kung wasto ang isinasaad ng pangungusap. Kung mali naman ang
isinasaad ng pangungusap, iwasto ang salitang nagpamali dito. 1. Ang
entitlement mentality ay isang paniniwala o pag-iisip na anumang inaasam mo
ay karapatan mo na dapat bigyan ng dagliang pansin. 2. Ang pag-alala sa
kaarawan ng taong tumutulong sa iyo upang maipakita ang pagmamahal at
pagpapahalaga sa kanya ay isang gawain ng pasasalamat sa loob ng paaralan.
3. Ang birutd ng pasasalamat ay gawain ng kalooban.
2. 4. Ang pagiging abusado sa kapwa sa paghingi ng tulong ay isang halimbawa
ng entitlement mentality. 5. Ang pagsasabi ng pasasalamat ngunit salat sa gawa
ay maling paraan ng pagpapakita ng pasasalamat. Mga Tamang Sagot: 1. Tama
2. Tahanan 3. Tama 4. Kawalan ng pasasalamat 5. Tama IV. Mga Gawain sa
Pagtuturo at Pampagkatuto A. Pagtuklas ng Dating Kaalaman Panuto:
Magpapakita ang guro ng mga “Puso ng Pasasalamat”. Sa loob ng mga “Puso
ng Pasasalamat”, mababasa ang mga kabutihan at kagandahang-loob na
ipinakita ng kapwa. Ibibigay ng mga mag-aaral ang mga biyayang kanilang
natatanggap at ang kanilang mga paraan ng pagpapakita ng pasasalamat
kaugnay dito. Minahal at Inaruga ka ng iyong mga magulang Tinulungan ka ng
iyong kapatid sa paggawa ng proyrkto Binati ka ng iyong mga magulang sa
iyong kaarawan. Binigyan ka ng iyong kaibigan ng regalo noong pasko. Dinalaw
ka ng mga kamag- aral mo noong may sakit ka.
3. Mga Tanong: 1. Ano-ano ang iyong natuklasan tungkol sa pasasalamat? 2.
Ano-ano ang mga paraan ng pagpapakita ng pasasalamat? 3. Bakit mahalaga
ang magpasalamat? Ano ang nagagawa nito sa ating kapwa? B. Paglinang ng
mga Kakayahan, Kaalaman at Pag-unawa Panuto: 1. Hahatiin ang klase sa
limang pangkat. Ipapakita ng bawat pangkat ang mga halimbawa o sitwasyon
ng kawalan ng pasasalamt sa pamamagitan ng pagsasadula nito. Ang
kinatawan ng bawat pangkat ay bubunot ng sitwasyon na kanilang isasadula.
Narito ang mga sitwasyon na nagpapakita ng kawalan ng pasasalamat:
Paglimot ng anak sa sakripisyo ng magulang. Inuna ang pagnonobyo o pag-
aasawa kaysa responsibilidad sa pamilya. Hindi pagpapakita ng pasasalamat
sa isang kaibigan matapos tulungan sa paggawa ng proyekto. Hindi pag-iingat
sa mga regalong ibinigay ng kaibigan o taong malapit. Laging
nagpapasalamat sa mga taong tumutulong kahit na hindi bukal sa kalooban. 2.
Pagkatapos ng sitwasyong nagpapakita ng kawalan ng pasalamat,
dudugtungan ito ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga
solusyon o tamang pamamaraan ng pagpapakita ng pasasalamat sa
kabutihang-loob ng kapwa. 3. Bibigyan lamang sng sampung minuto (10) ang
mga mag-aaral upang pag- usapan ang gawaing nakaatas sa kanila,
samantalang, limang minuto (5) naman upang ipakita sa klase ang kanilang
dula. Pamantayan sa Paglinang ng mga kakayahan, kaalaman at pag-unawa
Kraytirya Puntos Orihinalidad at pagiging malikhain 35% Naipapakita nang
mahusay ang paksa ng gawain 35% Pagtapos sa itinakdang oras 30% Kabuuan
100%
4. Mga Tanong: 1. Paano ipinakita sa bawat sitwasyon ang pagsasabuhay ng
pasasalamt sa kabutihang ginawa ng kapwa? 2. Ano ang kabutihang dulot ng
pagiging mapagpasalamat? 3. Sa iyong palagay, ikaw ba ay isang taong
marunong magpasalamat? Paano mo nasabi? 4. Nais mo bang isabuhay rin ang
pagiging mapagpasalamat? Bakit? 5. Paano mo maipapakita ang iyong
pasasalamat sa ibang tao? V. Takdang Aralin Panuto: Bilang paghahanda sa
susunod na aralin, basahin at pag-aralan ang paksang “Pasasalamat sa
Kabutihang Ginawa ng Kapwa” sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 (Modyul)
pahina 239-249.
Unit Topic:

Strength Training (Aug 1 - 10 Eagle & Falcon)

Content Standard:

demonstrates understanding fundamentals of team building and strength training

Performance Standard:

1. maintains an active lifestyle to influence the physical activity participation of

the community
2. practices healthy eating habits that support an active lifestyle
Learning Competencies:

1. assesses eating habits based on the Philippine Food Pyramid/My Food Plate
2. determines risk factors related to lifestyle diseases (obesity, diabetes, heart
disease)
3. engages in moderate to vigorous physical activities for at least 60 minutes a
day
4. applies correct techniques to minimize risk of injuries
5. analyzes the effects of media and technology on fitness and physical activity
6. critiques (verifies and validates) media information on fitness and physical
activity issues.
7. expresses a sense of purpose and belongingness by participating in physical
activity-related community services and programs

Transfer Goal:
Undertake fitness tests and identify the physical activity and eating habit and be
able to demonstrate understanding of lifestyle and weight management. Be able
to know the importance of active lifestyle thru recreational activities.

Essential Questions:

What do I already know?

What can I already do?
What do I value?

Enduring Understanding:

The learning module will allow learner to understand what recreational activities is all about and
what will they achieve. They will also learn/understand the meaning of team building and
strength training and their importance.

Activity 1

Define what is Strength Training

Learning Targets

Strength Training and their importance in day to day lives.

Activity 2.

Activity 1: WARM YOU UP

This activity will prepare your body for a more strenuous physical activity.

I. Objective:

To prepare yourself for physical activity using general or sports-specific warm up exercises
II. Procedure:

1. Choose a partner.

2. Do light jogging around the venue to gradually elevate your heart rate.

3. Stretch your legs, arms, back, and neck for several minutes.

The time allotted to properly warm up your body can spell the difference between performing
well and getting yourself injured. Spend about 5-10 minutes on your warm up routine. Execute
either general warm-up exercises like jogging and running, or sports-specific warm-up exercises.

III. Deepen

In this phase, learners are provided with an activity that will facilitate the designing of Strength
Training in consideration of the fitness goals and appropriateness of the activities to be
undertaken

Essential Question:

Is Strength Training Important:

Reason:

Common Ideas :

Enduring Understanding:

Lifestyle is of utmost importance. Everything you do, whether good or bad, has an effect on your
team building. Your strength also involves a lot of aspects in doing the tasks.

Performance Assessment: GRASPS

When constructing performance assessment tasks, it helps to use the acronym GRASPS:

G Goal - They will know about how Team Building and Strength Training relate to Lifestyle

R Role - Being able to do task with team effort and identify strength training that can
address risk factors of certain activities.

A Audience - Teacher, Classmates

S Situation - The “Basic Strengthening Exercises”

P Products or Performances - Strong Bones, Control Body Weight, Boost Stamina

S Standards - Your knowledge on how team effort works will improved.

Prepared by: Wilmar G. Relox