RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI
TINGKATAN 1

2018

SMK PUCHONG PERDANA

 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN
TARIKH PEMBELAJARAN TAHAP AKTIVITI PdP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

MINGGU 1
2 – 5 JAN 2018
PROGRAM MAJU DIRI TINGKATAN 1 PENGENALAN KEPADA MATA PELAJARAN
Menunjukkan arah mata
1
MINGGU 1.1 Arah Murid boleh: angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
2&3 Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
2
Mengenal pasti lapan arah berpandukan matahari. arah mata angin dalam
8 -19
Arah mata angin dan mata angin. Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
JANUARI bearing menentukan arah dan
2018 sudutan. Menggunakan matahari 3 Menyelesaikan
mengenal pasti arah
sebagai panduan untuk berpandukan matahari. masalah yang diberi
menentukan arah mata angin. Menentukan arah dengan menggunakan
berpandukan matahari, kompas untuk
Menggunakan kompas untuk mengorientasi kompas dan menentukan arah
menentukan arah mata angin. 4 sesuatu kedudukan
mengukur bearing sudutan
dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
Mengukur bearing sudutan sudut.
pada peta dengan Menentukan arah dan bearing Mengadakan
menggunakan jangka sudut. sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
5 harta karun dengan
peta dengan menggunakan
kompas dan jangka sudut. menggunakan
Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
persekitaran dengan Melukis dan
6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
jangka sudut. bearing antara dua
tempat.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
MINGGU 1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
4 Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
22-26
Kedudukan relatif dan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
JANUARI kedudukan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
2018 berdasarkan latitud berdasarkan peta. relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
dan longitud sesuatu 3 1 Share Your View
berdasarkan latitud dan
tempat. 1.2.2 Mengaplikasikan longitud. Perbincangan 2. Share – N- Turns
latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu mencari kedudukan
longitud untuk tempat secara relatif dan sesuatu tempat KBAT
mengenal pasti 4 Tanpa ada titik
berdasarkan latitud dan berdasarkan latitud
keduduka sesuatu longitud. dan longitud dengan rujukan, bolehkah
tempat. Menentukan lokasi sesuatu menggunakan glob kedudukan relatif
tempat pada peta berdasarkan atau atlas. ditentukan?
5 latitud dan longitud yang
diberi dengan menggunakan EMK
Menggunakan
atlas. 1 Nilai Murni
TMK untuk mengenal
Menggabungkan pengetahuan 2 Bahasa
pasti kedudukan relatif
dan kemahiran dalam 3 Kelestarian Alam
dan latitud dan
menentukan kedudukan lokasi Sekitar
longitud sesuatu
6 yang baharu secara relatif dan tempat.
berdasarkan latitud dan Kelastarian Global
longitud dengan
menggunakan pelbagai media. GPS
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan ciri-ciri peta

1
MINGGU 1.3 Peta Lakar Murid boleh: lakar. Cadangan Aktiviti Buku Teks
5&6 Memberi contoh simbol yang Peta Topografi
2
Peta lakar yang Menggunakan peta lakar yang terdapat dalam peta lakar. Membina peta
29 JAN-
lengkap dengan ciri, tepat dengan ciri-ciri peta. Mengenal pasti simbol pemikiran atau peta KBAT
9 FEB 2018 simbol, pandang darat pandang darat fizikal dan - Aplikasi
3 minda untuk
fizikal dan pandang Menggunakan simbol yang pandang darat membezakan pandang -Analisis
darat budaya. tepat dalam peta lakar. darat fizikal dan
Melakar peta dengan ciri-ciri budaya berdasarkan i-THINK
Membezakan 4 peta dan simbol yang peta lakar yang -peta bulatan
pandang darat fizikal dan lengkap. dihasilkan melalui -peta buih
pandang darat budaya Melakar peta kawasan kerja kumpulan.
berdasarkan simbol dalam peta persekitaran sekolah yang
lakar. 5 lengkap dengan ciri- ciri peta, Melakar peta
simbol pandang darat fizikal setempat yang
Menghasilkan peta lakar yang serta pandang darat budaya. mengandungi ciri
lengkap berdasarkan pandang Melakar peta kawasan fizikal dan budaya
darat setempat. persekitaran sekolah yang untuk pembangunan
lengkap dengan ciri- ciri peta, masa depan dan
simbol pandang darat fizikal membuat
6 serta pandang darat budaya persembahan
dan mempersembahkannya.
Bersyukur

Cintakan alam sekitar

 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan negeri-negeri dan

MINGGU 1.4 Lakaran Peta Murid boleh: 1 Wilayah Persekutuan di Cadangan Aktiviti Buku Teks
7&8 Malaysia Malaysia berdasarkan peta. Peta Kosong
Menentukan Mengenal pasti ibu negeri, ibu Menggunakan
12-23
kedudukan negeri- negeri dan negara dan pusat pentadbiran TMK untuk KBAT
FEBRUARI Peta Malaysia yang Wilayah Persekutuan di
2
kerajaan persekutuan - Aplikasi
melengkapkan
2018 lengkap dengan nama Malaysia berdasarkan peta. berdasarkan peta. maklumat peta lakar -Analisis
negeri, Wilayah Melakar peta Malaysia tanpa Malaysia yang
Persekutuan, ibu Menentukan melabel negeri-negeri, dihasilkan dan i-THINK
negeri, ibu negara dan kedudukan ibu negeri, ibu Wilayah Persekutuan, ibu menceritakan -peta titi
pusat pentadbiran negara Malaysia dan pusat 3 negeri, ibu negara dan pusat keistimewaan setiap
persekutuan. pentadbiran kerajaan pentadbiran kerajaan negeri.
persekutuan di Malaysia persekutuan berpandukan peta
berdasarkan peta. sebenarnya. Membina model peta
Melakar peta Malaysia dan Malaysia dengan
Melakar peta melabel negeri-negeri dan menggunakan bahan
Malaysia yang lengkap dengan 4
Wilayah Persekutuan kitar semula.
berpandukan peta sebenar. berpandukan peta sebenar.
5 Melakar peta Malaysia dan Cintakan negara
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
 Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU Menamakan sistem fizikal dan

1
9 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
Menjelaskan sistem fizikal dan
2
Sistem fizikal bumi, Menjelaskan empat sistem struktur bumi. Mencari TMK
26 FEB - struktur bumi, benua, fizikal bumi. Menerangkan stuktur bumi maklumat tentang
2 MAC lautan, laut utama, Menjelaskan struktur bumi. dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
2018 selat dan kesan Mengenal pasti benua, lautan, 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak laut utama dan selat. benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. Membincangkan kesan utama dan satu selat. berlaku dengan
pergerakan kerak bumi. Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
4 pergerakan kerak bumi di
benua dan lautan. Membina model
Membincangkan kesan lapisan struktur bumi.
5 pergerakan kerak bumi di
sesuatu kawasan.
Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.
MINGGU
10
UJIAN BULAN MAC
5-9 MAC
2018
MINGGU 1
Menamakan sistem fizikal dan
11 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
Menjelaskan sistem fizikal dan
Sistem fizikal bumi, Menjelaskan empat sistem 2 Mencari TMK
struktur bumi.
12 - 16 struktur bumi, benua, fizikal bumi. maklumat tentang
Menerangkan stuktur bumi
MAC 2018 lautan, laut utama, Menjelaskan struktur bumi. dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
selat dan kesan Mengenal pasti benua, lautan, 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak laut utama dan selat. benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. Membincangkan kesan utama dan satu selat. berlaku dengan
pergerakan kerak bumi. Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
4 pergerakan kerak bumi di
benua dan lautan. Membina model
Membincangkan kesan lapisan struktur bumi.
5 pergerakan kerak bumi di
sesuatu kawasan.
Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU Menamakan sistem fizikal dan

1
12 2.1 Bumi Murid boleh: struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
Menjelaskan sistem fizikal dan
2
Sistem fizikal bumi, Menjelaskan empat sistem struktur bumi. Mencari TMK
26 -30 struktur bumi, benua, fizikal bumi. Menerangkan stuktur bumi maklumat tentang
MAC lautan, laut utama, Menjelaskan struktur bumi. dan sistem fizikal bumi empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
2018 selat dan kesan Mengenal pasti benua, lautan, 3 dengan memberi contoh tiga bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak laut utama dan selat. benua, tiga lautan, satu laut pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. Membincangkan kesan utama dan satu selat. berlaku dengan
pergerakan kerak bumi. 4 Menerangkan kejadian kesan menggunakan TMK.
pergerakan kerak bumi di
benua dan lautan.
 Membincangkan kesan Membina model
5 pergerakan kerak bumi di lapisan struktur bumi.
sesuatu kawasan.
Menghasilkan karya kreatif
dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN
TARIKH PEMBELAJARAN TAHAP AKTIVITI PdP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk

1
MINGGU 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: muka bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti : i-THINK
13 & 14 Bumi di Malaysia Memberi contoh pelbagai Peta Buih
Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT
2 – 14 APRIL Kepelbagaian, lokasi Malaysia. buku skrap tentang
Mengenal pasti kepentingan
2018 dan kepentingan Menentukan lokasi pelbagai kepentingan bentuk TMK
pelbagai bentuk muka bumi di
bentuk muka bumi di bentuk muka bumi di 3 muka bumi Malaysia.
Malaysia.
Malaysia Malaysia. Sains dan Teknologi
Membandingkan kepentingan Menghuraikan dengan contoh Membuat
pelbagai bentuk muka bumi 4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan multi KBKK
di Malaysia. muka bumi di Malaysia. media tentang bentuk
Membandingkan kepentingan muka bumi setempat
5 antara pelbagai bentuk muka dan kepentingannya.
bumi di Malaysia.
Menjana idea tentang potensi
pelbagai bentuk muka bumi di
6 persekitaran atau mana-mana
kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
Menyenaraikan pandang darat
MINGGU 2.3 Saliran DI Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti : i-THINK
15 Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
Membincangkan pandangan Mengenal pasti nama dan Membina model
16 - 20 darat fizikal setiap peringkat 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
APRIL Lokasi, pandang darat aliran sungai berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif
fizikal dan Menjelaskan kepentingan
kepentingan saliran di Mengenalpasti nama sungai 3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi
Malaysia dan tasik utama peta Malaysia Malaysia. berkaitan dengan tajuk
Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK
Membandingkan kepentingan 4 sungai dan tasik utama di
sungai dan tasik utama di Malaysia. Nilai Murni
Malaysia Membandingkan kepentingan
5 sungai dan tasik utama di
Malaysia.
Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
6
mana-mana kawasan di
Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
Menyatakan taburan
1
MINGGU 3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
16 Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
Menjelaskan dengan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
contoh taburan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
23 - 27 Taburan penduduk penduduk di 3 mempengaruhi taburan minda untuk Frog VLE
APRIL dan faktor yang Malaysia. penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
2018 mempengaruhinya di Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
Malaysia. 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi
taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di
Membandingkan faktor Malaysia.
5 penduduk padat dan penduduk
jarang di Malaysia.
 Membincangkan Mencadangkan langkah- Majalah
faktor-faktor yang langkah mengurangkan kesan Mengadakan forum Peta dunia
mempengaruhi negatif taburan penduduk di untuk membincangkan Peta Malaysia
taburan penduduk kawasan setempat atau mana- tajuk taburan Lembaran kerja
di Malaysia. mana kawasan di Malaysia. penduduk
Mencintai KBAT
negara -Menilai
6
Malaysia dan -Menilai
berbangga -mencipta
kerana -analisis
keamanan
Negara malaysia i-THINK

Patriotisme

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

MINGGU 3.2 Petempatan di Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
17 &18 Malaysia Malaysia. Buku teks
Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Internet
2
jenis petempatan yang terdapat petempatan di Malaysia. idea untuk Power point
30 APRIL – Jenis, pola, dan fungsi di Malaysia. Menjelaskan dengan contoh Frog VLE
mewujudkan
11 MEI petempatan di 3 jenis dan pola petempatan di petempatan masa Akhbar
2018 Malaysia Menjelaskan Malaysia. depan. Majalah
dengan contoh empat pola Menerangkan jenis dan pola Peta dunia
petempatan di Malaysia. petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
4 Lembaran kerja
fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar
Membezakan fungsi luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada
petempatan bandar dan luar Menjelaskan jenis, pola dan luar bandar KBAT
bandar di Malaysia 5 fungsi petempatan kawasan Berusaha
persekitaran masing-masing. membangunkan i-THINK
Mencadangkan idea negara
petempatan lestari di kawasan Malaysia. Keselamatan Jalan
persekitaran masing-masing Raya
pada masa hadapan. menghargai usaha-
6 usaha kerajaan untuk
membangun dan
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia
 Menyatakan nama negara-
1
MINGGU 4.1 Asia Tenggara Murid boleh: negara di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti Kelestarian Global
19 - 21 Melabel nama negara-negara
2
Melengkapkan peta Asia di Asia Tenggara di atas peta. Membuat TMK
Nama negara, bentuk Tenggara dengan nama Menjelaskan bentuk muka persembahan multi
14 MEI - muka bumi dan negara. 3 bumi, sungai dan tasik di Asia Kreativiti Inovasi
media tentang bentuk
1 JUN 2018 saliran di Asia Tenggara. muka bumi dan
Tenggara. Menjelaskan Menjelaskan melalui contoh saliran di mana-mana Pendekatan
dengan contoh bentuk muka 4 bentuk muka bumi, sungai dan negara di Asia Bersepadu
bumi tasik di Asia Tenggara. Tenggara yang dipilih.
Membandingkan bentuk muka * 23 Jun Hari Raya
bumi, sungai dan tasik antara Mengadakan Aidilfitri
5
dua buah negara di Asia aktiviti kuiz tentang
Tenggara. bentuk muka bumi
Menghasilkan karya kreatif dan saliran di Asia
dan menunjukkan keaslian Tenggara.
dengan menggunakan
6 pelbagai media berkaitan
bentuk muka bumi, sungai
dan tasik di salah sebuah
negara Asia Tenggara.
MINGGU 22
4 – 8 JUN
PENTAKSIRAN 1
2018
STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU Menyatakan taburan penduduk

1
23 4.2 Asia Tenggara Murid boleh: di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
Melabelkan taburan penduduk
25 - 29 Membincangkan taburan
2
di Asia Tenggara. Kreativiti Inovasi
Mengadakan mini
JUN 2018 Taburan penduduk penduduk di Asia Tenggara. Menjelaskan dengan contoh pameran tentang
dan fungsi petempatan taburan penduduk berdasarkan penduduk di Asia Kelestarian Global
bandar utama di Asia Menilai fungsi 3 fungsi petempatan bandar Tenggara.
Tenggara. petempatan bandar utama di utama mana-mana negara di Pembelajaran
Asia Tenggara. Asia Tenggara. Mengadakan Koperatif
4 Menghubungkait taburan aktiviti kuiz tentang
penduduk dan fungsi penduduk dan fungsi Pengajaran Tematik
petempatan bandar utama petempatan bandar
mana-mana negara di Asia Pembelajaran
Tenggara. Berasaskan Inkuiri
 Membandingkan taburan utama di Asia
penduduk dan fungsi Tenggara.
petempatan bandar utama
5
sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.
Menghasilkan karya kreatif
dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU
KERJA LAPANGAN
24 PENGENALAN
2 – 6 JULAI MENENTUKAN TAJUK KAJIAN * Rujuk DSKP
2018 MENENTUKAN OBJEKTIF KAJIAN
MENENTUKAN KAEDAH KAJIAN
MINGGU
KERJA LAPANGAN
25
9 – 13 JULAI JADUAL KERJA * Rujuk DSKP
2018 PENGAGIHAN KERJA
MENYEDIAKAN BORANG SOAL SELIDIK

KERJA LAPANGAN
MINGGU
26 MENGUMPUL MAKLUMAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH YANG SESUAI * Rujuk DSKP
16 – 20
JULAI
2018

MINGGU
 27 KERJA LAPANGAN
23-27 JULAI
GRAFIK * Rujuk DSKP
2018
TAFSIRAN KONSEP
MINGGU
28 KERJA LAPANGAN

MENULIS LAPORAN AKHIR: * Rujuk DSKP

30 JULAI - ISI UTAMA / HURAIAN / CONTOH
3 OGOS MENULIS SENARAI RUJUKAN
2018 - Menghantar Laporan Kerja Lapangan

MINGGU 29 UJIAN BULAN OGOS

6 – 10 OGOS
2018

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU Menyatakan taburan penduduk

1
30 , 31 & 4.2 Asia Tenggara Murid boleh: di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
Melabelkan taburan penduduk
32 Membincangkan taburan
2
di Asia Tenggara. Kreativiti Inovasi
Mengadakan mini
13 OGOS Taburan penduduk penduduk di Asia Tenggara. Menjelaskan dengan contoh pameran tentang
– 7 SEPT dan fungsi petempatan taburan penduduk berdasarkan penduduk di Asia Kelestarian Global
2018 bandar utama di Asia Menilai fungsi 3 fungsi petempatan bandar Tenggara.
Tenggara. petempatan bandar utama di utama mana-mana negara di Pembelajaran
Asia Tenggara. Asia Tenggara. Mengadakan Koperatif
Menghubungkait taburan aktiviti kuiz tentang
penduduk dan fungsi penduduk dan fungsi Pengajaran Tematik
4 petempatan bandar utama petempatan bandar
mana-mana negara di Asia utama di Asia Pembelajaran
Tenggara. Tenggara. Berasaskan Inkuiri
5 Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama
sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.
 Menghasilkan karya kreatif
dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
6 penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.
STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis sumber air

1
MINGGU 5.1 Sumber Air Murid boleh: di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
33 & 34 Menjelaskan jenis sumber air
Mengenal pasti 2 dan punca krisis air di Membuat lawatan Internet
Jenis sumber air, jenis sumber air. Malaysia. atau tinjauan di dalam
10 – 21 SEPT punca, kesan dan Menjelaskan jenis sumber air, kawasan persekitaran Power point
2018 langkah-langkah Menjelaskan 3 punca dan kesan krisis air di sekolah atau di luar
mengurangkan kesan dengan contoh punca krisis air Malaysia. kawasan sekolah. Rajah/Foto
krisis air di Malaysia. di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh
4 jenis sumber air, punca dan
Membincangkan kesan krisis air di Malaysia. Mendokumentasikan KBAT
kesan krisis air di Malaysia. Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil
punca dan kesan krisis air, tinjauan. i-THINK
Menerangkan serta mencadangkan langkah-
langkah-langkah 5 Keusahawanan
langkah mengurangkan kesan
mengurangkan kesan krisis air. krisis air secara bijaksana di
Malaysia. Pembelajaran
Menghasilkan idea yang Berasaskan Kerja
kreatif, inovatif dan boleh Projek
6 dicontohi sebagai amalan
penggunaan air secara Pembelajaran
bijaksana. Koperatif
Menyatakan jenis dan contoh
1
MINGGU 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
35 & 36 Menjelaskan jenis dan contoh
Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa 2 sisa domestik, serta kesan Mengadakan Internet
domestik, kesan domestik. pembuangannya di Malaysia. pertandingan 3R
24 SEPT – 5 pembuangan sisa 3 Menerangkan jenis, contoh (Recycle, Reuse, Power point
OKT 2018 domestik dan langkah- 5.2.2 Menjelaskan dengan sisa domestik dan kesan Reduce) antara kelas.
langkah contoh sisa domestik di pembuangannya berserta Rajah/Foto
Malaysia. contoh.
 mengurangkannya di Menerangkan jenis sisa Menghasilkan kraf
Malaysia. 5.2.3 Membincangkan kesan domestik, kesan daripada bahan kitar KBAT
pembuangan sisa domestik di pembuangannya berserta semula. - Analisis
Malaysia. contoh dan menghuraikan -menilai
4
langkah-langkah Menjalankan kajian -mencipta
5.2.4 Menerangkan langkah- mengurangkan kesan kes tentang sisa
langkah mengurangkan kesan pembuangan sisa domestik domestik di salah satu i-THINK
pembuangan sisa domestik. secara berkesan. kawasan seperti -peta buih
Menerangkan jenis sisa sekolah atau kawasan -peta pokok
domestik, kesan pembuangan tempat tinggal murid.
dan langkahlangkah
5 mengurangkan kesan
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.
Menghasilkan idea yang
kreatif, inovatif dan boleh
6 dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.

STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

MINGGU 37
8-12 OKT 2018 ULANGKAJI
MINGGU 38 ULANGKAJI
15-19 OKT 2018
MINGGU 39 PENTAKSIRAN 2
22-26 OKT 2018
MINGGU 40 EKO INOVATIF
29 OKT- 2 NOV
2018
MINGGU 41 EKO INOVATIF
5-9 NOV 2018
MINGGU 42 KUIZ TERBUKA GEOGRAFI
12-16 NOV 2018
MINGGU 43 TREASURE HUNT
19-23 NOV 2018