Professional Documents
Culture Documents
m24 1 July
m24 1 July
KRITERIA
KEJAYAAN
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat ⁄ Menghargai
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat ⁄ Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta
REFLEKSI
__23__ / __23__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__23__ / __23__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan : *Pemulihan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 24 星期 / Hari : 二 / Selasa 日期 / Tarikh : 02-07-2019
道德价值 勇敢
教具 课本,练习簿 ,数卡
反思 26 / 33 的学生能够解答涉及分数、小数和百分比的算式编写故事。
缺席的学生
道德价值 勇敢
教具 课本,练习簿
反思 27 / 30 的学生能够说出一些植物可以以多种方式繁殖。
缺席的学生
TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
BIDANG/TEMA Tema 5: Bijak Sains Teknologi dan Inovasi TAJUK Unit 15: Bijak Mencipta
STANDARD
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD
5.1.4 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata tugas mengikut konteks;
PEMBELAJARAN (v) kata perintah
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Sekurang-kurangnya menyenaraikan 3 kata perintah.
KRITERIA
KEJAYAAN
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat ⁄ Rasional
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat ⁄ Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta
REFLEKSI
__24__ / __29__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__5__ / __29__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 24 星期 / Hari : 三 / Rabu 日期 / Tarikh : 03-07-2019
课目: 数学 班级: 三年级 时间: 08:40 –09:40
价值/课文 3.0 分数、小数与百分比
内容标准 3.5 解决问题
学习标准 3.5.1 根据涉及分数、小数和百分比的算式编写故事。
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 7. 学生读出涉及分数、小数和百分比的算式编写故事。
8. 教师解说涉及分数、小数和百分比的算式编写故事的程序。
9. 完成涉及分数、小数和百分比的算式编写故事,并确定其答案的合理性。
10. 解答涉及分数、小数和百分比的算式编写故事的常规问题。
11. 运用各种策略,解答涉及分数、小数和百分比的算式编写故事有关的常规问
题。
12. 以创意和创新的方式,解答涉及分数、小数和百分比的算式编写故事有关的非
常规问题。
道德价值 勇敢
教具 课本,练习簿 ,数卡
反思 27 / 33 的学生能够解答涉及分数、小数和百分比的算式编写故事。
缺席的学生
课目: 艺术教育(美术) 班级: 三年级 (3K & 3B) 时间: 10:00 –11:00 (3K)
时间: 11:30 –12:30 (3B)
单元: 13 安全第一
主题/题目: 七、交通安全/道路安全标志
领域/技法: 塑造模型及制作物品/挂件
内容标准: 1.1 美学感知 2.1 美术应用
学习标准: 1.1.6 2.1.3 (i)
学习目标: 1. 学生能够创意地做出蝴蝶纷飞。
2. 学生能够以视觉艺术语评述自己与同伴的作品。
教学步骤: 1. 引导学生观察道路安全的标志,并认识这些标志的含义。
2. 向学生解说挂件的定义并引导学生说出作品内的美术语言。
3. 讲解制作挂件时所应用的媒体,并给学生示范制作过程。
4. 学生构图,创意地制作挂件。
KBAT / 跨学科元素 创造与革新元素、
/ i-THINK 企业元素
教具: 图片、流程图、课本
工具/材料: 图画纸、彩色铅笔、剪刀、缎带、白胶、纸板、水彩、水彩笔、调色盘
教学反思: 33 / 33 位学生能够创意地做作品。(3K) 缺席
32 / 32 位学生能够创意地做作品。(3B) 缺席 :
备注:
TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
BIDANG/TEMA Tema 5: Bijak Sains Teknologi dan Inovasi TAJUK Unit 15: Bijak Mencipta
STANDARD
1.1 Mendengar dan memberikan respons
KANDUNGAN
KRITERIA
KEJAYAAN
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat / Rasional
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
⁄ Mengingat Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta
REFLEKSI
__21__ / __24__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__3__ / __24__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan : *Pemulihan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 24 星期 / Hari : 四 / Khamis 日期 / Tarikh : 04-07-2019
道德价值 勇敢
教具 课本,练习簿 ,数卡
反思 30 / 33 的学生能够解答涉及分数、小数和百分比的应用题。
缺席的学生 -
道德价值 勇敢
教具 课本,练习簿 ,笔记。
反思 30 / 30 的学生能够说出测量面积和体积的单位。
缺席的学生
TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
BIDANG/TEMA Tema 5: Bijak Sains Teknologi dan Inovasi TAJUK Unit 15: Bijak Mencipta
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
KRITERIA
KEJAYAAN
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat ⁄ Kerajinan
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta
REFLEKSI
____ / __28__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / __28__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
STANDARD
1.1 Mendengar dan memberikan respons
KANDUNGAN
STANDARD
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
PEMBELAJARAN (ii) suruhan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Memberikan sekurang-kurangnya 3 respons terhadap suruhan yang diberikan.
KRITERIA
KEJAYAAN
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati / Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Berdisiplin
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta
REFLEKSI
__23__ / __26__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__3__ / __26__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring