周次 / Minggu : 27 星期 / Hari : 一 / Isnin 日期 / Tarikh : 22-07-2019

课目: 道德 班级: 三年级 时间: 9:10 –9:40

价值/课文 8 公正
内容标准 做出公正与不偏不倚的行为和决定。
8.1 在学校处事公正
学习标准 8.1.4 在校内表现公正的行为
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. 教师复习上一课。
2. 学生列出校内表现公正的行为。
3. 练习。
道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿
反思 / 28 的学生能够说出校内表现公正的行为。
缺席的学生
 TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
KEHADIR
MASA 10.00-11.00 pagi AN T.Hadir
2K 30
KELAS 2K ( 2 )

BIDANG/TEMA Tema 6: Budaya Bangsa TAJUK

Unit 18: Indahnya Budi Bahasa
STANDARD
1.1 Mendengar dan memberikan respons
KANDUNGAN

STANDARD 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;

PEMBELAJARAN (iv) permintaan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN 1. Memberikan sekurang-kurangnya 3 respons terhadap permintaan.

KRITERIA
KEJAYAAN

1. Murid membacakan dialog.

AKTIVITI 2. Murid membuat simulasi semula dialog.
PEMBELAJARAN & 3. Murid membincangkan tentang respons terhadap permintaan (kumpulan).
PEMUDAHCARAAN 4. Perkongsian.
(PdPc) 5. Latihan.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

⁄ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

⁄ Kreativiti Dan Inovasi ⁄ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab / Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Menghargai

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

⁄ Komunikasi ⁄ Kolaborasi / Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat ⁄ Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

/ Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian / Lisan Pembentangan ⁄ Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
__23__ / __23__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__0__ / __23__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan : *Pemulihan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
/ Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 27 星期 / Hari : 二 / Selasa 日期 / Tarikh : 23-07-2019

课目: 数学 班级: 三年级 时间: 07:10 –08:10

价值/课文 4.0 钱币
内容标准 4.4 钱币的乘法
学习标准 4.4.1 进行积在 RM10 000 以内涉及币值与一位数、10、100 和 1000 的乘法。
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. 学生读出钱币的乘法算式编写故事。
2. 教师解说钱币的乘法算式编写故事的程序。
3. 完成钱币的乘法算式编写故事，并确定其答案的合理性。
4. 解答钱币的乘法算式编写故事的常规问题。
5. 运用各种策略，解答钱币的乘法算式编写故事有关的常规问题。
6. 以创意和创新的方式，解答钱币的乘法算式编写故事有关的非常规问题。

道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿 ，数卡
反思 28 / 33 的学生能够解答钱币的乘法。
缺席的学生 2

课目: 艺术教育（美术） 班级: 一年级 时间: 11:00 –12:00

单元：
主题： 人造物品 题目: 空想
领域/技法： 绘画
内容标准： 1.1 美学感知 2.1 美术应用 3.1 创意表达 4.1 美术鉴赏
学习标准： 1.1.1 （i） 2.1.1 （i） 3.1.1 (i, ii, iii) 4.1.1
学习目标： 1. 学生能够创意地创作绘画。
2. 学生能够以视觉艺术语评述自己与同伴的作品。
教学步骤： 1. 展示各类绘画作品。
2. 向学生解说绘画的定义。
3. 引导学生说出画内的美术语言。
4. 讲解制图时所应用的媒体，并给学生示范制作过程。
5. 引导学生说出自己家的特征，并创意地进行绘画。
6. 学生以视觉艺术语言评述作品。
KBAT / 跨学科元素 创造与革新元
/ i-THINK 素企业元素
教具： 图画、流程图、课本
工具/材料： 铅笔、画纸、橡皮擦、颜色笔
教学反思： 32 / 36 位学生能够创作绘画。
备注：
课目: 科学 班级: 三年级 时间: 11:30 –12:30
价值/课文 6. 测量
内容标准 6.1 测量面积和体积
学习标准 6.1.6 利用排水法确定不规则形状固体的体积。
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. 学生拿出他们组带的石头，钥匙和线。
2. 组：学生绑线在石头和钥匙。
3. 学生用排水法确定不规则形状固体的体积。
4. 分享。
5. 练习。

道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿 ，石头，钥匙和线。
反思 28 / 30 的学生能够利用排水法确定不规则形状固体的体积。
缺席的学生
 TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 10.00-11.00 pagi KEHADIRAN

T.Hadir
2K 30
KELAS 2K ( 1 )

BIDANG/TEMA Tema 6: Budaya Bangsa TAJUK Unit 18: Indahnya Budi Bahasa

STANDARD
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
KANDUNGAN

STANDARD 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
PEMBELAJARAN (ii) cerita
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca cerita menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan sesuai.

KRITERIA
KEJAYAAN

1. Murid membacakan cerita secara mekanis.

AKTIVITI 2. Murid membincangkan tentang cerita dan menjawab persoalan guru.
PEMBELAJARAN & 3. Murid berlatih di dalam kumpulan penyampaian cerita.
PEMUDAHCARAAN 4. Penyampaian cerita.
(PdPc) 5. Latihan.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

⁄ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

⁄ Kreativiti Dan Inovasi ⁄ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab / Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat Menghargai

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

⁄ Komunikasi ⁄ Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat ⁄ Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

/ Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan ⁄ Kerja Kumpulan
Kuiz ⁄ Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
__24__ / __29__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__5__ / __29__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 27 星期 / Hari : 三 / Rabu 日期 / Tarikh : 24-07-2019
课目: 数学 班级: 三年级 时间: 08:40 –09:40
价值/课文 4.0 钱币
内容标准 4.2 钱币的减法
学习标准 4.4 钱币的乘法
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. 学生读出钱币的乘法算式编写故事。
2. 教师解说钱币的乘法算式编写故事的程序。
3. 完成钱币的乘法算式编写故事，并确定其答案的合理性。
4. 解答钱币的乘法算式编写故事的常规问题。
5. 运用各种策略，解答钱币的乘法算式编写故事有关的常规问题。
6. 以创意和创新的方式，解答钱币的乘法算式编写故事有关的非常规问题。

道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿 ，数卡
反思 29 / 33 的学生能够解答钱币的乘法。
缺席的学生 -

课目: 艺术教育（美术） 班级: 三年级 （3K & 3B） 时间: 10:00 –11:00 (3K)
时间: 11:30 –12:30 (3B)
单元：
主题/题目： 我的家
领域/技法： 制图/拼贴
内容标准： 1.1 美学感知 2.1 美术应用
学习标准： 1.1.3 2.1.1 (iii)
学习目标： 1. 学生能够创意地做出拼贴。
2. 学生能够以视觉艺术语评述自己与同伴的作品。
教学步骤： 1. 展示动物作的图片。
2. 向学生解说拼贴的定义并引导学生说出作品内的美术语言。
3. 讲解拼贴时所应用的媒体，并给学生示范制作过程。
4. 学生构图，并利用各种材料创意地进行拼贴。
KBAT / 跨学科元素 创造与革新元素、
/ i-THINK 企业元素
教具： 图片、流程图、课本
工具/材料： 图画纸、铅笔、彩纸、胶水
教学反思： 32 / 32 位学生能够创意地做作品。(3K) 缺席 ：1
30 / 30 位学生能够创意地做作品。(3B) 缺席 ：-
备注：
 TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 7.40-8.40 pagi KEHADIRAN

T.Hadir
2K 30
KELAS 2K ( 2 )

BIDANG/TEMA Tema 6: Budaya Bangsa TAJUK Unit 18: Indahnya Budi Bahasa

STANDARD
3.3 Menghasilkan penulisan
KANDUNGAN

STANDARD 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek

PEMBELAJARAN (ii) tanda baca

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN 1. Sekurang-kurangnya mengedit 3 tanda baca pada penulisan.

KRITERIA
KEJAYAAN

1. Murid membacakan petikan secara bergilir.

AKTIVITI 2. Murid dan guru membincangkan tentang tanda baca.
PEMBELAJARAN & 3. Murid mencari kesalahan tanda baca di dalam kumpulan.
PEMUDAHCARAAN 4. Perkongsian.
(PdPc) 5. Latihan.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

⁄ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi ⁄ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat / Menjaga keselamatan

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

⁄ Komunikasi ⁄ Kolaborasi / Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
⁄ Mengingat Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

/ Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz ⁄ Tugasan Projek / Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
__24__ / __28__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
__4__ / __28__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 27 星期 / Hari : 四 / Khamis 日期 / Tarikh : 25-07-2019

课目: 数学 班级: 三年级 时间: 08:40 –09:40

价值/课文
内容标准
学习标准
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. Kuiz (Minggu matematik).

道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿 ，数卡
反思 / 33 的学生能够
缺席的学生

课目: 道德 班级: 三年级 时间: 8:40 –9:40

价值/课文 9 勇敢
内容标准 坚强和自信地面对挑战。
9.1 维护学校的声誉
学习标准 9.1.1 说出维护学校声誉的方法
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1. 学生谈论图。
2. 学生列出我国说得到的声誉。
3. 学生说出他们如何可以维护学校声誉。
4. 练习。
道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿
反思 / 27 的学生能够说出说出维护学校声誉的方法
缺席的学生
课目: 科学 班级: 三年级 时间: 11:30 –12:30
价值/课文 6. 测量
内容标准 6.1 测量面积和体积
学习标准 6.1.5 利用正确的工具和技巧测量液体的体积。
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1.

道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿 ，笔记，杯，水。
反思 / 30 的学生能够利用正确的工具和技巧测量液体的体积。
缺席的学生 *Karnival 3 bahasa
 TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 11.20-12.30 KEHADIRAN

T.Hadir
2K 30
KELAS 2K ( )

BIDANG/TEMA Tema 6: Budaya Bangsa TAJUK Unit 18: Indahnya Budi Bahasa

STANDARD 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta
KANDUNGAN mempersembahkannya secara kreatif

STANDARD 4.3.3 Mempersembahkan lagu

PEMBELAJARAN (ii) rakyat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN 1. Mempersembahkan lagu rakyat.

KRITERIA
KEJAYAAN

1. Murid membacakan lirik lagu.

AKTIVITI 2. Murid membincangkan tentang lirik lagu.
PEMBELAJARAN & 3. Murid berlatih menyanyikan lagu menggunakan melodi “Rasa sayang”.
PEMUDAHCARAAN 4. Persembahan setiap kumpulan.
(PdPc) 5. Latihan.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

⁄ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

⁄ Kreativiti Dan Inovasi ⁄ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat / Menghargai

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

/ Komunikasi / Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat Mengaplikasi Menilai
⁄ Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

/ Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz / Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
/ Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
*Karnival 3 bahasa / Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
周次 / Minggu : 27 星期 / Hari : 五 / Jumaat 日期 / Tarikh : 26-07-2019

课目: 道德 班级: 三年级 时间: 8:10 –8:40

价值/课文 9 勇敢
内容标准 坚强和自信地面对挑战。
9.1 维护学校的声誉
学习标准 9.1.2 列出维护学校声誉的重要性
KBAT / 创造与革新元素
跨学科元素
/ i-THINK
活动 1.
道德价值 勇敢
教具 课本，练习簿
反思 / 28 的学生能够说出维护学校声誉的重要性
缺席的学生 *Karnival 3 bahasa
 TAHUN JUMLAH
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 7.40-8.40 KEHADIRAN

T.Hadir
2K 30
KELAS 2K ( )

BIDANG/TEMA Tema 6: Budaya Bangsa TAJUK Unit 18: Indahnya Budi Bahasa

STANDARD
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks
KANDUNGAN

STANDARD 5.2.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata mengikut konteks
PEMBELAJARAN (iii) kata berimbuhan awalan

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

PEMBELAJARAN 1. Sekurang-kurangnya menyenaraikan 3 kata berimbuhan awalan.
KRITERIA
KEJAYAAN

1. Murid membacakan petikan pendek.

AKTIVITI 2. Murid menyenaraikan kata berimbuhan awalan.
PEMBELAJARAN & 3. Murid mengkategorikan perkataan mengikut imbuhan awalan.
PEMUDAHCARAAN 4. Peta pokok: Imbuhan awalan.
(PdPc) 5. Latihan.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

⁄ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

⁄ Kreativiti Dan Inovasi ⁄ Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat / Berbudi bahasa

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi / Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

⁄ Komunikasi ⁄ Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

/ Mengingat / Mengaplikasi Menilai

⁄ Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

/ Buku Latihan / Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
/ Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
*Karnival 3 bahasa / Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring