2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA VICERRECTORADO ACADEMICO STLABO 3) sfet DATOS GENERALES ye Facultad: GBOLOGIA, GHOPISICA mINAS Fscuela: Ing. Geol6gics Departament Naidany Eats ‘agntura Alga ie Poor Lic Humbe Varga Salar Cres: 6 Semesre Af: Jet Semest2001 Flora: Tera: 4 Prin: 2 Tour Semanal 06 hos Horarior Grupo" Taal: Sapelie Wiiliane J anes Marts Mieotes Jueves Vier oa 13 a EXPOSICION DE MoTIVoS ‘La importancia que a aleanzado el ilgebra lineal con el uso de computacin en el desarrollo de las distintas ramas del conocimiento humano es enorme y gracias a ‘su perfeccionamiento nos proporcionan herramientas para tata una raulitud de problemas de campos que van desde los recursos forestales hasta Ia fsica ‘nuclear, por lo tanto es conveniente poner el tema al alcance de los estudiantes, ‘motivando su apicacién inmediata, 2. El estudio detenido y riguroso de los sistemas lineales y las esiructuras algebraica, es de suma importancia para el estudiante que desee usar 1a rmatemitica yendo mas allé del manejo elemental de {Grmulas para resolver problemas del tipo general . Para poder modificar las ténieas de diferentes problemas y adapiar los nuevas conceptos a nuevos contextos con frecuencia es necesisio desarrollar un conocimienta apropiado de la uilidad de los temas que se estudian 3. Con el fin de evitar complicaciones excesivas en el curso, la atencién se restringe aqui al estudio de Ia solucién de ecuaciones lineales, los espacios vectoriales las ransformaciones lineales, la diagonalizacin y sus aplicaciones: herramientas indispensables con Tas que podré continuar sus estudios por caminos rigurosos de Ia matemética y cursos de sus correspondientes cameras, profesionales3. OBJETTVOS: 1. Desarrollary encauzar a capacidad de razonamiento de los estudiantes de modo «que sean capaces de realizar y organizar sus propios conosimientos en fa libertad de ensefiary libertad de aprender. 2. Los estudiantes al finalizar el curso estan en condiciones de resolver problemas de aplicacin de su especialdad, usando las herramientas del algebra lineal 3. Los estudiantes al finalizar el curso estarin en condiciones éptimas de continuar sus estudios en diseiplinas afines y desu especialidad. 4, Acrecentar Ia base matemética consolidando en Jos estudiantes wna riguross Tormavin ciemifica, 4. CONTENIDO TEMATICO CAPITULO I. MATRICES ¥ SISTEMAS DE ECUACIONES [HR. | (Objetvos Especiicos ‘Comprender el coneepto de matrzy resallar su importansi en el uso| te diferentes aplicaciones en sus respectivas eas. i Mangulrsoprsine ne abies ¥ sig ns pe) de mavices, Resolver matrcislmente uilizando el miedo de Gause-ordan 6] eliminacion Gaussina, fos diferentes tipos de sistemas de euaciones | Tneales (homogéneas 6 no homogéness. Poder obtener Ia inverea de una matrz cuairada si es que existe y} |” poder aplara en Ta reslucion de cienos sistemas de ecuaciones| | Tineaes Contenido: (1A. Definicién. Tipos de matrices |1.2. Igualdad de matrices, Operaciones con matrices. Propidades |" Aplicaciones, |1.3. Sistema de ecuncines: Eliminaién de Gauss-Srdsn y Gaussiana 1.4, Sistemas homogéneas de ecuaciones 115° Matrices y'sistemas de ecuacioneslineales lus. ‘Matrig.Wdentidad, Inversa de una mutriz cusdrada. Matrices ‘equivalentes, “Transpuesta de una maiz matriz simétrica, Matrices clementales y ‘matrices inversas, Matriz twiangular) superior e inferior. | 1.9, Faciorizacién LU de una matriz. | L(CAPHTULO DETERENANTES TR] ‘Objetivos Expecicos: |" Mangjar iss propizdades de fos determinants para efestuarsu ciel. | Pode calcul los determinants haciendo uso de los cafactores. | = Poder calcular Ia inverss de una matt haciendo uso de lo! determinantey de a matrz adjunia ‘Contenido 21. Definiciones 2 | 26.066 122) Propidades dels determinants 2 |2e88 123, Teonimas importants 2 |3140 (TAL Determinants einversas 2 [3332 1215, Bjereciosy roblemas 2/3555 I ler, EXAMEN PARCIAL, L ‘CAPITULO IIL ESPACIOS VECTORIALES —H i 1 "Objetivos Especiticos: (~ |» Estudiar los espaios vectorial junto con sus subespacios i+ Entender el concepo de Base y mana los cambios de bats. {> Consruz bases uiizand el proceso de ortogonalizacin. | Poder uilizar ef método dl minimos cuadrades, como una forma de | __ajste de un conjunto de punts. |B. Definicin y propiedades 13.2. Subespacios. 33, Combinacion lineal y espacio generado. 3.4. Independencia lineal 35. Bases y dimensién 3.6. Rango nulidad, espacio de los renglones ¥ espacio de las columnas de una mtr, 3.7. Cambio de base | 38. Bases ortonormalés y proyecciones en R 13.9. Aproximacién por minimos cuadrados. ~ 310. Espacios con producto interior y proyecsiones, 3.11, Ejercicios problemas, ‘CAPITULOT ‘Objetivos Especificos: i | = Comprender las transformaciones lineales que van de un espacio vectorial V a otro espacio vectorial W yy asimismo poder hallar su imagen y nicleo Utilizar conceptos matricales para representar una transformacién| lineal | | i Contenido: i | 441. Definicidn y ejemplos. 2 6221 |42. Propiedadss do as wansformacioneslincales: imagen ynécleo. | 264.13, 43. Represcnacion matical de una tansformacién linea 2 66.68 |44. Isomorfismos 2 687 AS. Ejeoiciosy problemas | _2do: EXAMEN PARCIAL. 7116[CAPITULOV. VALORES VECTORESPROPIOS [HR | Objetivos Especiicos: t = Powter halla los valores y vectores propios de una matriz cuadrada. | < Usar. propiedades de los valores y vectores propios y poder diagonalizar una matiz. = Untiaar estos conceptos en diferentes aplicaciones de su carrera | | pent | ‘ontenido: | 1. Valores propios y vectorespropios 2. Matrices semejantes y_diagonalizacin. I 3. Matrices siméiricas y diagonalizacién. Ontegonal, | Sch Forma eanénica de Jordan, | |53.__Ejersicios y problemas ‘CAPITULO VE PROGRAMACION LINEAL, | Objetivos Especificos: = Resolver problemas de optimizacién: geométicamente, usando el jie sean be Se | Contenidos: | [6a Elproblema de prosramacin linea: Solus gif, 4 |ssa7/ 62. _Problemas candnicos de popramacin ina 2 | 91.09 63. Elméiodo simplex | [oss 6.4. Dualidad, 2 [97.75 J65. Ejericiosy problemas de aplicacén 2 | rcaoo! EXAMEN FINAL | | EtaensestrreroRo EXAMEN DE APLAZADOS 5. ACTIVIDADES 1, Se realizarin pricticas peribdicas de los diferentes tGpicos uatados en la asignatura de modo que ella sirvan para afianzar el aprendizaje Durante las clases se desarolarin ejericios y problemas de aplicacién con Ix ‘activa partcipacin de los estudiantes 3. Uso de laboratorio de computo (utilizando MATLAB) 6. RECURSOS MATERIALES = Retroproyestor ~Transparencias| * Pieara + Phumones y borradores, + Computadoras7. BEBLIOGRAFIA Textos Bisicos + Algebra Lineal + Aplicaciones del AlgebraLineal ~ Algebra Lineal += Algebra Lineal ‘Algebra Lineal Grossman Grossman Ben Noble 8. MBTODOLOGIA exposiciones por el profesor del curso. Investigacion bibliografica ceuso de Algebra lineal, 1 Los temas fundamentals para el desarrollo del curso serin tralados en forma de Los temas complementarios serin desarrollados por el estudiante primeramente _mediante el estudio en equipo para luego discutirse en debate 3. Las aplicaciones especficas a las diferentes ineas desarolladas mediante La 4. El estudiante trabajard con guias précticas proporcionadas por el docente del 9. EVALUACION ier, Examen: ‘e121 a 25 de Mayo. 2do, Examen: el 18 a 22 de Junio Ser. Examen: del 16. 20 de Julio Examen Sustitutorio: del 23 al 27 de Julio Examen de Aplazados: del 31 de Julio al 04 de Agosto Los exmenes serin cancelativos [a nota final aprobatora serd mayor 6 igual a 10.5 El promedio finlPF se obtendré del modo siguiente: PF bala. La evsluscid consistré en tres eximenes tericos pricticos: E,,E.xE, ESE +E 3 Se tomari un exmen sustitutoio de todo el curso, que reemplazat la nota mis Arequipa, 26 de Abril del 2001