GRADE 2 Paaralan BBES Antas II-MT.

PULAG
DAILY Guro MARIANNE MANALO PUHI Asignatura ARALING PANLIPUNAN
LESSON Petsa at Oras Quarter 4 ARALIN 7.2 Mga Karapatan Sa Komunidad
LOG WEEK 2

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Nasasabi ang Natutukoy ang mga Nailalarawan Natutukoy ang Naiisa-isa ang mga katumbas na tungkulin sa
kahulugan ng karapatan sa buhay: kung paano kahalagahan ng bawat karapatang tinatamasa.
karapatan. ng sarili;ng pamilya; at ipinatutupad komunidad sa
ng komunidad ng komunidad pagtupad ng mga
ang mga karapatan.
karapatang
ito.
Natutukoy ang
epekto ng
pagtupad o
hindi
pagtupad ng
mga karapatan
sa buhay ng
tao at
komunidad.
A. Pamantayang naipamamalas ang naipamamalas ang pagpapahalaga sa kagalingang naipamamalas ang pagpapahalaga sa
Pangnilalama pagpapahalaga sa pansibiko bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling kagalingang pansibiko bilang pakikibahagi sa
n kagalingang komunidad mga layunin ng sariling komunidad
pansibiko bilang
pakikibahagi sa mga
layunin ng sariling
komunidad
B. Pamantayan nakapahahalagahan nakapahahalagahan ang mga paglilingkod ng komunidad sa nakapahahalagahan ang mga paglilingkod ng
sa Pagganap ang mga paglilingkod sariling pag-unlad at nakakagawa ng makakayanang komunidad sa sariling pag-unlad at
ng komunidad sa hakbangin bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling nakakagawa ng makakayanang hakbangin
sariling pag-unlad at komunidad bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling
nakakagawa ng komunidad
makakayanang
hakbangin bilang
pakikibahagi sa mga
layunin ng sariling
 komunidad
C. Mga Naiuugnay ang Naiuugnay ang pagbibigay serbisyo/ paglilingkod ng Naiuugnay ang pagbibigay serbisyo/
Kasanayan sa pagbibigay serbisyo/ komunidad sa karapatan ng bawat kasapi sa komunidad. paglilingkod ng komunidad sa karapatan ng
Pagkatuto. paglilingkod ng 3.1 Nasasabi na ang bawat kasapi ay may karapatan na bawat kasapi sa komunidad.
Isulat ang code ng komunidad sa mabigyan ng paglilingkod/ serbisyo mula sa 3.1 Nasasabi na ang bawat kasapi ay may
bawat kasanayan karapatan ng bawat komunidad3.2 Nakapagbibigay halimbawa ng pagtupad karapatan na mabigyan ng paglilingkod/
kasapi sa at hindi pagtupad ng karapatan ng bawat kasapi mula sa serbisyo mula sa komunidad3.2
komunidad. mga serbisyo ng komunidad Nakapagbibigay halimbawa ng pagtupad at
3.1 Nasasabi na ang 3.3 Naipaliliwanag ang epekto ng pagbigay serbisyo at di hindi pagtupad ng karapatan ng bawat kasapi
bawat kasapi ay pagbigay serbisyo sa buhay ng tao at komunidad mula sa mga serbisyo ng komunidad
may karapatan na AP2PKK-IVb-d-3 3.3 Naipaliliwanag ang epekto ng pagbigay
mabigyan ng Naipaliliwanag na ang mga karapatang tinatamasa ay serbisyo at di pagbigay serbisyo sa buhay ng
paglilingkod/ may katumbas na tungkulin bilang kasapi ng komunidad tao at komunidad
serbisyo mula sa AP2PKK-IVe-4 AP2PKK-IVb-d-3
komunidad3.2 Naipaliliwanag na ang mga karapatang
Nakapagbibigay tinatamasa ay may katumbas na tungkulin
halimbawa ng bilang kasapi ng komunidad
pagtupad at hindi AP2PKK-IVe-4
pagtupad ng
karapatan ng bawat
kasapi mula sa mga
serbisyo ng
komunidad
3.3 Naipaliliwanag
ang epekto ng
pagbigay serbisyo at
di pagbigay serbisyo
sa buhay ng tao at
komunidad
AP2PKK-IVb-d-3
Naipaliliwanag na
ang mga karapatang
tinatamasa ay may
katumbas na
tungkulin bilang
kasapi ng
komunidad
AP2PKK-IVe-4
II. NILALAMAN Paksang Aralin Paksang Aralin: ARALIN 7.2 Mga Karapatan Sa Paksang Aralin : ARALIN 7.2 Mga Karapatan
ARALIN 7.2 Mga Komunidad Sa Komunidad
 Karapatan Sa
Komunidad
III. KAGAMITANG Kto12 C.G p.27 Kto12 C.G p.27 Kto12 C.G p.27 Kto12 C.G p.27 Kto12 C.G p.27
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa 74-76 74-76 74-76 74-76 74-76
Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa 222- 262-268
Kagamitang Pang 222 262-268 262-268
Mag-aaral
3.Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang mga larawan, chart, mga larawan, chart, mga larawan, chart, Modyul 7, mga larawan, chart, mga larawan, chart,
Kagamitan mula sa Modyul 7, Aralin 7.2 Modyul 7, Aralin 7.2 Aralin 7.2 Modyul 7, Aralin 7.2 Modyul 7, Aralin 7.2
portal ng Learning
Resource
A. Iba pang Laptap laptap laptap laptap laptap
Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa A.Panimula: Itanong: Itanong: Itanong: Itanong:
nakaraangara 1. Bilang pagganyak: 1. Bilang pagganyak: Paano ipinatutupad ng inyong Paano Ano ang dapat mong
lin at / o 1. Itanong sa mga 1. Muling pag-usapan komunidad ang mga karapatan mo pinangangalagaan ng gawin upang
pagsisimula bata kung ano ang ang tungkol sa bilang isang bata? komunidad ang matumbasan ang mga
ng bagong kahulugan ng kahulugan ng salitang Ano kaya ang magiging epekto ng iyong mga tinatamasa mong mga
aralin karapatan at kung karapatan. pagtupad o hindi pagtupad ng mga karapatan? karapatan?
ano-ano ang mga 2. Magbigay ng ibang karapatan sa buhay ng tao at Paano ito
karapatang halimbawa ng iyong komunidad? pinahahalagahan ng
tinatamasa nila sa mga karapatan tulad iyong komunidad?
kanilang komunidad. ng karapatan sa
2. Itanong din kung buhay:
paano ng sarili;ng pamilya; at
pinangangalagaan ng ng komunidad .
komunidad ang 3. Iugnay ang pinag-
kanilang mga usapan sa bagong
karapatan. aralin at talakayan.
 B. Paghahabi sa Ipasagot ang mga Ipasagot ang mga Ano ang dapat mong isaisip Itala ang limang Itala ang iyong mga
layunin ng tanong na nasa tanong na nasa Alamin upang makamit mo ang iyong mga paraan kung paano tungkulin bilang bata.
aralin Alamin Mo ng Mo ng Modyul 7.2 karapatan bilang isang bata sa pahahalagahan ang Isulat ito sa kahon
Modyul 7.2 Ano-ano ang inyong komunidad? pagtupad ng
Ano ang kahulugan karapatang karapatan ng iyong
ng karapatan? tinatamasa mo sa komunidad . Isulat
Ano-ano ang iyong komunidad? ito sa kahon
karapatang
tinatamasa mo sa
iyong komunidad?
1. 2.
Paano
pinangangalagaan ng 3. 4.
komunidad ang
iyong mga
karapatan?
5.

C.Pag-uugnay ng mga Bakit mahalagang Ipabasa muli ang Basahin: Ipabasa muli ang usapan Basahin: Ipabasa Ipabasa muli ang
halimbawa sa bagong matutuhan ang ibig usapan sa pahina 262- sa pahina 262-264 ng LM muli ang usapan sa usapan sa pahina 262-
aralin sabihin ng salitang 264 ng LM pahina262-264 ng 264 ng LM
“karapatan”? LM
D.Pagtalakay ng Basahin : 1. Ano-anong 1. Ano ang dapat mong isaisip Itanong: Itanong:
bagong konsepto at Bawat Karapatan, karapatan ang tinukoy upang makamit mo ang iyong mga Sagutin ang mga Sagutin ang mga
paglalahad ng bagong May Pananagutan ng mga bata sa karapatan bilang isang bata sa sumusunod na sumusunod na tanong:
kasanayan #1 Ako usapan? inyong komunidad? tanong: 1. Ano kaya angiyong
Mahalagang 2. Ano-ano ang 2. Bilang isang bata, paano mo 1. Ano ang iyong mga tungkulin?
malaman nating tungkuling dapat maipapakita ang iyong pagsunod sa mga karapatan 2. Ano ang gagawin
lahat ang ating mga gampanan sa bawat iyong mga tungkulin bilang kapalit bilang isang bata? mo upang magawa
karapatan. karapatan? ng pagkamit mo sa iyong mga 2. Ano ang gagawin ang mga ito?
Tinatamasa ba natin 3. Sa iyong palagay, karapatan? mo upang matupad 3. Ano ang ginawa mo
ito sa ating mga tinatamasa ba ng mga 3. Paano mo mapapahalagahan ang ito? upang makasunod ka
komunidad? bata sa usapan ang iyong mga karapatan? 3. Ano ang ginawa sa iyong mga
Ito ang usapan ng mga karapatan sa 4. Ano kaya ang epekto ng mo upang masuklian magulang at guro?
ilang mga bata. kanilang komunidad? pagtupad o hindi pagtupad ng mga ang mga ito sa iyong 4. Ano ang
4. Ano ang mga karapatan sa buhay ng tao at mga magulang at sa kinalabasan ng iyong
karapatang komunidad?Isulat ito sa loob ng iyong komunidad na pagsunod sa batas ng
tinatamasa mo sa kahon. kinabibilangan? paaralan at
iyong komunidad? 4. Ano ang komunidad?
5. Ano ang tungkuling kinalabasan ng iyong
dapat mong pagiging mabuting
gampanan sa bawat bata sa pagtupad ng
karapatang komunidad sa iyong
tinatamasa mo sa mga karapatan?
iyong komunidad? 5. Paano
magkakatulungan
ang mga tao sa
komunidad upang
pahalagahan ang
mga karapatan?
D.Pagtalakay ng Isagawa: Isagawa: Isagawa: Isagawa: Isagawa:
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2 Isulat ang Isulat ang + kung Isulat sa papel ang sagot sa tanong Gumawa ng Liham Iguhit ang iyong
karapatang ipinatutupad ng na nasa hulihan ng bawat Pasasalamat sa iyong tungkulin sa bawat
ipinakikita ng komunidad ang mga sitwasyon. komunidad sa karapatang nakatala.
larawan. karapatan nang 1. Kumakain ng masustansiyang pagpapatupad ng
Piliin ang sagot sa maayos at –kung pagkain sa tamang oras ang mga tinatamasa mong
loob ng kahon. hindi. bata. Ano ang epekto nito sa mga mga karapatan.
1. Maganda ang plasa bata? Buuin ang liham sa
ng aming komunidad. 2. Ligtas at maayos na kapaligiran ibaba
Maraming mga bata ang kailangang tirahan ng mga bata
ang ligtas na naglalaro subalit sa gilid ng kalsada sila
rito tuwing walang nakatira at barong-barong ang
pasok sa paaralan. kanilang bahay. Ano ang magiging
2. Hindi nag-aaral si epekto nito sa mga bata?
Carlo dahil sa 3. Hindi nakokolekta ang mga
kahirapan. Dahil sa basura sa komunidad kaya nagkalat
libreng edukasyon, ito sa kalsada. Ano ang magiging
tinulungan siya ng epekto nito sa mga naninirahan
isang Kagawad ng dito?
Barangay na
makapasok sa
paaralan.
3. Maraming mga
bata ang may angking
kakayahan sa pag-awit
at pagsayaw sa aming
komunidad. May
proyekto ang aming
kapitan na paligsahang
pangkultural upang
malinang ang
kakayahang ito.
4. Sa ilalim ng tulay
naninirahan ang
 pamilya nina Robert.
Pinagtagpi-tagping
kahon at plastikang
kanilang bahay.
5. Ang pamilya ni
Angelo ay masayang
naninirahan sa
kanilang komunidad

E.Paglinang sa Isagawa: Isagawa: Isagawa: Isulat ang mga Sagutan ang mga
kabihasaan Ipabasa muli sa mga Gamit ang vertivcal Gamit ang semantic webbing , paraan kung paano sumusunod na mga
( Leads to bata ang “ Bawat cuved list , isulat sa isulat ang iyong kasagutan sa loob mapapahalagahan tanong:
Formative Karapatan, May kahon ang mga ng bilog tungkol sa epekto ng mga ng komunidad sa 1.Kung natutupad ang
Assessment ) Pananagutan Ako “at karapatang iyong sitwasyong nabanggit sa itaas. pagtupad ng mga mga karapatan sa
pagkatapos ay tinatamasa mula sa karapatan. komunidad, ,ano ang
pasagutan ang mga iyong pamilya at Pagpapahalaga ng magiging bunga nito
tanong na inihanda komunidad. Komunidad sa sa ating kinabukasan ?
Pagtupad ng mga
ng guro sa Karapaatn 2.Bakit dapat sundin
talakayan. ang mga tungkulin
Sagutin ang mga bilang isang
sumusunod na mamamayan maging
tanong: ito ay bata man o
1. Ano-anong matanda?
karapatan ang 3. Bakit dapat tayong
tinukoy ng mga bata magkaroon ng
sa usapan? tungkulin at
2. Ano-ano ang karapatan? Ipaliwanag
 tungkuling dapat ang iyong sagot.
gampanan sa bawat 4.Paano mo masasabi
karapatan? na ang inyong pamilya
3. Sa iyong palagay, ay nakatupad sa
tinatamasa ba ng inyong tungkulin at
mga bata sa usapan nagkamit din ng
ang mga karapatan katumbas na
sa kanilang karapatan?
komunidad?
4. Ano ang mga
karapatang
tinatamasa mo sa
iyong komunidad?
5. Ano ang
tungkuling dapat
mong gampanan sa
bawat karapatang
tinatamasa mo sa
iyong komunidad?

F.Paglalapat ng aralin Gumupit ng larawan Pumili ng isang Sumulat ng tatlong pangungusap Isulat sa loob ng Gumawa ng islogan
sa pang araw-araw na na patungkol sa larawan na naaayon sa tungkol sa epekto ng pagtupad o bawat bituin kung kung paano isasagawa
buhay iyong mga karapatan karapatang iyong hindi pagtupad ng mga karapatan paano mo ang iyong tungkulin .
.Idikit sa loob ng tinatamasa mula sa sa buhay ng tao at komunidad. pinahahalagahan ang Isulat ito sa kartolina.
bilog sa ibaba. iyong komunidad. 1.___________________________ iyong mga karapatan
Sumulat ng 1-2 ____________________. bilang isang bata.
pangungusap kung 2.___________________________
bakit pinili ito. _________. ng tatlong
Ang Aking 3.___________________________ pangungusap na
Mga _________.
Karapatan
nagsasabi ng
kahalagahan ng
pagtutulungan at
pakikipagkapwa sa
paglutas ng mga
.
1._______________
__
___

________________
______.
2._______________
________

__________ ___.
3._______________
_________________
____.

aN
A

A
2. Naging
maaliwalas at
malamig ang
paligid sa
komunidadAAAAA
dahil sa mga
punong itinanim ng
mga babae at
lalaking iskawt.
3. Mabilis ang
daloy ng trapiko
dahil sa
pagtutulungan ng
mga pulis.
4. Maayos ang
kinalabasan ng
ginawang
 entablado para sa
programang
gaganapin sa
komunidad.
5. Naramdaman
ang na pangkat ang
klase. Bubuuin ng
bawat pangkat ang
puzzle na ibibigay
ng guro.
Pagkatapos,
tutukuyin nila kung
sino ang taong
nagbibigay ng
serbisyo at ano ang
serbisyong
ibinibigay
nila.AAnyong -lupa
Anyong -lupa
nyong -lupa

G.Paglalahat ng Ating Tandaan: Muling basahin ang Basahin ang Ating Tandaan sa Basahin ang Ating Basahin ang Ating
Aralin Ating Tandaan sa pahina 232 Tandaan sa pahina Tandaan sa pahina
pahina 232 232 232
Karapatan – mga
pangangailangang
dapat tinatamasa ng
isang tao upang
makapamuhay siya
nang maayos.
Tungkulin - mga
pananagutang dapat
gawin ng isang tao
katumbas ng mga
karapatang kanyang
tinatamasa.
Mahalagang matamo
ng bawat bata ang
 kanyang mga
karapatan upang
lumaki siyang
maayos at kapaki-
pakinabang sa
kanyang sarili,
pamilya at
komunidad.
Ang katumbas na
tungkulin ng bawat
karapatan ay dapat
isagawa nang buong
puso at may
pagkukusa.
Dapat pahalagahan
ang ginagawang
pangangalaga at
pagpapatupad ng
komunidad sa mga
karapatan ng bawat
tao

H.Pagtataya ng Aralin

Basahin ang bawat Mag-isip ng limang Kopyahin ang talahanayan sa ibaba Basahin ang bawat
pangungusap. Piliin pangungusap na at itala dito ang mga gawaing Mag-isip ng limang pangungusap. Piliin
ang letra ng tamang patungkol sa nagpapakita ng epekto ng parirala kung paano ang letra ng tamang
sagot. Isulat sa papel karapatan mo sa pagtupad o hindi pagtupad ng mga mo maisasapuso ang sagot. Isulat sa papel
ang sagot. buhay: karapatan sa buhay ng tao at pagpapahalaga mo ang sagot.
1. Si Carlo ay ng sarili;ng pamilya; at komunidad. sa iyong mga 1. Si Carlo ay
nagkasakit at ng komunidad. Isulat Epekto ng Epekto ng karapatan bilang nagkasakit at
ipinagamot siya ng ang mga ito sa loob ng Pagtupad ng Hindi bata. Isulat ito sa ipinagamot siya ng
kaniyang mga kahon. mga Pagtupad ng loob ng kahon. kaniyang mga
magulang sa ospital. Karapatan mga magulang sa ospital.
Anong karapatan ang sa Buhay ng Karapatan Anong karapatan ang
ipinakikita nito? Tao at sa Buhay ng ipinakikita nito?
A. Karapatang Komunidad Tao at A. Karapatang
Makapag-aral Komunidad Makapag-aral
B. Karapatang B. Karapatang
1. 1.
Mabigyan ng Mahalin ang Tulungan ang Mabigyan ng Kasuotan
2. 2. pag-aaral magulang

Kasuotan C. Karapatan sa
3. 3.
C. Karapatan sa Pangangalagang
Maging
Pangangalagang Maglinis ng
kapaligiran
makabayan at
makatao
Medikal
Medikal D. Karapatang
D. Karapatang Gumalang at
Makapaglaro at
maging
Makapaglaro at makakalikasan Maglibang
at maka-Diyos
Maglibang 2. Alin sa mga
2. Alin sa mga sumusunod ang dapat
sumusunod ang ibigay sa mga bata
dapat ibigay sa mga upang sila ay maging
bata upang sila ay malusog na bata?
maging malusog na A. mga aklat
bata? B. mga damit
A. mga aklat C. mga laruan
B. mga damit D. mga
C. mga laruan masustansiyang
D. mga pagkain
masustansiyang 3. Pangarap ni Jhon na
pagkain maging matagumpay
3. Pangarap ni Jhon na pulis pagdating ng
na maging araw. Kaya
matagumpay na pinapapasok siya ng
pulis pagdating ng kanyang mga
araw. Kaya magulang sa malapit
pinapapasok siya ng na paaralan sa
kanyang mga kanilang lugar. Anong
magulang sa malapit karapatan ito?
na paaralan sa A. Karapatang Medikal
kanilang lugar. B. Karapatang
Anong karapatan Makapaglaro
ito? C. Karapatang
A. Karapatang Makapag-aral
Medikal D. Karapatang
B. Karapatang Mabigyan ng Kasuotan
Makapaglaro 4. Ang bawat
C. Karapatang karapatan ay may
 Makapag-aral katumbas na_______
D. Karapatang A. pagpapahalaga
Mabigyan ng B. pagsasaayos
Kasuotan C. pananagutan
4. Ang bawat D. talino
karapatan ay may 5. Ito ay ang mga
katumbas bagay o mga
na_______ pangangailangan ng
A. pagpapahalaga tao na dapat ibigay.
B. pagsasaayos A. kalusugan
C. pananagutan B. karapatan
D. talino C. edukasyon
5. Ito ay ang mga D. kayamanan
bagay o mga
pangangailangan ng
tao na dapat ibigay.
A. kalusugan
B. karapatan
C. edukasyon
D. kayamanan

I.Karagdagang Takdang Aralin Takdang –Aralin Takdang –Aralin Ipatanong sa Takdang Aralin
Gawain para sa Magsaliksik ng Gumawa ng crescent Magsagawa ng isang panayam magulang ang Magsagawa ng isang
takdang- aralin at kuwento tungkol sa organizer kung saan tungkol sa kung paano sumusunod: pananaliksik tungkol
remediation kahulugan ng nakasulat ang mga ipinatutupad ng komunidad ang Magdala ng larawan mga proyekto ng iyong
salitang karapatan. karapatan mo sa iyong mga karapatan. na nagpapakita ng komunidad sa
Ikuwento sa klase buhay: mga magagandang pagtugon sa inyong
kung ano ang inyong ng sarili;ng pamilya; at katangian na mga karapatan.
napag-alaman . ng komunidad sa loob nagpapakita ng
ng bilog at isulat sa pagkamit mo sa
loob ng crescent iyong mga karapatan
salitang ang aking mga mo bilang isang
karapatan. bata..Ibabahagi sa
klase bukas.

IV. MGA
TALA
V. PAGNINIL
 AY
A. Bilang ng mga
mag-aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng
mag-aara na
nangangailan
gan ng iba
pang gawain
para sa
remediation
C. Nakatulong
ba remedial?
Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng
mag-aaral na
magpapatulo
y sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong
ng lubos
?Paano ito
nakatulong?
F. Anong
suliranin ang
aking
naranasan
na solusyon
sa tulong ng
aking punong
guro at
suberbisor?
G. Anong
kagamitang
panturo ang
aking
nadibuho na
nais kong
ibahagi sa
mga kapwa
ko guro?