TBI Final Script EPP5 (Sining Pang Agrikultura)

Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI-Western Visayas
SCHOOLS DIVISION OF KABANKALAN CITY
Learning Area : EPP (Sining Pang-agrikultura)

Grade Level : 5
Quarter : First Quarter
Title : Wastong Paraan ng Pag-aalaga ng Hayop
OBJECTIVE : 1.) Naipakikita ang wastong paraan ng pag-aalaga ng hayop na napiling alagaan.
VIDEO AUDIO
INSERT OBB [15 SECS]
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: MAGANDANG ARAW MGA BATA! AKO SI
[MEDIUM SHOT, 10 SECS] TEACHER NEL, AT ITO ANG TV ESKWELA NG DEPED
KABANKALAN!
‘TEACHER TO CAM 2
[WAIST SHOT, 15 SECS] TEACHER: KUMUSTA KAYO? HANDA NA BA KAYO SA ATING
ARALIN SA ASIGNATURANG EDUKASYONG PANTAHANAN
AT PANGKABUHAYAN, NA MAY KINALAMAN SA SINING
PANG-AGRIKULTURA NGAYONG ARAW?
(2 SECS PAUSE)
ABA!
MABUTI KUNG GAYON!
(2 SECS PAUSE)
BAGO TAYO MAGSIMULA, ALAMIN MUNA NATIN ANG

LAYUNIN NG ATING ARALIN.
(2 SECS PAUSE)
PARA SA ATING LAYUNIN, NAIPAKIKITA ANG WASTONG

PARAAN NG PAG-AALAGA NG HAYOP NA NAPILING
ALAGAAN.
(2 SECS PAUSE)
NGAYON NA ALAM NA NATIN ANG ATING LAYUNIN, ALAM

KONG NASASABIK NA KAYO SA ATING ARALIN AT
SIGURADONG EXCITED NA KAYO SA MGA GAWAIN
NGAYONG ARAW.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: HANDA NA BA KAYO MAG-ARAL KASAMA SI

[WAIST SHOT, 20 SECS] TEACHER NEL?
AYOS! SA PUNTONG ITO, TALASAN ANG PAG-IISIP UPANG

MAGAWA NINYO NANG TAMA ANG UNANG GAWAIN.
TUKUYIN KUNG ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN
SA LARAWAN.
HANDA NA BA KAYO?
UMPISAHAN NATIN SA UNANG LARAWAN.
FLASH THE PICTURE ON SCREEN MAROON KAYONG TATLONGPUNG SEGUNDO PARA

TUKUYIN ANG URI NG HAYOP SA LARAWAN
AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA NA!
[30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN SA LARAWAN?
TAMA!
ISANG ASO.
ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG ASO.
FLASH THE TIMER (2SEC- PAUSE)
MAGALING!
FLASH THE ANSWER ON THE
SCREEN
MASDAN NAMAN ANG IKALAWANG LARAWAN. ANONG

FLASH THE PICTURE ON SCREEN HAYOP NAMAN KAYA ITO?
AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA!
[30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
TAMA!
ISANG KALAPATI.
ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG KALAPATI.

FLASH THE TIMER
(2SEC- PAUSE)
FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAGALING!
MASDAN NAMAN ANG IKATLONG LARAWAN.

FLASH THE PICTURE ON SCREEN
[30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
TAMA!
ISANG PUSA.
ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG PUSA.
(2 SEC- PAUSE)
MAGALING!
FLASH THE TIMER MASDAN NAMAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN
FLASH THE PICTURE ON SCREEN [30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
TAMA!
ISANG KONEHO. ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA
NG KONEHO?
(2SEC- PAUSE)
MAGALING!
MASDAN NAMAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.
FLASH THE PICTURE ON SCREEN AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA!
[30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
ANONG URI NG MGA HAYOP ANG INAALAGAAN SA

LARAWAN?
TAMA!
MGA BABOY.
ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG MGA

BABOY?
(2SEC- PAUSE)
FLASH THE TIMER
MABUTI KUNG GAYON!
www.fisheralvin.com
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: MAGALING ANG INYONG GINAWA! PALAKPAKAN

[WAIST SHOT, 20 SECS] NINYO ANG INYONG MGA SARILI.
NGAYON, TUNGHAYAN NATIN KUNG ANO ANG PARA SA
INYO BATAY SA INYONG ISKOR.
(2 SECS PAUSE)
FLASH ON SCREEN THE SCORE WITH
CORRESPONDING FEEDBACK SA MGA NAKAKUHA NG ISKOR NA:
5 – HANEP SA GALING MGA KA-TV ESKWELA
4– MAGALING NA MAGALING
3 – MAGALING
2 – OKAY KA!
1 – KAYA YAN!
0 – PARA SA INYO ANG ATING LEKSYON NGAYONG ARAW
TEACHER TO CAM 2
[WAIST SHOT, 10 SECS] SA MGA NAKAKUHA NG MATAAS NA ISKOR IPAGPATULOY
LAMANG ANG INYONG NASIMULAN AT SA MGA MABABA
NAMAN HUWAG MAG-ALALA DAHIL SIGURADONG
MARAMI KANG MATUTUHAN SA ATING ARALIN NGAYONG
ARAW.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: ALAM NIYO BA MGA BATA KUNG ANO YONG
[WAIST SHOT, 20 SECS] IPINAHIHIWATIG NG MGA LARAWAN SA ATING GAWAIN?
(2 SECS PAUSE)
MAGALING!
ITO AY NAGPAPAHIWATIG PAG-AALAGA NG HAYOP SA
ATING TAHANAN.
HALIKAYO SAMAHAN NINYO AKO AT ATING TUKLASIN ANG

WASTONG PANGANGALAGA NG HAYOP. UNAHIN NATIN
ANG TINAGURIANG, “MAN’S BEST FRIEND,” ANG ASO.
SABAY NATING TUKLASIN ANG TAMANG PARAAN NG PAG-

AALAGA NG ASO SA PAMAMAGITAN NG MGA LARAWAN.
HANDA NA BA KAYO?
MABUTI KUNG GAYON!
MASDAN ANG UNANG LARAWAN, ANO ANG DAPAT GAWIN
SA KULUNGAN NG ASO?
FLASH ON SCREEN THE WASTONG (2 SECS PAUSE)

PANGANGALAGA NG HAYOP: ASO
TUMPAK!
- PANATILIHING MALINIS ANG KULUNGAN NG ASO.

PUNTA NAMAN TAYO SA IKALAWANG LARAWAN?

ANO NAMAN ANG MASASABI NIYO DITO?
(2 SEC-PAUSE)
MAGALING!
- DAPAT MAGKAROON NG SAPAT NA BINTILASYON

ANG KULUNGAN NG ASO.
SA IKATLONG LARAWAN, PAANO NAMAN KAYA ITO?

(2 SEC-PAUSE)
TAMA!
- BIGYAN ANG ASO NG GAMOT NA KONTRA BULATE

PAGKALIPAS NG DALAWANG LINGGO
AT SA HULING LARAWAN ANO BA ANG TAMANG

GAWIN?
(2 SEC-PAUSE)
MAGALING!
- BIGYAN NG SAPAT AT MALINIS NA TUBIG NA
MAIINOM ANG ALAGANG ASO
FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAY NATUTUNAN BA KAYO SA PAG-AALAGA NG

ASO?
FLASH THE PICTURE ON SCREEN MABUTI KUNG GAYON!
PUMUNTA NAMAN TAYO SA ISA PANG HAYOP NA MAAARI
NATING ALAGAAN SA ATING TAHANAN.
TINGNAN NATIN ANG LARAWAN. TUKUYIN KUNG ANONG
URI NG HAYOP ITO.
MAYROON KAYONG TATLONGPUNG SEGUNDO PARA
MATUKOY ITO.
[30 SECS TIMER]
TIME IS UP!
ANONG URI NG HAYOP ANG NASA LARAWAN?
TAMA!
KALAPATI.
ALAM NYO NA BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG KALAPATI?
FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN KUNG HINDI PA, ALAMIN NATIN KUNG ANO ANG TAMANG
PARAAN NG PAG-AALAGA NG KALAPATI SA TULONG NG
FLASH THE PICTURE ON SCREEN MGA LARAWAN.
HANDA NA BA KAYO?
(2 SECS PAUSE)
MAGALING!
TINGNAN NATIN ANG UNANG LARAWAN
PAANO KAYA ITO?
FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAGALING!

ANG PAGGAWA NG BAHAY NG KALAPATI
- ANG BAHAY NG KALAPATI AY DAPAT NAKAANGAT SA
LUPA UPANG HINDI MAPSUKAN NG DAGA. ITO AY
DAPAT NA MALUWAG, TUYO AT NASISIKATAN NG
FLASH THE PICTURE ON SCREEN ARAW. KUNG MAAARI, ITAYO ANG ANG BAHAY NG
KALAPATI SA MGA PUNONG-KAHOY.
SILIPIN NAMAN NATIN ANG IKALAWANG LARAWAN.

ANO SA TINGIN NYO ANG SINASABI NG LARAWAN?
(2 SECS PAUSE)
TUMPAK!
ANG PAGGAWA NG PUGAD.
- GUMAWA NG PUGAD SA BAWAT ISANG INAHIN
SAPAGKAT MABILIS ITONG MANGITLOG. ANG
FLASH THE TIMER PUGAD AY MAAARING YARI SA DAYAMI, TUYONG
DAHON NG KUGON O PINAGKAKATAMAN. ANG
FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN KAHON AY DAPAT MAY TAAS NA 72 SENTIMETRO AT
MAY LAPAD NA 90 SENTIMETRO.
ANO NAMAN KAYA ITONG IKATLONG LARAWAN?

(2 SECS PAUSE)
TAMA!
- PAGKAIN NG KALAPATI
- ANG MGA KALAPATI AY DAPAT PAKAININ NG PALAY,
MAIS MUNGGO, TINAPAY AT BUTO NG MIRASOL.
KAILANGAN DIN SILANG BIGYAN NG PINAGHALO-
FLASH THE PICTURE ON SCREEN HALONG DINUROG NA KABIBE AT ULING NA
TINIMPLAHAN NG ASIN.
MASDAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.

SEGURADONG ALAM NYO ITO.
2 SECS PAUSE)
MAGALING!
- PAGPAPAKAIN O PAGPAPATUKA.
- PAKAININ SILA SA PAMAMAGITAN NG PAGSABOY
NG PAGKAIN, PAGPAPATUKA SA LUPA,
PAGPAPATUKA SA PALAD O PAGLALAGAY NG
PATUKA SA LALAGYANG MALANDAY.
TINGNAN NAMAN NATIN ANG HULING LARAWAN.

ANO PA KAYA ANG DAPAT GAWIN UPANG
MAPANGALAGAAN NG HUSTO ANG MGA KALAPATI?

2 SECS PAUSE)
TAMA!
- BIGYAN NG SAPAT AT MAILINIS NA TUBIG INUMIN.
KAILANGANG PANATILIHIN ANG KALINISAN UPANG
HINDI MAGKASAKIT AT DAPUAN NG PESTE ANG
MGA IBON. LINISIN ANG KANILANG BAHAY AT
PINAGKAINAN ARAW-ARAW.


TEACHER TO CAM 1 TEACHER: AT NGAYON! BALIKAN MUNA NATIN ANG ATING

[WAIST SHOT, 10 SECS] GINAWA. PAG-USAPAN NATIN ITO.
SAGUTIN NATIN ANG SIMPLENG KATANUNGAN.
FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE ANO ANG ATING DAPAT GAWIN SA MGA HAYOP NATIN
SCREEN SA TAHANAN?
[2 SECS PAUSE]
MAGALING!
DAPAT NATING ALAGAAN ANG MGA HAYOP SA ATING
TAHANAN.
FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE ANONG KLASENG PAG-AALAGA ANG MAARI NATING
SCREEN IPADAMA SA MGA HAYOP SA ATING TAHANAN?
[2 SECS PAUSE]
TAMA!
WASTO O TAMANG PAG-AALAGA ANG DAPAT NATING
FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE IPADAMA SA MGA HAYOP SA ATING TAHANAN.
SCREEN
PAANO NATIN MASASABI NA TAMA ANG ATING PAG-
AALAGA NG MGA HAYOP?
[2 SECS PAUSE]
TUMPAK!
MASASABI NATIN NA TAMA ANG PAG-AALAGA NATIN NG
HAYOP, KAPAG LUMAKI ITO NG MAAYOS AT WALANG
SAKIT.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: NGAYON, LALO PA NATING PAGTIBAYIN ANG

[MEDIUM SHOT, 15 SECS] ATING NATUTUHAN SA PAMAMAGITAN NG PANONOOD
NG ISANG VIDEO CLIP.
GUSTO NIYO BANG MANOOD NG ISANG VIDEO CLIP?
(2 SECS PAUSE)
AHA! MAGANDA KUNG GAYON! HALINA’T PANOORIN

NATIN ANG ISANG VIDEO CLIP NA MAY KINALAMAN SA
ATING ARALIN AT ITO AY NAGPAPAKITA NG WASTONG
PANGANGALA NG HAYOP.
PERO BAGO YAN, TANDAANG MAY SASAGUTIN KAYONG

KATANUNGAN PAGKATAPOS MAPANOOD ANG VIDEO CLIP.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: NARITO ANG MGA KATANUNGAN NA ATING

[MEDIUM SHOT, 15 SECS] SASAGUTIN MAMAYA.
FLASH THE QUESTIONS ON THE SCREEN TUNGKOL SAAN ANG VIDEO CLIP?
(2 SECS PAUSE)
FLASH THE QUESTIONS ON THE SCREEN ANONG PARAAN O TEKNOLOHIYA ANG GINAMIT SA PAG-
AALAGA NG HAYOP?
(2 SECS PAUSE)
FLASH THE QUESTIONS ON THE SCREEN ANO ANG MAGIGING EPEKTO NITO SA PAMUMUHAY NG
MAG-ANAK O SA TAGAPAG-ALAGA?
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: HANDA NA BA KAYONG MANOOD?

[MEDIUM SHOT, 10 SECS]
AHA! MABUTI KUNG GAYON!
ANG VIDEONG INYONG MAPAPANOOD AY KINUHA SA
FLASH THE NAME OF THE UPLOADER AND YOUTUBE NG FEEDPROTV AT MAY UNIFORM RESOURCE
THE URL ON SCREEN LOCATOR ( URL) NA
https://int.search.myway.com/search/video.jhtml?n=
7866eb9c&p2=
%5ECW3%5Exdm146%5ETTAB03%5EPH&pg=
video&pn=1&ptb=F43E770A-ED55-4DE7-9F24-
E670DC917773&qs=
&searchfor=video+clip+pag-aalaga+ng+baboy&si=
&ss=sub&st=tab&tpr=sbt&trs=wtt
KAYA HALIKA!
PANOORIN NATIN ANG VIDEO CLIP.
INSERT VIDEO CLIP [8 MINS and 33 SEC] INSERT AUDIO VISUAL PACKAGE FROM YOUTUBE
(Insert Video Clip)
Uploader: FeedProTV
https://int.search.myway.com/search/video.jhtml?n=
7866eb9c&p2=
%5ECW3%5Exdm146%5ETTAB03%5EPH&pg=
video&pn=1&ptb=F43E770A-ED55-4DE7-9F24-
E670DC917773&qs=
&searchfor=video+clip+pag-aalaga+ng+baboy&si=
&ss=sub&st=tab&tpr=sbt&trs=wtt
TEACHER TO CAM 2 TEACHER: NAGUSTUHAN BA NINYO ANG INYONG
[MEDIUM SHOT, 15 SECS] PINANOOD NA VIDEO MGA BATA?
(2 SECS PAUSE)
MAGALING!
NGAYON BALIKAN NATIN ANG MGA KATUNUNGAN AT
SAGUTIN NATIN ANG MGA ITO.
PARA SA UNANG KATANUNGAN:
FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE TUNGKOL SAAN ANG NAPANOOD NA VIDEO CLIP?
SCREEN
(2 SECS PAUSE)
TEACHER TO CAM 1 TAMA!

[WAIST SHOT, 5 SECS] ANG VIDEO CLIP AY TUNGKOL SA PAG-AALAGA NG BABOY.
AT PARA SA IKALAWANG TANONG.

FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE ANONG PARAAN O TEKNOLOHIYA ANG GINAMIT SA PAG-
SCREEN AALAGA NG BABOY?
TEACHER TO CAM 1 (2 SECS PAUSE)

[WAIST SHOT, 5 SECS]
MAGALING!
ANG PARAAN O TEKNOLOHIYANG GINAMIT SA
PAG_AALAGA NG BABOY AY ANG PAGGAMIT NG
SUSTAINABLE HOG FARMING O ANG BAGO at NATURAL NA
PAMAMARAAN NG PAG-AALAGA NG BABOY.
FLASH THE QUESTION AND ANSWER ON THE AT ANG PANGATLONG TANONG.

SCREEN ANO ANG MAGIGING EPEKTO NITO SA PAMUMUHAY NG
MAG-ANAK O TAGAPAG-ALAGA?
(2 SECS PAUSE)
TEACHER TO CAM 1
[WAIST SHOT, 5 SECS] ANG HUSAY NIYO!
ANG EPEKTO NG PAG-AALAGA NG HAYOP SA PAMUMUHAY
NG MAG-ANAK AY NAKATUTULONG ITO UPANG
MAPAUNLAD AT MATUGUNAN ANG KANILANG MGA
PANGANGAILANGAN.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: ANG GALING NIYO NAMANG SUMAGOT SA

[MEDIUM SHOT, 20 SECS ATING MGA KATANUNGAN! SA PAGKAKATAONG ITO AY
PALAWAKIN NATIN ANG ATING NATUTUNAN SA
PAGKUMPLETO NG SUMUSUNOD NA GRAPHIC ORGANIZER.
HANDA NA BA KAYO?
MABUTI KUNG GAYON!
MAYROON KAYONG DALAWANG MINUTO PARA

MAKUMPLETO ITO, AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA NA!
(2 MINUTE TIMER)
TIME IS UP!
FLASH THE QUESTION ON THE SCREEN 2 SECS PAUSE)
WOW TUMPAK!
Wastong Paraan
ng Pag-aalaga ng
Hayop
ALAM NA ALAM NYO TALAGA KUNG PAANO MAG-ALAGA

NG HAYOP.
WASTONG PARAAN NG PAG-AALAGA NG HAYOP

1. 4. 1. PAGGAWA NG KULUNGAN O BAHAY
2. PAGLILINIS NG KULUNGAN
3. PAGPAPAKAIN at PAGBIBIGAY ng MALINIS NA
2. 3. INUMIN
4. PAGBIBIGAY NG GAMOT/BITAMINA

TEACHER TO CAM 1 TEACHER: TALAGANG NAMANG NAISASAPUSO NIYO ANG

[MEDIUM SHOT, 10SECS] KAHALAGAHAN NG PAG-AALAGA NG HAYOP. NGAYON NA
ALAM NIYO NA, TAYO AY MAGBUBUOD SA ATING ARALIN
NGAYONG ARAW.
(2 SECS PAUSE)
ANG KAALAMAN SA PAG-AALAGA NG HAYOP AY

FLASH THE SUMMARY ON THE SCREEN NAGDUDULOT NG MARAMING BENIPISYO SA PANG-
ARAW-ARAW NATING PAMUMUHAY. ITO AY
NAGBIBIGAY NG PAGKAIN SA MARAMING TAO,
TUMUTULONG NA MAKATIPID ANG MGA MAG-ANAK,
NAGTUTURO SA KAHALAGAHAN AT PAGMAMAHAL SA
HAYOP AT PAGPAPARAMI SA MGA ITO UPANG
MAPAGKAKAKITAAN.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER:

[MEDIUM SHOT, 20 SECS NAPAKAHUSAY NIYO! ALAM NA ALAM NIYO NA TALAGA
ANG WASTONG PARAAN NG PAG-AALAGA NG HAYOP.PERO
HIGIT NA DAPAT NATING ALAMIN AY KUNG ANO BA ANG
KAHALAGAHAN NA DAPAT NATING MALAMAN SA PAG-
AALAGA NG HAYOP? KAYA NIYO BANG IBIGAY ANG MGA
KAHALAGAHANG ITO?
(2 SECS PAUSE)
MAGALING!
ANO KAYA ANG MGA KAHALAGAHANG ITO?
(2 SECS PAUSE)
TUMPAK!
1. PAGIGING RESPONSABLE.
FLASH THE VALUE ON SCREEN
ANO PA?
[2 SECS PAUSE]
MAGALING!
FLASH THE VALUE ON SCREEN 2. TAMANG PAGTRATO SA MGA HAYOP.
MAGBIGAY PA!
[2 SECS PAUSE]
TAMA!
3. PAGMAMAHAL SA HAYOP.
MAGBIGAY PA NG ISA!
[2 SECS PAUSE]
TUMPAK!
4. NAPAPAHALAGAHAN ANG MGA BAGAY NA
MAAARING MAPAGKAKAKITAAN.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: ANG HUSAY NIYO TALAGA!

[MEDIUM SHOT, 20 SECS] NGAYON MAGKAKAROON TAYO NG GAWAIN.
HANDA KA NA BA?
(2 SECS PAUSE)
NGAYON! BUMUO NG LIMANG PARAAN KUNG PAANO

FLASH THE INSTRUCTION ALAGAAN ANG MGA MANOK.
MAYROON LAMANG KAYONG DALAWANG MINUTO PARA
MAGAWA ANG GAWAIN.
AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA NA!
(2 MINUTE TIMER)
FLASH THE PICTURE ON SCREEN TIME IS UP!

TINGNAN NATIN ANG MGA POSIBLENG PARAAN NG PAG-
AALAGA NG MANOK.
 PAGGAWA NG KULUNGAN/PINSA
 PAGLILINIS NG KULUNGAN
 PAGBIBIGAY NG GAMOT PANGONTRA SAKIT o
BITAMINA
 PAGPAPATUKA SA TAMANG ORAS
 PAGBIBIGAY NG MALINIS NA TUBIG INUMIN
ANG GALING NIYO NAMAN!
NAPAKAHUSAY AT NATAPOS NIYO ITO SA TAKDANG ORAS.
ITAGO LAMANG ANG INYONG GAWAIN AT IPAKITA ITO SA

FLASH ON SCREEN THE TIMER INYONG MGA MAGULANG.
Silvervalleyfarms.weebly.com
APPRECIATION [Creating, Evaluation and TEACHER: HALATA TALAGANG NAKINIG KAYO SA ATING
Analyzing] ARALIN AT NAG-ENJOY KAYO SA ATING MGA GAWAIN.
TEACHER TO CAM 2 (PAUSE FOR 2 SECS)

[MEDIUM SHOT, 15SECS]
AT NGAYON! BILANG TAKDANG ARALIN, ITO ANG ATING
GAGAWIN.
IBIGAY ANG KABUTIHANG DULOT NG MGA SUMUSUNOD

FLASH THE INSTRUCTION ON SCREEN NA HAYOP. PUNAN NG ANGKOP NA SAGOT ANG BAWAT
HANAY. ISULAT ANG SAGOT SA IYONG SAGUTANG PAPEL.
MANOK BABOY ISDA
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
TEACHER TO CAM 1 TEACHER: ISA NA NAMANG ARAW NA PUNO NG SAYA AT

[MEDIUM SHOT, 10 SECS] PAGKATUTO MULA SA ATING TINALAKAY NA ARALIN
UPANG MAGKAROON TAYO NG GANAP NA KAALAMAN
TUNGKOL SA WASTONG PARAAN NG PAG-AALAGA NG
HAYOP. HANGGANG SA MULI NATING PAGKIKITA! ITO ANG
FLASH ON SCREEN MARAMING SALAMAT AT TV ESKWELA SANG DEPED KABANKALAN CITY AT
PAALAM!
AKO SI TEACHER NEL, NA NAGSASABING
“ANG BATANG MAPARAAN, SA TRABAHO AY HINDI
MAHIHIRAPAN.”
MARAMING SALAMAT AT PAALAM!
Prepared by:
RONEL B. VALDEZ
Teacher I
Verified and Evaluated by:

JUNRY M. ESPARAR MARY HELEN M. BOCOL

OIC Chief, CID/Language and Content Evaluator EPS/ LR Evaluator
WORKSHEET
Pangalan: _____________________________________________________________________
Petsa:___________________________________
Baitang: _________________________________
Asignatura: Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhan 5 (Sining Pang-agrikultura)
Aplikasyon:
PANUTO: Bumuo ng limang paraan kung paano mag-alaga ng mga manok.
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
Takdang Aralin:
PANUTO: Magbigay ng kabutihang makukuha sa pag-aalaga ng mga sumusunod na hayop. Isulat
ang iyong sagot sa bawat hanay.
MANOK BABOY ISDA
1._______________________ 1.______________________ 1._____________________

__ __ __
2._______________________ 2.______________________ 2._____________________
__ __ __
3._______________________ 3.______________________ 3._____________________
__ __ __
PUNA NG MAGULANG:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
PUNA NG GURO:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________.

TBI Final Script EPP5 (Sining Pang Agrikultura)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TBI Final Script EPP5 (Sining Pang Agrikultura)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Learning Area : EPP (Sining Pang-agrikultura)

BAGO TAYO MAGSIMULA, ALAMIN MUNA NATIN ANG

PARA SA ATING LAYUNIN, NAIPAKIKITA ANG WASTONG

NGAYON NA ALAM NA NATIN ANG ATING LAYUNIN, ALAM

TEACHER TO CAM 1 TEACHER: HANDA NA BA KAYO MAG-ARAL KASAMA SI

AYOS! SA PUNTONG ITO, TALASAN ANG PAG-IISIP UPANG

UMPISAHAN NATIN SA UNANG LARAWAN.

FLASH THE PICTURE ON SCREEN MAROON KAYONG TATLONGPUNG SEGUNDO PARA

AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA NA!

[30 SECS TIMER]

ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN SA LARAWAN?

FLASH THE TIMER (2SEC- PAUSE)

MASDAN NAMAN ANG IKALAWANG LARAWAN. ANONG

AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA!

[30 SECS TIMER]

ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN SA LARAWAN?

ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG KALAPATI.

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAGALING!

MASDAN NAMAN ANG IKATLONG LARAWAN.

AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA!

ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN SA LARAWAN?

ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG PUSA.

FLASH THE TIMER MASDAN NAMAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.

FLASH THE PICTURE ON SCREEN [30 SECS TIMER]

ANONG URI NG HAYOP ANG INAALAGAAN SA LARAWAN?

MASDAN NAMAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.

FLASH THE PICTURE ON SCREEN AT ANG ORAS AY MAGSISIMULA!

[30 SECS TIMER]

ANONG URI NG MGA HAYOP ANG INAALAGAAN SA

ALAM NIYO BA KUNG PAANO MAG-ALAGA NG MGA

TEACHER TO CAM 1 TEACHER: MAGALING ANG INYONG GINAWA! PALAKPAKAN

HALIKAYO SAMAHAN NINYO AKO AT ATING TUKLASIN ANG

SABAY NATING TUKLASIN ANG TAMANG PARAAN NG PAG-

FLASH ON SCREEN THE WASTONG (2 SECS PAUSE)

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN

- PANATILIHING MALINIS ANG KULUNGAN NG ASO.

PUNTA NAMAN TAYO SA IKALAWANG LARAWAN?

- DAPAT MAGKAROON NG SAPAT NA BINTILASYON

FLASH THE PICTURE ON SCREEN

SA IKATLONG LARAWAN, PAANO NAMAN KAYA ITO?

- BIGYAN ANG ASO NG GAMOT NA KONTRA BULATE

AT SA HULING LARAWAN ANO BA ANG TAMANG

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAY NATUTUNAN BA KAYO SA PAG-AALAGA NG

TINGNAN NATIN ANG UNANG LARAWAN

PAANO KAYA ITO?

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN MAGALING!

SILIPIN NAMAN NATIN ANG IKALAWANG LARAWAN.

ANO NAMAN KAYA ITONG IKATLONG LARAWAN?

MASDAN ANG IKAAPAT NA LARAWAN.

TINGNAN NAMAN NATIN ANG HULING LARAWAN.

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN

FLASH THE PICTURE ON SCREEN

FLASH THE PICTURE ON SCREEN

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN

FLASH THE PICTURE ON SCREEN

FLASH THE ANSWER ON THE SCREEN

FLASH THE PICTURE ON SCREEN

TEACHER TO CAM 1 TEACHER: AT NGAYON! BALIKAN MUNA NATIN ANG ATING

SAGUTIN NATIN ANG SIMPLENG KATANUNGAN.

TEACHER TO CAM 1 TEACHER: NGAYON, LALO PA NATING PAGTIBAYIN ANG

GUSTO NIYO BANG MANOOD NG ISANG VIDEO CLIP?

AHA! MAGANDA KUNG GAYON! HALINA’T PANOORIN

PERO BAGO YAN, TANDAANG MAY SASAGUTIN KAYONG

1._ 1. 1._