Republic of the Philippines

Department of Education
Region V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAMARINES SUR
GAINZA NATIONAL HIGH SCHOOL
FIRST DISTRICT, GAINZA, CAMARINES SUR

MAPEH (MUSIC) QUARTER 3 WEEK 7 and 8

NAME: ________________SECTION: ____ DATE: _____

MUSIC OF MINDANAO
MODULE 2
In this task, you will be able to:
- perform music from Mindanao with own accompaniment.
- evaluates music selections and music performances using rubrics on musical elements and style.
PERFORMANCE TASK – SING A SONG (70 % OF GRADES)
INSTRUCTIONS:
MAGHANAP NG KANTA SA IYONG LOKALIDAD NA KATULAD NG “NO TE VAYAS DE ZAMBOANGA”.
MAAARING ITO AY ISANG HIMNO NG PAARALAN, MARTSA AT IBA PANG MGA KANTA SA IYONG
PAMAYANAN. MAGSANAY SA PAG-AWIT NG KANTA SA SARILI MONG BILIS. BILANG KARAGDAGAN,
SURIIN ANG IYONG RHYTHMIC PATTERN AT TIPUNIN ANG IYONG MGA IMPROVISED NA
INSTRUMENT NA GAGAMITIN BILANG IYONG SALIW NA SIYANG MAGIGING BATAYAN NG IYONG
PAGSASANAY GAWAIN 2. IPADALA ANG IYONG VIDEO PERFORMANCE SA PAMAMAGITAN NG
MESSENGER, EMAIL, FLASH-DRIVE O CELLPHONE.
WRITTEN WORKS (30 % OF GRADES)
IPALIWANAG SA MAIKLING SALITA KUNG ANONG KLASENG KANTA ITO. DITO ISULAT ANG INYONG
PALIWANAG, MAG PA TULONG SA MAGULANG SA PAG SULAT.

MAPEH (ARTS) QUARTER 3 WEEK 7 and 8

ARTS AND CRAFTS OF MINDANAO (Functional Arts)
(ATTIRE, TEXTILES, AND TAPESTRIES & CRAFTS ACCESSORIES, AND BODY ORNAMENTS)
MODULE 2
In this task, you will be able to:
- shows the relationship of Mindanao’s arts and crafts to Philippine culture, traditions, and history,
particularly with Islamic influences and indigenous (Lumad) practices
- participates in exhibit using completed Mindanao-inspired arts and crafts in an organized manner
PERFORMANCE TASK – LET’S MAKE VINTA! (70 % OF GRADES)
INSTRUCTIONS:
GUMAWA NG ISANG VINTA NA NAGSASAMA NG IBA'T IBANG KATANGIAN NG SINING AT KATHA NG
MINDANAO. KUNG ANG ILAN SA MGA MATERYALES NA GINAMIT AY WALA SA IYONG KOMUNIDAD,
GUMAMIT NG IBANG MGA ALTERNATIBONG MATERYALES.. SUNDIN ANG ALITUNTUNIN SA PAG
GAWA O GUMAMIT NG MGA KAGAMITAN NA MAKIKITA SA BAHAY KUNG WALANG MABIBILI.
IPADALA ANG PICTURE NG NATAPOS NA SA GROUP CHAT NG INYONG KLASE. MAGPATULONG NA
ISULAT AT IPALIWANAG KUNG ANONG KLASENG KATHA ITO. ISULAT ITO SA BINIGAY NA
SULATANG PAPEL NG INYONG GURO.
WRITTEN WORKS (30% OF GRADES)
IPALIWANAG SA MAIKLING SALITA KUNG ANONG KLASENG VINTA ITO. DITO ISULAT ANG INYONG
PALIWANAG, MAG PA TULONG SA MAGULANG SA PAG SULAT.
 MAPEH (PHYSICAL EDUCATION) QUARTER 3 WEEK 7 and 8
TINIKLING
MODULE 2
In this task, you will be able to:
- Executes the skills involved in the dance
PERFORMANCE TASK – DANCE WITH ME! (70 % OF GRADES)
INSTRUCTIONS:
ISAGAWA ANG SAYAW NA TINIKLING AT IPADALA ITO SA ISANG ANYO NG VIDEO PRESENTATION.
MAAARI MONG GAMITIN ANG ANUMANG PLATFORM NG SOCIAL MEDIA UPANG IPADALA ANG
IYONG VIDEO. MAAARI KA RING MAGKAROON NG ALTERNATIBONG OPSYON SA PAMAMAGITAN
NG PHOTO EXHIBIT NG IYONG PERFORMANCE SA SAYAW. ISAGAWA LAMANG ANG UNANG
DALAWANG (2) FIGURE NG SAYAW SA TULONG NG IYONG KAPAMILYA.
WRITTEN WORKS (30% OF GRADES)
IPALIWANAG SA MAIKLING SALITA KUNG ALIN SA MGA PAMAMARAAN NG PAGHATAW ANG
MAHIRAP PARA SA’YO. DITO ISULAT ANG INYONG PALIWANAG, MAG PA TULONG SA MAGULANG
SA PAG SULAT.

MAPEH (HEALTH) QUARTER 3 WEEK 7 and 8

MENTAL AND EMOTIONAL HEALTH
MODULE 2
In this task, you will be able to:
Identifies physical responses of the body to stress
PERFORMANCE TASK – REFLECT ON! (70 % OF GRADES)
BATAY SA MGA GAWAIN AT ARALIN, PAANO MO HAHARAPIN ANG MAHIRAP NA SITWASYON?
(PUMILI LAMANG NG ISA (1) MULA SA SITWASYONG NAKASAAD SA IBABA)

A. PAGKABIGO SA MGA GRADO

B. PAGKAKAROON NG BROKEN FAMILY
C. HINDI PAGKAKAUNAWAAN SA IYONG MATALIK NA KAIBIGAN
D. NAKIPAGHIWALAY
E. NAWALAN NG MAHAL SA BUHAY DAHIL SA AKSIDENTE

IPALIWANAG SA MAIKLING SALITA KUNG PAANO MO HAHARAPIN ANG MAHIRAP NA SITWASYON

PARA SA’YO. DITO ISULAT ANG INYONG PALIWANAG, MAG PA TULONG SA MAGULANG SA PAG
SULAT.