-
Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
LUNES
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang
pang-unawa sa mga gawaing
pangkabuhayan at bahaging
ginagampanan ng pamahalaan at ang
mga kasapi nito, mga pinuno at iba
pang naglilingkod tungo sa
pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng
mga lalawigan sa kinabibilangang
rehiyon
Ang mag-aaral ay nakapagpapakita
ng aktibong pakikilahok sa mga
gawaing panlalawigan tungo sa
ikauunlad ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng
mamamayan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang rehiyon.
(AP3EAP-IVa-1)
Kapaligiran at ang Uri ng
Pamumuhay
K-12 MELC- Guide p 36
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Kumusta ka na? Binabati kita dahil
nasa huling bahagi ka na ng iyong
pag-aaral para sa Ikatlong Baitang!
Baitang/Antas 3
Guro
Petsa March 18-22, 202
Oras
MARTES
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang
pang-unawa sa mga gawaing
pangkabuhayan at bahaging
ginagampanan ng pamahalaan at ang
mga kasapi nito, mga pinuno at iba
pang naglilingkod tungo sa
pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng
mga lalawigan sa kinabibilangang
rehiyon
Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng
aktibong pakikilahok sa mga gawaing
panlalawigan tungo sa ikauunlad ng
mga lalawigan sa kinabibilangang
rehiyon
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng
mamamayan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang rehiyon.
(AP3EAP-IVa-1)
Kapaligiran at ang Uri ng Pamumuhay
K-12 MELC- Guide p 36
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Anong pangunahing pamumuhay sa
CALABARZON. Ipaliwanag kung
bakit ito ang naging pangunahing
MIYERKULES
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang
pang-unawa sa mga gawaing
pangkabuhayan at bahaging
ginagampanan ng pamahalaan at ang mga
kasapi nito, mga pinuno at iba pang
naglilingkod tungo sa pagkakaisa,
kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan
sa kinabibilangang rehiyon
Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng
aktibong pakikilahok sa mga gawaing
panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga
lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng
mamamayan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang rehiyon. (AP3EAP-
IVa-1)
Kapaligiran at ang Uri ng Pamumuhay
K-12 MELC- Guide p 36
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Magbigay ng halimbawa ng produktong
agrikultural at sabihin kung anong
lalawigan ang may pangunahing produkto
Asignatura Araling Panlipunan
Markahan 4 – WEEK 1
HUWEBES BIYERNES
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pang- Catch up Friday
unawa sa mga gawaing pangkabuhayan at
bahaging ginagampanan ng pamahalaan at
ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba
pang naglilingkod tungo sa pagkakaisa,
kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng
aktibong pakikilahok sa mga gawaing
panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga
lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng
mamamayan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang rehiyon. (AP3EAP-
IVa-1)
Kapaligiran at ang Uri ng Pamumuhay
K-12 MELC- Guide p 36
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Magbigay ng mga halimbawa ng pabrika
na matatagpuan sa CALABARZON.

B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Alam ko na napakarami mo ng
nalalaman tungkol sa iyong
bayan, lalawigan at rehiyon. Sa
huling aralin, nakilala mo ang iba't
ibang kultura, tradisyon, paniniwala,
heograpiya, wika, at mga
pangkat ng Pilipino na namumuhay sa
iyong rehiyon.
Ngayon naman, matututuhan mo sa
aralin na ito ang mga
produkto at kalakal na matatagpuan
sa kinabibilangang rehiyon at
ang pinanggalingan ng mga ito.
Inaasahan din na maiuugnay mo ang
kapaligiran sa uri ng pamumuhay at
ang mga pakinabang pang-ekonomiko
ng mga likas na yaman sa iyong
lalawigan at
kinabibilangang rehiyon.
Nabanggit sa huling modyul na ang
pisikal na kapaligiran ay may
kaugnayan sa uri ng pamumuhay ng
mga naninirahan dito.
Naaalala mo pa ba ito?
Inilarawan ang iyong rehiyon bilang
isa sa rnga masagana sa buong bansa.
Mayroon itong malalawak na lupain,
kagubatan, minahan at mayamang
katubigan. Matatagpuan sa mga
Iupaing ito ang maraming taniman ng
prutas, palay at mais. Kinikilala ang
ilang mga lugar tulad ng Paete, Liliw
at Nagcarlan dahil sa matamis ng
lanzones at iba pang prutas.
pamumuhay dito.
Ngayong araw ay ating alamin ang
mga pangunahing produktong
agrikultural sa CALABARZON.
Pangkatang Gawain:
Gamit ang inyong takdang aralin,
gumuhit ng tatlong pangunahing
produktong agrikultural na
matatagpuan sa lalawigan na
nakatalaga sa inyong pangkat
Unang pangkat- Cavite
Pangalawang pangkat – Laguna
Pangatlong pangkat – Batangas
Pang apat na pangkat – Rizal
Pang limang pangkat - Quezon
Paggawa ng awtput
nito.
Hulaan mo!
Tayo ay maglaro. Hulaan mo ang
pangalan ng kumpanya sa logong ibibigay.
1.
2.
3.
4.
Ano ang iyong napansin sa ating laro?
Tama! Ilan lamang ito sa mga sikat ng
kumpanya ng sasakyan na makikita sa
ating bansa.
Ngayong araw ay ating patuloy na alamin
ang iba pang mga produkto at serbisyo sa
mga lalawigan ng CALABARZON.
Ngayong araw ay ating pagyamanin ang
iyong kaalaman sa mga iba pang mga
produkto at serbisyo sa mga lalawigan ng
CALABARZON.
Pangkatang Gawain:
Mula sa inyong pagsasaliksik, Magbigay
ng iba pang produkto na matatagpuan sa
CALABARZON na hindi pa natin
natalakay noonga mga nakaraang araw.
Unang pangkat- Cavite
Pangalawang pangkat – Laguna
Pangatlong pangkat – Batangas
Pang apat na pangkat – Rizal
Pang limang pangkat - Quezon
Paggawa ng awtput .

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
Ayon kina Aurellano et al. (201 7),
ang Rehiyon ng CALABARZON ay
nabiyayaan ng saganang likas na
yaman. Ang matatabang lupa
nito ay nagbibigay ng milyon
milyong halaga ng kita sa lalawigan
mula sa mga produktong niyog,
palay, asukal. itlog. mga alagang
manok at baboy, citrus, at iba pa.
Tingnan ang Talahanayan Bilang I sa
ibaba na nagpapakita ng
mga likas na yaman sa iyong rehiyon
at mga pangunahing produkto
na nakukuha mula sa mga ito.
Makikita sa itaas na maraming
anyong lupa at tubig ang
matatagpuan sa iyong rehiyon. Dahil
dito, marami sa mga naninirahan sa
mga lalawigan ang umaasa sa lupa at
katubigan upang mabuhay. Marami sa
mga ito ay magsasaka at
mangingisda.
Paano nagkakaiba at nagkakatulad
ang kapaligiran ng CALABARZON
sa iba pang rehiyon? Ipaliwanag ang
iyong sagot.
Ano ang kinalaman ng kapaligiran sa
hanapbuhay ng mga naninirahan sa
Ang ilan sa mga pangunahing
produktong agrikultural sa bawat
lalawigan ay ang mga sumusunod:
Presentasyon ng awtput
Paano mo maipagmamalaki ang
produktong agrikultural ng iyong
Maliban sa mga produktong mula sa Iupa, Ang talahanayan ay nagpapkita ng ibat-
tubig at mineral, ibang produkto sa mga lalawigan ng
marami rin ang mga nakatayong pabrika CALABARZON.
sa CALABARZON. Ilan sa
mga ito ay nabibilang sa pagawaan ng
mga sasakyan gaya ng Ford, Honda, Isuzu,
Mitsubishi. Nissan. at Toyota.
Dito rin makikita ang ilang kilalang tatak
o marka sa electronics
at semi-conductor tulad ng Panasonic,
Matsushita, Samsung, TDK- Fujitsu,
Toshiba, Mitsui, Philips, Hitachi, Sanyo-
Epson, NEC, Music, Temic, Uniden, I-
Maxt Lite-On at Clarion.
Gamit ang talahanayan sa ibaba. Presentasyon ng awtput
Magbigay ka ng tig dalawang mabuti at
hindi mabuting dulot sa pamumuhay ng
mga tao ang mga pabrika sa ating
lalawigan.
Mabuting dulot Hindi mabuting
ng mga pabrika dulot ng mga
pabrika
Bilang isang mamamayan ng iyong Paano mo mapapanatili at
lalawigan, sang ayon ka ba sa patuloy na mapapahalagahan ang mga likas na yaman
 lugar? lalawigan? pagdami ng pabrika sa inyong lalawigan? sa iyong lalawigan?
(Application)
Bakit oo? Bakit hindi?
Tandaan: Tandaan: Tandaan: Tandaan:
 Ang rehiyon ng  Malaki ang kaugnayan ng  Malaki ang kaugnayan ng  Malaki ang kaugnayan ng
CALABARZON ay kapaligiran sa uri ng kapaligiran sa uri ng kapaligiran sa uri ng
nabiyayaan ng saganang pamumuhay ng mga tao sa pamumuhay ng mga tao sa pamumuhay ng mga tao sa
likas na yaman. Ang lalawigan. lalawigan. lalawigan.
matatabang lupa nito ay  Sa kapaligiran nagmumula  Sa kapaligiran nagmumula ang  Sa kapaligiran nagmumula ang
H. Paglalahat ng Aralin nagbibigay ng milyong ang mga ikinabubuhay ng mga ikinabubuhay ng mga tao mga ikinabubuhay ng mga tao
(Abstraction))
milyong halaga ng kita sa mga tao sa isang lugar. sa isang lugar. Iniuugnay din sa isang lugar. Iniuugnay din ng
lalawigan mula sa mga Iniuugnay din ng mga tao ng mga tao ang uri ng mga tao ang uri ng kasuotan,
produktong niyog, palay, ang uri ng kasuotan, kasuotan, pananim, at gawain pananim, at gawain sa kanilang
asukal, itlog, mga alagang pananim, at gawain sa sa kanilang kapaligiran. kapaligiran.
manok at baboy, citrus at kanilang kapaligiran.
iba pa.
Lagyan ng check kung ang anyong Isulat kung saang lalawigan Paano nakakatulong ang mga nakatayong Tingnan ang mga produkto sa bawat
lupa o tubig ay makikita sa lalawigan maiuugnay ang mga pangunahing pabrika sa CALABARZON sa pag-angat bilang. Tukuyin ang naiiba at isulat ito sa
Lalawi Ka Tan La Lo produktong agrikultural. ng ekonomiya ng ating lalawigan? iyong sagutang papel.
gan pat gwa wa ok 1. Abokado
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) aga y 2. Lanzones
n
Cavite
3. Tubo
Laguna 4. Kasuy
Batangas
Rizal
5. Troso
Quezon

Magbigay ng dalawang pangunahing
produktong Agrikultural sa bawat
lalawigan sa CALABARZON
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
Interbyuhin ang iyong mga kasama sa
bahay. Tanungin sila kung anong mga
sikat pabrika na alam nilang makikita
sa ating lalawigan.
Magsaliksik tungkol sa mga produkto at
serbisyo na nakukuha sa bawat lalawigan.
Unang pangkat- Cavite
Pangalawang pangkat – Laguna
Pangatlong pangkat – Batangas
Pang apat na pangkat – Rizal
Pang limang pangkat - Quezon
Balikan ang mga produkto na kilala sa
inyong lalawigan. Tingnan ang iginuhit na
mga produkto. Gumawa ng isang Iiham
kung saan ay ipapakilala mo ang mga ito
sa isang kamag-anak o kaibigan na nasa
malayong lugar. Nilalaman ng iyong liham
ang lasa o kagalingan ng mga produkto na
iyong napili. Ang Iiham ay ipababasa sa
mga nakatatanda bilang pagbabahagi ng
iyong pagmamalaki kung ano ang mayroon
sa bayan niyo.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain
para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain
para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Inihanda ni:
Guro
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang pansin:
Punong-guro IV
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Sinuri:
Dalubguro II