F

Paaralan MATUGAS ALTO ELEMENTARY Baitang/Antas 3

Daily Lesson Log Guro GENEVI B. LAGATA Asignatura ESP

Petsa Pebrero 26-29, 2024 Markahan 3 – WEEK 4-5
Oras

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang
pag-unawa sa
kahalagahan ng
pananatili ng mga
natatanging kaugaliang
A. Pamantayang Pangnilalaman
Pilipino kaalinsabay ng
pagsunod sa mga
tuntunin at batas na
may kaugnayan sa
kalikasan at pamayanan
Naipagmamalaki ang mga
magagandang kaugaliang
B. Pamantayan sa Pagganap
Pilipino sa iba’t ibang
pagkakataon.
Nakapagpapahayag na isang
tanda ng mabuting pag-uugali ng
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pilipino
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
ang pagsunod sa tuntunin ng
pamayanan.
Pagpapanatili ng Malinis at
II. NILALAMAN Ligtas na
Pamayanan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral SLM pp. 19-25
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
Naipamamalas ang
pag-unawa sa
kahalagahan ng
pananatili ng mga
natatanging kaugaliang
Pilipino kaalinsabay ng
pagsunod sa mga
tuntunin at batas na
may kaugnayan sa
kalikasan at pamayanan
Naipagmamalaki ang mga
magagandang kaugaliang
Pilipino sa iba’t ibang
pagkakataon.
Nakapagpapahayag na isang tanda
ng mabuting pag-uugali ng
Pilipino
ang pagsunod sa tuntunin ng
pamayanan.
Pagpapanatili ng Malinis at Ligtas
na
Pamayanan
K-12 MELC- Guide p 34
SLM pp. 19-25
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Panuto: Iguhit ang masayang mukha
Naipamamalas ang Naipamamalas ang
pag-unawa sa pag-unawa sa
kahalagahan ng kahalagahan ng
pananatili ng mga pananatili ng mga
natatanging kaugaliang natatanging kaugaliang
Pilipino kaalinsabay ng Pilipino kaalinsabay ng
pagsunod sa mga pagsunod sa mga
tuntunin at batas na tuntunin at batas na
may kaugnayan sa may kaugnayan sa
kalikasan at pamayanan kalikasan at pamayanan
Naipagmamalaki ang mga Naipagmamalaki ang mga
magagandang kaugaliang magagandang kaugaliang
Pilipino sa iba’t ibang Pilipino sa iba’t ibang
pagkakataon. pagkakataon.
Nakapagpapahayag na isang tanda ng Nakapagpapahayag na isang tanda ng
mabuting pag-uugali ng Pilipino ang mabuting pag-uugali ng Pilipino ang
pagsunod sa tuntunin ng pamayanan. pagsunod sa tuntunin ng pamayanan.
Pagpapanatili ng Malinis at Ligtas na Pagpapanatili ng Malinis at Ligtas na
Pamayanan Pamayanan
SLM pp. 19-25 SLM pp. 19-25
SLM / ADM
LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION
Gawain 1: Gumawa ng tatlong Catch Up Friday

pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
Lagyan mo ng tsek () ang bawat
bilang kung ang mga sumusunod na
gawain ay nagpapakita ng pagiging
malinis. Lagyan mo naman ng ekis
() kung hindi. Gawin ito
sa iyong sagutang papel.
___ 1. Tumutulong ako sa
pagwawalis.
___ 2. Iniiwan ko ang aming
pinagkainan.
___ 3. Ibinabalik at inaayos ang mga
laruan pagkatapos maglaro.
___ 4. Inililigpit ko ang aking
modules pagkatapos kong mag-aral.
___ 5. Nagdidilig ako ng halaman.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakapagpapanatili ng malinis at
ligtas na pamayanan sa pamamagitan
ng paglilinis at pakikiisa sa mga
gawaing pantahanan at
pangkapaligiran, wastong pagtatapon
ng basura, at palagiang pakikilahok sa
mga proyekto ng pamayanan na may
kinalaman sa kapaligiran.
Isang mabuting gawi ng mga batang
Filipino ang makiisa sa
pagpapanatili ng malinis na
pamayanan. Ikaw, ako, at ang lahat ay
nagnanais ng malinis na kapaligiran
sa loob man at labas ng mga tahanan.
Pinaniniwalaan na kung ang lahat ng
mga bata ay may
ganitong gawi ay hindi matatakot na
maglaro at gumawa kahit saanman.
Ngunit paano ba mapapanatili ang
kalinisan at kaligtasan ng isang
pamayanan? Ano-ano ang mga dapat
gawin?
kung ang larawan ay
nagpapakita ng pagtulong sa
pagpapanatili ng kalinisan ng
tahanan at malungkot na mukha
naman kung hindi.
Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakapagpapanatili ng malinis at
ligtas na pamayanan sa pamamagitan
ng paglilinis at pakikiisa sa mga
gawaing pantahanan at
pangkapaligiran, wastong pagtatapon
ng basura, at palagiang pakikilahok sa
mga proyekto ng pamayanan na may
kinalaman sa kapaligiran
Isang mabuting gawi ng mga batang
Filipino ang makiisa sa
pagpapanatili ng malinis na
pamayanan. Ikaw, ako, at ang lahat ay
nagnanais ng malinis na kapaligiran sa
loob man at labas ng mga tahanan.
Pinaniniwalaan na kung ang lahat ng
mga bata ay may
ganitong gawi ay hindi matatakot na
maglaro at gumawa kahit saanman.
Ngunit paano ba mapapanatili ang
kalinisan at kaligtasan ng isang
pamayanan? Ano-ano ang mga dapat
gawin?
pangungusap gamit ang mga salitang nasa
loob ng bola.
1. ____________________________
2. ____________________________
3. ____________________________
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakapagpapanatili ng malinis at
ligtas na pamayanan sa pamamagitan
ng paglilinis at pakikiisa sa mga
gawaing pantahanan at
pangkapaligiran, wastong pagtatapon
ng basura, at palagiang pakikilahok sa
mga proyekto ng pamayanan na may
kinalaman sa kapaligiran
Isang mabuting gawi ng mga batang
Filipino ang makiisa sa
pagpapanatili ng malinis na pamayanan.
Ikaw, ako, at ang lahat ay nagnanais ng
malinis na kapaligiran sa loob man at
labas ng mga tahanan. Pinaniniwalaan na
kung ang lahat ng mga bata ay may
ganitong gawi ay hindi matatakot na
maglaro at gumawa kahit saanman. Ngunit
paano ba mapapanatili ang kalinisan at
kaligtasan ng isang pamayanan? Ano-ano
ang mga dapat gawin?
Alam mo ba kung paano magkaroon ng
Panuto: Magbigay ng opinyon o suhitsyon
kung paano mapapanatili ang kalinisan sa
ating kapaligiran. Isulat ang sagot sa loob
ng “speech balloon”.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
makakapagpapanatili
ng malinis at ligtas na pamayanan sa
pamamagitan ng paglilinis at pakikiisa sa
mga gawaing pantahanan at
pangkapaligiran, wastong pagtatapon ng
basura, at palagiang pakikilahok sa mga
proyekto ng pamayanan na may kinalaman
sa kapaligiran
Isang mabuting gawi ng mga batang
Filipino ang makiisa sa
pagpapanatili ng malinis na pamayanan.
Ikaw, ako, at ang lahat ay nagnanais ng
malinis na kapaligiran sa loob man at labas
ng mga tahanan. Pinaniniwalaan na kung
ang lahat ng mga bata ay may ganitong
gawi ay hindi matatakot na maglaro at
gumawa kahit saanman. Ngunit paano ba
mapapanatili ang kalinisan at kaligtasan ng
isang pamayanan? Ano-ano ang mga dapat
gawin?
Alam mo ba kung paano magkaroon ng
 isang malinis at ligtas na pamayanan? isang malinis at ligtas na pamayanan?
Alam mo ba kung paano magkaroon 1. Panatilihing malinis ang loob at labas 1. Panatilihing malinis ang loob at labas ng
ng isang malinis at ligtas na ng tahanan. tahanan.
pamayanan? 2. Magkaroon ng tamang gawi sa 2. Magkaroon ng tamang gawi sa pagtapon
1. Panatilihing malinis ang loob at pagtapon at paghihiwalay ng mga basura. at paghihiwalay ng mga basura.
labas ng tahanan. 3. Makiisa sa mga gawaing pampayanan 3. Makiisa sa mga gawaing pampayanan
Alam mo ba kung paano magkaroon
2. Magkaroon ng tamang gawi sa tulad ng Clean-up Drive. tulad ng Clean-up Drive.
ng isang malinis at ligtas na
pagtapon at paghihiwalay ng mga
pamayanan?
basura. Alam mo ba ang tamang pagtatapon ng Alam mo ba ang tamang pagtatapon ng
1. Panatilihing malinis ang loob at
3. Makiisa sa mga gawaing basura? basura?
labas ng tahanan.
pampayanan tulad ng Clean-up Drive. 1. Ihiwalay ang nabubulok sa hindi 1. Ihiwalay ang nabubulok sa hindi
2. Magkaroon ng tamang gawi sa
nabubulok na nabubulok na
pagtapon at paghihiwalay ng mga
Alam mo ba ang tamang pagtatapon basura. Ang tawag dito ay waste basura. Ang tawag dito ay waste
basura.
ng basura? segregation. segregation.
3. Makiisa sa mga gawaing
1. Ihiwalay ang nabubulok sa hindi
pampayanan tulad ng Clean-up Drive.
nabubulok na 2. Ihiwalay ang mga basurang maaari pa 2. Ihiwalay ang mga basurang maaari pa
basura. Ang tawag dito ay waste muling muling
Alam mo ba ang tamang pagtatapon
segregation. gamitin. Ang tawag dito ay recycling. gamitin. Ang tawag dito ay recycling.
ng basura?
1. Ihiwalay ang nabubulok sa hindi
2. Ihiwalay ang mga basurang maaari 3. Italing mabuti ang basura at huwag 3. Italing mabuti ang basura at huwag
nabubulok na
pa muling ilalabas ng bahay kung hindi pa ilalabas ng bahay kung hindi pa
basura. Ang tawag dito ay waste
gamitin. Ang tawag dito ay recycling. dumarating ang trak dumarating ang trak
segregation.
na kumukuha ng lahat ng basura. na kumukuha ng lahat ng basura.
3. Italing mabuti ang basura at huwag
2. Ihiwalay ang mga basurang maaari
ilalabas ng bahay kung hindi pa
pa muling
dumarating ang trak
gamitin. Ang tawag dito ay recycling.
na kumukuha ng lahat ng basura.

3. Italing mabuti ang basura at huwag

ilalabas ng bahay kung hindi pa
dumarating ang trak
na kumukuha ng lahat ng basura.

Alam mo ba na makatutulong ka at ang

iyong pamilya sa Alam mo ba na makatutulong ka at ang
proyekto ng barangay para sa kalinisan? iyong pamilya sa
1. Tapat ko Linis ko. Ito ay ang pawawalis proyekto ng barangay para sa kalinisan?
Alam mo ba na makatutulong ka at sa labas 1. Tapat ko Linis ko. Ito ay ang pawawalis
ang iyong pamilya sa ng bahay upang mapanatili ang kalinisan sa labas
proyekto ng barangay para sa sa dinadaanan ng mga tao. ng bahay upang mapanatili ang kalinisan
kalinisan? sa dinadaanan ng mga tao.
1. Tapat ko Linis ko. Ito ay ang 2. Linisin ang Kanal at Ilog. Ito ay ang
Alam mo ba na makatutulong ka at
pawawalis sa labas sama- samang paglilinis ng mga kanal at 2. Linisin ang Kanal at Ilog. Ito ay ang
ang iyong pamilya sa
ng bahay upang mapanatili ang ilog. sama- samang paglilinis ng mga kanal at
proyekto ng barangay para sa
kalinisan sa dinadaanan ng mga tao. ilog.
kalinisan?
3. Magtanim ng Puno. Ito ay ang sama-
1. Tapat ko Linis ko. Ito ay ang

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
2. Linisin ang Kanal at Ilog. Ito ay
ang sama- samang paglilinis ng mga
kanal at ilog.
3. Magtanim ng Puno. Ito ay ang
sama-samang
pagtatanim ng mga puno sa
kapaligiran lalo na sa mga
kabundukan.
Gawain: Lagyan ng tsek () ang
bilang kung ang larawan ay
nagpapakita ng mabuting pag-uugali
katulad ng
pagpapanatili ng kalinisan sa
pamayanan . Lagyan mo naman ng
ekis () kung hindi. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
pawawalis sa labas
ng bahay upang mapanatili ang
kalinisan sa dinadaanan ng mga tao.
2. Linisin ang Kanal at Ilog. Ito ay ang
sama- samang paglilinis ng mga kanal
at ilog.
3. Magtanim ng Puno. Ito ay ang
sama-samang
pagtatanim ng mga puno sa
kapaligiran lalo na sa mga
kabundukan.
Bigkasin mo ng malakas ang tula na
nasa ibaba.
Lina Madisiplina
ni Jenniel S. Carlos
Ito si Lina,
isang batang madisiplina
Malinis na paligid ay gusto niya
Basura at kalat kinaiinisan talaga
Kaya sa tuwi-tuwina naglilinis
siya
Paghihiwalay ng basura,
kaniyang ginagawa
Nabubulok at di-nabubulok,
‘di dapat magsama
Marami sa kaniya ay tuwang -tuwa
Sapagka’t kapaligiran,
inaalagaan niya
samang 3. Magtanim ng Puno. Ito ay ang sama-
pagtatanim ng mga puno sa kapaligiran samang
lalo na sa mga kabundukan. pagtatanim ng mga puno sa kapaligiran
lalo na sa mga kabundukan.
Panuto: Lagyan ng hugis puso ang mga Pag-aralan ang mga larawan. Sagutin ang
alituntuning dapat sundin at hugis mga tanong sa iyong
parihaba ang hindi dapat sundin. kuwaderno.
_____1. Makipag-unahan sa pila.
_____2. Linisin ang bukaran.
_____3. Magtanim ng mga puno.
_____4. Balewalain ang mga babala.
_____5. Maghintay sa sariling
pagkakataon.
_____6. Tumawid kahit saan maibigan.
_____7. Magsayang ng tubig.
_____8. Maglagay ng mga basura sa
daluyan ng tubig.
1. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng
_____9. Pumila nang maayos.
malinis at maayos
_____10. Susunod sa mga batas-trapiko.
na kapiligiran. Bakit?
________________________________
2. Katulad din ba ito ng iyong kapaligiran?
________________________________
3. Paano ka makatutulong sa pagpapanatili
ng kalinisan at
kaayusan ng iyong kapaligiran?
________________________________
 Siya ay tunay na may disiplina
Malinis na paligid nasa puso niya
Kaayusan sa pamayanan,
kanyang pinahahalagahan
Pinaniniwalaang magpapaunlad
nitong ating bayan.

Mula sa tulang iyong binigkas, sagutin

ang mga sumusunod na tanong. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang papel.

1. Sino ang batang nabanggit sa tula?

2. Ano ang gusto ng bata sa tula?
3. Ano naman ang kaniyang
kinaiinisan?
4. Bakit kaya maraming natutuwa sa
kaniya?
5. Bakit mahalaga na panatilihing
malinis at maayos ang pamayanan?

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Panuto: Basahin at unawain ang
bawat sitwasyon. Isulat ang tama at
nararapat mong gawin ayon sa mga
tanong. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
1. Nakita mo ang iyong kapatid na
itinatapon ang basura sa labas ng
inyong bahay. Ano ang sasabihin mo
sa kaniya?
2. Inutusan ka ng iyong Nanay na
itapon ang mga bote at karton sa
basurahan. Ano ang iyong gagawin?
Panuto: Kumpletuhin ang mga
sumusunod. Piliin ang iyong
sagot sa mga salita na nasa loob
ng kahon. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
barangay masaya
mamamayan naninirahan
pamayanan
Ang____ (1.) ________ na
malinis at maayos ay hindi
lamang maganda sa paningin. Ito
rin ay nagpapakita ng disiplina
ng bawat____ (2.) ______ na
naninirahan dito.
Gawain : IPALIWANAG MO
Sumali ka sa “clean and green” na
proyekto ng inyong barangay.
Paano ka makakatulong upang maging
matagumpay ang proyektong ito.
Magbigay ng 3 sagot.
Lagyan ng tsek (/) kung tama ang .
nakasaad sa pangungusap at (x) kung
ito ay mali.
____1. Pinaghahalo-halo lahat ng uri
ng mga basura sa isang lalagyan.
____2. Itinatapon ang mga basura sa
bakanteng lugar.
____3. Ihinihiwalay ang mga basura
sa lalagyan na nabubulok at di
nabubulok.
____4. Sinusunog ang mga basura sa
bakuran.
____5. Ang mga bote,karton at papel
ay maaring ibenta upang magkapera.

1. ___________________________

Panuto: Gumawa ng isang slogan,
poster, o paanyaya
tungkol sa pagpapanatili ng kalinisan
sa loob at labas ng tahanan. Gawing
gabay sa paggawa ang halimbawa at
pamantayan sa ibaba. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay Panuto: Buuin ang mga pangungusap.
(Application) Piliin ang wastong salita sa loob ng
kahon. Isulat ang iyong mga sagot sa
sagutang papel.
kapaligiran kalinisan
kalusugan pamilya
pagkakaisa
Mahalaga ang pagpapanatili ng
Kung ang bawat mamamayan sa
isang ____ (3.) ________ ay
magtutulong-tulong sa
pagsasagawa nito, magiging
______ (4.) ________at maunlad
ang mga ______ (5.)_____dito.
Panuto: Ano-ano ang iyong ginagawa
upang mapanatiling
malinis at maayos ang inyong
pamayanan? Kopyahin ang
larawan ng bulaklak sa iyong sagutang
papel at isulat ang bawat gawain sa
talulot ng bulaklak.
Panuto: Isulat ang Tama kung
wasto ang isinasaad sa
pangungusap at Mali kung hindi.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Paghihiwalay ng nabubulok sa
di-nabubulok na basura.
2. Pagtatapon ng patay na hayop
sa malapit na ilog.
3. Pakikilahok sa pagtatanim ng
2. ___________________________
3. ___________________________
Panuto: Isulat ang DAPAT kung nararapat
gawin o HINDI DAPAT kung hindi
nararapat gawin.
__________________1. Gawing
decorasyon ang mga lumang gulong sa
halip na sunugin ito.
__________________2. Pagsunog ng mga
puno sa kagubatan para malinis ito o
maorganisa .
__________________3. Pagsunog ng mga
papel at karton na hindi ginagamit.
__________________4. Ipagbigay alam
sa barangay ang batas ng bawal na
pagsunog.
__________________5. Ipagbawal ang
pagsunog ng mga basura dahil nakakadala
ito ng
Polusyon at sakit sa baga sa mga tao.
A. Basahin at unawaing mabuti ang bawat
pangungusap. Piliin ang titik ng tamang
sagot
at isulat ito sa patlang bago ang bawat
bilang.
________ 1. Si Jana ay mahilig mag-alaga
ng mga halaman. Palagi niyang dinidiligan
ang
kanyang mga tanim sa kanilang bakuran.
Ano ang pinapahalagahan ni Jana?
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
1. Itala ang karaniwang nakikita sa
kapaligiran.
______________________________
______________________________
_______
2. Ano ang sumasalamin sa isang
bayan kung parating nakatambak o
nakakalat
ang mga basura rito?
______________________________
_________________
3. Bakit Kailangang paghiwa-
hiwalayin ang mga basura sa paaralan,
pamayanan, at
tahanan?
______________________________
___________________________.
4. Ano ang maaring dulot ng maling
pagtatapon ng mga basura sa
kapaligiran?
______________________________
______________________________
______
5. kung ang bawat isa sa atin ay
patuloy na walang disiplina sa
pagtatapon ng basura
ano kaya ang epekto nito sa atin at sa
sangkatauhan?
Panuto:Tignan ang larawan. Isulat ang
mga uri ng basura na maaring ilagay
sa loob nito.
 ________________ at kaayusan ng
tahanan at ________________.
Makatutulong ito upang makamit ang
magandang
________________ at kaligtasan ng
________________. Ang pamilyang
may malinis na tahanan at kapaligiran
ay may disiplina
at________________.
H. Paglalahat ng Aralin Ang kalinisan at kaayusan n gating
(Abstraction)) pamayanan ay lumilikha ng isang
magandang tanawin at nagpapakita ng
ligtas na lipunan. Alagaan ang ating
kapaligiran para sa mga susunod na
halaman sa barangay.
4. Paglilinis ng kanal o daluyan ng
tubig.
5. Paglabag sa mga alituntunin ng
barangay na may kinalaman sa
pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan.
Ang kalinisan at kaayusan n gating
pamayanan ay lumilikha ng isang
magandang tanawin at nagpapakita ng
ligtas na lipunan. Alagaan ang ating
kapaligiran para sa mga susunod na
henerasyon.
A. Kapayapaan C. Kaligtasan
B. Kalusugan D. Kalikasan
________ 2. Palaging pinaaalahanan ni
Elisha ang kanyang tatay na itigil na ang
paninigarilyo sapagkat maaari itong
makaapekto sa kanyang baga o lungs. Ano
ang
pinahahalagahan ni Elisha?
A. Kapayapaan C.Kaligtasan
B. Kalusugan D. Kababaihan
________ 3. Mahilig lumahok si Christine
sa mga “Tree Planting Program” ng
kanilang
samahan. Dahil sa paglahok ni Christine
sa nasabing programa, ipinapakita niya
lamang
na siya ay may pagpapahalaga sa
_______________.
A. Kalinisan C. Kaligtasan
B. Kapayapaan D. Kalikasan
________ 4. Nagsagawa ng isang Clean-
Up Drive ang barangay nina Ezekiel.
Bilang
mamamayan ng kanilang barangay, maaga
siyang gumising upang paghandaan ang
pakikilahok dito. Ano ang
pinahahalagahan ni Gwen?
A. Kalinisan C. Kaligtasan
B. Kalusugan D. Kapayapaan
________ 5. Matiyagang nagbabantay at
nagroronda gabi-gabi ang mga Barangay
Tanod sa lugar nina Kent. Ano ang
pinahahalagahan nila?
A. Kalinisan sa Barangay
B. Kaligtasan sa Barangay
C. Kalusugan sa Barangay
D. Kaguluhan sa Barangay
Ang kalinisan at kaayusan n gating Ang kalinisan at kaayusan n gating
pamayanan ay lumilikha ng isang pamayanan ay lumilikha ng isang
magandang tanawin at nagpapakita ng magandang tanawin at nagpapakita ng
ligtas na lipunan. Alagaan ang ating ligtas na lipunan. Alagaan ang ating
kapaligiran para sa mga susunod na kapaligiran para sa mga susunod na

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
henerasyon.
Panuto: Gumuhit ng masayang mukha
kung ang larawan ay nagpapakita ng
pagpapahalaga sa
kalinisan at kaayusan ng pamayanan
at malungkot na mukha naman kung
hindi.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1.
2.
3.
4.
5.
Panuto: Iguhit ang tsek () kung
tama ang ipinapahayag ng
pangungusap at ekis (X) naman kung
mali. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
1. Hinahayaan lamang ni Mark na
magsulat sa pader ang kaniyang mga
kaibigan.
2. Nagsusunog ng basura sila Mang
Cardo upang mabawasan ang kalat sa
kanilang tahanan.
3. Nagtatapon ng basura si Miko kung
saan-saan.
4. Nakikiisa ang mag-anak na Santos
sa lahat ng proyekto ng
barangay na may kinalaman sa
Panuto: Isulat kung gaano kahalaga sa
iyo ang pagpapanatili ng
kalinisan at kaayusan ng inyong
pamayanan.
Panuto: Buuin ang talata. Piliin ang
sagot sa loob ng kahon.
pamayanan kaugalian mamamayan
malinis tahanan Filipino
Ako bilang batang Filipino ay may
mabuting _____________.
Kung magwawalis sa mga kuwarto at
magliligpit,
Hindi lang ako malinis sa aking sarili,
pati na sa aking
___________.
Kung magwawalis sa tapat ng bahay at
henerasyon.
Panuto: Suriin ang mga larawan.
Pagisipan at isulat sa loob ng kahon ang
posibling epekto ng mga sitwasyon sa
kalusugan ng tao at hayop gayundin sa
kapaligiran.
Panuto: Pagmasdan ang larawan at sagutin
ang tanong.
henerasyon.
Panuto: Isulat ang mga dapat gawin sa
mga sumusunod na sitwasyon:
Panuto: Maraming bagay ang
nagugustuhan nating maangkin at
kalaunan ay napagsawaan na natin.
Ano ang maari nating gawin sa mga
ito para mapakinabangang muli.Isulat
sa ibaba ang iyong sagot.
 kalinisan.
5. Hindi na nireresiklo ni John ang
mga basurang
mapapakinabangan pa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
itatapon ang basura
nang tama,
Mananatiling malinis ang aking
___________________.
Kung gagawin ko ang lahat ng ito
nang may sigla
Tunay ngang maipagmamalaki ko ang
pagiging ______________.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
Kung may mag-utos sa iyo na gawin ang
katulad ng mga nasa sitwasyon, ano ang
iyong
dapat gawin? Pangatwiranan ang iyong
sagot.
______________________________
______________________________
______________________________
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
 bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Inihanda ni: GENEVI B. LAGATA Sinuri:

EVELYN D. SUMANDAY
Guro Punong-guro I