You are on page 1of 8

Paaralan: Gulod Elementary School Baitang: Lima

GRADES 1 to 12 Guro : Tolentino L.Cenido Asignatura: ESP


PANG ARAW-ARAW NA Ikatlong Linggo
TALA SA PAGTUTURO Petsa/Oras: Pebrero 27-28, Marso 1- Markahan:
Ikalawang Panahunan
7:00- 7:30
3.2023

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


I. LAYUNIN
A. Pamantayang UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa
Pangnilalaman SA IKATLONG PANAHUNAN kahalagahan nang pagpapakita ng kahalagahan nang pagpapakita ng sa kahalagahan nang
mga natatanging kaugaliang mga natatanging kaugaliang pagpapakita ng mga
Plipino. pagkakaroon ng disiplina Plipino. pagkakaroon ng disiplina natatanging kaugaliang Plipino.
para sa kabutihan ng lahat, para sa kabutihan ng lahat, pagkakaroon ng disiplina para
komitment at pagkakaisa blang komitment at pagkakaisa blang sa kabutihan ng lahat,
tagapangalaga ng kapaligiran tagapangalaga ng kapaligiran komitment at pagkakaisa blang
tagapangalaga ng kapaligiran
B. Pamantayan sa Naisasagawa nang may disiplina sa Naisasagawa nang may disiplina sa Naisasagawa nang may disiplina
Pagganap sarili at pakikiisa sa anumang sarili at pakikiisa sa anumang sa sarili at pakikiisa sa anumang
alituntunin at batas na may alituntunin at batas na may alituntunin at batas na may
kinalaman sa bansa at global na kinalaman sa bansa at global na kinalaman sa bansa at global na
kapakanan kapakanan kapakanan

C. Kasanayan sa Nakasusunod ng may masusi at Nakasusunod ng may masusi at Nakasusunod ng may masusi at Lingguhang Pagsususlit
Pagkatuto / Layunin matalinong pagpapasiya para sa matalinong pagpapasiya para sa matalinong pagpapasiya para sa
kaligtasan kaligtasan kaligtasan
Hal. Hal. Hal.
22.1paalala para sa mga panoorin 22.1paalala para sa mga panoorin 22.1paalala para sa mga
at babasahin at babasahin panoorin at babasahin
22.2pagsunod sa mga alituntunin 22.2pagsunod sa mga alituntunin 22.2pagsunod sa mga
tungkol sa pag-iingat sa sunog at tungkol sa pag-iingat sa sunog at alituntunin tungkol sa pag-iingat
paalaala kung may kalamidad paalaala kung may kalamidad sa sunog at paalaala kung may
(EsP5PPP-IIIc-26) (EsP5PPP-IIIc-26 kalamidad (EsP5PPP-IIIc-26
D. Pagpapaganang
Kasanayan

E. Tiyak na mga Layunin Pagkatapos ng aralin ang mga mag- Pagkatapos ng aralin ang mga mag- Pagkatapos ng aralin ang mga
aaaral ay inaasahang ; aaaral ay inaasahang ; mag-aaaral ay inaasahang ;
a. Nauunawaaan ang kahalagahan a. Nauunawaaan ang kahalagahan a. Nauunawaaan ang
ng pagsunod ng may masusi at ng pagsunod ng may masusi at kahalagahan ng pagsunod ng
matalinong pagpapasiya para sa matalinong pagpapasiya para sa may masusi at matalinong
kaligtasan kaligtasan pagpapasiya para sa kaligtasan
DLL Template: CID_IMS
b.Naisasabuhay ang pagsunod ng b.Naisasabuhay ang pagsunod ng b.Naisasabuhay ang pagsunod
may masusi at matalinong may masusi at matalinong ng may masusi at matalinong
pagpapasiya para sa kaligtasan pagpapasiya para sa kaligtasan pagpapasiya para sa kaligtasan
c.Nahihikayat ang iba sa pagsunod c.Nahihikayat ang iba sa pagsunod c.Nahihikayat ang iba sa
ng may masusi at matalinong ng may masusi at matalinong pagsunod ng may masusi at
pagpapasiya para sa kaligtasan pagpapasiya para sa kaligtasan matalinong pagpapasiya para sa
kaligtasan
II. NILALAMAN Pagsunod nang may Masusi at Pagsunod nang may Masusi at Pagsunod nang may Masusi at
Matalinong Pagpapasiya para sa Matalinong Pagpapasiya para sa Matalinong Pagpapasiya para
Kaligtasan Kaligtasan sa Kaligtasan
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Mga Sangggunian
1. Pahina sa Gabay ng 1.MELC 19 1.MELC 19 1.MELC 19 +
Guro 2.CLMD 4A BOW p.20 2.CLMD 4A BOW p.20 2.CLMD 4A BOW p.20
3.K to 12 Basic Education 3.K to 12 Basic Education 3.K to 12 Basic Education
Curriculum Guide pahina 74 ng 153 Curriculum Guide pahina 74 ng 153 Curriculum Guide pahina 74 ng
153

2. Pahina sa Kagamitan Ugaling Pilipino Makabagong Ugaling Pilipino Makabagong Ugaling Pilipino Makabagong
ng Mag-aaral Panahon ESP 5 Batayang Aklat Yunit Panahon ESP 5 Batayang Aklat Yunit Panahon ESP 5 Batayang Aklat
III Aralin 19 pg.130-135 III Aralin 19 pg.130-135 Yunit III Aralin 19 pg.130-135

3. Pahina sa teksbuk PIVOT ESP 5 Q2 pahina 14-17 PIVOT ESP 5 Q2 pahina 14-17 PIVOT ESP 5 Q2 pahina 14-17

4. Karagdagang
kagamitan mula sa portal
learning resources

B. Iba pang Kagamitan Powerpoint Powerpoint Powerpoint


Mga Mapagkukunan para presentation.kuwaderno,lapis presentation.kuwaderno,lapis presentation.kuwaderno,lapis
sa mga Aktibidada sa
Pagpapaunlad at Pakikipag-
ugnayan
IV. PAMAMARAAN
Panimula A. Balik-aral sa nakaraang aralin A.Balik aral sa kaligtasan sa sunog A.Balik aral sa kaligtasan sa
at/o pagsisimula ng bagong aralin Sa aaraling ito, iyong matutuhan sunog
Sa nakaraaag aralin natutuhan mo ang mga paraan upang maksunod Sa aaraling ito, iyong matutuhan
kung paano mo maipamamalas ang sa mga paaala at alituntunin na ang mga paraan upang
pagkamalikhain sa pagbuo ng dapat sundin nang may masusi at maksunod sa mga paaala at
DLL Template: CID_IMS
sayaw,awit at sining gamit ang matalinong pagpapasiya upang alituntunin na dapat sundin
multimedia o teknolohiya maging ligtas nang may masusi at matalinong
Sa aaraling ito, iyong matutuhan pagpapasiya upang maging
ang mga paraan upang maksunod ligtas
sa mga paaala at alituntunin na
dapat sundin nang may masusi at
matalinong pagpapasiya upang
maging ligtas
Suriing mabuti ang mga larawan sa Suriing mabuti ang mga larawan sa Suriing mabuti ang mga larawan
module ph,14.Ano ang nais teksbuk ph,130.Ano ang nais sa teksbuk ph,130.Ano ang nais
iparating na mensahe ng bawat iparating na mensahe ng llarawan? iparating na mensahe ng
larawan? llarawan?
Pagtalakay Ipabasa sa mga mag-aaral ang Ipabasa sa mga mag-aaral ang Ipabasa sa mga mag-aaral ang
pahina 15 ng modyul pahina 132 ng teksbuk pahina 133 ng teksbuk

Talakayin sa loob ng klase Talakayin sa loob ng klase Ipabasa ito sa mga mag-aaral .
Mga Paalallapara sa Kaligtasan Mga Paalallapara sa Kaligtasan Sila ay magkakaroon ng mas
1,Kaligtasan sa Sunog 2.Kaligtasan sa Lindol malalim na talakayan at
pagpapalitan ng kuru-kuro. Ikaw
ang magsilbing tagapamagitan
ng mga mag-aaral
3.Kaligtasan sa Baha
Basahin ang paalaala at Basahin ang paalaala at Basahin ang paalaala at
gamitin ang matalinong gamitin ang matalinong gamitin ang matalinong
pagpapasya para sa pagpapasya para sa pagpapasya para sa
kaligtasan. Kaligtasan Kaligtasan
Mga Paalaala Para Sa Kaligtasan sa Lindol Kaligtasan sa Baha
Kaligtasan A. Bago ang Lindol A. Bago ang Pagbaha
Kaligtasan sa Sunog 1. Alamin ang mga ligtas 1. Maging alerto at
1. Huwag hayaan na na lugar sa loob ng bahay. makinig ng balita.
maglaro ng posporo at 2. Palaging ihanda ang 2. Maghanda ng
lighter ang mga bata. mga kagamitang pang- emergency supplies
2. Tingnan kung mayroong emergency tulad ng tulad ng inuming tubig,
mga maling pagkakakabit flashlight, pagkain, pera,
ng mga linya ng kuryente posporo, kandila, first aid gamot, damit, de-
sa bahay. kit, at iba pa. bateryang radyo,
3. Ilayo ang mga bagay na 3. Huwag maglagay ng flashlight, at nakalagay
madaling masunog tulad mabibigat na mga bagay ang
ng alcohol, gas, at kandila. sa mataas na lugar. mahahalagang
4. Pag-aralan ang inyong 4. Hikayatin ang miyembro dokumento sa isang
lugar kung saan pwedeng ng pamilya na magkaroon lalagyan at nakatago sa
DLL Template: CID_IMS
dumaan sakaling ng kaalaman kung ano ligtas na lugar.
magkasunog. ang gagawin sa sakuna na 3. Maging handa sa
5. Tanggalin sa saksakan maidudulot nito. paglikas. Alamin ang
ang mga appliances na lokasyon ng mga
hindi ginagamit. evacuation center,
6. Pahingahin ang mga magkaroon ng
appliances. alternatibong daan na
7. Maging mapagmatyag hindi bahain. Huwag
sa mga amoy at usok sa B. Habang Lumilindol antaying
tahanan. 1. Kung nasa loob ng payuhang lumikas at
8. Kung sakaling may bahay o gusali magtago sa huwag mag-atubili at
sunog dumapa at ilalim ng matibay na mesa gawin sa
gumapang palabas. at pinakamadaling
9. Kung nasusunog ang humawak sa paanan. panahon.
inyong damit: huminto, B. Habang Bumabaha
dumapa, at gumulong 2. Lumayo sa bintana at 1. Makinig sa radyo o
hanggang pintong babasagin, manood ng telebisyon
mapatay ang apoy. cabinet, at iba pang para sa mga balita.
Sumigaw at humingi ng mabibigat 2. Iwasang lumabas ng
tulong. na bagay. bahay kung hindi
10. Idispley ang emergency 3. Kung nasa labas, kinakailangan.
number na maaaring manatili sa kinatatayuan. 3. Kung inabot ng baha,
tawagan sa oras ng sunog. Tingnan ang paligid kung humanap ng mataas at
may ligtas na lugar. Lumikas
maaring matumba o sa
bumagsak. Pumunta sa lugar na binabaha kung
isang ligtas na lugar na kinakailangan lalo na
malayo sa maaring kung may payo na ang
bumagsak o matumba na mga
istruktura. awtoridad na lumikas.
4. Kung nasa tabing dagat, 4. Iwasang pumunta sa
lumikas sa mataas na mga lugar na maaaring
lugar upang makaiwas sa magkaroon ng
tsunami. pagkatibag o
5. Kapag may nagaganap landslides.
na lindol lumagakpak,
magsuklob, at kumapit o
duck, cover, and hold
5. Kung baha na sa
C. Pagkatapos ng Lindol kapaligiran, isarado ang
DLL Template: CID_IMS
1. Tingnan kung may kuryente, gasul at gripo
nasaktan, tiyakin kung ng tubig
ligtas ang mga sa bahay.
kasamahan. C. Pagkatapos ng Baha
2. Inspeksyunin kung may 1. Pakinggan ang
sira ang bahay o gusali. babala kung ligtas na
3. Mag-ingat sa mga ang kapaligiran at kung
kuryente at gas na maaari nang
maaring magdulot ng magsibalik ang mga
sakuna. pamilyang lumikas ng
bahay.
2. Iwasan ang mga
nasirang istruktura,
gusali, poste ng
kuryente, at mga
naputol na puno.
3. Maging maingat sa
pagkukumpuni ng mga
napinsalang bahagi ng
bahay.
4. Siguraduhing hindi
nabasa ang mga
electrical outlets at
appliances bago
buksan ang kuryente.
5. Linising mabuti ang
mga alulod, gulong,
plorera, at kahit anong
maaaring
pamahayan ng lamok.
Hindi maikakaila sa
atin na may
pagkakataon na
nakararanas ang mga
tao
ng banta ng panganib,
nararapat lamang na
ang bawat isa ay
nakasusunod nang
maayos sa mga paalaala
DLL Template: CID_IMS
at gamitin ang
matalinong pagpapasya
para sa kaligtasan.
Ang paggawa ng
mabuting pasya ay
mahalaga upang
maiwasan ang mga
sakuna at
mapanatiling ligtas
kung may kalamidad.
Pakikipagpalihan Gawin ang gawain sa Pagkatuto Gawin ang gawain sa Pagkatuto Gawain ang SUBUKIN ITO,
Bilang 1.paina 16 ng modyul Bilang 3.ph.17 LETRANG A pahina 135
Gawin ang gawain sa Pagkatuto Gawin ang Tama sa pahina 134 ng Gawain ang SUBUKIN ITO,
Bilang 2.ph.16 teksbuk LETRANG B pahina 135
Paglalapat Nakaranas ka na ba ng sakuna? Nakaranas ka na ba ng sakuna? Nakaranas ka na ba ng Panuto: Ano ang
o sunog?Ano ang iyong ginawa? o lindol?Ano ang iyong ginawa? sakuna? o bahal?Ano ang iyong gagawin sa
iyong ginawa? sumusunod na
sitwasyon? Isulat
ang titik ng
iyong tamang sagot
Sa ano-anong sitwasyon mo Sa ano-anong sitwasyon mo Sa ano-anong sitwasyon mo sa sagutang papel.
naipapamalas ang katatagan ng naipapamalas ang katatagan ng naipapamalas ang katatagan ng 1. Naiwan kang
iyon loob para sa isang masusing iyon loob para sa isang masusing iyon loob para sa isang mag-isa sa bahay
kaligtasan? kaligtasan? masusing kaligtasan nang biglang
lumindol.
A. Tumakbo
palabas ng bahay.
B. Manatili sa
kinalalagyan,
makiramdam at
lumipat sa ligtas na
lugar.
C. Humingi ng
saklolo sa
kapitbahay
2. Nalaman mo na
may paparating na
bagyo sa inyong
DLL Template: CID_IMS
lugar.
A. Hahayaan lang.
B. Magkunwari na
hindi narinig.
C. Maghanda ng
emergency supplies
at iba pa.
3. Nakita mong
nagbabasa ng
malalaswang
babasahin ang
iyong kamag-aral
habang hinihintay
ang umpisa ng
inyong klase.
A. Ipagtatapat sa
guro ang nakita mo.
B. Hindi papansinin
ang kaklase.
C. Aawayin ang
kaklase.
4. Hindi nakikinig
ang iyong mga
kaklase habang
ipinaliliwanag ng
inyong guro
ang mga
alituntunin para sa
kaligtasan kapag
may kalamidad.
A. Magagalit ka sa
kanila.
B. Aalis na lamang
bigla sa silid-aralan.
C. Pagsasabihan
ang mga kaklase.
5. Sa hindi
sinasadyang
pagkakataon nakita
mo ang iyong
DLL Template: CID_IMS
nakatatandang
kapatid na
nanonood ng
malalaswang
palabas sa You
Tube.
A. Magkunwari na
walang alam sa
nakita
B. Sasabihin sa
magulang ang
nasaksihan
C. Hindi ipaaalam
sa mga magulang.
Ano ng mga dapat tandaan sa Ano ang dapat mong tandaan Ano ng mga dapat tandaan sa
kaligtasan sa sunog? upang mapanatili mo ang kaligtasan kaligtasan sa baha?
sa lindol?
V. PAGNINILAY          
A, Nauunawaan ko na

B. Napag-alaman ko na

C. Bilang ng mga mag-aaral        


na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
D. Bilang ng mag-aaral na        
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
E. Bilang ng mga mag-aaral          
na nakaunawa sa aralin.
F. Bilang ng mga mag-aaral          
na magpapatuloy sa
remediation

DLL Template: CID_IMS

You might also like