School: Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: Quarter: 1ST QUARTER

I.LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A.Pamantayan Naipapamalas ang pagunawa sa
Pangninilaman kahalagahan ng sariling
kakayahan,pagkakaroon ng
tiwala,pangangalaga at pag-
iinngat sa sarili tungo sa
kabutihan at kaayusan ng pamilya
at pamayanan
B.Pamantayang Naipapakita ang
Pagganap katapatan,pakikiisa at pagsunod
sa mga tuntunin o anumang
kasunduang itinakda ng mag-
anak…
C.Mga kasanayan sa pagkatuto ESP3KPK-Ii-22
(Isulat ang code sa bawat kasanayan) Nakasusunod sa mga
pamantayan/tuntunin ng mag-
anak
II.NILALAMAN Ako… ang Simula!
Naipapamalas ang
pagunawa sa kahalagahan
ng sariling
kakayahan,pagkakaroon ng
tiwala,pangangalaga at pag-
iinngat sa sarili tungo sa
kabutihan at kaayusan ng
pamilya at pamayanan
Naipapakita ang
katapatan,pakikiisa at
pagsunod sa mga tuntunin o
anumang kasunduang anumang kasunduang itinakda
itinakda ng mag-anak…
ESP3KPK-Ii-22
Nakasusunod sa mga
pamantayan/tuntunin ng
mag-anak
Ako… ang Simula!
Naipapamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng sariling
kakayahan,pagkakaroon ng
tiwala,pangangalaga at pag-
iinngat sa sarili tungo sa
kabutihan at kaayusan ng
pamilya at pamayanan
Naipapakita ang
katapatan,pakikiisa at
pagsunod sa mga tuntunin o
ng mag-anak…
ESP3KPK-Ii-22
Nakasusunod sa mga
pamantayan/tuntunin ng
mag-anak
Ako… ang Simula!
Naipapamalas ang
pagunawa sa kahalagahan
ng sariling
kakayahan,pagkakaroon ng kakayahan,pagkakaroon ng
tiwala,pangangalaga at
pag-iinngat sa sarili tungo
sa kabutihan at kaayusan
ng pamilya at pamayanan
Naipapakita ang
katapatan,pakikiisa at
pagsunod sa mga tuntunin
o anumang kasunduang
itinakda ng mag-anak…
ESP3KPK-Ii-22
Nakasusunod sa mga
pamantayan/tuntunin ng
mag-anak
Ako… ang Simula!
Naipapamalas ang
pagunawa sa kahalagahan
ng sariling
tiwala,pangangalaga at
pag-iinngat sa sarili tungo
sa kabutihan at kaayusan
ng pamilya at pamayanan
Naipapakita ang
katapatan,pakikiisa at
pagsunod sa mga tuntunin
o anumang kasunduang
itinakda ng mag-anak…
ESP3KPK-Ii-22
Nakasusunod sa mga
pamantayan/tuntunin ng
mag-anak
Ako… ang Simula!

Subject Matter
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa gabay sa pagtuturo Pp 31-32 Pp 32-33 Pp 33-34 Pp 34-35 Pp 35-36
2.Mga pahina sa kagamitang pang mag-aaral. Pp 54-60 Pp 54-60 Pp 54-60 Pp 54-60 Pp 54-60
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa LRDMS Word card projector Word card Pick-upline Semantic map
B.Iba pang kagamitang panturo kalendaryo Larawan/chart Larawan/chart Larawan/chart Larawan/chart
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin o pasimula sa Ako ang simula.Ano ang ibig Ako ang simula.Ano ang ibig Ako ang simula.Ano ang ibig Ako ang simula.Ano ang Ako ang simula.Ano ang
bagong aralin sabihin ng katagan ito? sabihin ng katagan ito? sabihin ng katagan ito? ibig sabihin ng katagan ito? ibig sabihin ng katagan ito?
(Drill/Review/Unlocking of difficulties)
1.Paghahabi sa layunin ng aralin Bilang isang batang mag-aaral sa Bilang isang batang mag- Bilang isang batang mag-aaral Bilang isang batang mag- Bilang isang batang mag-
ikatlong baiting… aaral sa ikatlong baiting… sa ikatlong baiting… aaral sa ikatlong baiting… aaral sa ikatlong baiting…
(Motivation)
2.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong Ano-ano ang mga tungkuling Ano-ano ang mga tungkuling Ano-ano ang mga tungkuling Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
aralin isinasagawa mo araw-araw? isinasagawa mo araw-araw? isinasagawa mo araw-araw? tungkuling isinasagawa mo tungkuling isinasagawa mo
(Presentation) araw-araw? araw-araw?
3.Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad Sagutan ang Alamin Natin Sagutan ang Alamin Natin Sagutan ang Alamin Natin Sagutan ang Alamin Natin Sagutan ang Alamin Natin
ng bagong kasanayan Ang aking Kalendaryo Araw-araw Ang aking Kalendaryo Araw- Ang aking Kalendaryo Araw- Ang aking Kalendaryo Ang aking Kalendaryo
(Modeling) araw araw Araw-araw Araw-araw
No.1
4.Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad Ano-ano ang mga maaari mong Ano-ano ang mga maaari Ano-ano ang mga maaari Ano-ano ang mga maaari Ano-ano ang mga maaari
ng bagong kasanayan tuparinng gawain?isa-isahin mong tuparinng gawain?isa- mong tuparinng gawain?isa- mong tuparinng gawain? mong tuparinng gawain?
No.2 isahin isahin isa-isahin isa-isahin
(Guided practice)
5.Paglilinang sa kabihasan Matapat mo bang isinasagawa Matapat mo bang Matapat mo bang isinasagawa Matapat mo bang Matapat mo bang
(Tungo sa formative Assessment) ang iyong mga tungkulin? isinasagawa ang iyong mga ang iyong mga tungkulin? isinasagawa ang iyong mga isinasagawa ang iyong mga
(Independent practice) tungkulin? tungkulin? tungkulin?
6.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na Pangkatang gawain Pangkatang gawain Pangkatang gawain Pangkatang gawain Pangkatang Gawain
buhay Original File Submitted and
(Application/Valuing) Formatted by DepEd Club
Member - visit
depedclub.com for more
Paglalahat ng aralin Ang pagpapaalala ay gamut sa Ang pagpapaalala ay gamut Ang pagpapaalala ay gamut sa Ang pagpapaalala ay Ang pagpapaalala ay
(Generalization) mga batang nakakalimot. sa mga batang nakakalimot. mga batang nakakalimot. gamut sa mga batang gamut sa mga batang
nakakalimot. nakakalimot.
Pagtataya ng aralin Gawin ang gawain1 Isapuso natin Basahin:Tandaan Gawin ang isabuhay natin Gawin ang subukin natin
Karagdagang gawain para sa takdang aralin Gawain 2 Gumawa ng kalendaryo ng Gumuhit ng orasan Gawain 3 Gawain 4
(assignment) inyong gawain sa araw-araw
V.Mga Tala
VI.Pagninilay
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B.bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawaing remediation
C.Nakakatulong ba ang remedia?Bilang mag
aaral na nakakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E.Alin sa mga stratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking nararanasan
sulusyon sa tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G.Anong gagamiting pangturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro.