School
DAILY LESSON LOG
Day
I.OBJECTIVES
A .Content Standards
B. Performance Standards
C. Learning Competencies
II.CONTENT
LEARNING RESOURCES
A. Reference
1.Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3.Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resources(LR
Portal)
B. Other Learning Resources
A. Reviewing previous
lesson/presenting the
lesson
B.Establishing a purpose for
the lesson
Almaguer South Elementary School
Teacher
Date/Time
MONDAY
Nasasabi na ang pagkilos ng
tama sa bahay sambahan ay
pagpapakita ng kapayapaan at
paggalang sa Diyos.
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasabuhay ang pagsunod sa
iba’t ibang paraan ng pagpapana
tili ng kaayusan at kapayapaan
sa pamayanan at bansa.
EsP2PPP-IIIi-13
K-12 CG, p.
Mga larawan, tsart
Ano-ano ang iba’t ibang paraan
upang mapanatili ang kalinisan at
kaayusan sa pamayanan?
Kung ikaw ay pumapasok sa
bahay sambahan ninyo, paano
mo ipinapakita ang kapayapaan
Jocelyn C. Ravelo
January 7-11, 2018/7:30-8:00
TUESDAY
Nabibigyang halaga ang mga
babala sa paaralan at
naipakikita na may disiplina sa
sarili
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan
sa karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasabuhay ang pagsunod sa
iba’t ibang paraan ng
pagpapana
tili ng kaayusan at kapayapaan
sa pamayanan at bansa.
EsP2PPP-IIIi-13
K-12 CG, p.
Paano mo ipinapakita ang
kapayapaan sa loob ng pook
sambahan?
Anong gagagwin mo kung may
nakita kang babala sa paaralan?
Grade Level
WEDNESDAY
NaIpapakita ang kapayapaan sa
sarili sa pamamagitan ng
pagmamalasakit sa kapwa
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasabuhay ang pagsunod sa
iba’t ibang paraan ng pagpapana
tili ng kaayusan at kapayapaan sa
pamayanan at bansa.
EsP2PPP-IIIi-13
K-12 CG, p.
Paano mo maipapakita ang
magandang pakikitungo sa paaralan
para sa kaayusan ng paligid nito?
May malasakit k aba sa inyong
kapwa? Pano mo ito ipinapakita?
II
Learning Area
Quarter
THURSDAY
Nasususnod ang mga tuntunin sa
paaralan sa aklatan na
nagpapakita ng kaayusan sa loob
ng silid aklatan
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
EsP2PPP-IIIi-13
K-12 CG p.
Magbigay ng mga halimbawa ng
pagmamalasakit sa kapwa?
Naranasan mo na bang pumasok
sa aklatan?
Edukasyon sa Pagpapakatao
Third/Week 9
FRIDAY
Nasususnod ang mga tuntunin
sa paaralan sa aklatan na
nagpapakita ng kaayusan sa
loob ng silid aklatan
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan
sa karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan
sa karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
EsP2PPP-IIIi-13
Magbigay ng mga halimbawa
ng pagmamalasakit sa kapwa?
Naranasan mo na bang
pumasok sa aklatan?
 sa lugar na ito? Pagbasa ng mga
tuntunin sa aklatan.
C. Presenting Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng mga larawan ng Pagbasa ng mga tuntunin sa Pagbasa ng mga tuntunin sa
examples/instances of the Gabay ng Buhay 2 p. 90-91 Gabay ng Buhay 2 p. 69 pagmamalasakit at hindi aklatan. aklatan.
new lesson pagmamalasakit sa kapwa.
D. Discussing new concepts Alin ang tama at alin ang hindi? Ano ang babala? Aling larawan ang nagpapakita ng Bakit mahalagang sundin ang Bakit mahalagang sundin ang
and practicing new skills Ano ang mga ito? pagmamalasakit? Alin naman ang tuntunin sa aklatan? tuntunin sa aklatan?
hindi?
E. Discussing new concepts
and practicing new skills
F.Developing Mastery Ipakita ang tamang asal at Bilang isang mag-aaral, ano ang Magpangkat nang dalawahan. Pumili Suriing muli ang mga tuntunin sa Suriing muli ang mga tuntunin
ginagawa habang nasa loob ng dapat gawin sa mga babala o at pag-usapan ang mga larawan sa pahina 65. Sinusunod mo ba ang sa pahina 65. Sinusunod mo ba
simbahan. paalalang nakapaskil sa paaralan? pahina 133-134. Isulat ang inyong mga tuntuning ito? Isulat ang ang mga tuntuning ito? Isulat
opinion kung bakit gusto o hindi
ilan sa mga sinusunod mo? ang ilan sa mga sinusunod mo?
ninyo gusto ang larawan.
G. Finding practical Ipakita ang paggalang sa Ang pagsunod sa mga babala ay Hindi dapat pinipili ang Ang payapang bata na nag-aaral ay Ang payapang bata na nag-aaral ay
applications of concepts and simbahan tanda ng pagpapakita pagpapakita ng disiplina sa sarili at pagmamalasakitan at hangarin ang hindi dapat istorbohin higit sa loob hindi dapat istorbohin higit sa loob
ng kapayapaan. pakiki-ayon sa kaayusan at higit na ikabubuti ng marami. ng silid aklatan na maraming nag- ng silid aklatan na maraming nag-
skills in daily living kapayapaan sa paaralan. aaral aaral
H.Making generalizations Ang pagkilos ng tama sa bahay Ang pagsunod sa mga babala sa Ang pagmamalasakit sa kapwa Ang silid aklatan ay isang tahimik na Ang silid aklatan ay isang tahimik
and abstractions about the sambahan ay pagpapakita ng paaralan ay pagpapakita na may kapwa ay pagpapakita ng lugar kung saan payapa nagbabasa na lugar kung saan payapa
kapayapaan at paggalang sa Diyos. disiplina ka sa sarili at nakikiisa kapayapaan sa kapwa tungo sa at nag-aaral ang mga bata na dapat nagbabasa at nag-aaral ang mga
lesson tungo sa kaayusan sa paaralan. nating igalang para sa kapayapaan bata na dapat nating igalang para
pagkakaisa.
ng lahat. sa kapayapaan ng lahat.
I. Evaluating Learning
J Additional activities for Itala ang mga nakikita mong Magmasid sa paligid ng inyong Ano-ano na ang mga nagawa mong Itala ang mga gawaing nagpapakilala Itala ang mga gawaing
application or remediation pagpapakita ng kapayapaan sa paaralan. Itala ang mga babalang pagmamalasakit na nagdududlot ng ng kapayapaan sa loon ng silid nagpapakilala ng kapayapaan
simbahan. makikita ninyo. kapayapaan sa inyong aklatan? sa loon ng silid aklatan?
pakikipagkapwa tao?
IV.REMARKS
V. REFLECTION
A .No. of Learners who earned 80%
in the evaluation
B. No. of learners who require
additional for remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
with the lesson.
D.No. of learners who continue to
require remediation
E.Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F.What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G.What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teacher?

Prepared by: Checked by:

JOCELYN C. RAVELO CAPITULO R. FERNANDEZ

Teacher School Head