3 RD APwk 3

School Almaguer South Elementary School Grade Level II
Teacher Jocelyn C. Ravelo Learning Area Araling Panlipunan

DAILY LESSONLOG
Date/Time November 12-16, 2018 Quarter Third/Week 3
Day MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I.OBJECTIVES Natutukoy ang mga hanapbuhay ng Natutukoy ang mga hanapbuhay ng Naitatala ang mga batayang Nabibigyang kahulugan ang salitang Nasasagot ang mga tanong sa
mga tao sa komunidad. mga tao sa komunidad. pangangailangan ng pamilya. “ badyet”. lingguhang pagsusulit
Nabibigyang halaga ang salitang Nakagagawa ng simpleng badyet
hanapbuhay. para sa isang araw base sa talaan ng
pangangailngan.
A .Content Standards Naipamamalas ang kahalagahan ng Naipamamalas ang kahalagahan ng Naipamamalas ang kahalagahan ng Naipamamalas ang kahalagahan ng
mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga
namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga
pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at
pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng mga pagtugon sa pangangailangan ng
mga kasapi ng sariling mga kasapi ng sariling kasapi ng sariling mga kasapi ng sariling
B. Performance Standards Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng
pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng
mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga
namumuno sa komunidad tungo sa namumuno sa komunidad tungo sa namumuno sa komunidad tungo sa namumuno sa komunidad tungo sa
pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng mga pagtugon sa pangangailangan ng
mga kasapi ng sariling komunidad mga kasapi ng sariling komunidad kasapi ng sariling komunidad mga kasapi ng sariling komunidad
C. Learning Competencies AP2PSK-IIIc-3 AP2PSK-IIIc-3 AP2PSK-IIIc-3 AP2PSK-IIIc-3
Nailalarawan kung paano Nailalarawan kung paano Nailalarawan kung paano Nailalarawan kung paano
natutugunan ang panganga- natutugunan ang pangangailangan natutugunan ang pangangailangan ng natutugunan ang pangangailangan
ng mga tao mula sa likas na yaman mga tao mula sa likas na yaman ng ng mga tao mula sa likas na yaman
Ilangan ng mga tao mula sa
ng komunidad komunidad ng komunidad
likas na yaman ng komunidad.
II.CONTENT Kabuhayan sa Komunidad Kabuhayan sa Komunidad Kabuhayan sa Komunidad Kabuhayan sa Komunidad Lingguhang Pagsususlit
LEARNING RESOURCES
A. Reference K-12 CG p. 52 K-12 CG p. 52 K-12 CG p. 52 K-12 CG p. 52
1.Teacher’s Guide Pages 96-97 99-100 100-101 102
2. Learner’s Materials Pages 228-231 228-231 244-247 248-250
3.Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resources(LR
Portal)
B. Other Learning Resources Larawan, tsart
A. Reviewing previous Paano ninyo papanatilihing malinis Magbigay ng uri ng mga Ibigay ang mga hanapbuhay sa ating Ano-ano ang mga pangunahing Balik-aral sa mga aralin na napag-
lesson/presenting the an gating kapaligiran? hanapbuhay. komunidad. pangangailangan ng pamilya? aralan
lesson
B.Establishing a purpose for Sino sa inyo ang nais maging Bukod sa mga natalakay na uri Ano-ano ang mga pangunahing panga Magpakita ng pie graph. Pagbibigay ng panuto na dapat
the lesson doctor, guro at g iba pa paglaki? ng hanapbuhay, ano-ano pa ang ngailangan ng pamilya? Ano ang ipinapakita ayon sa pie sundin.
Bakit? mga iba pang uri ng hanpbuhay? graph?
Magpakita ng mga larawan ng mga May kaugnayan ba ito sa badyet?
larawan ng iba’t ibang hanapbihay. Ano ang badyet?
C.Presenting Pagtalakay sa iba’t ibang uri ng Magpakita pa ng larawan ng iba Magpakita ng larawan ng pamilya? Magbigay ng sitwasyon ng maliit na Pagsagot sa mga tanong na
examples/instances of the hanapbuhay sa komunidad. pang uri ng hanapbuhay Kailangan bang maging malusog ang pamilya na may simpleng naibigay
pamilya? pamumuhay.
new lesson Ano-ano ang mga pangangailangan Pag-usapan ang pangangailangan ng
ng pamilya upang maging malusog? pamilyang ito.
D. Discussing new concepts Paano natutugunan ang Paano natutugunan ang Kailangan bang bilhin mo ang lahat Ilahad ang inihandang pie para
and practicing new skills pangangailangan ng mga tao sa pangangailangan ng mga tao sa na nais mo bilhin? Bakit? Sa paggawa ng badyet ng pamilyang
komunidad? (paghahanapbuhay) komunidad? (paghahanapbuhay) Ano-ano ang dapat unahin na mga may simpleng pamumuhay.
pangunahing pangngailangan ng
pamilya?
E. Discussing new concepts
and practicing new skills # 2
F.Developing Mastery Sumangguni sa LM Pagtataya p. Magpakita ng mga hanapbuhay at Sumangguni sa LM Leksyon 11, Sumangguni sa LM Leksyon 13,
230 sabihin kung anong uri ng Gawain 1 p. 244-245. Gawain 1 p. 248 Pagtsek ng pagsusulit
hanpbuhay ito.
G. Finding practical Ating bigyang halaga ang ating Mahalin natin ang ating hanapbuhay Ating alamin ang mga batayang Matuto tayong gumastos ng naayon Magpakita ng katapatan sa
applications of concepts and hanapbuhay dahil dito natin ano man ang uri nito basta ito ay pangangailangan ng pamilya bago sa ating badyet. pagsusulit
kinukuha ang ating mga marangal. tayo gumastos nang gumastos.
skills in daily living pangangailangan.
H.Making generalizations Kailangan malaman na maraming Marami ang mga uri ng hanapbuhay Ang mga pangunahing Ang badyet ay isang paraa ng
and abstractions about the uri ng hanaphay ang mga tao s sa ating komunidad. pangangailanga ng pamilya ay maayos na paggamit ng pera at oras
ating komunidad tulad ng pagkain, damit at tirahan. ayon sa talaan ng pangangailangan
lesson pagsasaka, pagtitinda, pangingisda
at iba pa.
I. Evaluating Learning Magtala ng limang uri ng Magbigay ng mga hanapbuhay dito Sumangguni sa LM Leksyon 11, Sumangguni sa LM Leksyon 13, Itala ang mga puntos ng mag-aaral
hanapbuhay. Sa ating komunidad. Gawain 2 pahina 246-247. Gawain 2 pahina 249-250.
J Additional activities for Isulat sa papel ang letra ng tamang Ano ang mga hanapbuhay ng inyong Sumangguni sa LM Leksyon 11, Gumawa ng simpleng badyet ng Bigyan ng paghahamon ang mga
application or remediation sagot. LM, Maikadua nga mga magulang? Gawain 2 pahina 246. isang pamilya na may tatlong anak. mag-aaral para sa susunod na
Aramiden, p. 229-230 pagtataya
IV.REMARKS
V. REFLECTION
A .No. of Learners who earned 80%
in the evaluation
B. No. of learners who require
additional for remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
with the lesson.
D.No. of learners who continue to
require remediation
E.Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F.What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G.What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teacher?
Prepared by: Checked by:
JOCELYN C. RAVELO CAPITULO R. FERNANDEZ

Teacher School Head

3 RD APwk 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3 RD APwk 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School Almaguer South Elementary School Grade Level II

Teacher Jocelyn C. Ravelo Learning Area Araling Panlipunan

JOCELYN C. RAVELO CAPITULO R. FERNANDEZ

You might also like