Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Esp Week 3Q3

    Uploaded by

    chona redillas
    102 views5 pages

    Original Title

    ESP-WEEK-3Q3

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    102 views5 pages

    Esp Week 3Q3

    Uploaded by

    chona redillas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 5

    School: CABUYAO CENTRAL SCHOOL Grade Level: SIX

    GRADES 1 to 12 Teacher: CHONA B. REDILLAS Learning Area: ESP


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and FEBRUARY 27- March 3, 2023
    Time: Quarter: THIRD- WEEK 3

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I. OBJECTIVES
    A. Content Standards Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagmamahal sa bansa at pandaigdigang pagkakaisa tungo sa isang maunlad, mapayapa at mapagkalingang
    pamayanan.
    B. Performance Naipakikita ang wastong pangangalaga sa kapaligiran para sa kasalukuyan at susunod na henerasyon.
    Standards

    C. Learning Nakagagamit nang may pagpapahalaga at pananagutan sa kabuhayan at pinagkukunang-yaman EsP6PPP-IIIe-36


    Competencies/
    Objectives
    D. Enabling
    Competencies
    E. Specific Objectives 1. Nasasagot ang mga 1. Nakakagamit nang may 1. Nakakagamit nang may 1. Nakakagamit nang may 1. Nakakagamit nang may
    tanong sa Sumatibong pagpapahalaga at pagpapahalaga at pagpapahalaga at pagpapahalaga at pananagutan sa
    Pagsusulit pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan at kabuhayan at pinagkukunang yaman
    2. Naipapakita ang at pinagkukunang yaman at pinagkukunang yaman pinagkukunang yaman 2. Natutukoy ang mga paraan ng
    Katapatan sa pagkuha 2. Natutukoy ang mga 2. Natutukoy ang mga 2. Natutukoy ang mga paraan pagpapahalaga at pananagutan sa
    ng pagsusulit paraan ng pagpapahalaga at paraan ng pagpapahalaga at ng pagpapahalaga at kabuhayan at pinagkukunang yaman
    pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan at 3.Naipapaliwanag ang mga
    at pinagkukunang yaman at pinagkukunang yaman pinagkukunang yaman pagpapahalaga at pananagutan sa
    3.Naipapaliwanag ang mga 3.Naipapaliwanag ang mga 3.Naipapaliwanag ang mga kabuhayan at pinagkukunang yaman
    pagpapahalaga at pagpapahalaga at pagpapahalaga at
    pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan at
    at pinagkukunang yaman at pinagkukunang yaman pinagkukunang yaman
    II. CONTENT Unang Sumatibong Paggamit nang may Paggamit nang may Paggamit nang may Paggamit nang may Pagpapahalaga
    Pagsusulit Pagpapahalaga at Pagpapahalaga at Pagpapahalaga at at Pananagutan sa Kabuhayan at
    Pananagutan sa Kabuhayan Pananagutan sa Kabuhayan Pananagutan sa Kabuhayan pinagkukunang Yaman
    at pinagkukunang Yaman at pinagkukunang Yaman at pinagkukunang Yaman
    III. LEARNING
    RESOURCES
    A. References
    1. Teacher’s Guide Test papers ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT Module
    Pages Module Module Module
    2. Learner’s Materials ADM Modyul 1, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT ADM Modyul 3, PIVOT Module
    pages Module Module Module Module
    DLL Template: CID_IMS
    3. Text book pages
    4. Additional Materials
    from Learning
    Resources
    B. Other Learning Test papers Powerpoint, video, chart Powerpoint, video, chart Powerpoint, video, chart Powerpoint, video, chart
    Resources for
    Development &
    Engagement Activities
    IV. PROCEDURES
    Introduction A. PAGBIBIGAY NG A. Balik-aral sa Nakaraang A. Balik-aral sa Nakaraang A. Balik-aral sa Nakaraang A. Balik-aral sa Nakaraang aralin
    PAMANTAYAN SA aralin at/o pagsisimula ng aralin at/o pagsisimula ng aralin at/o pagsisimula ng at/o pagsisimula ng bagong aralin
    PAGSUSULIT bagong aralin bagong aralin bagong aralin Tungkol saan ang binasa nating
    Anu-ano ang mga katangi- Tungkol saan ang binasang Tignan ang pahina 7. kwento kahapon?
    tanging katangian ng mga kwento kahapon? B. Paghahabi sa layunin ng B. Paghahabi sa layunin ng aralin-
    matagumpay na Pilipino? B. Paghahabi sa layunin ng aralin- Paano mo mapangalagaan ang
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin- May kakilala ba kayong likas na yaman at isulat sa mga
    aralin- Ang ating bansa ay environmental hero sa inyong bilog sa ibaba
    Ikaw ba ay may napaliligiran ng ibat-ibang komunidad o barangay?
    pagpapahalaga sa kalikasang yaman ng kalikasan. Anu-
    nagbibigay buhay at ano ito?
    kabuhayan?
    B. PAGBIBIGAY NG C.Pag-uugnay ng mga C.Pag-uugnay ng mga C.Pag-uugnay ng mga C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
    PAGSUSULIT halimbawa sa bagong aralin halimbawa sa bagong aralin halimbawa sa bagong aralin bagong aralin
    BIlang isang bata at mag- Dahil dito ito ang Ngayon ay kilalanin natin ang Isa-isahin kung sinu-sino ang may
    aaral, ano ang pangunahing pinagkukunan isang pinay na tinaguriang pananagutan sa pangangalaga sa
    pagpapahalagang ginagawa ng kabuhayan ng mga kapwa environmental hero. Handa likas na yaman at isulat sa mga bilog
    mo o pananagutan para sa Pilipino. na ba kayong making? sa ibaba.
    kalikasan?
    Development C. PAGSAGOT SA D. Pagtalakay ng bagong D. Pagtalakay ng bagong D. Pagtalakay ng bagong D. Pagtalakay ng bagong konsepto
    PAGSUSUSLIT konsepto at paglalahad ng konsepto at paglalahad ng konsepto at paglalahad ng at paglalahad ng bagong kasanayan
    bagong kasanayan bagong kasanayan bagong kasanayan Pagbasa sap h. 10-11
    Tignan ang pahina 4-5 Tignan ang pahina 6 Tignan ang pahina 8.

    D. PAGWAWASTO E.Paglinang sa Kabihasaan E.Paglinang sa Kabihasaan E.Paglinang sa Kabihasaan E.Paglinang sa Kabihasaan


    Pagsagot sa mga tanong: Tignan ang pahina 7 1.Paano ipinakita ni Jurgenne Tignan ang pahina 14.
    1.Sino ang bagong kapitan Primavera na karapat-dapat
    ng Sitio Maligaya? siya sa karangalan bilang isa
    2.Ano ang pangunahing sa “Heroes of the
    suliranin sa Sitio Maligaya? Environment?”
    3.Anong proyekto ang 2.Bakit niya binibigyan ng

    DLL Template: CID_IMS


    minungkahi ni Kap Roy? pagpapahalaga at
    4.Kung ikaw si Kap Roy iyon pananagutan ang
    din ba ang iyong magiging pinagkukunang-yaman?
    mungkahi?
    Engagement E. PAGKUHA NG F. Paglalapat ng aralin sa F. Paglalapat ng aralin sa F. Paglalapat ng aralin sa F. Paglalapat ng aralin sa pang
    RESULTA NG pang araw-araw na buhay pang araw-araw na buhay pang araw-araw na buhay araw-araw na buhay
    PAGSUSUSLIT Paano ipinakita ng mga taga Pagsulat ng tula. Sumulat ng Bakit kailangang magkaroon Isulat sa iyong kwaderno ang iyong
    Sitio Maligaya ang kanilang simpleng tula tungkol sa tayo ng pagpapahalaga at pangako kung paano mo
    pagpapahalaga at pagpapahalaga at pananagutan sa kabuhayan at mapangalagaan ang ating kalikasan
    pananagutan sa kabuhayan pananagutan sa kabuhayan likas-yamang pinagkukunan na may kasamang pananagutan
    at pinagkukunang yaman sa at pinagkukunang yaman. nito?
    kanilang lugar sa Gawin ito sa iyong sagutang
    pangunguna ni Kap Roy? papel.
    G. Karagdagang gawain G. Karagdagang gawain G. Karagdagang gawain para G. Karagdagang gawain para sa
    para sa takdang aralin at para sa takdang aralin at sa takdang aralin at takdang aralin at remediation
    remediation remediation remediation

    Assimilation H. Paglalahat ng Aralin H. Paglalahat ng Aralin H. Paglalahat ng Aralin H. Paglalahat ng Aralin


    Paano mo maipapakita ang Bakit mahalaga na Paano makatutulong ang Ang _______ ay ang dapat gawin
    pagpapahalaga at magkaroon ng isang batang tulad mo na ng isang sektor o tao para sa
    pananagutan sa kabuhayan pagpapahalaga at matiyak na ang susunod na kaniyang sarili at para sa kaniyang
    at pinagkukunang-yaman? pananagutan sa kabuhayan henerasyon ay may bayan. Ang mga kasapi sa mga
    at pinagkukunang-yaman? pagkukunang-yaman para sa pananagutang ito ay ang
    kanilang kabuhayan? _________, _________, _________,
    _________, ________, __________.
    Ang ________naman, ito ay ang
    may kaukulang pag-iingat at
    pagmamahal sa kung anuman ang
    iyong pag-aari o teritoryo.
    Maipapakita ito sa pamamagitan ng
    _________, _________.
    I. Pagtataya ng Aralin I. Pagtataya ng Aralin I. Pagtataya ng Aralin I. Pagtataya ng Aralin
    Basahin mo nang Mabuti Basahin mo nang Mabuti Basahing mabuti ang mga Basahing mabuti ang mga sumusunod
    ang bawat sitwasyon sa ang bawat sitwasyon sa sumusunod na pangungusap. na pangungusap. Sagutin ang mga
    tanong at isulat ang titik ng tamang
    ibaba. Isulat ang Tama kung ibaba. Isulat ang Tama kung Sagutin ang mga tanong at
    sagot.
    ito ay nagpapakita ng ito ay nagpapakita ng isulat ang titik ng tamang
    1.. Alin sa mga sumusunod na mga
    pagpapahalaga at pagpapahalaga at sagot gawain na nagpapakita ng
    panangutab sa kabuhayan at panangutab sa kabuhayan at 1. Ito ay itinuturing na pagpapahalaga sa pinagkukunang-
    pinagkukunang yaman at pinagkukunang yaman at kasingkahulugan ng mga yaman?
    Mali naman kung hindi. Mali naman kung hindi. salitang tungkulin, obligasyon A. pagdidinamita

    DLL Template: CID_IMS


    1.Ang mga boteng plastic na 1. Patuloy na hinahayaan ng at responsibilidad. B. pagtitipid ng tubig
    Nakita ni Manuel sa parke ay mga kinauukulan na A. pagmamahal. B. C. illegal na pagtotroso
    kaniyang inuwi at makabiyahe ang mga taxi sa pananagutan D. patuloy na pagputol ng mga puno
    2.. Ito’y isang pananagutang hinuhubog
    pinagtaniman niya ng mga kanilang lugar sa kabila ng C. pagpapahalaga D.
    pagmamalasakit ang mga anak sa tamang pangangalaga
    halaman. maiitim na usok na binubuga
    ng kalikasan.
    2.Ipinagwalang bahala na ng mga ito. 2. Ang pagbibigay ng mataas
    A. pamilya B. paaralan
    lamang ng mga residente 2.Upang makatipid sa tubig na uri na edukasyon at
    C.simbahan D.pamahalaan
    malapit sa kagubatan ang ginagamit ni Ely sa kanilang kaalaman ng mga kabataan sa 3.. Paano mo maipapakita na ikaw ay
    iligal na pagpuputol ng mga palikuran ang lahat ng antas ukol sa tamang may pagpapahalaga sa pinagkukunang-
    puno ng isang negosyante. pinagbanlawan sa paglalaba paraan sa pangangasiwa sa yaman sa bansa?
    3.Pinagbawalan ng punong ng kaniyang ina. kabuhayan at pinagkukunang A. pagkaka-ingin
    barangay ang mga 3.Si Fely kasama ang yaman ay pananagutan ng B. pagdidinamita
    mangingisda na huwag kaniyang mga kamag-aral ay _________. C. pagputol ng mga puno
    A. paaralan D. panatilihing malinis ang kapaligiran
    gagamit ng maliit nab utas nagsulong ng isang
    B. simbahan 4. Bakit kailangan nating pahalagahan
    ng lambat, upang hindi proyektong naglalayon na ang ating pinagkukunang-yaman?
    masama ang mga bagong makapagtanim ng isang C. pamahalaan
    A.Upang ito ay masira B.Upang hindi
    sibol na isda. daang puno sa paanan ng D. pribadong sector matugunan ang pangangailangan ng tao.
    4.Hindi pinaghihiwalay ni nakakalbong bundok. 3. Nakita mo ang iyong C. Upang mapanatiling malinis at
    Gina ang mga nabubulok at 4. Upang makatulong sa kaklase na si Julio na maayos ang ating kapaligiran
    di nabubulok nilang basura kalikasan nagbibisikleta na nagtatapon ng basura kahit D. Upang ito ay hindi mapakinabangan
    sa kanilang kahanan. lamang si Maria papasok sa saan. Ano ang iyong gagawin? sa susunod na henerasyon.
    5.Ipinasara ang isang pabrika kaniyang trabaho. A. gayahin 5.. Paano ipinakita ni Jurgenne
    C. pagtawanan Primavera na karapat-dapat siya sa
    malapit sa dagat matapos 5.Ipinagbabawal na ang
    D. susuwayin at sabihan na karangalan
    matuklasan na dito paggamit ng plastic straw sa bilang isa sa “ Heroes of the
    tinatapon ang mga kemikal mga kainan sa lungsod itapon ang basura sa tamang
    Environment?”
    na kanilang ginagamit. upang mabawasan ang lugar A.sa pamamagitan ng pagmamahal sa
    sobrang paggamit ng plastic. 4. Ito ay isang batas na kanyang magulang
    nagbabawal sa pagbebenta o B.sa pamamagitan ng pagbibigay ng
    pagbibili ng isda na sa malaking halaga para sa environment
    pamamagitan ng dinamita. C.sa pamamagitan ng kanyang
    A. Republic Act 418 kontribusyon sa pangangalaga at
    B. Republic Act 438 pagprotekta ng kalikasan
    C. Republic Act 448 D.sa pamamagitan ng pagkapanalo sa
    isang patimpalak tungkol sa
    D. Republic Act 428
    environment
    5. Ito ay tumutukoy sa
    pagbibigay ng importansya,
    maaaring sa isang tao, bagay
    o mga pangyayari.
    A. pagmamahal B.
    pananagutan
    C. pagpapahalaga
    DLL Template: CID_IMS
    D.pagmamalasakit

    V. REFLECTION          
    A, I understand that
    B. I realized that
    C. No. of learners who earned        
    80% on the formative
    assessment
    D. No. of Learners who        
    require additional activities
    forremediation
    E. No. of learners who have          
    caught up with the lesson.
    F. No. of learners who          
    continue to require
    remediation
    Prepared by: Checked by: Noted by:

    CHONA B. REDILLAS RODERICK O. DELMO DEZERIE B. MECIJA


    Teacher I Master Teacher II Principal III

    DLL Template: CID_IMS

    You might also like