School: CABUYAO CENTRAL SCHOOL Grade Level:
GRADES 1 to 12 Teacher: RODERICK O. DELMO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
MONDAY
I. OBJECTIVES
A. Content Standards Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao
na may kaakibat na paggalang at
responsibilidad
B. Performance Standards Naisasabuhay ang pagkakaroon ng
bukas na isipan at kahinahunan sa
pagpapasiya para sa kapayapaan ng
sarili at kapwa.
C. Learning Competencies/ Naipapakita ang kahalagahan ng
Objectives pagiging respomsable sa kapwa:
a.pangako o pinagkasunduan
b.pagpapanatili ng mabuting
pakikipagkaibigan
c.pagiging matapat -EsP6P-IIa-c-30
D. Enabling Competencies
E. Specific Objectives -Naipakikita ang kahalagahan ng
pagiging responsible sa kapwa sa
pamamagitan ng pagiging matapat
-Naipapaliwanag ang epekto ng
pagiging matapat.
-Napahahalagahan ang pagiging
responsible sa kapuwa sa
pamamagitan ng pagiging matapat.
-Naisasagawa ang pagiging matapat
bilang tanda ng pagiging responsible.
DLL Template: CID_IMS
SIX-
NOVEMBER 28-DECEMBER 2, 2022
Time:
TUESDAY
Naipamamalas ang pag-unawa
sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao na may
kaakibat na paggalang at
responsibilidad
Naisasabuhay ang pagkakaroon
ng bukas na isipan at
kahinahunan sa pagpapasiya
para sa kapayapaan ng sarili at
kapwa.
Naipapakita ang kahalagahan ng
pagiging respomsable sa kapwa:
a.pangako o pinagkasunduan
b.pagpapanatili ng mabuting
pakikipagkaibigan
c.pagiging matapat -EsP6P-IIa-c-
30
-Naipakikita ang kahalagahan ng
pagiging responsible sa kapwa
sa pamamagitan ng pagiging
matapat
-Naipapaliwanag ang epekto ng
pagiging matapat.
-Napahahalagahan ang pagiging
responsible sa kapuwa sa
pamamagitan ng pagiging
matapat.
-Naisasagawa ang pagiging
Learning Area: ESP
Quarter: SECOND
WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
WALANG PASOK Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-
BONIFACIO DAY kahalagahan ng pakikipagkapwa- unawa sa kahalagahan
tao na may kaakibat na paggalang ng pakikipagkapwa-tao
at responsibilidad na may kaakibat na
paggalang at
responsibilidad
Naisasabuhay ang pagkakaroon ng Naisasabuhay ang
bukas na isipan at kahinahunan sa pagkakaroon ng bukas
pagpapasiya para sa kapayapaan na isipan at kahinahunan
ng sarili at kapwa. sa pagpapasiya para sa
kapayapaan ng sarili at
kapwa.
Naipapakita ang kahalagahan ng Naipapakita ang
pagiging respomsable sa kapwa: kahalagahan ng pagiging
a.pangako o pinagkasunduan respomsable sa kapwa:
b.pagpapanatili ng mabuting a.pangako o
pakikipagkaibigan pinagkasunduan
c.pagiging matapat -EsP6P-IIa-c-30 b.pagpapanatili ng
mabuting
pakikipagkaibigan
c.pagiging matapat -
EsP6P-IIa-c-30
-Naipakikita ang kahalagahan ng -Naipakikita ang
pagiging responsible sa kapwa sa kahalagahan ng pagiging
pamamagitan ng pagiging responsible sa kapwa sa
matapat pamamagitan ng
-Naipapaliwanag ang epekto ng pagiging matapat
pagiging matapat. -Naipapaliwanag ang
-Napahahalagahan ang pagiging epekto ng pagiging
responsible sa kapuwa sa matapat.
pamamagitan ng pagiging -Napahahalagahan ang
matapat. pagiging responsible sa
-Naisasagawa ang pagiging kapuwa sa pamamagitan

II. CONTENT Pagiging Matapat
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages ADM Modyul 3 Quarter 2
2. Learner’s Materials ADM Modyul 3 Quarter 2
pages
3. Text book pages ADM Modyul 3 Quarter 2
4. Additional Materials
from Learning Resources
B. Other Learning Powerpoint, video, chart
Resources for
Development &
Engagement Activities
IV. PROCEDURES
Introduction What I A. Balik-aral sa Nakaraang aralin
need to at/o pagsisimula ng bagong aralin
know? Anu-ano ang mga katangian ng isang
mabuting kaibigan?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin-
. Wasto o Di-wasto.
1.Pinakokpya ni Rodney sina Ilcon at
Julian tuwing may pagsusulit.
2.Tinuturuan ni Edwin ang kaklase na
si Grace sap ag-aaral.
3.Pinagtatanggol ni Cyril ang
kaibigan na si Jonny kahit ito ay may
masamang nagawa.
4.Walang kai-kaibigan sa maling
gawain kaya pinagsasabihan ni Argie
ang kaniyang kaibigan.
5.Pinapasunod ni Javen ang kaniyang
kaibigan sa kanyang maling
ginagawa.
DLL Template: CID_IMS
matapat bilang tanda ng
pagiging responsible.
Pagiging Matapat
ADM Modyul 3 Quarter 2
ADM Modyul 3 Quarter 2
ADM Modyul 3 Quarter 2
Powerpoint, video, chart
A. Balik-aral sa Nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
Anu ang kahulugan ng pagiging
matapat?
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin-
. Tsek o Ekis.
1.Hinahayaan ni Chad ang
kaniyang mga kalaro na
magbulakbol sa kanilang klase
upang maglaro ng basketbol.
2.Si Renelle ay tumutulong sa
kaniayng mga kapitbahay sa
mabibigat na mga gawain.
3.Isinasama ni Rommel ang mga
kaklase sa kanilang bahay
tuwing may handaan.
4.Kapag may hindi gusto si
matapat bilang tanda ng pagiging ng pagiging matapat.
responsible. -Naisasagawa ang
pagiging matapat bilang
tanda ng pagiging
responsible.
Pagiging Matapat Pagiging Matapat
ADM Modyul 3 Quarter 2 ADM Modyul 3 Quarter
2
ADM Modyul 3 Quarter 2 ADM Modyul 3 Quarter
2
ADM Modyul 3 Quarter 2 ADM Modyul 3 Quarter
2
Powerpoint, video, chart Powerpoint, video, chart
A. Balik-aral sa Nakaraang aralin A. Balik-aral sa
at/o pagsisimula ng bagong aralin Nakaraang aralin at/o
Anu- ano ang mahalagang dahilan pagsisimula ng bagong
sa pagsasabi ng totoo. aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin- Anu-ano ang
. Magbigay ng mga karanasan na magagandang
nagpapakita ng pagiging matapat. naidudulot ng pagiging
matapat?
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin-
. Magbigay ng ibat-
ibang gawain na
nagpapakita ng
katapatan.

Whar’s C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
new? bagong aralin
Alam natin ang salita ng Diyos:
“Maging tapat sa inyong sarili, sa
kapwa at sa Siyos sa lahat ng
panahon”.
Ano ang ibig sabihin nito?
Development What I D. Pagtalakay ng bagong konsepto
know? at paglalahad ng bagong kasanayan
Pagbasa ng kwento sa pahina 5 ng
ADM Modyul 3.
What’s in? E.Paglinang sa Kabihasaan
Sagutin ang mga taong:
1.Ano ang natuklasan ni Andrea
habang naglalakad sila ni Lione
pauwi?
2.Bakit natuwa si Aling Dulce?
3.Bakit tinawag si Andrea na batang
tapat?
4.Kung ikaw si Andrea, ganoon din
ba ang iyong gagawin? Bakit?
DLL Template: CID_IMS
Othelo sa kaniyang mga
kaibigan, agad itong nagagalit.
5.Sina Marlon at Cyrus ay
tumutulong sa mga kaklase na
babae sa paglilinis ng silid-
aralan.
C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Ang pagiging hindi matapat ay
nakasasakit sa inyo at sa iba.
Kapag kayo ay nagsisinungaling,
nagnanakaw, nangungupit o
nandaraya, pinipinsala Ninyo
ang inyong Espiritu at ang
pakikipag-ugnayan Ninyo sa iba.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
Pagbasa ng imporamsyon
tungkol sa pagiging matapat.
Tignan ang pahina 6-8
E.Paglinang sa Kabihasaan
1. Ano ang katapatan sa salita at
gawa?
2.Anu-ano ang uri ng
pagsisinungaling?
3.Anu-ano ang dahilan ng
pagsisinungaling?
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
Ano ang ibig sabihin ng matapat sa
salita at gawa?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
Ano ang gagawin mo sa
sitwasyon? Ipaliwanag
1.Si Arnel au isang ulilang bat ana
nakatira sa kaniyang tiyuhin.
Pumasok siya sa paaralan na hindi
nakapag-aral ng leksyon at antok
na antok pa dahil tumutulong siya
sa mga gawaing bahay at bukirin.
Biglang nagbigay ng pagsusulit ang
kanyang guro. Ano ang iyong
damdamin sa ganitong sitwasyon?
E.Paglinang sa Kabihasaan
1. Anu-ano ang mga dahilan ng
pagsisinungaling?
2.Maiiwasan ba ang
pagsisinungaling?
3.Anu-ano ang epekto ng
pagsisinungaling?
C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
Bumili ka ng tinapay sa
kantina nang mapansin
mong sobra ang sukli na
ibinigay s aiyo ng tindera
at ikay nangangailangan
ng pera para sa pambili
ng ballpen. Ano ang
iyong gagawin.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
Pangkatang gawain.
Ang bawat pangkat ay
magpapakita ng isang
sitwasyon na
nagpapakita ng
katapatan.
E.Paglinang sa
Kabihasaan
Bakit kailangang pag-
aralan ng mga bata ang
kahalagahan ng pagiging
matapat?
 What is it? Ano ang natutunan mo sa kwento?
Engagement What’s F. Paglalapat ng aralin sa pang
more? araw-araw na buhay
Magbigay ng isang sitwasyon sa
iyong buhay na nagpapakita ng
katapatan.
What other G. Karagdagang gawain para sa
enrichment takdang aralin at remediation
activities Gunawa ng isang slogan tungkol sa
can I katapatan
engage it?
Assimilation What I H. Paglalahat ng Aralin
have Anu-ano ang mga halimbawa ng
learned? gawain na nagpapakita ng pagiging
matapat?
What can I I. Pagtataya ng Aralin
do? Tama o Mali
1.Nalimutan ni Joseph na gawin ang
kaniyang takdang aralin sa Filipino.
Biglang nagwasto ng kwaderno si Bb.
Kim. Nang tawagain si Joseph ay
sinabi nito na naiwan niya ang
kanyang takdang aralin sa kanilang
bahay.
2.May malasakit sa mga gawain sa
silid-aralan si Kevin nakatingin man o
hindi ang kanyang guro.
3.Ikaw ay may proyekto na dapat
bayaran sa Math. Agad mo itong
sinabi sa inyong nanay pati ang
eksaktong halaga ng naturang halaga
nito.
4.Si Lito ay nangunguha ng mga
gamit ng kanyang mga kaklase at
agad itong itinatago sa ilalim ng
DLL Template: CID_IMS
F. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
Tapusin ang pangungusap’
1. Ang pagsisinungaling ay isang
_______.
G. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
H. Paglalahat ng Aralin
1. Ano ang katapatan sa salita at
gawa?
2.Anu-ano ang uri ng
pagsisinungaling?
3.Anu-ano ang dahilan ng
pagsisinungaling?
I. Pagtataya ng Aralin
Isulat kung tama o mali ang mga
pangungusap.
1.Nagbabasa at nagbabalik-aral
ako nang maraming ulit bago
ang pagsusulit kung kaya’y hindi
na ako nangongopya sa aking
katabi.
2.Ginagawa ko ang aking
proyekto at tinatapos ito sa
takdang araw dahil ito ang
nararapat upang makakuha ako
ng tamang mark amula sa aming
guro.
3.Sinusunod ko ang mga tamang
hakbang na ibinigay ng guro
kung paano gumawa ng isang
proyekto dahil dito nakasalalay
ang aking puntos na makukuha
ayon sa rubrik sa paggawa ng
F. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
G. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
H. Paglalahat ng Aralin
Kailangang pagyamanin ang
natutunan kung ano ang
kahalagahan ng pagiging matapat.
Kailangan nating ipagpatuloy ang
mabuting gawi.
I. Pagtataya ng Aralin
Wasto o Di Wasto
1.Sinabi ni Mark sa kaniyang guro
na siya ang nakabasag ng plorera.
2.Kumuha si John ng pera sa
pitaka ng kaniyang tatay ng hindi
nagpaalam.
3.Nagpaalam si Grace sa kaniyang
Nanay na pupunta siya sa parke
subalit sa bahay ng kanyang
kaklase siya nagpunta.
4.Nakapulot si Joy ng paying.
Nagkataon na ang pangalan ng
kanyang kaklase ang nakalagay
kaya ibinalik niya ito.
5.Sobra ang sukli ng tindero kay
Allan at hindi niya ito isinauli.
F. Paglalapat ng aralin
sa pang araw-araw na
buhay
G. Karagdagang gawain
para sa takdang aralin
at remediation
Gumawa ng poster na
nagpapakita ng
kahalagahan ng pagiging
matapat.
H. Paglalahat ng Aralin
Anu-ano ang
kahalagahan ng pagiging
matapat? Paano mo ito
maipapakita?
I. Pagtataya ng Aralin
Isulat ang OPO kung
ikaw ay sumasang-ayon
sa pahayag sa bawat
bilang at HINDI PO kung
hindi.
1.Dapat isauli ang mga
bagay na hiniram mo.
2.Dapat aminin ang
pagkakamali kahit alam
mo na pagtatawanan ka
ng ibang tao.
3.Dapat isauli sa Lost
and Found ang mga
bagay na napulot mo.
4.Dapat na maghintay
muna ng pabuya bago
isauli ang isang
mahalagang bagay na
napulot mo.
 kanyang upuan.
5.Si Cyros ay kumakandidato bilang
pangulo ng SPG sa kanilang paaralan.
Sa mismong araw ng botohan ay
may Nakita siyang nakakalat na
balota na siyang gagamitin sa
botohan. Agad niyang ibinalik ang
mga ito sa gurong tagapangasiwa.
V. REFLECTION  
A, I understand that
isang proyekto. 5.Tama lang na angkinin
9.Ibinabahagi ko ang aking mga ang papuri para sa isang
ideya sa aking mga kapangkat proyektong mahusay na
para makagawa sila ng iniatas ng ginawa ng iba.
guro na gamit ang kanilang
kaalaman upang hindi na sila
mangongopya sa iba.
5.Nakikinig ako sa aking guro
habang nagtatala nang sa
ganoon ay makasagot ako sa
aming pagsusulit bukas na hindi
tumitingin sa papel ng iba.
       

B. I realized that
C. No. of learners who        
earned 80% on the
formative assessment
D. No. of Learners who        
require additional activities
for remediation
E. No. of learners who have          
caught up with the lesson.
F. No. of learners who          
continue to require
remediation

Prepared by: Checked by:

RODERICK O. DELMO CELENIA A. MOLINYAWE

Master Teacher II Principal III

DLL Template: CID_IMS