GRADE 1 to 12 Paaralan MCS Baitang/Antas I

DAILY LESSON LOG Guro Christine C. Apostol Lunes- Biyernes

Linggo/ Petsa WEEK 3-Sept 19- Sept Markahan UNANG MARKAHAN
23, 2022
ESP MONDAY TUESDAY THURSDAY FRIDAY

1.OBJECTIVES
A. CONTENT Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Modular Learning
STANDARDS Naipamamalas ang pag- Naiamamalas ang pag- Naipamamalas ang Naipamamalas ang pag- at home
unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan pag-unawa sa unawa sa kahalagahan Ang mag-aaral ay…
ng pagkilala sa sarili at Pamamalas ang pag-
ng pagkilala sa sarili at kahalagahan ng ng pagkilala sa sarili at
sariling unawa sa
sariling pagkilala sa sarili at sariling
kakayahan,pangangalag kahalagahan ng
a sa sariling kalusugan kakayahan,pangangalaga sariling kakayahan,pangangalag pagkilala sa sarili at
at pagiging mabuting sa sariling kalusugan at kakayahan,pangangal a sa sariling kalusugan sariling
kasapi ng pamilya. pagiging mabuting kasapi aga sa sariling at pagiging mabuting kakayahan,panganga
ng pamilya. kalusugan at pagiging kasapi ng pamilya. laga sa sariling
mabuting kasapi ng kalusugan at
pagiging mabuting
pamilya.
kasapi ng pamilya.
B. PERFORMANC Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
E Naisasagawa nang may Naisasagawa nang may Naisasagawa nang Naisasagawa nang may Naisasagawa nang
STANDARDS pagmamahal at pagmamahal at may pagmamahal at pagmamahal at may pagmamahal at
pagmamalasakit ang pagmamalasakit ang pagmamalasakit ang pagmamalasakit ang pagmamalasakit ang
anumang kilos at anumang kilos at gawain anumang kilos at anumang kilos at anumang kilos at
gawain na na magpapasaya at gawain na gawain na gawain na
magpapasaya at magpapatibay sa magpapasaya at magpapasaya at magpapasaya at
magpapatibay sa ugnayan ng mga kasapi magpapatibay sa magpapatibay sa magpapatibay sa
ugnayan ng mga kasapi ng pamilya ugnayan ng mga ugnayan ng mga kasapi ugnayan ng mga
ng pamilya kasapi ng pamilya ng pamilya kasapi ng pamilya

C. LEARNING EsP1PKP- Ig – 6 EsP1PKP- Ig – 6 EsP1PKP- Ig – 6 EsP1PKP- Ig – 6 EsP1PKP- Ig – 6

COMPETENCIES Nakakikila ng mga Nakakikila ng mga gawaing Nakakikila ng mga Nakakikila ng mga Nakakikila ng mga
gawaing nagpapakita ng nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita
pagkakabuklod ng pagkakabuklod ng pamilya pagkakabuklod ng pagkakabuklod ng ng pagkakabuklod ng
pamilya tulad ng pamilya tulad ng 4.1.
tulad ng pagsasama-sama pamilya tulad ng pamilya tulad ng
pamamasyal pagsasama-sama sa
sa pagkain pagdarasal pagkukuwentuhan ng pagkain 4.2.
Integration: Pagsalig. masasayang pangyayari pagdarasal 4.3.
 Integration: Pagsalig. pamamasyal 4.4.
pagkukuwentuhan ng
masasayang
pangyayari
II.CONTENT Pagkakabuklod/ Pagkakabuklod/ Pagkakabuklod/ Pagkakabuklod/ Pagkakabuklod/
Pagkakaisa Pagkakaisa Pagkakaisa Pagkakaisa Pagkakaisa
(unity,Oneness) (unity,Oneness) (unity,Oneness) (unity,Oneness) (unity,Oneness)
A. LEARNING
RESOURCES
B. References

1.Teacher’s Guide T.G pah. 13 T.G pah. 13-14

T.G pah. 11 T.G pah. 12
Pages
2.Learner’s Material
pages
III.DEVELOPMENTAL ACTIVITIES:
A. REVIEW Ipaawit ; Ipaawit ang kantang Unsaon nato nga Ipabati sa mga bata nag RRE
Usa kami ka panimalay nakat unan gahapon. magmalipayon ang hamubong ula (Remediation,
Usa kami ka atong pamilya? Ang Pamilyang Reinforcement and
panimalay,malipayon Malipayon Enhancement for
kami kanunay,Kaming Ang Pamilyang learners)
mga anak magtibangay Malipayon Bigyan ng gawain
aron malipay Walay masulob on.
Si Tatay ang punuan Mga anak
namo.Si nanay ang masinugtanon sa sugo
dahon sa sanga ,kaming mosugot dayon.
mga anak maoy bunga Si Nanay ug Tatay bisan
sa paghibugma. Hagu sa Kanunay
Basta sa anak ikalipay
Buhaton ang tanan
aron hapsay.
B. MOTIVATION Drill: Pabasa Drill: Spelling Drill: Pabasa Drill: Pabasa RRE
A + ma = Ama 1. Ang mata (Remediation,
Ma + ma = Mama Isuwat sa papel 1. Si mama 2. Si Mama ug si Reinforcement and
A + te = Ate 2. Si ate ate Enhancement for
Ti + ta = Tita Ama 3. Si Ama learners)
3. Ang mga tota
Ti + to = Tito 4. Si tito Pabasa
Mama 4. Ang muta ni tita
5. Si tita
5. Si tito
 Ate

Momi

C. PRESENTATION/ Pagsusi sa gipahimo sa Magpakita ug Magpakita ug hulagway RRE

MODELLING balay ang pagpiklit sa hulagway sa pamilya sa magpamilya nga (Remediation,
hulagway sa pamilya sa nga nanimba ug nag nanuroy sa parke Reinforcement and
Ipakita ang hulagway Sa ampo sa simbahan. Enhancement for
notbook
PAmilyang Franco sa learners)
pahina 50 sa LM Pangutana: Bigyan ng gawain

Ipasinati sa mga bata Nindot baa ng inyo

ang estorya sa pamilya?
pamilyang Franco.
Gi higugma ba ninyo ang
ninyo pamilya?
Say Unsa inyo nakita sa
Nagkahiusa ba kamu sa Kini ang Pamilyang hulagway?
pangpangaji sa inyo Franco sa matag Nindot ba sila tan-
Dominggo maniba awon?
balay?
sial.Mag ampo sa
Kada adlaw ba kana Ginoo
ninyo ginabuhat?

D. GUIDED PRACTICE Say: Aduna kitay pamilya nga Sa imong pamilya Kinsang pamlya ang RRE
Kinsa-kinsa ang naa sa atong pagahisgutan. manimba ba mo? nakasuway na ug suroy (Remediation,
storya? sa mga suruyanan sa Reinforcement and
Nganong malipayon Us aka adlaw nanuroy Ang pamilyang sawang sama sa Parke Enhancement for
man ang magsuon? ang pamilyang Franco sa maapuon malipayon learners)
(usa-usahon ang mga sawang ug gibati silag ug layo sa kasamok. Bigyan ng gawain
detalye) Pasagdan ang mga bata
kagutom sa ilang
Makatabang bas a us Ni salig k aba na tanan mu sulti sa ila na ag-an
pangasuroy suroy.
aka pamilya ang nato probema ma sa ila pamilya sa ilahang
paguban-uban ug pag ago-an sa pamilya pagsuroy-suroy.
storyahay? Ngano mawala ra kung
man? aduna tay pag-ampo
Ni salig ka ba mu uban sa Ginoo?
permi ug suroy sa imu Nisalig k aba sa
 pamilya? Ginoo? Unsa mn imu
Malipay k aba na bisag buhatod aron makita
asa r aka dalhon? ang pagsalig sa iyaha?

Unsa kahay ilang

buhaton?

E.INDEPENDENT Pag-usapan ang mga Kung gutumon ang usaka Importante ba nga Malipayon ba kamu nga RRE
PRACTICE masasayang karanasan tawo unsay buahton? mag ampo kita? nakasuroy-suroy (Remediation,
ng mga bata sa kani- Unsay angay kauban inyo pamilya? Reinforcement and
kanilang pamilya. Kinsay naksuway na ug buahaton sa tibuok Unsa man ang imong Enhancement for
kaon sa restawran o pamilya? nasinati niini? learners)
kana nan? Bigyan ng gawain

Sa ilang kagutom
nangaon sila sa Realjase
ug nalipay silang tanan
didto sila
nagkaestoryahay sa ilang
mga malipayong naagian
sa ilang pangsuroy suroy.
F.APPLICATION OF Sa sulod sa porma Isulat ang tamang sagot Lagyan ng hugis Lagyan ng tsek ( ) RRE
CONCEPTS puso, Isuwat ang sa mga sumusunod na Ang maari mong ang dapat mong gawin (Remediation,
pangan sa imuha tatay, tanong. gawin habang kayo ay kapag namamasyal Reinforcement and
1. Sama-sama ba kung nagdarasal. kayo ng iyong pamilya. Enhancement for
nanay ug mga igsuon.
kumain ang aming mag- Lagyan ng ekis (x) ang learners)
anak? 1. Ipikit ang mga di dapat gawin. Bigyan ng gawain
2. Ano ang aming mata __________ 1. Itapon
ginagawa bago 2. Kumain sa tamang basurahan
kumakain? habang ang kalat
3. Nagsasalita ba kami nagdarasal kapag namamasyal sa
kapag puno ang bibig? 3. Iyuko ang ulo parke.
4. Paano namin 4. Makipagkwent __________ 2. Sundin
nginunguya ang pagkain? uhan ang mga babala sa mga
5. Kung kailangang 5. Sumabay sa pook
takpan ang aming bibig, pagdarasal pasyalan.
ano ang aming __________ 3. Sirain
gagamitin? ang mga kagamitan sa
mga pook
pasyalan.
__________ 4. Awayin
ang mga batang
naglalaro sa pook-
pasyalan.
__________ 5. Maging
masunurin sa magulang
habang
namamasyal.
G.GENERALIZATION: Mahalaga ba ang Imporatnte baa nga Unsa ka importanti Importante ba nga RRE
pagkakaroon ng magdunga ug pakaon ang pag ampo? maglulinghayaw ang (Remediation,
masayang pamilya? ang us aka pamilya? Makatabang ba kini sa tibuok pamilya?Ngano Reinforcement and
Bakit? Ngano man? Malipayon ato pamilya? man? Enhancement for
ka ba nga magdungan Maka palig-on ba kini learners)
Hinumdumi; mo sa pagkaon? sa ato pagnaghiuban Ang pagkahiusa ug Bigyan ng gawain
Ang pagkahiusa ug sa usag-usa? pagkahugpong sa mga
pagkahugpong sa mga Hinumdumi; Hinumdumi; sakop sa pamuilya
sakop sa pamuilya Ang pagkahiusa ug Ang pagkahiusa ug nagtimaan nga adunay
pagkahugpong sa mga pagkahugpong sa mga gugma sa usag-
nagtimaan nga adunay
sakop sa pamuilya usa.Nagpakita kini nga
gugma sa usag- sakop sa pamuilya
nagtimaan nga adunay pagsinabtanay
usa.Nagpakita kini nga nagtimaan nga adunay
 adunay pagsinabtanay gugma sa usag- adunay gugma sa ug pagtahuray sa
ug pagtahuray sa usa.Nagpakita kini nga usag-usa.Nagpakita pamilya.Nagpamatuod
pamilya.Nagpamatuod adunay pagsinabtanay kini nga adunay nga mayo ang
pagsinabtanay ug panghiusa nga mao ang
nga mayo ang ug pagtahuray sa
pagtahuray sa yawe nga molig-on ang
panghiusa nga mao ang pamilya.Nagpamatuod pamilya.Nagpamatuo bugkos sa pamilya.
yawe nga molig-on ang nga mayo ang panghiusa d nga mayo ang
bugkos sa pamilya. nga mao ang yawe nga panghiusa nga mao
molig-on ang bugkos sa ang yawe nga molig-
pamilya. on ang bugkos sa
pamilya.
IV. EVALUATION: Lagyan ng ( ) kung Masdan ang mga Butangi ug tsek ( ) Basahin ang mga RRE
nakikilala ang mga larawan. Isulat ang T ang nagpapakita ng mga pangungusap. Isulat (Remediation,
gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng ang Tama kung nakikilla Reinforcement and
kung nagpapakikila ng
pagkakabuklod ng ng mga gawaing Enhancement for
mga gawaing nagpapakita pagkakabuklod ng
pamilya at (X) kung hindi nagpapakita ng learners)
ng pagkakabuklod ng pamilya tulad ng
1. ____ Tumulong pagkakabuklod ng Bigyan ng gawain
ang mga anak sa pamilya tulad ng pagdarasal.
pamilya tulad ng
gawaing bahay pagsasama-sama sa pagkukuwentuhan ng
tulad ng pagkain. masasayang pangyayari
panghuhugas. 1. at Mali kung hindi.
2. ____ Sinisigawan _________1. Pagdating
ng mga
ko sa bahay ay
makakatandang
1. ikinukuwento ko
kapatid ang 2.
bunso. sa aking mga magulang
3. ___ kumakain ng ang mga
sama-sama ang masasayang pangyayari
3.
pamilya. 2. sa aming paaralan.
4. ____ namamasyal _________2. Inililihim
sa plaza ang mag- ko sa aking pamilya ang
anak. mga
5. ___ hindi 3. 4. masasayang pangyayari
tumutulong sa sa aking buhay.
gawaing bahay. _________3. Masaya
5. akong
4.
nakikipagkuwentuhan
sa aking
pamilya bago matulog.
5. _________4. Hindi ako
nakikinig sa mga
 kuwento ng aking
tatay. _________5.
Malugod kaming
nakikinig sa mga
kuwento
ni nanay sa mga
masasayang pangyayari
sa kanyang buhay.
V.ASSIGNMENT Magpilit ug hulagway Maghimo ug gamay nga MAggunting ug Pag gunting usa
sa imong pamilya sa sulat nga ikalipay ni papa hulagway nga nag usa pamilya nga malipayon
imong notbok g suylati yug mama ihatag kini ug ampo unya isulat nag storya-storya sa
sa ubos “Ang Akong pag uli nimo.isulat ang sa ubos “Ang parke.
pamilya” Mahal ko ikaw mama ug pamilyang mag ampo
papa.Salamat Kanunay luwas ug
hapsay”
REMARKS

Prepared by: NOTED:

CHRISTINE C. APOSTOL EVANGELINA B. LAROA

TEACHER I PRINCIPAL III