School: COGONON INTEGRATED SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: EUGIN L. SALINAS Learning Area: ESP

DETAILED LESSON PLAN Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 14 - 18, 2022 (WEEK 2) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad.
Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.

Alamin: Naipapakita Isagawa: Naipapakita ang Isapuso: Naipapakita ang Isabuhay: Naipapakita ang Subukin: Naipapakita ang
C. Mga Kasanayan sa ang kahalagahan ng kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging
Pagkatuto pagiging responsable sa responsable sa kapwa: responsable sa kapwa: responsable sa kapwa: responsable sa kapwa:
Isulat ang code ng bawat
kapwa: Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng
kasanayan
Pagpapanatili ng Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Mabuting
Mabuting Pakikipagkaibigan
Pakikipagkaibigan EsP6P-IIa-c-30
EsP6P-IIa-c-30 EsP6P-IIa-c-30 EsP6P-IIa-c-30
EsP6P-IIa-c-30

II.NILALAMAN Pagpapanatili ng Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng

Mabuting Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Mabuting
Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan
Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa
Pagmamalasakit sa Pagmamalasakit sa
Kapwa Kapwa

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82
Guro

2.Mga Pahina sa Kagamitang

Pang-Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang powerpoint presention, metacards, permanent marker at masking tape
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
HOLIDAY
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikasiyam na
HOLIDAY Linggo - Aralin 9:
Pagpapanatili ng Mabuting
Pakikipagkaibigan
Panimulang Gawain:
Pagpapaskil ng isang slogan
Ang matapat na kaibigan
tunay na maaasahan lalo na sa
oras ng kagipitan.
Ano ang inyong masasabi
tungkol sa slogan na inyong
nakita?
Magkaroon ng maikling
talakayan.
Iparinig /ipabasa sa klase ang
awiting “Kaibigan” ng Apo
Hiking Society.
EsP6 DLP, Ikalawang Markahan,
Ikasiyam na Linggo- Aralin 9:
Pagpapanatili ng Mabuting
Pakikipagkaibigan
Balik Aral:
Tungkol saan ang ating talakayan
kahapon?
Anong pagpagpapahalaga ang
inyong natutunan tungkol sa
aralin?
Paano ito nakapukaw sa inyong
damdamin bilang isang mabuting
kaibigan?
Pangkatin ang klase sa limang
grupo. Magpakita sila ng
malikhaing palabas batay sa tema
sa ibaba.
Tema:
Pagpapakita ng paggalang at
pananagutan sa isang kaibigan.
EsP6 DLP, Ikalawang Markahan,
Ikasiyam na Linggo- Aralin 9:
Pagpapanatili ng Mabuting
Pakikipagkaibigan
Balik Aral:
Tungkol saan ang ating
talakayan kahapon?
Anong pagpagpapahalaga
ang inyong natutunan
tungkol sa aralin?
Ano ang inyong
naramdaman pagkatapos
ng inyong malikhaing
pagganap?
Pangkatin ang klase sa
limang grupo at bigyan
ang bawat pangkat ng
sobre na may lamang mga
letra (jumbled letters).
Buuin nila ito ayon sa mga
katangian ng isang
mabuting kaibigan.
atpaamt -matapat
EsP6 DLP, Ikalawang
Markahan, Ikasiyam na
Linggo- Aralin 9:
Pagpapanatili ng
Mabuting
Pakikipagkaibigan
Balik-aral.
:Ano-ano ang katangian ng isang
mabuting kaibigan?
Bilang isang mag-aaral, paano mo
ipapakita na ikaw ay isang
mabuting kaibigan?
Gumawa ng isang liham
pagpapahalaga o “appreciation”
sa isang matalik na kaibigan.
Pag-analisa:
Ano ang inyong naramdaman
habang sinulat ang isang liham
pagpapahalaga?

E. Pagtatalakay ng bagong Pag-analisa
konsepto at paglalahad ng a. Ano ang pamagat ng awit?
bagong kasanayan #2 Sino ang umawit?
b. Ano ang payo ng mang-
aawit sa kanyang
kaibigan?
c. Saang linya o “lyrics” ng
kanta ang nagustuhan
ninyo? Ipaliwanag.
d. Paano mo
mapapatunayan na ikaw
ay isang mabuting
kaibigan?
e. Anong katangian ang
ipinapakita ng mang-aawit
patungkol sa kanyang
kaibigan?
F. Paglinang sa Kabihasaan Anong aral ang iyong
(Tungo sa Formative natutunan sa araw na ito?
Assesment )
G. Paglalapat ng aralin sa May kaibigan k aba? Paano mo
pang araw-araw na buhay siya pinahahalagahan?
H. Paglalahat ng Aralin Ipaliwanag: “Kaibigan ko,
Pananagutan Ko”
I. Pagtataya ng Aralin Ang iyong kaibigan ay lumiban
sa klase sa kadahilanang siya’y
Pangkat 1-Magpapakita ng dula-
dulaan
Pangkat 2-Paggawa ng poster
Pangkat 3- Bumuo ng isang
sayaw
Pangkat 4- Pagsulat ng maikling
kuwento
Pangkat 5-Paggawa ng awit
Pag-analisa: Pag-usapan ang
pagganap sa pamagitan ng
Rubrics.
Paglalahat: Ano ang mahalagang
kaisipan/aral ang inyong napulot?
Bawat pangkat ay bibigyan ng
panahon na bumuo ng kanilang
“Pulot of the Day”.
Ipaliwanag: “Kaibigan ko, Biyaya
Ko”
Gumawa ng isang “Gratitude
Chart”.
halpagmama -
mapagmahal Magbasa ng isa o dalawang
inmalutang –matulungin liham.
naglagam -magalang
nuawainam -maunawain Pagproseso batay sa liham na
nabasa/nagawa ng mga bata.
Ano ang mga nabuo Anong katangian ang dapat
ninyo? taglayin upang mapanatili ang
magandang ugnayan ng isang
magkakaibigan?
Sino ang inilarawan ng
Original File Submitted and
mga ito?
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Kung bibigyan ka ng pagkakataon
na mapahahalagahan ang iyong
kaibigan, sa anong paraan mo ito
ipapaabot?
Ano ang mga katangiang
hinahanap mo sa isang
kaibigan?
Ipaliwanag: “Mabuting Ano-ano ang inyong nabuong
Kaibigan, Hahanapin Ko” kaisipan tungkol sa
pagkakaibigan mula sa unang
araw hanggang sa araw na ito?
Lagyan ng (/) ang scale na Magpakita ng isang “graphic
1, 2, 3 ang mga katangiang organizer”. Sagutin ito.
 nagkasakit. Ngunit nakita mo hinahanap mo sa isang
siyang naglalaro sa loob ng Kaibiga Bagay na Paano kaibigan kung saan ang 3
“internet café”. Ano ang n na nais mo siya ang siyang pinakamataas
gagawin mo? nais mong pasasala- at ang 1 ang
mong ipagpasa matan
pinakamababa.
Pasala- -lamat
matan
Katangian 1 2 3
1.matapat
2.
matulungin
3.responsabl
e
4.mapagma
hal
5.magalang
J. Karagdagang gawain para Bigyan ng sariling pakahulugan Gumawa ng repleksiyon batay sa
sa takdang-aralin at ang salitang KAIBIGAN journal
remediation Ano ang natutunan ko?
Anong pagbabago ang gagawin
ko?
Paano ko isasakatuparan ang mga
pagbabagong ito?

V.MGA TALA Ang aralin sa ikaapat at ikalimang

araw ay pinagsanib sa ikalimang
araw.

Prepared by: Checked by:

EUGIN L. SALINAS RAUL E. TABERNA, JR.

Teacher I OIC – Office of the School Principal