PANG ARAW-ARAW PAARALAN PAARALANG SENTRAL NG HINDANG BAITANG IKA-ANIM

NA TALA SA GURO G. PRISCO A. PASCO, JR. ASIGNATURA EsP

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
PAGTUTURO
I.LAYUNIN PETSA AT
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa 19-23
sa kahalagahan ng 2019
pakikipagkapwa tao na may kaakibat MARKAHAN IKALAWANG MARKAHAN
ORAS NG AGOSTO 07:50 A.M. - 08:20 A.M. na paggalang at responsibilidad.
Pangnilalaman AT LINGGO – IKALAWANG LINGGO
PAGTUTURO
 
B. Pamantayan sa Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
Pagganap
  Alamin: Naipapakita Isagawa: Naipapakita ang Isabuhay: Naipapakita ang Subukin: Naipapakita
C.  Mga Kasanayan sa ang kahalagahan ng kahalagahan ng pagiging kahalagahan ng pagiging ang kahalagahan ng
Pagkatuto pagiging responsable sa responsable sa kapwa: responsable sa kapwa: pagiging responsable sa
Isulat ang code ng bawat kapwa: Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting kapwa:
kasanayan Pagpapanatili ng Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Pagpapanatili ng
  Mabuting Mabuting
Pakikipagkaibigan EsP6P-IIa-c-30 EsP6P-IIa-c-30 Pakikipagkaibigan

EsP6P-IIa-c-30 EsP6P-IIa-c-30

II.NILALAMAN Pagpapanatili ng Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng Mabuting Pagpapanatili ng

Mabuting Pakikipagkaibigan Pakikipagkaibigan Mabuting
Pakikipagkaibigan Pagmamalasakit sa Kapwa Pagmamalasakit sa Kapwa Pakikipagkaibigan
Pagmamalasakit sa Pagmamalasakit sa
Kapwa Kapwa

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82 EsP - K to 12 CG d. 82
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan EsP6 DLP, Ikalawang EsP6 DLP, Ikalawang
mula sa portal ng Learning EsP6 DLP, Ikalawang Markahan, Ikasiyam na Linggo- Markahan, Ikasiyam na
Resource Markahan, Ikasiyam na Aralin 9: Pagpapanatili ng Linggo- Aralin 9:
Linggo - Aralin 9: Mabuting Pakikipagkaibigan Pagpapanatili ng
Pagpapanatili ng Mabuting
Mabuting Pakikipagkaibigan
Pakikipagkaibigan

B. Iba pang Kagamitang powerpoint presention, metacards, permanent marker at masking tape
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Panimulang Gawain: Balik Aral: Balik Aral: Balik-aral.
nakaraang aralin at/o Tungkol saan ang ating Tungkol saan ang ating :Ano-ano ang katangian
pagsisimula ng aralin Pagpapaskil ng isang talakayan kahapon? talakayan kahapon? ng isang mabuting
slogan Anong pagpagpapahalaga Anong pagpagpapahalaga ang kaibigan?
ang inyong natutunan inyong natutunan tungkol sa
Ang matapat na tungkol sa aralin? aralin?
kaibigan tunay na Paano ito nakapukaw sa Ano ang inyong naramdaman
maaasahan lalo na sa inyong damdamin bilang pagkatapos ng inyong
oras ng kagipitan. isang mabuting kaibigan? malikhaing pagganap?

B. Paghahabi sa layunin ng Ano ang inyong masasabi Bilang isang mag-aaral,

aralin   tungkol sa slogan na paano mo ipapakita na
inyong nakita? ikaw ay isang mabuting
Pakikpagkaibigan kaibigan?

C. Pag-uugnay ng mga Magkaroon ng maikling

halimbawa sa bagong talakayan.
aralin    Mabuting Epekto
D. Pagtatalakay ng bagong Iparinig /ipabasa sa klase Pangkatin ang klase sa
konsepto at paglalahad ng ang awiting “Kaibigan” limang grupo. Magpakita
bagong kasanayan  #1   ng Apo Hiking Society. sila ng malikhaing palabas
  batay sa tema sa ibaba.
Tema:
Pagpapakita ng paggalang
at pananagutan sa isang
kaibigan.
Pagpapa-natili nito
Masamang Epekto
Pangkatin ang klase sa limang Gumawa ng isang liham
grupo at bigyan ang bawat pagpapahalaga o
pangkat ng sobre na may “appreciation” sa isang
lamang mga letra (jumbled matalik na kaibigan.
letters). Buuin nila ito ayon sa
mga katangian ng isang Pag-analisa:
mabuting kaibigan.
atpaamt -matapat Ano ang inyong
halpagmama -mapagmahal naramdaman habang
inmalutang –matulungin sinulat ang isang liham
naglagam -magalang pagpapahalaga?
nuawainam -maunawain
Magbasa ng isa o
dalawang liham.

Pagproseso batay sa
liham na nabasa/nagawa
ng mga bata.

E. Pagtatalakay ng bagong Pag-analisa Pangkat 1-Magpapakita ng Ano ang mga nabuo ninyo? Anong katangian ang
konsepto at paglalahad ng a. Ano ang pamagat ng dula-dulaan dapat taglayin upang
bagong kasanayan #2 awit? Sino ang Pangkat 2-Paggawa ng Sino ang inilarawan ng mga mapanatili ang
umawit? poster ito? magandang ugnayan ng
b. Ano ang payo ng Pangkat 3- Bumuo ng isang magkakaibigan?
 mang-aawit sa isang sayaw Original File Submitted
kanyang kaibigan? Pangkat 4- Pagsulat ng and Formatted by DepEd
c. Saang linya o maikling kuwento Club Member - visit
“lyrics” ng kanta ang Pangkat 5-Paggawa ng depedclub.com for more
nagustuhan ninyo? awit
Ipaliwanag.
d. Paano mo
mapapatunayan na
ikaw ay isang
mabuting kaibigan?
e. Anong katangian ang
ipinapakita ng mang-
aawit patungkol sa
kanyang kaibigan?

F. Paglinang sa Anong aral ang iyong Pag-analisa: Pag-usapan Kung bibigyan ka ng

Kabihasaan (Tungo sa natutunan sa araw na ito? ang pagganap sa pamagitan
Formative Assesment ) ng Rubrics.
 
G. Paglalapat ng aralin sa May kaibigan k aba? Paglalahat: Ano ang
pang araw-araw na buhay Paano mo siya mahalagang kaisipan/aral
pinahahalagahan? ang inyong napulot? Bawat
pangkat ay bibigyan ng
panahon na bumuo ng
kanilang
“Pulot of the Day”.
pagkakataon na
mapahahalagahan ang
iyong kaibigan, sa anong
paraan mo ito ipapaabot?
Ano ang mga katangiang
hinahanap mo sa isang
kaibigan?

H. Paglalahat ng Aralin Ipaliwanag: “Kaibigan ko, Ipaliwanag: “Kaibigan ko, Ipaliwanag: “Mabuting Ano-ano ang inyong
Pananagutan Ko” Biyaya Ko” Kaibigan, Hahanapin Ko” nabuong kaisipan
tungkol sa
pagkakaibigan mula sa
unang araw hanggang sa
araw na ito?
I. Pagtataya ng Aralin Ang iyong kaibigan ay Gumawa ng isang Lagyan ng (/) ang scale na 1, 2, Magpakita ng isang
lumiban sa klase sa “Gratitude Chart”. 3 ang mga katangiang “graphic organizer”.
kadahilanang siya’y hinahanap mo sa isang kaibigan Sagutin ito.
nagkasakit. Ngunit nakita Kaibigan Bagay na Paano mo kung saan ang 3 ang siyang
mo siyang naglalaro sa na nais nais mong siya pinakamataas at ang 1 ang
loob ng “internet café”. mong ipagpasa- pasasala- pinakamababa.
Ano ang gagawin mo? Pasala- lamat matan
matan Katangian 1 2 3
1.matapat
2. matulungin
 3.responsable
4.mapagmahal
5.magalang

J. Karagdagang gawain Bigyan ng sariling Gumawa ng repleksiyon

para sa takdang-aralin at pakahulugan ang salitang batay sa journal
remediation KAIBIGAN Ano ang natutunan ko?
  Anong pagbabago ang
gagawin ko?
Paano ko isasakatuparan
ang mga pagbabagong
ito?

V.MGA TALA Ang aralin sa ikaapat at

ikalimang araw ay
pinagsanib sa ikalimang
araw.
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80%
sapagtataya
B. Bilang mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpatuloysa
remediation?
E. Alin sa mga istrateheya
ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?